九年级物理全册13.2电路的组成和连接方式.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.2电路组成和连接方式,1/32,检验预习一,知道电路组成，知道通路、开路、短路,2/32,思索：,给你以下器材：一节干电池、一只小灯泡、一个开关和3根导线，你能不能利用这些器材来控制小灯泡亮与熄？,引入,新课,人行有道，车行驶也有路，电流动也是有路，你要让要小灯泡亮起来，必定要接入电路，下面我们学习最简单电路,3/32,试验：,用电器,如图所表示，该简单电路由哪几个部分组成？,电源,开关,电源,开关,小灯泡,导线4/32,5/32,结论：,电路是用导线把,电源、用电器、开关、,等连接起来组成电路径。,各部分作用：,电源：供电,用电器：利用电来工作,开关：控制电路通断,导线：用来连接电源、用电器和开关,电路：用导线把,用电源、电器、开关,等连接起来组成电（流）路径。,6/32,电路三种状态,1、通路,处处相通电路,。（正常情况）,2、开（断）路,某处断开电路,导线不经过用电器直接跟电源两端连接电路,。,3、短路,短路时有什么危害？,电源两极是不允许直接用导线连接。（电源短路）,7/32,一、电路状态,1.通路：接通电路,2.开路：断开电路,3.短路：用导线直接把电源两极接通,8/32,局部短路：,当电路中有多个用电器时，直接用导线将电路中某个用电器两端连接电路,-,叫,局部短路,试验演示：,局部短路特点：,电路接通时，电流不经过该用电器而经过导线流到其它用电器，造成该用电器被短路，不能工作，其它用电器仍能工作。,9/32,想一想：,造成开路故障原因是哪些？,电源两极直接被导线连接、某用电器两端直接被导线连接,造成短路故障原因是哪些？,连接导线断裂、开关未闭合、用电器内部损坏、接头处松脱（接触不良）,10/32,检验预习二,知道惯用电器电路图符号，会连接简单电路，并画出对应电路图。,11/32,实物,符号,实物,符号,+-,电路中惯用符号,12/32,你认为,电路图,该怎样画？,议一议：,二电路图,用要求符号表示电路连接情况图,叫电路图。,13/32,电路图,这么画好吗?,这么画怎么样?,这么画怎样?,14/32,画电路图要求,元件位置安排要适当，分布要均匀，,分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）,15/32,画电路图注意事项：,1、完整准确地反应电路组成。,2、用统一要求器件符号。,3、电路图画得简练、工整。通惯用横平、竖直线段代表连接导线，转弯处普通取直角，整个电路呈长方形。,4、器件符号安排合理位置，分布均匀，不要将,器件画在图拐弯处,，画成电路图应清楚美观。,16/32,检测预习三,知道电路有两种连接方式，会连接串、并联电路，并能画出和识别串、并联电路图,17/32,L,1,L,2,干电池,15,干电池,15,L,1,L,2,3.电路连接,活动2.怎样使两个灯泡同时发光,18/32,观察试验现象（1）,观察1：,当合上开关时，两个灯泡有什么改变？,19/32,试验（1）结果,两灯泡都,亮,20/32,（1）、串联电路,连接关键点,：,在串联电路中，电流从电源,正极,出发，依次经过开关、灯泡，最终接到电源,负极,.,实物图：,电路图：,21/32,串联电路特点,1）电流只有一条路径，经过一个元件电流同时也经过另一个元件.,2）电路中只需要一个开关，且开关位置对电路没有影响.,22/32,设计试验,还有一个方法,干电池,15,干电池,15,L,1,L,2,23/32,（2）.并联电路,观察：,当断开,S,2,，合上,S,、,S,1,时，灯泡,L,1,、,L,2,有什么改变,？,S,S,1,S,2,L,1,L,2,24/32,S,S,1,S,2,L,1,L,2,灯,泡,L,1,亮,灯,泡,L,2,不,亮,试验结果,25/32,S,S,1,S,2,L,1,L,2,再观察：,当断开开关,S,1,，合上开关,S,、,S,2,时，灯泡,L,1,、,L,2,改变？,观察试验,26/32,S,S,1,S,2,L,1,L,2,灯,泡,L,1,不,亮,灯,泡,L,2,亮,试验结果,27/32,并联电路特点,1）电流有两条（或多条）路径.,2）各元件能够独立工作.,3）干路开关控制整个干路，支路 开关只控制本支路.,28/32,二、电路连接基本方式,把用电器 连接起来电路,把用电器 连接起来电路,用电器,不能独立工作,电流只有,一条,通道；,特点：,特点：,电流有,多,条通道；,用电器,能独立工作,，互不影响,定义:,串联,并联,定义:,逐一顺次,并列,29/32,干电池,15,干电池,15,干电池,15,干电池,15,30/32,小结,电,路,组成部分,：,电路图：,连接状态：,通路,开路（断路）,短路,电源,用电器,开关,导线,器件符号,画法要求,31/32,教学目标,1.知道电路组成，知道通路、开路、短路。,2.会连接简单电路，并画出对应电路图。,3.知道电路有两种连接方式，会连接串、并联电路，并能画出和识别串、并联电路图。,32/32,