1、实验四 建立表之间的关系
【实验目的】
１． 理解建立表关系的重要性
２． 利用“关系”工具创建表之间的关系，掌握建立表关系的方法，理解表的三种关系（1对1关系，1对多关系，多对多关系）的含义。
３． 显示父子表的相关记录。
４． 深入理解参照完整性的含义，在数据表之间设置参照完整性，确保相关表中记录之间关系的有效性。
５． 掌握记录的排序和筛选。
【实验内容】
一．打开“学生成绩管理.mdb”数据库文件，试按要求完成以下操作：
1) 在当前数据库中，通过“关系”工具建立各表之间的关系，注意表间的主键和外键的对应关系。建立完成的各表间关系如图所示。
2) “课程
2、与“教材”表之间为一对多关系，试查看二者之间的父子表显示。显示结果如图所示。
3) 在“关系”窗口中，在“课程”表和“教材”表中建立参照完整性，选中“实施参照完整性”复选框和“级联更新相关字段”复选框。显示结果如图所示。
4) 利用“实施参照完整性”，当在“课程”表中删除一条记录时，试给出系统提示及操作结果。
5) 利用“实施参照完整性”，在“教材”表中增加一条记录时，当在“课程编号”字段中输入不存在的课程编号时，试给出系统提示及操作结果。
6) 利用“级联更新相关字段”，在“课程”表中更新某记录中的“课程编号”字段的值，试根据操作结果说明“教材”表中记录发生
3、了什么变化。
7) 关闭“关系”窗口，关闭“教材”表和“课程”表。
8) 打开“学生”表，按“生源”字段降序排序。
9) 在“教师”表中按窗体筛选出“职称”是教授，“性别”是男的所有记录。
10) 在“成绩”表中，按选定内容筛选出“学号”是S01001的所有记录。
二．打开“图书管理.mdb”数据库文件，试按要求完成以下操作：
1) 在当前数据库中，通过“关系”工具建立各表之间的关系，注意表间的主键和外键的对应关系。建立完成的各表间关系如图所示。
2) 关闭“关系”窗口，关闭各表。
3) 打开“图书”表，将“是否有破损”字段的数据类型改为“文本”，字段大小为1；进入“图书”数据表视图，将“y”数据改为“是”，“n”数据改为“否”。
4) 设置“图书”表的“是否有破损”字段的有效性规则为：限定“是否有破损”字段值只能为“是”或“否”；有效性文本为“只能输入是或者否！”。
5) 保存“图书”表，关闭各表和数据库。将“实验四”文件夹重命名为学号或姓名，然后提交作业。
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