人教版六年级上册语文园地七完整.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,语文园地七,叙永县实验小学 韵韵老师,词语盘点,塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥,企盼 急速 日寇 华贵 英武,气概 伤感 苍茫 石碑,抑扬顿挫 相依相随,焦躁不安 漫不经心,久别重逢 横遭不幸,震耳欲聋 浴血搏杀,储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻,缘故 黯淡 消瘦 知觉,空落落 光秃秃 冷清清,直勾勾 不甘落后,千方百计 哭笑不得,长途跋涉 大摇大摆,无影无踪,日积月累,马诗,唐 李贺,大漠沙如雪，,燕山,月似,钩,。,何当,金络脑,，,快走踏清秋。,燕山,:,今蒙古国境内的杭爱山。,钩,:,是一种弯刀，属武器,从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意。,何当,:,何时才能够。,金络脑,:,用黄金为饰的马笼头,，属贵重鞍具，象征马受重用。,塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？,李贺写的,马诗,共二十三首，此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。此诗在比兴手法的运用上特别有意味,交流平台,从写作方法来看,丰子恺的,白鹅,表现的是白鹅高傲的特点,，最初抱回家时的,“,高傲,”,的姿态、,“,严肃郑重,”,的声调、,“,大模大样,”,的步态和,“,三眼一板,”“,一丝不苟,”,的吃相等都是围绕这一特点来写的，这样的写作特色与本单元的几篇课文是不同的；其次，,作者语言幽默风趣。,猫,这篇课文,有两个非常突出的特点，一是,表达了作者对猫喜爱的感情，爱同儿女,，这一点与本单元的主题是一致的；二是,作者用具体的事例来表现猫的性格特点,，在某种程度上又,与,跑进家来的松鼠,有相似之处,。,松鼠,是,一篇知识性、科学性和趣味性都较强的,文艺性说明文,，它在准确说明的前提下,通过生动、形象的描写，向读者介绍了一只可爱的小松鼠,。,从内容上讲,这些课文的重点是介绍这些动物的特点，而本单元的课文侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事来展示动物丰富的情感世界，这是两者比较大的区别。不过，尽管侧重点不同，但蕴含在这些课文里的那种对动物的喜爱之情，这是共同的。,推荐动物文学书目,（,1,）中国作家沈石溪的,第七条猎狗,狼王梦,（,2,）加拿大作家西顿的,小战马,红脖子,（,3,）美国作家杰克,.,伦敦的,荒野的呼唤,白牙,（,4,）日本作家椋鸠十的,孤岛野犬,赤鸟,习作,据古巴,起义青年报,2001,年,9,月,29,日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到,“,出事地点,”,。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路。,习作要求：,根据图片报道，进行,合理,想象，然后写一个有趣的故事，做到内容具体，感情真实。,友情提醒：可按常规写法，站在旁观者的角度来写故事；也可以站在当事人的角度以第一人称来写（比如，以巡警的口吻写；以鸭妈妈的口吻写；以小鸭子的口吻；,以行人或司机的口吻写,。,鸭妈妈带着孩子们兴高采烈地去郊游。,三只小鸭失足掉进了路边的下水道。,鸭妈妈请巡警帮忙。,小鸭子得救了！,?,?,巡警想出了什么办法营救小鸭？,营救的过程中遇到了哪些困难？,后来是怎样克服困难营救成功的？,怎么营救？,我们可以拟个什么好题目呢？,弯道丽影,人鸭共舞,温情温哥华,目送,爱的见证母爱的力量,孩子，你等着,爱，无处不在,隐形的红绿灯,人鸭共谱和谐曲,祝你一路顺风,你的生命与我一样,怎样把故事写得具体而富有真情实感,1.,按事情的发展顺序一步一步写清楚；,2.,用生动的细节展开最有意思的部分；,3.,写出,“,我,”,在这个故事中的真切感受。,温哥华街头的爱,在一个阳光明媚的日子里，鸭妈妈决定带着鸭宝宝们到温哥华自然公园去散步。,一路上，鸭宝宝们唱着一首首欢快的歌，非常高兴。小鸭子们都东瞧瞧，西望望，好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥，那个长着四个轮的,“,你,”,是什么;有的则跟着鸭妈妈，想快一点到达自然公园，去呼吸大自然的新鲜空气,鸭妈妈大摇大摆地在前面带路，还不时地回过头来，好像在对鸭宝宝们说：,“,孩子们，快跟上，不要掉队！,”,就在这时，有几只淘气的小鸭子，边走边看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鸭子见了，像炸了营一样，嘎嘎地乱叫着，鸭妈妈见状，扑着翅膀，开始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝远处的巡警跑去，向他求助，巡警以为鸭妈妈在和他闹着玩，就对它笑了笑，但他万万没有想到，这是,“,鸭,”,命关天的大事啊！,鸭妈妈见巡警没有理自己，就有尽力气拽他的裤脚，但巡警还是以为鸭子在胡闹，于是就准备离开了，没办法，鸭妈妈只好使出了自己的,“,绝招,”,：鸭妈妈不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什么事，就随鸭妈妈赶到,“,出事现场,”,。原来，下水道里有几只小鸭子在用力地挣扎，他什么也顾不上了，挽起袖子，从下水道里救出了将要被冲走的小鸭子，鸭宝宝被救上来了，巡警又端来一盆热水，,给这小,鸭脖,子好好洗了个澡,。鸭妈妈一会儿抱抱这个孩子，一会儿楼楼那个孩子，望着失而复得的鸭宝宝，心里充满了无限的慈爱。随后，鸭妈妈向巡警,“,嘎嘎,”,叫了几声，好像在感谢他。,此时此刻，围观的人用赞许的目光望着巡警，个个竖起了大拇指，路上的汽车都纷纷停了下来，为鸭子们让路，鸭子们平安地穿过了车水马龙的大街,看啊！这是温哥华大街一道多么感人的风景啊,温哥华和谐曲,9月的一天，一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头，迈着整齐的方步，给大城市增添了一丝丝生机。,走着走着，,小鸭子们的目,光,被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去,。鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化。,绿灯了，鸭妈妈起身向前，刚迈开大步，就听见：“扑通，扑通！”的两声。随后，其他小鸭子们“嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去，6只小鸭宝宝只剩下4只了。这时，鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面，有一个“大洞”。鸭妈妈急忙奔过去，洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。,鸭妈妈慌了神，但一想：自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现：在不远处，有一位面目和蔼的巡警。,鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动，自己迅速朝巡警飞奔而去。“嘎嘎嘎！”的向巡警诉说。巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现：不论自己怎么说，都是徒劳的，他根本听不懂！于是，鸭妈妈改变“作战方式”。她死咬住巡警的裤脚不放，向外拉他，示意发生了什么事情。,巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4只站立不动的小鸭子吸引力他的注意。他走过来，抚摸小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看，发现了两只落水的小鸭子。,巡警明白了鸭妈妈的意思，却为如何救起小鸭子而急得团团转。想啊想，他终于想到了办法，向渔具店的老板借来渔，把小鸭子捞了上来。,鸭妈妈高兴极了，一只翅膀放在前胸，一只翅膀向外张开，弯着脖子，向巡警绅士般地“鞠了一躬”。,巡警目送小鸭子摇摇摆摆的上路了。,