1、Unit 4 Lesson 20 What Year Is It? 教案
一、教学内容：
1. 重点词汇：rat, ox, dragon, rooster, last, next.
2. 重点句型：What year is it? It’s the year of the .
3. 拓展句型：What was last year? It was the year of the .
What is next year? It’s going to be the year of the .
二、教学目标：
1. 知识目标：学习怎样用英语表达十二生
2、肖，掌握相关的单词和句型。
2. 能力目标：培养学生的认真观察习惯，逐渐形成独立思考的能力，拓展多方面的兴趣和爱好，发展学生综合运用语言的能力。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，感受中西方文化的深远和不同。
三、教学重点：
创设语言情景，开展生动活泼的教学活动，使学生准确理解和运用所学知识用英语表达十二生肖。
四、教学难点：
创设各种真实或接近真实的语言环境，激发学生的求知欲，在操练中熟练掌握重点句型和拓展句型。
五、教具准备：
1. CAI课件。
2. 录音机、磁带。
六、教学过程：
Step Ⅰ Class Opening and Review
1. Gre
3、eting:
Good morning, boys and girls.
How are you?
2. Sing a song:
The Seasons Song
3. Review:
从四季歌曲自然进入复习环节。主要以How many句型引出year的概念，同时复习了数词和season，month，week，day等表示时间概念的词汇。为后面做词组替换练习也做了铺垫。
How many seasons are there in a year?
How many months are there in a year?
How many weeks are there in
4、 a year?
How many days are there in a year?
Step Ⅱ New Concepts:
1. Introduce:
T: In China, years have names. The names are animals.
Can you name these animals? Have a try.
a. 学生自读已学过的十二生肖动物词汇。
E.g. dog, pig, tiger, cow, sheep, monkey, snake, rabbit, horse, ect.
b. 教师重点讲解新授的十二生肖动物词汇。
E.g. r
5、at, ox, dragon, rooster.
重点指导单词拼写和读音。
例如，rat—cat, 字母组合“dr”，“oo”的发音规律。
注意联系学生生活和东西方文化差异拓展学生的英语知识视野。
例如，鼠的另一表达方式mouse，联系卡通明星Mickey Mouse来呈现。引导学生简单了解龙在东西方文化中的差异，并提示学生用Chinese dragon来进行区别。
2. Make sentences:
模仿例句The twelfth animal is a pig.进行造句操练。
联系旧知（序数词）帮助学生建立准确的十二生肖的顺序概念。
个别学生展示——小组内交流——多数学生
6、的展示。
提示学生注意倾听，不说重复的句子。
3. Demonstrate this year, last year and next year.
2013 2014 2015
last year this year next year
引导学生用week和month做替换词组的练习。
4. Demonstrate the questions:
What year is it? It’s the year of the .
What was last year? It wa
7、s the year of the .
What is next year? It’s going to be the year of the .
重点指导学生注意时态表达的变化。
5. Student Book：Last year and next year
Listen to the tape. ——Listen and read after it.——Read after the teacher.——Practice in pairs.
分角色朗读：师—Mr. Wood 生—Li Ming
6. Drill:
“哆啦A梦”时光旅行团
学生可以自主
8、选择想去的地方和时间，在情境中运用3个句型进行操练。
选择了具有较重要意义的历史年份来创设语言操练情境。
中国：1949年开国大典、1893年毛主席诞辰、2008年北京奥运会、2010年上海世博会。
西方：1851年伦敦第一届世博会、1896年雅典第一届奥运会、2012年伦敦奥运会。
利用卡通机器猫形象来激发学生的学习兴趣，同时为学生呈现了更广阔的时空和历史文化知识。
简单向为学生介绍了关于年份和生肖的推理公式，围绕学习主题让学生了解并关注更多的有关生肖的知识。
Step Ⅲ Class Closing
1. Sum up:
总结本课主要内容：12生肖和句型。
2. Homework:
a.制作一套12生肖英语卡片。
b.搜集有关十二生肖的知识，办一期主题英语小报。
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