行为不同-结果不同导学案.doc

七年级下册思想品德《行为不同 结果不同》导学案 编号：15 使用时间：2012.5 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：

第十八课 第一框 行为不同 结果不同 导学案
编制人：郭怀秀 审核人： 包科领导：
【使用说明】
1．课前3分钟，依据课前预习，阅读课本p89—p91，搞好勾画，独立完成课前预习，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，达成目标。
【教学目标】
（一） 情感、态度、价值观：体验行为与后果的一致性，有什么样的行为，必然会产生与之相适应的后果。
（二） 能力 ：培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
（三） 知识 ：知道人除了享受权利之外还应承担义务，明确不一样的行为会产生不一样的后果；理解行为不同结果不同的道理。
【教学重点】知道人除了享受权利之外还应承担义务，明确不一样的行为会产生不一样的后果
【教学难点】理解行为不同结果不同的道理

【课前预习】
1. 每一种行为都会产生一定的结果
每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成（ ），产生（ ）。
2. 不同行为有不同结果
现实生活中，人们做出的各种各样行为，有正确的，也有错误的；有文明的，也有不文明的；有道德的，也有不道德的；有善良的，也有邪恶的……这些形形色色的行为，由于( )不同，（ ）不同，（ ）不同，行为的（ ）不同，因而所产生的（ ）也是不同的。

【课内探究】
1. 讨论下列行为分别会产生的结果：
（1）初一学生小明经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人

（2）刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到

（3）赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中节省出一部分，帮助经济上有困难的同学

2. 结合故事，人的行为与后果之间的关系是怎样的？

【当堂检测】
一．判断题：
1．一切以自我为中心，事不关已，高高挂起的行为一定不会产生积极结果（　 　）
2．每一种行为都会直接对他人造成影响。（ ）
二．选择题
1．关于行为与结果之间的关系表述正确的是（　 　）
①一种行为不一定会产生一定的结果 ②一种行为一定会产生一定的结果
③结果的不同是由行为不同引起的 ④积极的行为会产生消极结果
A．①②　　 B．②③　　 C．②④　　 D．①④
2．在行为与结果的关系中，结果之所以不同，往往是与行为者的如下几方面有关（　 　）
①动机　　②目的　　③手段　④程度
A．①②③　　 B．①③④　　 C．①②④　　 D．①②③④
3．你应该孝敬父母，你应该认真学习，你应该遵守公共秩序；你不应该考试作弊，你不应该私拆别人信件……可见，责任是（   ）
A．一个人应当做的事情
B．一个人不应当做的事情
C．法律规定做的事情
D．一个人应当做的事情和不应当做的事情
4．2009年1月24日至25日，国务院总理温家宝到四川受灾最为严重的北川、德阳、汶川等地，和灾区人民一起过年。1月26日农历正月初一，正在江西考察工作的国家主席胡锦涛专程前往南昌火车站实地考察春运工作。这集中体现了党和国家领导人执政为民的执政理念和全心全意为人民服务的根本宗旨，也因此赢得了广大人民的信任和爱戴。这说明（ ）
①行为不同，结果不同 ② 每一种行为都会对自己及周围的人产生一定的影响
③国家领导人容易赢得他人的尊敬 ④敬仁者人恒敬之
 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5．下列做法属于不负责任的是（    ）
A．王老师对学生进行家访
B．小亮不小心将同桌的钢笔摔坏了，见周围没人赶紧溜出了教室
C．看到别人有困难，小明马上伸出援助之手
D．吃完晚饭后小剑主动帮妈妈洗碗

【课后延伸】
古时候，有一个放羊的小孩，看到山下一群人在干农活，就想开一个玩笑。于是他就大声喊：“狼来了，狼来了。”干活的农夫们急忙手拿农具跑过来，急急地问：“狼在哪儿？”这时候，放羊的小孩看到众人纷纷跑来，忍不住大笑，说：“没有狼，我逗你们玩。”众人生气地走了。
过了几天，这个小孩在放羊的时候，真的来了一只狼，这时他大喊：“狼来了，救命啊！”但是人们以为他又在骗人，再也无人来救他。
1．放羊的孩子的行为对吗？这样做导致的后果是什么？

2．放羊的孩子的行为与结果之间有什么关系？

【板书设计】
每一种行为都会产生一定的结果

行为不同 结果不同

不同行为有不同结果

【教学反思】