1、《经济生活》单元结构复习
——构建以单元为核心主干知识的内在联系
重在知识运用（联系现实经济生活分析）
1、构建以单元为核心的主干知识的内在联系
第一单元：生活与消费（货币、价格、消费。三课）
第二单元：生产、劳动与经营（生产与经济制度、企业与劳动者、投资理财的选择。三课）
第三单元：收入与分配（个人收入的分配、财政与税收。两课）
第四单元：发展社会主义市场经济（市场经济、宏观调控、市场秩序；科学发展观、转方式条结构；经济全球化与对外开放。三课）
总结：《经济生活》知识结构：四大单元
核心思想：社会再生产四大环节
促进经济发展
提高生活水平
第二单元：生产、劳动与经营
2、
1、生产与消费的关系、基本经济制度（所有制，属于生产关系）
2、企业与劳动者
3、投资理财的选择（四种）
（生产与经营）
第三单元：收入与分配
1、个人收入的分配（分配制度、初次分配）
2、财政与税收（再分配）
（分 配）
第四单元：社—市场经济
1、市场经济与宏观调控
2、科学发展与全面发展
3、经济全球化与对外开放
（体制环境、奋斗目标、国际环境）
第一单元：生活与消费
1、货币、纸币、外汇及汇率
2、价格、价值量、价格变动
3、收入消费关系、消费类型与
正确的消费观
（交换与消费）
3、
2、注意《经济生活》中的关系原理
⑴使用价值与价值的关系
供求与价格的关系
劳动生产率与社会必要劳动时间（价值量、价格）的关系
生产与消费的关系
劳动者的权利与义务的关系等。
⑵我国所有制与分配制度的关系
经济效率与分配公平的关系
市场调节与宏观调控的关系（社会主义市场经济中的两只手）
科学发展（主题）与转变经济发展方式的关系
扩大内需与对外开放的关系（内外需关系）等。
3、注意《
4、经济生活》中的影响因素与变动影响
⑴影响因素：
影响价格的因素
影响消费水平的因素
影响股票价格的因素
影响财政收入的因素等
⑵变动影响：
价格变动对生活的影响
价格变动对生产的影响
收入变化对消费水平的影响
利率变动的影响
货币量发行的影响
人民币升值或贬值的影响
经济全球化的影响等
4、《经济生活》中的经济意义（答题术语）
⑴对国家
①有利于优化资源配置、优化经济结构
②有利于实现共同富裕，实现全面建设小康社会
③有利于巩固公有制主体地位、发挥优越性
④有利于实现社会主义生产目的，提高人民生活水平
⑤促进国内产业升级，助力供给侧结构性改革
⑥促进经
5、济持续健康发展
⑦促进资源节约、环境保护，增强可持续发展能力
⑧有利于推进经济结构战略性调整
⑨有利于实施创新驱动发展战略
⑩有利于推动城乡发展一体化
⑵对个人
①有利于增加收入，提高生活水平
②有利于转变消费观念，促进经济增长
③有利于就业观念转变，创业带动就业
④有利于大众创业、万众创新等
⑶对社会
①有利于稳定物价，维护市场秩序
②有利于助力供给侧结构性改革
③有利于创造更多社会财富，实现共同富裕
④有利于落实科学发展观，推动科学发展
⑤促进经济持续健康发展
⑥促进资源节约、环境保护，增强可持续发展能力
⑦有利于转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整
6、
⑧有利于实施创新驱动发展战略
⑨有利于推动城乡发展一体化等
⑷对企业
①有利于转变经济发展方式，提高经济效益
②有利于提高自主创新能力、提高企业竞争力
③有利于降低消耗、减少污染，实现经济效益与环境（社会）效益双赢
④有利于树立良好企业信誉和形象
⑸对外
①有利于进一步提高对外开放水平，实施走出去战略
②有利于适应经济全球化，推动国际经济合作
③提高创业技术水平，增强国际竞争力
④打造“中国品牌”，提高国际影响力
⑤带动相关创业“走出去”等
5、区别：经济活动的经济效益与社会效益
⑴经济效益：生产总值、成本与利润、质量与效率、供给与需求、生活消费、经济发展等
⑵社会效益：节能减排、生态环境、市场稳定、扶贫共富、收入分配公平、全面小康等。
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