小学语文常用写作技巧与方法点拨.docx

常用写作技巧与方法点拨
【学习要点】
1.了解命题作文与半命题作文的区别；
2.掌握人物外貌描写与心理描写方法；
3.学习一人一事与一人几事的写法；
4.掌握描写场面，记叙活动的方法；
5.掌握定点观察，描写景物的方法；
6.学会参观记、游记的写法；
7.掌握描写动物、植物和物品的记叙文写法。
✎ 写人
1.掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2.掌握人物心理描写的方法
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
a. 借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
b. 直接、客观地分析描写人物内心活动，对人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
c. 用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3. 掌握一人一事的记叙文的写法
一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4. 掌握一文几事记叙文的写法
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不应大同小异，应一件比一件深刻、深入。
如：《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
✎ 叙事
1. 掌握记叙一件事的方法
所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：
一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是按空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序，都必须交代清楚“六要素”。
2. 掌握记叙几件事的方法
记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3. 掌握描写场面的方法
要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实又包含浓厚的生活气息。
场面有两种情况：
一是自己参与进去的； 二是自己看到的场面。
描写场面，要有一定的线索和顺序，常用以下几种方法：
一是由主要的到次要的；
二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序表达；
三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4. 掌握记叙活动的方法
活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
✎ 写景状物
1. 掌握定点观察、描写景物的方法
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写陈述出来的写作方法。
观察是写景状物的基础，观察时一定要确立和固定观察点。对观察对象按一定顺序进行观察时，要注意景物出现的顺序和变化。
观察时要讲求方法，写景顺序有四种：
1.按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；
2.按时间顺序写；
3.按景物类别写；
4.按人们认识事物的规律来写。
2.掌握参观记、游记的写法
写这类文章要注意以下四点：
第一，文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。
第二，一定要把参观的过程写清楚。
第三，参观记结尾可谈点参观后的感受与收获。
第四，要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物略写。
3. 掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法
写好动物要注意四点：
第一抓住动物的外形特征写；第二，抓住动物的生活习性写；
第三，抓住动物鸣叫的声音写；第四，写出动物与人的关系。
写好植物要注意：
第一，要着眼于各种植物特征；
第二，注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；
第三，要按一定顺序来写；
第四，记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；
第五，可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写；
第六，要带着感情去写。
写物品要注意以下四点：
第一，要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征来写；
第二，要写清物品的结构；
第三，要交代清楚物品的来历和用途；
第四，要融进对物品的感情；
4. 掌握借景抒情和托物言志的方法
要做到景中含情、情中有景、情景交融，就必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体、生动形象的描绘。
✍ 材料作文
根据提供的书面材料写作时，要注意三点：
第一，认真审题，明确要求；第二，紧扣主题，决定取舍；
第三，活跃思路，发挥想象。
（一）缩写
注意：
◎ 不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变；
◎ 不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干；
◎ 概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要；
◎ 改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯；
◎ 合理安排各部分之间的大致比例。
（二）扩写
注意：
◎ 不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序；
◎ 不能改变原文中的主要人物和事件；
◎ 扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。
（三）改写
就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁，把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称，常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变为第一人称，内容不作变动。
（四）续写
注意：
◎ 续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果；
◎ 要根据题目要求，大胆想象；
◎ 不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变；
◎ 续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。
（五）看图作文
第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。
✍ 应用文
（一）便条
①“请假条”三个字要写在第一行正中。
②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。
③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。
④正文写完后要写上祝语。
⑤署名要另起一行靠后写。
⑥日期要另起一行写在署名的下方。
另外：留言条、托事条格式与请假条相同。
（二）通知
①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。
②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么，一定要简明扼要。
③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。
④在正文的右下方分两行写发出通知的单位和日期。
⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。
（三）日记
一般在第一行居右写清某年某月某日星期几，也可以写上当天的天气情况。第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。
（四）读后感或观后感
一般是先引，开头写读了什么（包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总体感受；
接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或分析主要语句的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；
最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。
（五）书信
一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：
1. 称呼：称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。
2. 问候：问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切、礼貌即可。
3. 正文：要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。
4. 祝颂语：要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。
5. 署名：要单独成行写在信的右下方。
6. 日期：要另起一行写在署名下方。
（六）表扬稿
表扬稿分三部分：
1.名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。
2.正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。
3.落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。
（七）建议书
格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。