1、
《蒙太奇语言》结课论文
《辛德勒的名单》中的蒙太奇使用与分析
1．隐喻蒙太奇
内 日 屋内
一双手点亮了放在桌上的蜡烛，一段祈祷词响起，有几个人围在桌前，有老人和孩子，神情凝重的看着。
内 日 屋内
两只蜡烛在桌上亮着，窗外照来温柔淡淡的光线，祈祷声继续。蜡烛的越来越近，呈现在画面中央。出现了标题：辛德勒名单。一支蜡烛，快燃尽的一支蜡烛，蜡烛上的火焰越来越小，逐渐熄灭。熄灭后蜡烛芯上冒出长长的烟。
外 日 火车站
货车烟筒的烟徐徐冒上，一辆长长的火车出现。…
分析：通过祈祷时蜡烛熄灭的长长的烟隐喻出几十年前的火车烟筒的浓烟，引申些来说，也是通过现代人对于那
2、场残杀犹太人的历史的哀悼来引出那段残酷的历史。通过在这里使用隐喻蒙太奇，巧妙的处理的转场的问题，依据烟这一载体使得从现代的时空回到了几十年前的时空，联系紧密而又不勉强，充分的利用了镜头的蒙太奇切换的手段，使得整体流畅，附有美感。
2．对比蒙太奇，平行蒙太奇
内 日 豪华住房屋内
辛德勒走进一间装修豪华的房间的大厅，纳粹军官站在一边，他环顾了下装修豪华的大厅的四周。
内 日 纳粹隔离区某楼内
犹太富商夫妇拿着行李跟从着上楼的人上楼，说着些抱怨的话，神情惊讶，无奈。
内 日 豪华住房屋内
辛德勒在纳粹军官的带领下走进一间装修豪华的房间内。辛德勒走到床前，躺在了床上，神情满
3、足的样子。
内 日 纳粹隔离区某楼内
犹太富商夫妇走进了大房间，是充满了各种各样的犹太人的破破的小房间，有孩子的哭声，人们在干着自己的事情，狭小而混乱。
犹太富商夫妇走进了小房间，环顾狭小黑暗的房间。
内 日 豪华住房屋内
辛德勒很悠闲地躺在床上.
辛德勒对带他来的纳粹军官（神情满足的）：还不错
内 日 纳粹隔离区某楼内
犹太富商夫人（安慰的）：还不是最糟的。
犹太富商男：还能怎么糟，告诉我。（大声的）还有可能比这更糟吗？
男把东西扔到了地上。
进来一群犹太人，各自用犹太语向两人问好。
犹太富商男底下了头。
分析：通过镜头描述辛德勒进入纳粹从犹太人手里夺来
4、的豪华居所和犹太富商夫妇进入纳粹隔离区的简陋住房，两者交叉出现形成了鲜明的对比效果。它的作用，一方面可以从侧面体现出纳粹当时对犹太人暴政，一方面更鲜明的对比可以加深观众对于当时犹太人处境悲惨的同情。两者呼应，受其感染更加浓烈，深刻。而同时也运用了平行蒙太奇的手法，把他们分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，互相穿插交错表现而统一在共同的主题中，丰富了剧情发展，提高了感染力。
自创剧本片段
1．日 内 现代，房间内，电脑旁
电脑上的文字快速的被人打在屏幕上，上面的标题上赫然写着：这是我爷爷的故事。
一双白净的手在键盘上打着文字，时快时慢的。慢慢过渡到下一个场面。
2． 日 内 古
5、代，商行内，钱柜旁
一双白净的手在算盘上打着数，时快时慢的。
不时的还舔舔手指，一个穿着富裕的商人倚在柜台上打着算盘，表情得意的。
店员：老板，您核对好了吗，该开行了。
老板：好了，开吧，你们几个招呼着点，我去对面吃个饭。
店员：好嘞。
3．日 外 大街上
商人丛店内出来伸了个懒腰，看了看对面的饭店，走了进去。
一个乞丐在饭馆门外讨饭吃，过往已是行人如织了。
4．日 内 饭馆内
商人坐在了椅子上
对店小二说：来俩屉包子，再来碗豆浆。
店小二：好嘞，包子两屉，豆浆一碗。
商人满足的坐在椅子上，看了看周围。
5．日 外 大街上
乞丐在外面乞食，非常的饿了。
6、好心的饭馆店老板从饭馆出来后拿了个烧饼递给了他，他快速吃了起来，狼吞虎咽。
6．日 内 饭馆内
商人吃着包子，包子的油顺着嘴角流了下来。
7.日 外 大街上
乞丐的嘴角出了血，但是还在狼吞虎咽的吃着。
8. 日 内 饭馆内
商人喝了口豆浆，满足的咽着豆浆。
9．日 外 大街上
乞丐趴在井边，趴着喝着井里的水，也是满足的样子。
10．日 内 饭馆内
商人吃饱了，放下了碗，打了个饱嗝。
11．日 外 大街上
乞丐趴在井边，嘴角还有水，衣衫都湿润了，突然也打了个饱嗝。
12．日 外 大街上
两人同时站了起来，商人走出了饭馆，乞丐走到了饭馆门口。相遇，又擦肩而过。
简述：1-2场用到了隐喻蒙太奇，3-11场用到了对比蒙太奇和平行蒙太奇。
1-2场的隐喻蒙太奇是为了转场服务，使转场不显得生硬，提供了转场的动机。
而3-11场的对比蒙太奇和平行蒙太奇是为了对比穷人与富商的地位，饮食差距，穷人靠接济，在地上吃，富商靠买，在桌上吃。凸显出社会的不公平，对比出了为富不仁，凸显出了这个乞丐的可悲。
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