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18广玉兰苏教版.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,18,广玉兰,学习生字,yng zhu hn zhn,荡漾 琢磨 内涵 绽放,ru yng jng xi,花蕊 婴儿 根茎 铁锈,dio jio,凋谢 皎洁,渗透概括花蕊孕育,呈现旺盛内涵凋落,开火车读词语,生字新词,荡,漾,yng,玉,琢,冰雕,

2、zhu,花,蕊,ru,婴,儿,yng,圆,茎,jng,绽,放,zhn,内,涵,hn,铁,锈,色,xi,凋,谢,dio,皎,洁,jio,质感,zh gn,孕育,yn y,旺盛,wng shng,渗透,shn tu,幽香,yu,绿(油油),高雅,go y,边缘,yun,含羞待放,迫不及待,柔韧,ru rn,概括,gi ku,花苞,bo,蜜蜂,m fng,椭圆形,tuyunxng,(生生)不息,光泽,z,花瓣,bn,惹人喜爱,数世同堂,怀胎、生育。,本课指花的特点。,事物的本质给人外观上的感觉。,清淡的香气,高尚而不俗气,形容花瓣像玉石一样细腻有光泽,像冰一样透明,形容裹着花蕾正待开放的样子,美丽娇

3、嫩有生气,花朵开放,急迫的不能再等待,讨人喜欢,几代人都生活在一起。,文中指广玉兰各种形态的花在同一株树中共同存在。,一代一代的繁衍,不停息。,明亮而洁白,孕育:,内涵:,质感:,幽香,:,高雅:,玉琢冰雕:,含羞待放:,绽放:,迫不及待:,惹人喜爱:,数世同堂,:,生生不息:,皎洁:,词语理解,春暖花开,各种花都竞相开放。今天,我们再认识一种花广玉兰。,同学们都认识哪些花呢?选择一种你最喜欢的花向大家介绍一下吧!,广玉兰,亦称“荷花玉兰”“洋玉兰”,木兰科。常绿乔木,叶卵状长椭圆形,厚革质,上面光亮,下面有暗黄色毛。夏季开花,花大,白色,芳香。原产美洲,我国长江流域以南各地栽培。供观赏。花含

4、芳香油,可制成鲜花浸膏。据研究,广玉兰叶的制剂有降低血压的作用。,广玉兰简介,本文作者陈荒煤,笔名“荒煤”“沪生”“梅白”。原籍湖北襄阳,生于上海。1930年湖北省第二中学商科毕业。1934年秋发表了小说苦难中的人群,之后就开始了文学创作活动,出版短篇小说集忧郁的歌长江上,剧本黎明等。,课外小知识,广玉兰,欣赏广玉兰,看了广玉兰之后,你能用哪些词来形容它呢?,洁净 高雅,听课文朗读,说说课文主要写了什么内容?找出本文的中心句。,本句话在文中的作用是什么?,本文的中心句是:我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,本文写了,广玉兰是一种高大的常绿乔木,花很大,散发着阵阵幽香。,总结全

5、文,点明中心。,同学们小组合作继续读课文并思考:,作者是按怎样的顺序描绘广玉兰的,着重写了哪一方面?,按花的色彩和质感、花的形态、叶子的特点的顺序写的,着重写了广玉兰花开时的形态特点。,默读,思考:,作者是从哪几方面来写广玉兰的?课文可以分为几段?,第一段(,1,):,作者为广玉兰的花香所吸引。,第二段(,2-5),:,广玉兰色彩和质感、花开的各种形态及叶片的特点。,第三段,(6),:,作者喜爱广玉兰的原因。,理清脉络,默读第二自然段,说说这一段从哪两个方面来写广玉兰的。,从花瓣色彩和质感两个方面写出了花的洁净、高雅。,画出文中与这两方面相关的句子。,花瓣的色彩:,我无法用文字准确形容那花瓣的

6、色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。,花瓣的质感:,我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来,;,我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来,;,我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,色彩,纯白,淡淡的青绿色,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来,;,我也无法用文字

7、准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,质感,玉琢冰雕,柔韧,弹性,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来,;,我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,无法,无法,作者无法用语言文字准确形容广玉兰的花瓣色彩和质感,这样写突出了什么?,突出了广玉兰实在是到了美不胜收、美不能言的境地。表达出作者对盛开花朵的喜爱之情。,默读第三自然段,思考作者怎样描写广玉兰花瓣的形态美?,有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰

8、花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。,广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,

9、一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。,含羞,待放,刚刚绽放,盛开着的,花瓣,凋谢,(,1,),有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。,含羞,碧绿,鲜嫩可爱,(,2,),有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。,迫不及待,(,3,),盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。,洁白柔嫩,甜美、纯洁,(,4,),先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。,远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。,数世同堂

10、生生不,息,远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的、大家族,。,什么叫数世同堂呢?,如果说(含苞待放)的花是(一个刚出生的婴儿),那么(刚刚绽放)的花又是什么?请大家看大屏幕进行说话练习。()的花是(),()的花是()。,1,、该段的结构特点是(),2,、这段话写了花的四种形态:,、,、,、,。,3,、,“,数世同堂,”,的意思是:,,在文中指,广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在,;,“,生生不息,”,的意思,一代一代地繁衍,不停息,,在文中指,。,4,、这段话既有比喻写法,如,“,远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。,”,把,比作,;,“,盛开着的

11、广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美纯洁,惹人喜爱。,”,把,比作,。也有拟人的写法,如:,5,、这小节是按照(总分总、时间顺序)写的。,默读第四、五自然段思考,,,文中,作者不仅写了广玉兰花瓣的形态美,还写了它的什么?,作者还写了广玉兰的叶片。,广玉兰的叶片有哪些特点呢?,叶片富有光泽。,叶片终年不败,生命力旺盛。,广玉兰的叶片富有光泽,好像涂了层蜡,再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。有了它的衬托,玉兰花便显得格外皎洁格外清丽了。,活泼,情趣,终年,不败,秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,

12、与松柏为伍,装点着自然。,作者在文章的最后也情不自禁地抒发了自己的情怀,请同学们齐读最后一段。,我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,默读课文,分别找出文中写,广玉兰的幽香、纯洁、无比旺盛的生命力的段落或句子。,描写幽香的句子:一天晚上,我在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。,有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,这种写法叫,侧面描写,描写纯洁的句子在第二、第三自然段中找。,描写旺盛的生命力的句子在第三、四、五自然段中找。,哪个词写出了花的香味弥漫了整个丛林?,荡漾,描写花纯洁的句子:,盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。,我无法用

13、文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。,表现广玉兰旺盛生命力的句子,:,圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。,远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的、大家族。,密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。,秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。,本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱,让我们再次朗读课文来体会作者的这种感情吧!,课文总结,作业超市,苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 青翠欲滴,涵养,函数,绽放,沉淀,绣花,生锈,径直,根茎,婴儿,樱桃,万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫

14、嫣红,绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃,崇山峻岭 山明水秀 山重水复 大好河山,作业超市,绿油油,洁净,高雅,文字,色彩,纯白,有一种淡淡的青绿色渗透出来,花瓣的质感,玉琢冰雕,柔韧而有弹性,小练笔,(,1,)在面对自己的心爱之物或亲爱之人时,我们也常常和本文的作者一样无法运用确言表达内心的感受,用你的笔来写写吧!,我真是无法说清妈妈的特点,说她和蔼吧,,_,;说她严厉吧,,_,。,我家大花猫性格实在有些古怪,说它老实吧,它有时又,_,;说它贪玩吧,它又,_,;说它胆小吧,它又,_,。,我真是无法说清,_,,说他(她、它),_,吧,,_,;说他(她、它),_,吧,,_,。,观察一种自己喜欢的植物,仿照课文第三自然段的写法写一篇观察日记。,课外作业,中心思想,本文通过描写了广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。,再见!,

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