1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,百分数的意义和写法,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,1,.,空气中，氧气约占 2,1,%，,约有,7 8,%的氮气,2,.海洋占地球土地面积的 7 0%,3,.我国领土面积约占全世界陆地(南极洲除外)面积的 7.1%,4,.目前我国城市人口占总人口的 3 2%,5.,这次半期考试，我们班数学及格率是,78.5,6.,目前我国城市人口占总人口的 3 2,7.,我校六年级人数约占全校人数的 1,4,%;,8.,这件毛衣中,羊毛占,66.,5%,化纤占 15%.,%,酒精度：,52%,生活中的百分数,成份棉
2、100%,生活中的百分数,淀粉：,10%,蛋白质,3.5%,进球个数,17,43,21,投球总数,20,50,25,谁投篮最准呢？,进球数占总数的几分之几,姓 名,科 比,易 建 联,姚 明,85,%,86,%,84,%,进球率,85,100,86,100,84,100,17,20,43,50,21,25,学生的近视情况应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：,小学生,初中生,高中生,18,49,64.2,这批产品的合格率是,98,.,我们班差不多达到了,65,咱们学校有,60,的学生参加了兴趣小组,蛋白质,1.0,果汁,15,羊毛,50,腈纶,50,自学提示：,自学课本
3、P7778,思考以下问题,:,（,1,）什么是百分数？百分数有没有单位？,（,2,）,百分数表示什么意义？并说说主题图中百分数的具体含义,（,3,）,。怎样读和写百分数，要注意什么问题？,（,4,）百分数与分数有什么区别与联系？,像,22,、,28,、,90,、,117.5,表示,一个数是另一个数的,百分之几,的数,叫,百分数,百分数也叫做百分率或百分比百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“”（叫做百分号）,百分数的读法：,22,%,百分号,（先在左写数）,数,读作：,百分之,二十二,百分数的写法：,如：百分之三十五,35,%,写作：,（,先,读,百分号，,百分号,，读作,百分之,.,再,
4、读,前面的数）,（,不能读作,一百分之二十二）,再在数后面写百分号,1%15%,95%100%,0.5%7.5%,140%300%,读一读,2,、写出下面的百分数,百分之十七 百分之四十五,百分之九十八 百分之一百,百分之一百四十 百分之零点六,百分之七点五 百分之三百,百分之三十点三,百分之一百二十一点七,平均每,100,个人中约有,52,个是男性，约有,48,人是女性,。,下面的百分数表示什么意思？,百分数的意义,下面的百分数表示什么意思？,出勤人数占全校学生,数的百分之九十五,说说下面这些百分数所表示的意思。,80%,表示：棉材料占衣服材料的,80%,20%,表示：涤纶材料占衣服材料的,
5、20%,100%,表示：果汁的质量占总质量的,100%,百分数与分数的,联系与区别,百 分 数,分 数,意义,分子,分母,读法,写法,可以表示一个具体数量；可以说,一个数是另一个数的几分之几,一个数是另一个数的百分之几,百分数是百分率,百分数是一种,特殊的分数,，它只表示两个数量之间的,倍数关系,，百分数后面通常,不带单位名称。,小数、整数均可以,100,百分之几,a%,一般是整数,任意的非,0,自然数,几分之几,（,1,）本班女生约占全班人数的,43%,；,（,2,）去年我校体育达标率是,98.5%,；,（,3,）一堆煤，已经运走了 吨；,（,4,）面粉重量是大米重量的 ；,（,5,）我省小
6、学生 都有近视。,下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？,100,60,100,60,4,3,判断：,（,1,）一本书，已经看了它的,75%,还有,25%,没有看。,(,),（,2,）一根绳子长,50%,米,(,),（,3,）分母是,100,的分数叫百分数,.(),百分数的运用,下面的百分数表示什么意思？,完成的占全部的百分之二十五,产品合格率为98%,98%,表示：,合格产品数,量,占总产品数量的98%,2.5%,表示蛋白质占牛奶的百分之二点五,12.3%,表示蛋白质占鸡蛋的百分之十二点三,18.1%,表示蛋白质占廋猪肉的百分之十八点一,8.6%,表示蛋白质占玉米的百分之八点五六,24.6%,表示蛋白质占豌豆的百分之二十四点六,100%,90%,200%,1%,50%,用百分数小结这节课：,愉快占（）,%,紧张占（）,%,遗憾占（）,%,天才,=99,的汗水,+1,的灵感,祝同学们学习进步 老师们生活美满，家庭幸福！谢谢大家的指导！,
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