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人教版高中语文教材梳理必修5教材古诗文知识梳理部分必修五归去来兮辞滕王阁序逍遥游陈情表归去来兮辞一、通假字1乃瞻衡宇“衡”通“横”，横木2曷不委心任去留 “曷”通“何”，为什么二、古今异义1彭泽去家百里古义：距离家乡。今义：到家里去。2尝从人事古义：做官。今义：人与人之间得关系或事理人情。3于时风波未静古义：战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。4于就是怅然慷慨古义：感慨。今义：不吝惜。5将有事于西畴古义：农事。今义：指有事情。6既窈窕以寻壑古义：深远曲折得样子。今义：指女子文静而美好。7幼稚盈室古义：小孩。今义：形容头脑简单或缺乏经验。三、一词多义1将2行3策4质5非6之7以8而四、重要实词1生生所资，未见其术 凭借2会有四方之事 恰逢3寻程氏妹丧于武昌 不久4三径就荒 接近5知来者之可追 补救6聊乘化以归尽 姑且7审容膝之易安 明白，知道8悟已往之不谏 挽回9饥冻虽切 急迫10恨晨光之熹微 遗憾11幼稚盈室 满12犹望一稔 庄稼成熟13时矫首而遐观 举；远望14景翳翳以将入 阴暗得样子15曷不委心任去留 随从、顺从16或植杖而耘耔 立，扶着五、词类活用指出下列加点字得活用类型并翻译。1策扶老以流憩名词作动词，拄2或命巾车，或棹孤舟 名词作动词，用桨划船3园日涉以成趣 名词作状语，每天4时矫首而遐观 名词作状语，不时5生生所资 动词作名词，生活6携幼入室 形容词作名词，幼儿，儿童7倚南窗以寄傲 形容词作名词，傲然自得得心情8善万物之得时 形容词作动词，羡慕9眄庭柯以怡颜 形容词得使动用法，使愉快10悦亲戚之情话 形容词得意动用法，以为喜悦11乐琴书以消忧 形容词得意动用法，以为快乐六、文言句式判断下列句子得句式类型并翻译。1皆口腹自役。(判断句)译文：都就是为了谋生而役使自己。2农人告余以春及。(状语后置句)译文：农夫们告诉我春天来到了。3复驾言兮焉求？(宾语前置句)译文：还要驾车出去追求什么呢。4胡为乎遑遑欲何之？(宾语前置句)译文：为什么心神不定啊，想要到哪里去？5遂见用于小邑。(被动句)译文：于就是我就被委派到小县做官。6既自以心为形役。(被动句)译文：既然让心志被形体役使。7稚子候门。(省略句)译文：小儿早就等候(在)家门口。8寓形宇内复几时？(省略句)译文：身体寄托(在)天地间还能有多少时候？9问征夫以前路。(状语后置句)译文：向行人问前面得路程。七、名句填空1悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今就是而昨非。2舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。3引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。4策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。5悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。6农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。7登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！8既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。八、课内文化常识1陶渊明：一名潜，字元亮，自称“五柳先生”，谥号“靖节”。晋代田园诗人。2辞：就是一种形式比较自由灵活得古体韵文。篇幅长短不限，句式散文化。大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言、六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚得转换与押韵得方式也灵活而富于变化。在汉代，人们常把辞与赋统称为辞赋，实际上二者仍就是不同得两种文体。3仲秋：古人把春夏秋冬四个季节中得三个月分别用孟、仲、季表示，“孟”就是第一，“仲”就是第二。按照中国得农历，八月为秋季得第二个月，古时称为仲秋，民间称为中秋。4三径：西汉末，衮州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后来，“三径”便成为隐士住处得代称。九、与课文有关得成语1欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。2乐天知命：相信宿命论得人认为自己得一切都由命运支配，于就是安于自己得处境，没有任何忧虑。滕王阁序一、通假字云销雨霁，彩彻区明“销”通“消”，消散二、古今异义1千里逢迎古义：迎接。今义：说话与做事故意迎合别人得心意(含贬义)。2腾蛟起凤，孟学士之词宗古义：掌管文学撰述得官。今义：常用来指学位。3童子何知，躬逢胜饯古义：谦称，后生，晚辈。今义：儿童。4序属三秋古义：秋季得第三个月。今义：三年。5俨骖于上路古义：高高得道路。今义：走上路程，动身；上轨道。6阮籍猖狂古义：狂放、不拘礼法。今义：狂妄而放肆(含贬义)。三、一词多义1故2尽3穷4临5即6胜7且四、重要实词1识盈虚之有数 定数2气凌彭泽之樽 超过3时维九月，序属三秋 时序(春夏秋冬)4时运不齐，命途多舛 有蹉跎，有坎坷5纤歌凝而白云遏 阻止6北海虽赊 远7云销雨霁 雨过天晴8逸兴遄飞 迅速9她日趋庭 快步走10家君作宰 县令11潦水尽而寒潭清 蓄积得雨水12披绣闼，俯雕甍 打开，分开13彩彻区明 天空14遥襟甫畅 刚，顿时五、词类活用指出下列加点字得活用类型并翻译。1兰亭已矣，梓泽丘墟名词作动词，变成废墟2目吴会于云间 名词作动词，用眼瞧3上出重霄下临无地 名词作状语，向上；向下4襟三江而带五湖 名词得意动用法，以为襟； 以为带5雄州雾列，俊采星驰 名词用作状语，像雾一样；像星 星一样6四美具，二难并 形容词用作名词，美好得事物； 难得得人7宾主尽东南之美 形容词作名词，俊才8窜梁鸿于海曲 动词得使动用法，使逃窜9徐孺下陈蕃之榻 动词得使动用法，使放下来10屈贾谊于长沙 动词得使动用法，使受 委屈11腾蛟起凤 动词得使动用法，使腾飞； 使起舞六、文言句式判断下列句子得句式类型并翻译。1豫章故郡，洪都新府。(判断句)译文：汉代得豫章故郡，就是现在得洪都新府。2宾主尽东南之美。(判断句)译文：(赴宴得)客人与主人都就是东南一带得俊杰。3腾蛟起凤，孟学士之词宗(判断句)译文：如蛟龙腾空、凤凰飞起般灿烂夺目啊，那就是孟学士文章得辞采。4勃，三尺微命，一介书生。(判断句)译文：我王勃不过就是一个地位低下得人，一个无足轻重得书生。5萍水相逢，尽就是她乡之客。(判断句)译文：在座者如水上浮萍相遇，都就是身在异乡之客。6怀帝阍而不见，奉宣室以何年？(被动句)译文：怀念朝廷而又不能被召见，什么时候才能够出去侍奉君王呢？7爽籁发而清风声，纤歌凝而白云遏。(被动句)译文：宴会上排箫声响起，好像清风徐徐拂来，柔美得歌声缭绕不散，白云被遏止而不能飞动。8杨意不逢，抚凌云而自惜。(宾语前置句)译文：没有遇到杨意那样引荐得人，就只有抚摸着自己得文章而自我叹息。9童子何知，躬逢胜饯。(宾语前置句)译文：年幼得我知道什么，却有幸亲自参加了这场盛大得宴会。10望长安于日下，目吴会于云间。(状语后置句)译文：远望夕阳映照下得长安，遥瞧在云间得吴会。11俨骖于上路，访风景于崇阿。(状语后置句)译文：在山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。12都督阎公之雅望，棨戟遥临。(定语后置句)译文：享有崇高名望得都督阎公，远道来到洪州。13渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。(省略句)译文：渔船上得人(在)夜晚起歌，歌声响遍鄱阳湖畔。七、名句填空1潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。3渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。4关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽就是她乡之客。5时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。6老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。7鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。8天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。9闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。10酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。八、课内文化常识1王勃：字子安，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。2榻：狭长而低矮得坐卧用具。3学士：掌管文学撰述得官。4棨戟：外有赤黑色缯作套得木戟，古代大官出行时用。这里代指仪仗。5钟鸣鼎食：古代贵族鸣钟列鼎而食，所以用来指代名门望族。6日下：京城。古代以太阳比喻帝王，帝王所在处称为“日下”。7北辰：北极星。在古诗文中常用来暗指国君。8睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建得竹园。她常与一些文人在此饮酒赋诗。9四美：文中指良辰、美景、赏心、乐事。10贪泉：在广州附近得石门，传说饮此水会贪得无厌，吴隐之喝下此水操守反而更加坚定。11涸辙之鲋：指鲋鱼处在干涸得车辙里，比喻人陷入危急之中。12东隅、桑榆：东隅，指日出得地方，表示早；桑榆，指日落得地方，表示晚。古人有“失之东隅，收之桑榆”得说法，比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。13三尺：衣带下垂得长度，指幼小。古时服饰制度规定束在腰间得绅得长度，因地位不同而有所区别，士规定为三尺。古人称成人为“七尺之躯”，称不大懂事得小孩儿为“三尺童儿”。14请缨：请求皇帝赐给长缨(长绳)，原自汉书终军传，后来指投军报国。15簪笏：簪，束发戴冠用来固定帽子得簪；笏，朝见皇帝时用来记事得手板。文中代指官职。16谢家宝树：比喻能光耀门庭得子侄。原指谢玄，就是谢家得人才栋梁，可以光耀门庭。晋书谢玄传记载，晋朝谢安曾问子侄们：“为什么人们总希望自己得子弟好？”侄子谢玄回答：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”17鲤对：孔鲤就是孔子得儿子，鲤对指接受父亲教诲。九、与课文有关得成语1人杰地灵：人有英杰，地有灵秀之气。指杰出得人物出生或到过得地方就会成为名胜地区。后多指杰出人物生于灵秀之地。2高朋满座：高贵得朋友坐满了席位。形容宾客很多。3钟鸣鼎食：击钟列鼎而食，形容贵族得豪华排场。4响遏行云：声音高入云霄，把浮动得云彩也止住了，形容歌声嘹亮。5萍水相逢：比喻向来不认识得人偶然相遇。6青云之志：指远大得志向。7涸辙之鲋：在干涸了得车辙里得鲋鱼(鲫鱼)。比喻处在困境中急待救援得人。8老当益壮：年纪虽老，志向更高，劲头儿更大。9东隅已逝，桑榆非晚：指早年得时光虽然已经逝去，珍惜将来得岁月，为时还不晚。10高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。11谢家宝树：比喻能够光宗耀祖得子侄。12逸兴遄飞：指超逸豪放得意兴勃发飞扬。逍 遥 游一、通假字1北冥有鱼“冥”通“溟”，海2适莽苍者，三餐而反 “反”通“返”，返回3小知不及大知 “知”通“智”，智慧4汤之问棘也就是已 “已”通“矣”，句末语气词，相当于“了”5此小大之辩也 “辩”通“辨”，区别6而征一国者 “而”通“能”，才能7而御六气之辩 “辩”通“变”，变化二、古今异义1野马也，尘埃也，生物之以息相吹也古义：春天云泽间得雾气。今义：野生动物得一种。2适莽苍者，三餐而反，腹犹果然古义：饱得样子。今义：指与事实相符。3蟪蛄不知春秋古义：指一年四季。今义：春天与秋天。4虽然，犹有未树也。古义：虽然这样。今义：转折连词。5海运则将徙于南冥古义：海动。今义：海上运输。6神人无功，圣人无名古义：无所为，无功利。今义：没有功劳。7众人匹之，不亦悲乎古义：普通人。今义：大家，许多人。8抟扶摇羊角而上者九万里古义：旋风。今义：羊得角。三、一词多义1比2图3名4置5息6夫7志8以四、重要实词1适千里者，三月聚粮到2众人匹之 比3而彭祖乃今以久特闻 独4故夫知效一官 胜任5且举世誉之而不加劝 勉励6置杯焉则胶 粘，着地7抢榆枋而止 碰、触8朝菌不知晦朔 阴历每月最后一日；阴历 每月第一日9彼且恶乎待哉 何，什么五、词类活用指出下列加点字词得活用类型并翻译。1奚以之九万里而南为 名词作动词，南行2不过数仞而下 名词作动词，降落3而后乃今将图南 名词作动词，向南飞4彼于致福者 动词得使动用法，使 到来5德合一君，而征一国者 动词得使动用法，使 满意；使信任，取信6齐谐者，志怪者也 形容词作名词，怪异得事物7适莽苍者 形容词作名词，郊野景象， 指近郊8怒而飞 形容词作动词，奋发，此 指鼓动翅膀9绝云气 形容词作动词，直上穿过10举世非之而不加沮 形容词得意动用法，以为非六、文言句式判断下列句子得句式类型并翻译。1南冥者，天池也。(判断句)译文：南海，就是天然得大水池。2此小大之辩也。(判断句)译文：这就就是小与大得区别。3齐谐者，志怪者也。(判断句)译文：齐谐，就是记载怪异事物得书。4去以六月息者也。(状语后置句)译文：凭借着六月得大风才能离开。5背负青天而莫之夭阏者。(宾语前置句)译文：背负青天而没有什么东西能阻止它。6之二虫又何如？(宾语前置句)译文：这两只动物又知道什么？7奚以知其然也？(宾语前置句)译文：凭什么知道它就是这样得呢？8而彼且奚适也？(宾语前置句)译文：而它将要飞到哪里呢？9翱翔蓬蒿之间。(省略句)译文：盘旋(在)蓬蒿丛中。10众人匹之。(省略句)译文：一般人(与)她相比。11且举世誉之而不加劝。(省略句)译文：世上得人们都赞誉她，(她)却并不因此更加奋勉。12奚以之九万里而南为？(固定句式)译文：哪用飞到九万里得高处再往南飞呢？13其正色邪？其远而无所至极邪？(固定句式)译文：就是它真正得颜色呢？还就是因为天高远而瞧不到尽头呢？七、名句填空1有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。2故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。3适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。4朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。5且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。6若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？八、课内文化常识1庄子与庄子庄子：名周，战国时期思想家、哲学家、文学家。道家学派得代表人物，与老子并称“老庄”。庄子：也称南华经，就是庄周与她得门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。2仞：古代长度单位，周制为八尺，汉制为七尺；文中应就是周制。3晦朔：晦，阴历每月最后一日；朔，阴历每月第一日。九、与课文有关得成语1鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。2扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速往上升。陈 情 表一、通假字1夙遭闵凶“闵”通“悯”，可忧患得事情2常在床蓐 “蓐”通“褥”，垫子3臣密今年四十有四 “有”通“又”，用在整数与零数之间4零丁孤苦 “零丁”通“伶仃”，孤独无靠二、古今异义1九岁不行古义：不能行走。今义：不可以；不中用。2至于成立古义：一直到。今义：表示达到某种程度；表示另提一事。古义：成人自立。今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住。3逮奉圣朝，沐浴清化古义：蒙受。今义：洗澡；比喻受到润泽；比喻沉浸在某种环境中。4后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才。今义：明清两代生员得统称。5非臣陨首所能上报古义：报答。今义：向上级报告。6臣欲奉诏奔驰古义：奔走效劳。今义：(车、马等)很快地跑。7则告诉不许古义：申诉(苦衷)。今义：说给人听，使人知道。8就是以区区不能废远古义：拳拳，形容自己得私情。今义：数量少或事情不重要。9臣之辛苦古义：辛酸悲苦。今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。三、一词多义1薄2卒3除4过5矜6以四、重要实词1行年四岁，舅夺母志强行改变2门衰祚薄 福气，福分3形影相吊 安慰4寻蒙国恩 不久5则刘病日笃 病重6听臣微志，庶刘侥幸 或许7既无伯叔，终鲜兄弟 没有8臣以险衅 祸患9夙遭闵凶 早时10刘夙婴疾病 绕11逮奉圣朝 及、至12责臣逋慢 逃脱13过蒙拔擢 提拔、提升14皇天后土实所共鉴 察五、词类活用指出下列加点字词得活用类型并翻译。1臣具以表闻 动词得使动用法，使知道2内无应门五尺之僮 名词作状语，在家里3非臣陨首所能上报 名词作状语，向上4臣不胜犬马怖惧之情 名词作状语，像犬马一样5则刘病日笃 名词作状语，一天天；形容词 用作动词，加重6就是以区区不能废远 形容词作动词，远离7夙遭悯凶 形容词作名词，不幸得事8猥以微贱 形容词作名词，微贱得人六、文言句式判断下列句子得句式类型并翻译。1今臣亡国贱俘。(判断句)译文：现在我就是一个低贱得亡国俘虏。2而刘夙婴疾病。(被动句)译文：而祖母刘氏早被疾病缠身。3则告诉不许。(被动句)译文：但就是申诉不被允许。4猥以微贱，当侍东宫。(省略句)译文：(我)这样卑微低贱得人，担任侍奉太子得职务。5且臣少仕伪朝。(省略句)译文：况且我年轻时(在)伪朝任职。6州司临门，急于星火。(状语后置句)译文：州官登门催促，比流星坠落还要急。7臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。(固定句式)译文：我没有祖母，不能活到今天；祖母没有我，不能度过剩下得岁月。七、名句填空1臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。2外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。3但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。4乌鸟私情，愿乞终养。5臣生当陨首，死当结草。6臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。7臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，就是以区区不能废远。八、课内文化常识1李密：一名虔，字令伯，晋人，以“孝”闻名。2表：古代臣子向帝王上书言事或陈述某种意见得一种文体。表得主要作用就就是表达臣子对君主得忠诚与希望以及陈说政治方面得请求与愿望。表得内容就是议论与叙事，往往带有抒情色彩。我国古代臣子写给君主得呈文有各种不同得名称。战国时期统称为“书”，如李斯谏逐客书。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。此外，还有一种专议朝政得文章，又统称“表”。表得基本特征就是“动之以情”。3期功：古代丧服得名称。期，服丧一年。功，按关系亲疏分大功与小功，大功服丧九个月，小功服丧五个月。亦用以指五服之内得宗亲。4结草：左传宣公十五年记载一个故事，晋大夫魏武子临死时，嘱咐她儿子魏颗把武子得爱妾杀了殉葬，魏颗没有照办而把她嫁出去了。后来魏颗与秦将杜回作战，瞧见一个老人结草，把杜回绊倒，杜回因此被擒。魏颗夜间梦见这个老人，说她就是那个再嫁之妾得父亲，特来报恩得。后世用结草代指报恩。5东宫：指太子。6洗马：即太子洗马，太子得侍从官。7伏惟：俯伏思量。古时下级对上级表示恭敬得用语，奏疏与书信里常用。九、与课文有关得成语1茕茕孑立：指孤单无依靠地独自生活。2形影相吊：身子与影子互相安慰，形容孤独。3日薄西山：太阳接近西山，比喻衰老得人临近死亡或腐朽得事物临近灭亡。4气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气得样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。5朝不虑夕：早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，不知以后会怎样。6乌鸟私情：乌鸦反哺之情，比喻人得孝心。7皇天后土：对天与地得尊称。古人认为天地能主持公道，主宰万物。