近代科学技术革命.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,第,15,课 近代科学技术革命,考纲：近代以来世界科学技术的历史足迹,(1),了解,经典力学,的,主要内容,，认识其在近代自然科学理论发展中的,历史地位,。,(2),简述,进化论的主要观点,，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。,(3),以,蒸汽机的发明和电气技术的应用,等为例，说明科学技术进步对社会发展的,作用,。,一、经典力学,1,.,一、经典力学,1.,哥白尼,提出太阳中心说，从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。,2.,伽利略,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。3.,牛顿的经典力学,（,1,）内容：,1687,年，出版,自然哲学的数学原理,，发现了万有引力定律和牛顿力学定律；,（,2,）影响：,实现了物理学史上的第一次大飞跃。,标志着人类科学时代的开始。,引发了英国工业革命，使人类社会进入蒸汽时代。,为法国启蒙思想奠定了科学基础。,二、进化论,三、蒸汽机的发明和电气技术的应用,2,.,一、经典力学,二、进化论,内容,：,1859,年达尔文发表,物种起源,，建立起以自然选择为基础的生物进化理论。即“物竞天择，适者生存”。,1871,年，达尔文发表,人类的起源,，进一步了论证人类是从古猿进化而来的观点。,影响,：生物学领域的一场革命，神创论受到有力挑战科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源：,宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。,三、蒸汽机的发明和电气技术的应用,3,.,一、经典力学 二、进化论,三、蒸汽机的发明和电气技术的应用,1,、瓦特与蒸汽机,（,1,）过程：,1785,年，瓦特改进的万能蒸汽机用于工业生产。,（,2,）、意义：,解决了工业革命的动力问题，推动了火车、轮船等的出现，带来了交通运输业的革命。,极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”。,2,、爱迪生与电的应用,（,1,）过程：,法拉第发现电磁感应现象。,“,发明大王”爱迪生贡献：发明、改进了电灯、电话、电报、电影等（第二次工业革命的成果）。,（,3,）影响：提供更为强大的动力，掀起第二次工业革命；人类从此进入了电气时代。,4,.,无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。,伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。,发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。,爱迪生说：,“,天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。,”,如果没有百分之一的灵感，世上所有的汗水都是一桶汗水。,注意：只有引号中的是爱迪生原文，后面的是,Cindi,Myers,写的。,这是爱迪生大约在,1903,年所说的一句话，发表在,1932,年,9,月美国的哈泼月刊（,Harper,s Monthly,）上。,有研究者认为此名言是后人杜撰的，因为在爱迪生的,1915,年的私人笔记中，他写道,“,他们说这些话是我说的，但是我不记得我曾经说过这些。,”,5,.,2,（,2016,）,材料二 詹姆斯,瓦特在,18,世纪,60,年代全方位改进了蒸汽机，后来用于推动交通工具。,1785,年，这种蒸汽机开始在工厂使用。它消耗煤和水而产生动力，可以被普遍应用。人类由此进入新时代。,摘编自罗伯特,B,马克思,现代世界的起源,（,2,）材料二中的,“,新时代,”,指什么？（,2,分）结合所学知识列举两例当时发明的交通工具。（,4,分）,材料三 第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。在电的发明和应用历史上，英、德、美等国科学家都做出了卓越贡献电力一经产生就引起了一场新的工业和社会革命，人类由此进入“电气时代”。,摘编自,普通高中课程标准实验教科书教师教学用书,（,3,）写出两位在电的发明和应用上做出卓越贡献的科学家。（,4,分）任选一位指出其成就。（,2,分）,6,.,（,2,）“新时代”：蒸汽时代（工业文明时代）。（,2,分）,工具：火车（蒸汽机车、火车机车）、轮船（汽船、汽轮）。（,4,分）,（,3,）科学家：西门子、爱迪生、法拉第等。（,4,分）（答出其中两人即可）,成就：发电机（西门子）；电灯、电话、电报、电影放映机、留声机等（爱迪生）；发现电磁感应现象（法拉第）。（其他符合史实的人物和发明皆可）,7,.,3,材料二,从17,世纪中期开始，近代科学在一批巨人的推动下产生，在这批巨人当中，排在最中心位置的是一位妇孺皆知的人，他就是艾萨克,牛顿。,大国崛起,依据材料二并结合所学知识，指出为什么把牛顿“排在最中心的位置”。（,6,分）,8,.,牛顿于,1687,年发表,自然哲学的数学原理,，,提出万有引力定律和牛顿力学三定律，,建立起完整的力学体系，,标志着近代科学的形成；,牛顿力学奠定了经典物理学、天文学、现代工程学等工程技术的基础；,牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，还为,法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。,引发工业革命。,9,.,4,材料二,伏尔泰,牛顿哲学原理,封面插图,（,2,）据材料二并结合所学知识，谈谈你对图中蕴含信息的理解。（,6,分）,10,.,（,2,）理解：伏尔泰的思想受到牛顿学说的影响；伏尔泰将牛顿学说传播到法国；牛顿的学说给法国启蒙运动提供了科学理论依据；自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起。（,6,分，答出其中两点即可，其他言之成理亦可）,11,.,5,材料二,比起过去的六百年，在过去的六十年里，蒸汽机和电力已经在更大程度上征服了时间和空间。,-1897,年,伦敦新闻报,（,2,）蒸汽机和电力分别推动人类社会进入怎样的时代？（,2,分）各举一例证明蒸汽机、电力“更大程度上征服了时间和空间”。（,2,分）,材料三,在,18,世纪，中国似乎又一次处于开拓技术和经济新变革的关头,但中国的这一系列成就，同医学和药物学及其应用一样，主要是累积的经验发现，而不是系统的或持久的科学探索的结果,学者们视一切体力劳动为低级，甚至蔑视实验工作，然而，正是理论、构思、实验和实践的结合，产生了现代西方科学和技术成就，但这一切都未能止步于已经高度发展水平上的中国发生。,-,罗滋,墨菲,亚洲史,（,3,）据材料三并结合所学知识，谈谈,18,世纪中国科技与西方产生差异的原因。（,10,分）,12,.,（,2,）时代：蒸汽时代，电气时代。（,2,分）,举例：蒸汽机车或汽船；电话或电报。（,2,分）,（,3,）西方重视理论研究，重视理论和实践、实验的结合；（,2,分）而中国科技主要依靠经验积累，缺乏科学探索；学者蔑视实验工作。（,4,分）,西方资本主义发展迅速，进行了工业革命；中国自给自足的自然经济仍然占据统治地位。西方开展了启蒙运动，思想进一步解放；中国固守儒家传统思想，君主专制不断加强。（,4,分）,13,.,