1、关于郭燕芝芝同学申报美德少年的先进事迹
郭燕芝同学，女，现年15岁，团员，现就读于**初级中学，任九年级一班班长。在初中三年的学习和生活中，该生表现出优良的思想道德品质和学习精神，她始终以高标准严格要求自己，受到老师和同学的一致好评，可谓是一个品学兼优的好学生，现将主要事迹汇报如下：
一．具备优良的政治素质。
郭燕芝同学，在政治上积极追求进步，从进入我校的第一天起，就以饱满的热情参加团课学习，每一次的团队活动她都是最活跃最积极的一个。在学习组织的公益活动中，她从不缺席。在学校的教育和团队的熏陶下，该生对党的指导思想有了一个初步的认识。特别是在社会主义核心价值体系教育和实践活动中，该生的政
2、治思想觉悟进一步提高，在平凡的学习岗位中，实现着生命的价值和意义。该生始终爱党爱国爱人民，因为她看到了在党的领导下，社会主义祖国翻天覆地的变化和取得的巨大成就，同时也感受到了中华民族为实现强国富民梦所体现出的伟大精神。
二．具有优良的道德素质。
1.做《中学生守则》和《中学生日常行为规范》忠实的学习者和实践者。在学校开展的经常性三讲两实践活动中，郭燕芝同学不烦不厌，不仅亲身参与而且一遍一遍的用心去感受去体验其中的内涵，从而遵守和实践《守则》、《规范》，并以此约束自己的一言一行，实践着自己的道德追求。始终发挥着团员和班干部的引领作用。
2.做一个好孩子。郭燕芝同学是一名留守儿童，父母常年不
3、在家，他们之间的沟通很少，父母对她在生活上的照料很少，但是她从来没有抱怨过父母，她非常理解父母的辛苦。在她的家里只有她的爷爷和奶奶，他们年事已高，身体状况不好，于是每逢双休日她回到家里会主动打扫卫生，做一些力所能及的事。郭燕芝同学还会给她的爷爷和奶奶洗头、洗脚和洗衣服等。
3.班级中的好同学。郭燕芝同学不仅是家人眼里的好孩子还是同学心里的好同学和好班长，这是因为她有一颗乐于助人和乐意为班级服务的心。每次当同学遇到困难她总会尽力去帮助他们。上七年级时班上有一个同学，父母长期在外打工，靠年迈的奶奶照顾，家境不好。这事被郭燕芝同学注意到了，于是就找他谈心，开导他，还表示愿意和他做朋友，这充分体现了
4、一花独放不会香，百花齐放香满园”的内涵。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总会耐心的帮助他们讲解，并且毫无保留的教给他们解题的方法和学习的技巧，她希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为在过一天就要期末考试了。有一位同学遇到了一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她看见了，便二话没说，放下手中的书本，去帮助那位同学解决难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才开始继续复习。此外，在她的倡导下，班级中还组建起了各学科的互助小组，专门针对班上的学习“困难生”进行辅导，全班同学的成绩有了明显的提高，受到了各科老师的表扬。
在班级工作方面，她身为班长，充分发挥模范带头作用
5、能作好班主任的得力助手。在每一次的班级活动中，她都能起到了带头作用，办黑板报能积极投稿，运动会踊跃报名并组织好班级同学，取得了较好的成绩。在“庆元旦”文艺演唱会中，本班以出色的表现，荣获了演唱一等奖。在她和班级同学的共同努力下，该班荣获校级优秀班集体。
三．在追求知识的道路上，她锲而不舍，永无止境。
在学习上，郭燕芝同学，不仅勤奋好学，而且善于钻研，每当走进死胡同她都会转化角度，独辟蹊径。她以“一分耕耘，一分收获”作为自己的座右铭，鞭策自己，去攻克一个又一个知识的堡垒。每个学期，都能制定出科学。合理的学习计划，周密的安排时间，从不偏科，在课堂上认真的做好学习笔记，课后及时巩固，做到“温故
6、而知新”，让每天所学的内容能够融会贯通，并及时吸收，更能够活学或用。不仅能够完成各科老师布置的作业，而且够充分利用课余时间，钻研课外习题及课外阅读。抓住各科之间的联系，把我知识结构和脉络，使自己的知识面更为广阔。她始终本着勤奋，努力，踏实，进去的精神去面对学习中的困难，以优异的成绩回报自己的付出，因此，她的学习成绩一直名列前茅，并且每个学期都荣获三好学生。综合评估年年是优秀。
三年来，郭燕芝同学每学期都收到学校的表彰奖励，先后荣获校级三好学生，优秀班干部，优秀团员等荣誉称号。
依据郭燕芝同学当前的表现，我校认为郭燕芝同学具有美德少年的高尚品质，因此，经过学生民主选举、教师评议，认为郭燕芝同学是一个品学兼优的好学生，符合美德少年评选的条件，予以推荐，请上级部门审批。
******初级中学
2013年10月1日
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