网络新闻写作与编辑.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章网络新闻的基础编辑,主讲人：,1,本章框架,第一节网络新闻的修改与删添,第二节网络新闻的发布,第三节网络新闻标题制作,2,本章要点,掌握单条网络新闻的修订、改写、增添和删除等基础性工作，了解网络新闻内容管理系统及其发布方式，重点学习网络新闻标题的编辑和制作。,3,第一节,网络新闻的修改与删添,4,一、修订,稿源不同，网络新闻编辑的修订重点也有所不同。如果是来自,传统媒体,的稿件，编辑改错的重点在文章复制、粘贴中的技术性错误、源代码错误和行文格式的差错，文字、事实的订正相对较少；如果是,网站原创、翻译和选取网民,的稿件，差错的表现形式就会多种多样，如政治性错误、事实性错误以及文字性错误等。,5,（一）修订政治性差错,第一是修订观点错误。,第二是修订常识性错误。,第三是修订民族、宗教问题上的错误。,第四是修订历史问题上的错误。,例：中国、中华人民共和国、大陆,6,（二）订正事实性错误,新闻的五要素包括时间、地点、人物、新闻事件和起因结果。这些要素在自采稿件中都有可能出现错误，并最终影响到新闻事实的报道。,注意对突发事件中的各新闻要素的核实。,注意灾情、疫情报道中新闻要素的准确和错误的及时更正。,注意对多点报道的事实订正。,注意稿件转发过程中的信息失真。,7,（三）修订技术性错误技术性错误包括文字上的错别字和网页呈现上的错误。,例：,CNN,变成“纯牛奶”,BBC,变成“本帮菜”,8,（三）修订技术性错误,9,二、删除,随着网络媒体逐渐成为主流媒体，大众阅读逐步转向网络阅读后，,删除,的意义和价值开始凸显，删除工作除了遵循传统媒体的编辑原则外，还有网络媒体特殊的对,象和要求。,10,（一）从忽视删除到强调删除,网络媒体强调删除工作，要求编辑从,网民的需要,出发，为网民提供更精练、更有价值的新闻，减少网民寻求有效信息的时间。,通过编辑对新闻的精编，一方面改变过去信息海量、信息粗放、信息过剩的弊病，另一方面树立网站风格、特色，制作出差异化新闻，从而在与其他网站的竞争中占据优势。,11,（二）删除的原则与特殊对象,根据传统媒体的编辑原则，删除的内容包括新闻价值小的部分、冗长的内容、多余的部分和错误的部分。这些原则都适用于网络新闻的编辑，除此之外，网络新闻还有一些特殊的删除对象。,一是对新闻公关稿内容的删除。,二是对相似图片的删除。,12,三、增添,与网络新闻的删除工作相比，网络先天的技术优势为增添创造了条件，也使增添成为网络新闻编辑的重点。,13,（一）增添的内容与方式,网络新闻的增添包括三类内容和两种方式。三类内容指,新闻内容,、,互动内容,和,广告内容,；两种方式指,自动添加方式,和,手动添加方式,。,14,（一）增添的内容与方式,新闻内容的增添,包括基本信息的增加、新闻增值阅读的增加和新闻延伸阅读的增加。,互动内容的增添,包括直接互动的增加和间接互动的增加。,广告内容的增添,包括,24,小时新闻排行榜、评论榜等新闻推广，网站自身或网站频道的形象广告，文字链或图片或视频的商业广告，电子商务广告以及搜索联盟的广告。,15,（二）增添的技巧操作,增添是网络新闻编辑经常性的工作，每一个编辑不但要时刻有增添的意识，还要懂得如何为一条网络新闻增添合适的各类内容，如何将增添的内容编排到适当的位置。增添得当，能增加新闻的厚度，提升新闻的品质；反之，则会成为新闻的累赘，变成阅读的负担。,16,（二）增添的技巧操作,案例：,纽约时报,的增添,17,四、改写,改写的对象与方式,改写的操作技巧,18,（一）改写的对象与方式,网络新闻的改写包括三个方面：一是针对,新闻模板,进行的技术性改写，二是针对,冗长文章,进行的分篇和分页，三是针对,内容,进行的整体包装和重组。,19,（二）改写的操作技巧,网络新闻编辑中的改写对编辑有很高的要求。一是要熟练掌握各种计算机和互联网的技术手段，学会将这些技术手段与内容结合，用恰当的形式来包装相应的内容；二是要对改写的新闻慎重选择，不是所有的新闻都能拿来改写的，也不是所有的新闻都需要进行整体改写的，改写的目的是通过形式的包装来提升内容，而不是改变内容去迁就形式；三是要认真阅读原文，理解文章的核心和亮点，只有这样才能做到合理分拆文章结构，提炼摘选文章精华，确立改写后的页面框架，从而达到改写的目的。,20,（二）改写的操作技巧,例：改写前与改写后的版面,21,第二节,网络新闻的发布,22,一、内容管理系统的功能和优势,内容管理系统,又叫信息、新闻发布系统，它可以把杂乱无章的新闻信息有效地组织起来并有序地呈现给前端客户，是新闻网站基于新闻和内容的一种管理应用工具。,它具有双重作用，即对外的新闻信息发布与对内的操作记录管理。,23,（一）内容管理系统的功能,（）内容的更新与维护。,（）内容的分类和发布。,（）内容的选择与调用。,（）提供新闻审核、过滤机制。,（）提供在线编辑器。,（）提供各类后台管理系统。,（）提供扩展性接口。,24,（二）内容管理系统的优势,第一，方便网站编辑对首页、频道、栏目、专题等各层级新闻进行管理，大大减轻了网站更新维护的工作量，提高了新闻更新的速度，保证了网络新闻发布的时效,第二，所见即所得的编辑界面有利于网站编辑即时地进行修改、删除和添加，可以在新闻发布之前进行预览，保证了新闻发布的安全性,第三，内容管理系统标准化、模块化的操作流程为用户展现出一个相对稳定的页面结构，便于网民浏览。,25,二、网络新闻的多层级发布,一个网站一般有三层基本的架构：首页层、频道页层和文本页层。,案例：,2001,年“,911,事件”发生后，各大新闻网站都制作了专题，有些网站专题收录的新闻全面、丰富，囊括了与“,911,事件”相关的所有文字、图片、视频、,flash,和幻灯等各类新闻，而有些网站则意识不够，收录不全，只满足了当时新闻发布的需要。,10,年后，当我们再回顾历史的报道、场景和画面时，当初多层级发布新闻的意义和作用就显现出来了。,26,二、网络新闻的多层级发布,27,第三节,网络新闻标题制作,28,一、网络新闻标题的功能,网络媒体的新闻标题，特别是重要网络新闻的标题一般分两处显示，一是与正文分开，以标题列表的形式出现在网站首页、新闻中心首页、各分类频道首页或新闻专题页面；二是标题与正文同处于一个文本层页面。,标题是导读，明示内容,标题是导向，评价引导,标题是导航，说明形态,标题是导“告”，间接关联广告,29,二、网络新闻标题的特点,第一，题文分开。,第二，单行题多。,第三，实题为主。,第四，呈现灵活。,30,三、网络新闻标题的制作原则,准确,突出,接近,简练,31,四、网络新闻标题的制作方法和技巧,掌握不同类别的新闻的标题的制作方法,针对,时政类、国际类,新闻在强调新闻性、时效性的同时，要突出重要性、显著性。,针对,社会类新闻、法制类新闻、突发类新闻,可以选择新闻中最具贴近性、冲突性的内容或新闻中最具体的数字、细节进入标题，以此来吸引网民的眼球。,针对,生活类新闻和资讯,将新闻中最有价值的实用性内容挑选出来，用简洁、直白、平实的语言表述，产生贴近生活、贴近实际的效果。,针对,深度报道、科技知识类资讯,适度增加点悬念、反差或有趣的内容，引发网民的好奇心、求知欲，网民会通过点击来满足自己了解此事的欲望。,32,四、网络新闻标题的制作方法和技巧,根据,内容性质,确定标题的呈现形式,在面对重大突发事件时，可以采用标题集群的形式,在强调、突出某单条新闻时，可以采用标题加简短摘要的形式,在强调、突出标题中某个关键词或需要标明栏目、出处、类别时，可以采用在单条标题中灵活编排的方式,33,四、网络新闻标题的制作方法和技巧,34,四、网络新闻标题的制作方法和技巧,35,四、网络新闻标题的制作方法和技巧,抓原标题的主题，确保题文一致,抓原标题或者原文章的关键词，简介凝练,抓具体的内容、数字、情节或细节进入标题，增加阅读点,36,思考题,37,思考,为什么网络新闻基础编辑里增添多而删除少？（,P57,）,结合教材理论内容，选择某一网站首页分析其标题制作形式及其特点。,38,