1、
自信，让成功绽放花朵
活动目标：
1、让学生掌握什么是自信，以及自信与成功的关系。
2、学会运用正确的方法增强自信心。
3、树立自信的生活态度。
活动重点：自信的含义、自信与成功的关系及树立自信的方法。
活动难点：找出树立自信的方法，树立自信的生活态度。
活动准备：准备短片、心理测试、诗朗诵、讲故事、快板、独唱、歌舞。
活动过程：
（一）队旗仪式：整队 出旗 唱队歌 中队长讲话
（二）活动开始
甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。
乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。
甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。
乙：歌
2、唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
甲：农民自信，守望着满园的硕果。
乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。
甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。
乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。（看视频短片）
甲：看了短片你有什么感受？我们来说说短片中的人物。（学生汇报）
甲：在生活中你们有和短片中人物一样不自信的经历么？（学生汇报）
甲：一个人如果没了自信就将一事无成。我们接着看看第二个短片。
乙：看了短片你有什么感受？（学生汇报）
乙：刘翔面对强敌，放松心态， 充满了必胜的信心，是自信给了他力量，一步一步走向了成功。
甲：刚才两个短片告诉我们什
3、么道理？（学生汇报）
甲：短片一中的人缺乏信心，没有考入重点大学，而刘翔的成功是因为充满了自信。
乙：可见自信是成功的基石，是成功的原动力，只有自信的人才能成就一帆事业，是成功的阶梯！
（诗朗诵）
甲：既然自信可以让我们走向成功，那么我们要怎样才能树立自信心呢？
乙：首先，我们来做一个小测试，来检验一下生活中的你有有几分自信？这是一个专家长期调查得出的结论。如果选择“是”就记1分，如果选择“不是”就记0分。（分发复印卷 心理测试 结果分析）
甲：那么怎样能让缺乏自信的同学找到好的方法，让比较有自信的同学更加自信呢？下面我们就来总结有哪些方法？（学生汇报）讲故事
甲：听完刚才的故事
4、你能用一句话来总结一下，故事中的人物是怎样树立自信的呢？
甲：同学们你们还有其他更好的方法么？（快板）
乙：刚才同学们说得都很好，你们的方法都不错，真的没有了吗？那么，7.1要到了，我们学校要开展系列活动，看看通过我们班的报名情况来找找有没有其他树立自信的方法。
请文委来说说报名的情况。
乙：现在请报名的同学谈谈你是怎样想的？
乙：谁能说说他们是怎样找到自信的呢？
甲：其实，我们每个人的身上有很多优点，但是有时缺乏自信，不善于发现自己的优点和长处。咱们班现在还有独唱表演没有人报名，怎么办？难道是我们班没有这样的人才么，还是没有发现自己有这样的才能呢（独唱 我相信）
甲：我们在
5、座还有很多同学也包括我不能及时发现自己身上的长处，甚至不敢展示自我，我们都要像已经报名参赛的同学学习，发现优点敢于展示自我，我们祝愿所有参赛的同学都能取得好成绩，为班级增光。
乙：增强自信还有其他的方法么？大家讨论一下吧。（学生汇报）
甲：我们一共总结了多种方法，让我们一起来读一读吧！
乙：请同学们们记住这些方法，时刻用这些方法来提醒自已，树立自信心，达到理想的目标，让成功绽放花朵。你们有信心吗
乙：就让我们记住：自信 让成功绽放出花朵
甲：自信是窗 透过人生的 阳光
乙：自信是伞 挡住路上的坎坷
甲：自信是灯 照亮前进的方向
乙；自信是船 到达成功的彼岸
甲：有了自信，男生：我们就会取得成功，
乙：有了自信，女生：我们就会飞得更远（歌舞 飞得更高）
（三）仪式：辅导员讲话 呼号 退旗 闭会
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