《荆轲刺秦王.doc

《荆轲刺秦王》教案

一、导入：
历史背景：战国七雄：齐楚秦燕韩赵魏（三家分晋、田氏代齐）
秦灭六国：韩赵魏楚燕齐（喊赵薇去演戏）
《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前 227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭韩，又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前 232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。

二、教学目标：
1．本文分为三课时来讲，第一堂课讲第一、二段，第二堂课讲第三至第九段，第三堂课讲第十至第十七段，以及分析荆轲。
2．学习课文，理解字词读音和意思，归纳文中重要实词、虚词、词类活用、古今异义词。
3．了解事情发展起因、经过和结果，通过荆轲和太子丹、樊於期、秦武阳、秦王的对比，深入了解荆轲。

三、题目和作者：
1．题目“荆轲刺秦王”：
荆轲：春秋战国四大刺客（专诸、要离、聂政）之一。关于荆轲，历来仁者见仁，智者见智，我们下节课将具体分析。历史上对一个人的评价不一，关键在于作者。
举个例子：曹操身为枭雄，有着雄才谋略，善于算计，刘备也是出名的演戏高手，为什么《三国演义》不歌颂曹操而歌颂刘备？曹操手下有着三国里最多出名的文官武将，根据史事研究刘关张、诸葛亮并没用那么传神，为什么不歌颂魏国而歌颂蜀国。网络上有个说法：罗贯中（LGZ）、刘关张（LGZ）、诸葛亮（ZGL）。当然这只是流传的一个说法，大家听听就罢。
刺：刺杀
秦王：嬴政（不多做介绍）
2．《战国策》：又称国策，是西汉刘向根据战国时期的史料编订的，全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记在了策士谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动，语言犀利流畅，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。
《战国策》：国别体 《左传》：编年体 《史记》：纪传体

四、正文：
（一）开端：（第一、二段）行刺缘起
1．朗诵课文第一、二段。
正音：翦（jiǎn） 虏（lǔ） 谒（yè） 亢（kǎng）
2．第一段：秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
收：占领
北：名词作状语（动词前面的修饰），向北。
略：掠夺，夺取
六个动词“破”、“虏”、“收”、“进”、略”、“至” →秦军所向披靡，燕国危在旦夕的形势，使故事一开始就笼罩着紧张的气氛，为后面故事的展开定下了悲剧的基调。
3．第二段：太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆卿：卿，古代对人的敬称
旦暮：名词作状语，早晚
长侍：长久侍奉
足下：您
微太子言，臣愿得谒之：即使太子不说，我也要请求行动。微：假如没有。谒：拜会，前往。
今行而无信，则秦未可亲也：信，信物。亲，亲近，接近。
购之金千斤，邑万家：状语后置，以金千斤购之。购：重金征求。金：当时以铜为金。邑：封地。
说：通“悦”，喜欢，高兴。
有以：有办法，有机会
以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之：由于个人的私利，而伤害长者的心意，希望你再想想别的对策吧。以，因为，表原因。穷困：（今）物质上不富有；（古）走投无路。长者，（今）年长的人；（古）。更：改变。虑：想，思考。
“微太子言，臣愿得谒之” →荆轲：言必信，行必果的侠义精神。
献“樊将军首”和“燕督亢之地图”取信秦王→荆轲：勇而多谋，城府很深的性格特点。
（二）发展：（第三至第九段）行刺准备
1．朗读第三至第九段。
正音：於（wū） 揕（zhèn） 拊（fǔ） 盛（chéng） 淬（cuì） 濡（rú） 忤（wǔ） 徵（zhǐ） 瞋（chēn）
2．准备信物：荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既己，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
遇：（今）遭遇，碰见；（古）对待。
深：刻毒
戮没：杀戮和没收。重要的人杀掉，其他人等收为奴婢。
太息：长声叹息（《雨巷》：“太息般的眼光”）
涕：（今）鼻涕；（古）眼泪。
念：考虑
顾：不过，只是，表轻微的转折。
耳：语气词，相当于“罢了”。
可以：（今）可能，能够；（古）可以用来。
前：名词作动词，走上前。
揕：刺
见陵之耻：被欺侮的耻辱。见：被。陵：侵犯，欺侮。
有意：（今）故意；（古）有心意，愿意。
偏袒扼腕而进：脱下一只衣袖，握住手腕，走进一步。偏袒：（今）袒护；（古）袒露一只臂膀。扼：握住。
拊心：搥胸，形容非常痛心。
得闻：得见，得到。
驰往：驾车前往
函：名词作状语，表用具，用匣子。（《愚公移山》：“箕畚运于南海之尾”）
激樊於期献头：先动之以情，激起樊於期的不共戴天之仇。后晓之以理，一可报仇二可解燕国之患。最后告之以谋。荆轲推心置腹，以诚感人，三言两语使樊於期“仰天太息流涕”，继而“偏袒扼腕而进”，甘心自刎献头。
对比：荆轲侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令，老于心计，侠士风度跃然纸上。
樊於期义勇刚烈，热肚直肠，武将形象栩栩如生。
3．准备利刃：于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。
预：预先
取之百金：状语后置，以百金取之。
淬：把烧红了的铁器浸入水或其他液体中，急速冷却，使之硬化。
遣：派遣
4．配备助手：燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
忤视：正眼看。忤：逆。
5．怒斥太子：荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。
所待：等待的人
欲与俱：省略句。欲与（之）俱（往）
而为：因而，为此，表因果。
迟：形容词意动用法，以…为迟，认为…迟。
以尽：已经将尽
反：通“返”
竖子：对人的蔑称
不测：难以预料，表示凶险。
所以留者：所以，…的原因。
请辞决矣：我就辞别了。请，请允许我，表示客气。辞决：辞别，告别。
对比：荆轲被太子侮辱人格，“士可杀而不可侮”，反映出荆轲刚烈的性格。
太子“迟之”、“疑之”、“复请之”，一方面表明他在大兵压境之时的惊恐、焦急，同时也说明他浮躁多疑，谋事不周。
6：易水送别：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
太子及宾客知其事者：状语后置（修饰语放在名词后面）。（第二段“购之金千斤，邑万家” 第15段“群臣侍殿上者” 《马说》：“马之千里者，一食或进粟一石”）
白衣冠：名词作动词，穿上白衣，戴上白帽。
祖：临行时祭祀路神
涕：名词作动词，哭。泣：小声哭。
上：名词作状语，向上。
顾：回头看。
就：登上
萧萧易水，“变徵之声”，垂泪涕泣：凄凉悲怆，低沉，生离死别→“慷慨羽声”“士皆瞋目，发尽上指冠”：悲壮，高昂，同仇敌忾。
（三）高潮：（第十段至第十七段）廷刺秦王
1．朗诵第十至第十七段。
正音：遗（wèi） 陛（bì） 卒（cù） 提（dǐ） 且（jū）
2．厚遗蒙嘉：既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
币：（今）钱；（古）礼品。
遗：赠
为先言：即“为之先言”，为他事先说。
诚：确实
振怖：惧怕。振，通“震”。
比：并，列。
给：供。
拜送于庭：状语后置，在朝廷上行礼并送出来。
使使：派遣使者
命：吩咐
闻：使动用法，使…听到。
设：安排
朝服：名词作动词，穿上上朝的服装。
荆轲行事周密。
3．顾笑武阳：荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
以次进：按先后顺序进来
陛下：殿前的台阶下
顾：回头看
怪：意动，以…为怪，认为…奇怪。
前：名词作动词，上前。谢：道歉。
少假借之：稍微原谅他些。少，稍微。假借，宽容、原谅。
使毕使于前：毕：完成。后一个使：动词作名词，使命。使于前，状语后置。
对比：荆轲既遮掩武阳失常的表情，又颂扬秦王的威风，语意圆转，滴水不漏，使秦君上下疑窦冰释。一“笑”一“顾”一“前”，沉着机智，镇定自若，具有超人的胆略和非凡的气质。
秦武阳“色变振恐”。
4．图穷匕见：轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
奉：捧着送上
图：地图。见：通“现”
发：打开
穷：全部展开
引：身子向上起。绝：挣断
操：握住
室：剑鞘qiao
坚：紧
还：通“环绕。
卒：通“猝”，突然。
度：常态
郎中：（今）中医医生；（古）宫廷的侍卫。
搏：搏斗。
提：掷出击打
左右：（今）方位名词；（古）身边的侍臣
股：（今）屁股或量词；（古）大腿。
废：倒下
引：举起
中：击中
被八创：受了八处剑伤
对比：秦王“惊—起—绝—拔—操急”，惶急。
左右惊呼。
荆轲“取—秦—发—把—持—”，英雄虎胆。
5．倚柱笑骂：轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫 之，必得约契以报太子也。”
箕：名词作状语，像箕一样。
所以：…的原因
劫：强迫，威逼。
以：来。

荆轲：视死如归。
陶潜：“惜哉剑术疏，奇功遂不成。”
（四）结局：（末段）荆轲被斩
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
目眩：因惊吓而眼花缭乱

五、人物分析：
荆轲 才能：工于心计，善于言辞。
思想：为国分忧，雪耻报仇，报效太子。
性格：深沉，刚毅，慷慨。
精神：不畏强暴，不避艰险，不怕牺牲，视死如归的大无畏精神。
评价：
非议：北宋苏洵“始速祸焉”
南宋鲍彪“轲不足道也”
南宋朱熹“轲匹夫之勇，其事无足言”
肯定：司马迁《史记•刺客列传》“其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。”
左思《咏荆轲》“虽无壮士节，与世亦殊伦”“贱者虽自贱，重之若千钧”。
陶潜《咏荆轲》“其人虽已没，千载有余情。”
龚自珍“江湖侠骨”

六、作业：
1．整理文中重要实词、虚词、词类活用、古今异义词、成语等。
2．对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。“荆轲是奴才还是英雄，应当歌颂还是应当批判”，请结合课文相关信息，联系历史背景，写下自己的理解。字数不少于200字。

七、板书设计：
一、开端：行刺缘起
二、发展：行刺准备
1．准备信物
2．准备利刃
3．配备助手
4．怒斥太子
5．易水送别
三、高潮：廷刺秦王
1．厚遗蒙嘉
2．顾笑武阳
3．图穷匕见
4．倚柱笑骂
四、结局：荆轲被斩