2020-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案.docx

2020-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题练习试卷A卷附答案

单选题（共360题）
1、在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（　　）。
A.教学目标与教学内容
B.教学评价与学生人数
C.教学环节与教学时间
D.工作报酬与劳动强度

【答案】 A
2、下列不是后现代主义美术潮流的是( )
A.未来主义
B.观念艺术
C.波普艺术
D.大地艺术

【答案】 A
3、美术教学评价可分为（　　）三类。
A.教师评价、同学互评、自我评价
B.教师评价、同学评价、社会评价
C.学校评价、教师评价、家长评价
D.家长评价、同学互评、自我评价

【答案】 A
4、下列选项中，不属于哥特式建筑的是（　　）。
A.圣玛丽修道院
B.米兰大教堂
C.巴黎圣母院
D.科隆主教堂

【答案】 A
5、下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点的是()。
A.环节设计是否在文本的多元中解读生成
B.教师引领是否在适度拓展中生成
C.情感态度是否在创造中生成
D.思维激发是否在学习创作中生成

【答案】 D
6、李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（　　）。
A.分析法
B.总结法
C.板块并列法
D.循序渐进法

【答案】 C
7、下列选项中，适合作为“设计．应用’’学习领域的课程《文化衫的设计制作》的课程目标的是（ ）。
A.学生能够设计并制作一件有主题的文化衫
B.学生大量收集文化衫并欣赏
C.学生在自评和互评作品中体验美术课的无穷魅力
D.学生动手制作，教师巡回辅导，发现问题及时与学生共同探讨解决

【答案】 A
8、三氯叔丁醇可在眼用液体制剂中用作
A.抑菌剂
B.黏度调节剂
C.渗透压调节剂
D.pH值调节剂
E.增溶剂

【答案】 A
9、与画成45°的“平变线”消失在( )
A.天点

B.余点
C.距点
D.心点

【答案】 C
10、《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家()的作品。
A.哈尔斯
B.布歇
C.荷加斯
D.库尔贝

【答案】 A
11、下列不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》课程理念的是（ ）。
A.面向全体学生
B.激发学生学习兴趣
C.注重创新精神
D.加强基本技法训练

【答案】 D
12、《蛙声十里出山泉》是（ ）的代表作品。
A.张大千
B.徐悲鸿
C.齐白石
D.吴昌硕

【答案】 C
13、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（　　）。
A.教学理念
B.教学方法
C.教学模式
D.教学智慧

【答案】 D
14、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()
A.头部正面大小比例
B.头部宽度大小比例
C.头部长度大小比例
D.头部立体大小比例

【答案】 C
15、美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（　　）培养。
A.动手能力
B.审美能力
C.鉴赏能力
D.个性和创新

【答案】 D
16、从植物药材浓缩水提液中除去蛋白质、多糖等水溶性杂质的方法是
A.水-醇法
B.醇-水法
C.酸-碱法
D.醇一醚法
E.醇一丙酮法

【答案】 A
17、“学生只有通过动手，亲身体验，才能把自己的设想变为作品”，这凸显了美术教学实施原则中的（　　）。
A.审美性原则
B.实践性原则
C.创新性原则
D.视觉性原则

【答案】 B
18、张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的（ ）。
A.审美功能
B.欣赏功能
C.认识功能
D.教育功能

【答案】 C
19、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。
A.美术知识和技能的问题
B.造型和美术创作的问题
C.美术鉴赏和评述的问题
D.学习和生活中的问题

【答案】 C
20、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。这种教学方法属于
A.讨论法
B.游戏法
C.讲述法
D.示范法

【答案】 D
21、来源于硫化物类矿物的药材是
A.自然铜
B.赭石
C.磁石
D.滑石
E.炉甘石

【答案】 A
22、斑蝥应采用
A.米炒
B.土炒
C.砂炒
D.蛤粉炒
E.滑石粉炒

【答案】 A
23、毕加索的作品（ ）被誉为立体主义的开山之作。
A.《梦》
B.《亚威农少女》
C.《哭泣的女人》
D.《朵拉玛尔像》

【答案】 B
24、下列对教学目标的描述正确的是()。
A.通过动态的人物教学，培养学生的任务造型能力，发展形象思维
B.通过写意花卉的教学，让学生初步了解中国传统绘画工具材料的性能、基本技法及运用
C.使学生了解立体构成，初步接受现代艺术的造型手段
D.进一步提高运用基本欣赏方法的能力，并在欣赏的过程中增强创造性审美能力

【答案】 D
25、鳖甲经砂炒醋淬后，其作用是
A.入肝消积，软坚散结
B.改变药性，活血止血
C.引药入肝，活血止痛
D.养阴清热，潜阳息风
E.引药入肝，破瘕散结

【答案】 A
26、曲老师要求学生在1课时内要完成鸟巢的设计与制作，结合爱鸟活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（　　）。
A.个人独立完成
B.全校集体完成
C.年级合作完成
D.小组合作完成

【答案】 D
27、“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度?（ ）
A.“过程与方法”
B.“记忆与表现”
C.“知识与技能”
D.“情感、态度和价值观”

【答案】 C
28、学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于（　　）学习领域。
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”

【答案】 A
29、民间剪纸中常出现莲花和鱼的形象，有“连年有余”之意，这体现了民间美术的（ ）。
A.寓意性、象征性
B.写实性、叙事性
C.客观真实性、典型性
D.分析性

【答案】 A
30、某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是
A.设计?工艺
B.绘画雕塑
C.电脑美术
D.书法?篆刻

【答案】 A
31、下列选项中，不属于腿部肌肉的是（ ）。
A.股四头肌
B.腓肠肌
C.比目鱼肌
D.斜方肌

【答案】 D
32、梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用在这些环境中，既保留了作品又丰富了环境。张老师的做法属于()。
A.教学理念
B.教学目标
C.教学过程
D.教学再设计

【答案】 D
33、有“现代设计之父”之称的艺术家是（　　）。
A.莫里斯
B.格罗佩斯
C.米斯-凡·德罗
D.柯布西埃

【答案】 A
34、在补色对比中，最强烈的一组对比色是（　　）。
A.红——蓝
B.橙——绿
C.紫——橙
D.黄——紫

【答案】 D
35、下列选项中。对未来主义艺术特征描述不恰当的是（　　）。
A.歌颂当代生活中最新鲜的事物
B.反对模仿.反抗和谐与高雅
C.划分许多连续阶段来表现运动
D.客观真实地再现视网膜映像

【答案】 D
36、下列选项中，不适合作为一节“欣赏·评述”领域美术课学习活动的是（　　）。
A.评析当前有争议的美术现象
B.欣赏与评述新媒体艺术作品
C.查阅和搜集资料进行自主探究
D.撰写800字以上的评论文章

【答案】 D
37、学习美术课程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的（ ）
A.审美功能
B.愉悦功能
C.教育功能
D.认识功能

【答案】 D
38、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。这种评价方式体现的评价功能是( )。
A.甄别功能
B.选拔功能
C.诊断功能
D.激励功能

【答案】 C
39、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，以下说法合适的是（ ）。
A.“作品用色太脏，上课有没有认真听课!”
B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!”
C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!”
D.“你的这件作品太缺乏想象力!”

【答案】 C
40、《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家（　　）的代表性作品。
A.维米尔
B.哈尔斯
C.伦勃朗
D.贝尼尼

【答案】 B
41、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（　　），其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》。
A.达·芬奇
B.米开朗基罗
C.卡拉瓦乔
D.波提切利

【答案】 D

42、（　　）是最早出现的瓷器产品。
A.青瓷
B.白瓷
C.青白瓷
D.黑瓷

【答案】 A
43、普通高中美术课程标准评价标准主要体现（　　）。
A.选择性、多主体的特点
B.开放性、参与性的特点
C.多主体、开放性的特点
D.全面性、选择性的特点

【答案】 C
44、下列不是后现代主义美术潮流的是( )
A.未来主义
B.观念艺术
C.波普艺术
D.大地艺术

【答案】 A
45、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。
A.美术教案是实施美术教学的具体方案
B.美术技法类课程可以没有教案
C.根据教学需要可以使用教学简案
D.美术教案可以体现教师的业务水平

【答案】 B
46、以下对教师创设情境的教学策略描述不正确的是（ ）。
A.联系生活实际，拉近学生与生活之间的联系，利用生活展现创设情境
B.创设情境时以形象为主体.引发学生一定的态度体验.从而帮助学生理解教材
C.尝试多种策略结合的方式，如实物演示、音乐渲染等
D.利用表演体会情境，让学生的专业水平达到新高度

【答案】 D
47、下列不属于普通高中美术课程作用的是（　　）。
A.调节心理状态.促进身心健康
B.发展学生的感知能力与形象思维能力
C.拓宽发展空间.助益人生规划
D.激发创新精神，增强实践能力

【答案】 B
48、在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（　　）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.体验与创造

【答案】 A
49、赵老师在讲授立体主义的相关知识时，让同学们学习毕加索的作品《格尔尼卡》，以此来讲解立体主义的原理和方法。在此，赵老师的教学属于（ ）。
A.发现教学模式
B.掌握学习模式
C.范例教学模式
D.引导教学模式

【答案】 C
50、在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（　　）。
A.发射
B.打散
C.变异
D.渐变

【答案】 C
51、麦积山石窟位于我国（　　）。
A.云南省
B.河南省
C.甘肃省
D.山西省

【答案】 C
52、被称为“天下第二行书”的是()。
A.《玄秘塔碑》
B.《祭侄文稿》
C.《兰亭序》
D.《醉翁亭记》

【答案】 B
53、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重（　　）。
A.创设问题情境
B.情感性
C.借助多媒体
D.故事性

【答案】 B
54、中国传统工艺“唐三彩”属于( )
A.粉彩瓷器
B.挂釉陶器
C.珐琅器
D.景泰蓝

【答案】 B
55、《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是
A.造型表现
B.美术鉴赏
C.美术创作
D.工艺制作

【答案】 B
56、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗、色调属于美术的表现手段，而夸张、变形、对比、寓意、象征、抽象则指的是（ ）。
A.艺术手法
B.表现形式
C.艺术语言
D.艺术规律

【答案】 A
57、1632年，荷兰画家伦勃朗创作的（ ），标志着他的艺术走向成熟，这幅作品并没有按照固定的格式来画，而是选择了一个教学情节。
A.《圣乔治射手连军官们的宴会》
B.《最后的晚餐》
C.《杜普教授的解剖学课》
D.《夜巡》

【答案】 C
58、炮制后能缓和其苦寒之性，止呕作用增强的是
A.盐黄连
B.姜黄连
C.酒黄连
D.吴茱萸制黄连
E.醋黄连

【答案】 B
59、明清坛庙建筑中，规模最大的是（　　）。
A.天坛
B.地坛
C.日坛
D.月坛

【答案】 A
60、“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速度的美。一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨摩色雷斯的胜利女神像更美。”这是（　　）的宣言。
A.印象主义
B.立体主义
C.未来主义
D.后印象主义

【答案】 C
61、在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后让学生用该刀法刻制一枚印章，此教学方法是（ ）。
A.演示法
B.示范法
C.参观法
D.展示法

【答案】 B
62、对宋代书法的评述，不正确的是（ ）。
A.书法艺术呈现多样性
B.个性化趋向明显
C.倡导有意无法
D.重视法度，忽视个性

【答案】 D
63、李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是
A.过程与方法
B.情感、态度和价值观
C.知识与技能
D.空间与想象

【答案】 B
64、美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（　　）。
A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·工艺
D.现代媒体艺术

【答案】 D
65、顾老师在进行教学反思的总结后，形成了自己的教学风格，使自己的教学风格提高到一个新的高度。这符合教学反思的（ ）原则。
A.自主性
B.及时性
C.真实性
D.个性化

【答案】 D
66、浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品（ ）
A.古代非洲
B.古希腊
C.古代两河流域
D.古罗马

【答案】 C
67、美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（ ）。
A.网络资源
B.信息资源
C.文化资源
D.本土资源

【答案】 A
68、在中国古代绘画史上，()提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。
A.文同
B.唐寅
C.苏轼
D.文征明

【答案】 C
69、下列不属于躯干肌肉的是（　　）。
A.背阔肌
B.肱桡肌
C.胸大肌
D.斜方肌

【答案】 B
70、《标准》中提出美术课程“选择性”的目的是（　　）。
A.成就学生的艺术家梦想
B.满足学生发展的需求
C.培养学生多种美术技能
D.实现学生作品多样化

【答案】 B
71、通过泥条的排列、围绕成为一定的空间，从而形成器型的陶瓷工艺是（ ）。
A.泥条盘筑成型
B.泥板成型
C.拉坯成型
D.陶瓷装饰

【答案】 A
72、新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种（　　）。
A.探究的过程、选择的过程、创造的过程
B.选择的过程、总结的过程、创造的过程
C.探究的过程、总结的过程、创造的过程
D.探究的过程、创造的过程、应用的过程

【答案 A
73、下列关于环糊精包合物说法不正确的是
A.降低药物的稳定性
B.减少药物的溶解度
C.调节药物的释放
D.减少药物刺激
E.使液体药物粉末化而便于制剂

【答案】 A
74、“美术鉴赏”模块的教科书内容分两部分，一部分为（ ），另一部分为鉴赏内容。
A.鉴赏方法
B.鉴赏技巧
C.鉴赏基础
D.鉴赏角度

【答案】 C
75、保持和体现色彩的透明效果是（　　）调色的核心问题。
A.水彩画
B.水粉画
C.国画
D.油画

【答案】 A
76、“应建立良好的师生关系”是经常听到的话语，下列有关师生关系的认识中哪个是错误的（ ）
A.如果学生喜欢一个老师，他（她）往往在该教师所教的学科中成绩比较好，一般来说，师生关系经常会影响到教学效果和效率
B.教师必须要有威严，所以教师面对学生时一定要不苟言笑，树立自己的威严形象，这样的师生关系有利于教学工作的开展
C.教师尊重学生的个人发展意愿，有什么问题愿意和学生共同沟通来解决，学生尊重教师，认同教师的地位，尊重教师的意见，这样的师生关系能够促进学生和教师的发展
D.教师如能善于使用多媒体等教学工具中感染和陶冶的功能，将会使教学效果得到充分的发挥

【答案】 B
77、下列选项中，对高中美术教学的说法不正确的是（ ）。
A.把所有的学生都培养成艺术家
B.着眼于全面素质和艺术品位的提高
C.提高学生的审美趣味
D.提高学生的艺术敏感性

【答案】 A
78、下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是（　　）。
A.启发式教学
B.注入式教学
C.探究式教学
D.情感式教学

【答案】 B
79、在素描写生课中，王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法，评价正确的是（ ）。
A.合适，体现了因材施教的教学特点
B.合适，老师有权随意改变作业要求
C.不合适，偏离了素描教学的统标准
D.不合适，作业过于迁就学生的意愿

【答案】 A
80、魏晋时期，（ ）被称为“佛画之祖”。
A.卫协
B.曹不兴
C.陆探微
D.张僧繇

【答案】 B
81、“书法?篆刻”系列的学习要求学生识别（　　）书体和掌握（　　）篆刻的技法。
A.五种三种
B.四种两种
C.三种两种
D.三种一种

【答案】 D
82、曲老师要求学生在1课时内要完成鸟巢的设计与制作，结合爱鸟活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（　　）。
A.个人独立完成
B.全校集体完成
C.年级合作完成
D.小组合作完成

【答案】 D
83、与石涛合称“二石”的是()。
A.朱耷
B.弘仁
C.髡残
D.石磊

【答案】 C
84、孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。
A.增强教学难度
B.创设教学情境
C.注重学生合作
D.运用网络资源

【答案】 B
85、新印象派又叫点彩派，它的主要代表人物是（ ）和西涅克等。
A.修拉
B.塞尚
C.莫奈
D.马奈

【答案】 A
86、 依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》规定，艺术学属于艺术学门类中的第几级学科?
A.一级学科
B.二级学科
C.三级学科
D.四级学科

【答案】 A
87、荷兰著名的画家马奈的代表作是（　　）。
A.《舞蹈上的舞蹈》
B.《草地上的午餐》
C.《桥上的少女》
D.《大浴女》

【答案】 B
88、《普通高中美术课程标准》（2017年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（ ）的统称。
A.中国画、书法和篆刻
B.书法、山水画和花鸟画
C.白描、书法和篆刻
D.书法、山水画和篆刻

【答案】 A
89、“学生只有通过动手，亲身体验，才能把自己的设想变为作品”，这凸显了美术教学实施原则中的（　　）。
A.审美性原则
B.实践性原则
C.创新性原则
D.视觉性原则

【答案】 B
90、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（　　）。
A.学习和生活中的问题
B.美术知识和技能的问题
C.造型和美术创作的问题
D.欣赏和评述美术作品的问题

【答案】 A
91、关于教学方法的描述，你认为不正确的一项是（　　）。
A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
B.教学方法对实现教学目标有重要的作用
C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法
D.教学方法一旦形成便具有相对独立性

【答案】 D
92、油画作品《农民的舞蹈》的作者是（ ）。
A.梵·高
B.老彼得·勃鲁盖尔
C.博斯
D.米勒

【答案】 B
93、教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是（　　）。
A.反思日记
B.学生作业
C.实际讨论
D.行动研究

【答案】 B

94、包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学两张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点 和不足的纸条。这种做法属于（）
A.自我评价
B.同伴评价
C.教师评价
D.合作评价

【答案】 B
95、在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。
A.请柬的概念
B.请柬的创意
C.请柬的功能
D.请柬的特点

【答案】 B
96、下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（　　）。
A.融美术各学习领域为一体
B.美术与其他学科相综合
C.美术与社会现实相联系
D.美术与人文环境相融合

【答案】 D
97、三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（　　）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.教师与教材

【答案】 B
98、《义务教育美术课程标准（2011版）》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（ ）。
A.欣赏评述
B.造型表现
C.综合探索
D.设计应用

【答案】 B
99、下列选项中，属于手臂骨骼的是（　　）。
A.桡骨
B.胫骨
C.锁骨
D.腓骨

【答案】 A
100、后母戊鼎是已知最大的商代后期青铜器，它属于青铜器中的（ ）。
A.乐器
B.礼器
C.兵器
D.饮器

【答案】 B
101、《普通高中美术课程标准(实验)》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本，并进行拍摄、编辑和加工处理，该学习活动所属的模块是（　　）。
A.摄像／摄影
B.电脑设计
C.电脑绘画
D.微电影创作

【答案】 A
102、《最后的晚餐》运用了哪种透视原理?（ ）
A.成角透视
B.焦点透视
C.散点透视
D.平行透视

【答案】 D
103、物体在视平线上随观察距离而产生的渐变消失的点叫做（ ）
A.余点
B.灭点
C.心点
D.视点

【答案】 B
104、“色域绘画”属于哪种艺术流派的表现形式 （　　）
A.极少主义
B.概念艺术
C.波普艺术
D.超写实主义

【答案】 A
105、下列不属于古风时期瓶画出现的三种风格的是( )。
A.东方风格
B.西方风格
C.红绘风格
D.黑绘风格

【答案】 B
106、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是（　　）。
A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
B.强调创新精神。培养解决问题的能力
C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化
D.注重学习方法和过程，提高美术素养

【答案】 B
107、《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（　　）。
A.掌握传统艺术的色彩搭配规律
B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计
C.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用
D.掌握色彩的搭配组合

【答案】 B
108、下列选项中，属于二维动画软件的是（ ）。
A.Photoshop
B.Dreamweaver
C.Flash
D.Maya

【答案】 C
109、下列美术流派中，（ ）是“冷抽象”的典型代表。
A.青骑士社
B.风格派

C.结构主义
D.桥社

【答案】 B
110、《近卫军临刑前的早晨》是（ ）代表作品。
A.苏里科夫
B.德拉克洛瓦
C.提香
D.戈雅

【答案】 A
111、《中国药典》2010年版(一部)规定检查重金属限量的药材是
A.地龙
B.蜂蜜
C.牛黄
D.鸡内金
E.蛤蚧

【答案】 A
112、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是
A.作品题款
B.山石染色
C.点苔用笔
D.山石勾勒

【答案】 D
113、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为‘‘中国古代彩塑博物馆，，的石窟是（　　）。
A.龙门石窟
B.麦积山石窟
C.敦煌莫高窟
D.云冈石窟

【答案】 C
114、家具设计属于现代设计的()类别。
A.视觉传达设计
B.环境设计
C.产品设计
D.外观设计

【答案】 C
115、 对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是
A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致
B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材
C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟
D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动

【答案】 D
116、除另有规定外，应在30min内全部溶散的是
A.糊丸
B.滴丸
C.小蜜丸
D.大蜜丸
E.包衣滴丸

【答案】 B
117、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中高中美术课程的选择性必修课程有（ ）个学习模块。
A.五
B.六
C.七
D.八

【答案】 B
118、每个学期，学校都会通过会考来评价学生的学习情况，这属于()。
A.相对评价
B.绝对评价
C.定量评价
D.定性评价

【答案】 B
119、下列选项中，属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中第一学段“造型·表现”学习领域的评价要点是()。
A.大胆表达自己的感受
B.简练表达对美术作品的感受
C.正确、安全地使用工具和材料
D.辨别13种以上的颜色

【答案】 A
120、下列作品中属于古典主义风格的是()。
A.普桑的《阿卡迪亚的牧人》
B.夏尔丹的《厨娘》
C.籍里柯的《梅杜萨之筏》
D.罗丹的《巴尔扎克》

【答案】 A
121、陈老师讲解《身边的小伙伴——认识人体比例》一课时，在黑板上画了几个不符合人体正常比例的人物。这属于（ ）。
A.设疑导入
B.试错导入
C.范例导入
D.观摩导入

【答案】 B
122、普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（　　）。
A.质性评价
B.量化评价
C.绝对评价
D.横向评价

【答案】 A
123、美术教学法研究的对象主要是( )。
A.美术知识和技能
B.美术教学方法与规律
C.美术创作和实践
D.美术史和美术理论

【答案】 B
124、敦煌石窟壁画《萨埵那太子舍身饲虎》，属于（ ）。
A.经变
B.尊像
C.供养人物
D.本生故事

【答案】 D
125、在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（　　）。
A.了解版画制作的知识和技能
B.了解藏书票的历史及其文化
C.讨论藏书票的用途
D.认识藏书票的构成要素并完成创作

【答案】 D
126、某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师，可是班级又多，你每次课前先画好一幅面，让每个班的同学上课时照着面，只要表示我们学校开了美术课就可以了。“下列选项中，对该领导的观点合适的评价是（ ）。
A.错误，没有充分利用学校的资源
B.正确，有利于减轻美术教师的工作强度
C.错误，不利于学生的美术学习
D.正确，体现了领导对美术学科的重视

【答案】 C
127、属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作品的是()。
A.《大卫》
B.《掷铁饼者》
C.《马尔克.奥利略骑马像》
D.《思想者》

【答案】 A
128、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（　　）。
A.实践能力的培养
B.绘画潜能的培养
C.合作能力的培养
D.理论知识的培养

【答案】 A
129、依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“感受作品中体现的民族精神”这一教学目标表达的维度属于（ ）。
A.“知识与技能”
B.“过程与方法”
C.“情感与技能”
D.“情感、态度和价值观”

【答案】 D
130、美术教学中的演示法、参观法等属于以（　　）为主的教学方法。
A.以语言传递信息
B.以实际训练
C.以引导探究
D.以直接感知

【答案】 D
131、（ ）指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。
A.绘画创作
B.艺术分析
C.实践创作
D.文化理解

【答案】 D
132、在义务教育阶段美术课程中，教学评价是为了（　　）。
A.促进教师的美术专业发展
B.促进学生的全面发展
C.改善学校的校园文化建设
D.推进文化创意产业进程

【答案】 B
133、王老师在《艺术源于生活，高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法?（ ）
A.提前预习、保证时间
B.提前预习、着重讲解
C.提前预习、保证时间、着重讲解
D.保证时间、着重讲解

【答案】 C
134、下列选项中，最早出现的中国画技法是（　　）。
A.工笔
B.浅绛
C.写意
D.泼彩

【答案】 A
135、我国宋代的五大名瓷窑是（　　）。
A.钧窑、汝窑、官窑、龙泉窑、景德镇窑
B.哥窑、定窑、汝窑、官窑、钧窑
C.定窑、哥窑、钧窑、磁州窑、景德镇窑
D.哥窑、定窑、钧窑、龙泉窑、耀州窑

【答案】 B
136、下列关于尼德兰文艺复兴美术的特点表述不正确的是（　　）。
A.主要流行壁画
B.存在着明显的细密画和镶嵌彩色玻璃的痕迹
C.盛行的是祭坛画
D.不受古代希腊的影响，有着较深远的哥特式美术传统，中世纪还没有完全褪去

【答案】 A
137、雕塑杰作《昼》《夜》《晨》《暮》的作者是（　　）。
A.吕德
B.罗丹
C.米开朗基罗
D.多纳泰罗

【答案】 C
138、下列选项中，不属于“元四家”的画家是（　　）。
A.黄公望
B.赵孟頫
C.吴镇
D.倪瓒

【答案】 B
139、帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项是它的柱式 （　　）
A.多利亚式
B.科林斯式
C.爱奥尼亚式
D.多立克式

【答案】 D
140、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（　　）。
A.视觉性
B.人文性
C.愉悦性
D.多样性

【答案】 D
141、张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的（ ）。
A.审美功能
B.欣赏功能
C.认识功能
D.教育功能

【答案】 C
142、金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴
A.比较教学法
B.演示教学法
C.合作教学法
D.情境教学法

【答案】 C
143、北魏后期龙门石窟的代表洞窟有()。
A.宾阳洞
B.古阳洞
C.莲花洞
D.石窟寺洞

【答案】 A
144、当两种或更多种药物混合后，有时出现润湿或液化的现象称为
A.倍散
B.散剂
C.颗粒剂
D.低共熔
E.膏剂

【答案】 D
145、活动雕塑是起源于20世纪50年代的一种艺术形式，它的创始人是（　　）。
A.约瑟夫·帕克斯顿
B.维克多·瓦萨雷丽
C.史密森
D.安德利亚

【答案】 B
146、《编结艺术》一课对编结艺术从功能分类，正确的是( )。
A.实用结和装饰结
B.平结与双结
C.同心结与平结
D.同心结和中国结

【答案】 A
147、王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是()。
A.直观演示法
B.温故知新法
C.分解组合法
D.重点启发法

【答案】 A
148、下列选项中，对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是（ ）。
A.信息容量大
B.智能化、虚拟化
C.多媒体、网络化
D.操作性、创造性

【答案】 D
149、下列选项中，不适合激发学生创新精神的学习氛围是（　　）。
A.营造轻松的学习氛围
B.创设有趣的课堂情景
C.规定严格的操作方法
D.提供丰富的制作材料

【答案】 C
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