教师资格证每日一练(4).docx

教师资格证每日一练（四）10.25
1.教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有( )。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.可塑性
2.“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是( )。
A.对立型 B.依赖型 C.自由放任型 D.民主型
3.某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事，该小朋友具有( )。
A.注意的选择性 B.注意的范围C.注意的稳定性 D.注意的分配
4.直观教学方式分为实物直观、言语直观和模拟直观，下面属于实物直观的是( )。
A.录象带 B.模具 C.标本 D.幻灯片
5.“三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是( )因素对人格的影响。
A.社会文化 B.家庭环境C.自然物理因素 D.早期童年经验
6.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.打骂 B.罚跪 C.变相体罚 D.惩戒
7.下列选项中作品及其主要人物对应有误的一项是( )。
A.牡丹亭—柳梦梅与杜丽娘 B.西厢记—崔莺莺与张生C.长生殿—唐明皇与杨贵妃 D.桃花扇—李香君与孔尚任
8.“培养学生的共产主义道德信念，法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是( )。
A.生理素质教育 B.文化素质教育C.道德素质教育 D.审美素质教育
9.我国陶瓷有“南青北白”之说，其中的“北白”指( )省的邢窑白瓷。A.河北 B.浙江 C.江西 D.河南
10.相传蔡文姬流落胡地多年作《胡笳十八拍》，从乐器分类的角度看，胡笳属于( )。
A.吹奏乐器 B.弹拨乐器 C.拉弦乐器 D.打击乐器
1.【答案】D。中公专家解析：可塑性是人的身心发展的主要特点之一。随着环境、教育和人类实践活动的改变，人的素质也会逐渐地发生变化，这就为教育提供了可能性。2.【答案】B。3.【答案】C。
4.【答案】C。中公专家解析：录像带、模具和幻灯片都属于模象直观。5.【答案】D。6.【答案】D。
7.【答案】D。中公专家解析：桃花扇中的主要人物是李香君与侯方域，孔尚任是其作者。8.【答案】C。
9.【答案】A。中公专家解析：越窑在今浙江省，邢窑在今河北省。10. A。中公专家解析：胡笳属于吹奏乐器。
1.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )。A.传递 B.选择 C.创造 D.传播
2.衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是( )。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
3.新义务教育法规定，实施义务教育不收学费和( )。A.餐饮费 B.杂费 C.书费 D.住宿费
4.晕车时恶心欲呕吐的感觉是一种 )。A.机体觉 B.运动觉 C.内脏感觉 D.外部感觉
5.影响注意转移的因素有( )。
A.对原活动的注意集中程度 B.新注意对象的吸引力C.明确的信号提示 D.个体的神经类型和自控能力
6.蒙台梭利教育的方法包括的要素有( )。A.有准备的环境 B.教师 C.学生 D.教具
7.人的心理成熟的标志是( )。
A.性机能成熟 B.形成独立思考能力 C.具备较稳定的自我意识D.个性形成 E.大脑发育成熟
判断题：
8.对我国的中小学影响很深的“五段教学法”来自赫尔巴特学派的教学理论。
9.形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
10.教育心理学研究的核心内容是学习过程，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类的学习的特点。
1.【答案】B。中公专家解析：教育具有文化选择、批判功能。教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化做出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价。
2.【答案】B。中公专家解析：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。3. B。4.AC。5. ABCD。
6.【答案】ABD。中公专家解析：蒙台梭利教育方法由三要素构成：有准备的环境、教师和教具。7. BCD。
8.【答案】√。9.【答案】×。中公专家解析：形成技能、技巧是运用知识的中心环节。10.√。
1.能够把知识经验长时间保留在头脑中，这是一个人记忆( )良好的表现。
A.准备性 B.敏捷性 C.准确性 D.持久性
2.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长
3.教育法律关系中两个最重要的主体是( )。
A.教育部门和下属学校 B.校长和学生C.教师和学生 D. 校长和教师
4.杨贤江于1930年出版的教育学著作是( )。
A.《新编教育学》 B.《教育学》C.《新教育大纲》 D.《实用教育学》
5.认为教育是动物的天性，不仅人类，动物界中也存在教育现象。这种观点体现了( )。
A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
6.Word中，( )方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。A.大纲视图 B.页面视图 C.普通视图 D.联机版式。
7.月亮在古代文学作品中经常出现，且有许多别称，下面不属于月亮的别称的是( )
A.婵娟 B.玉钩 C.蟾宫 D.乌金
8.地壳中含量最多的元素是( )。A.氮 B.氧 C.碳 D.钙
9.北宋时期，平民( )发明了活字印刷术。A.毕昇 B.蔡伦 C.张衡 D.祖冲之
10.1869年，俄国的化学家( )提出了化学元素周期表。
A.卡普捷列夫 B.门捷列夫 C.巴甫洛夫 D.列夫托尔斯泰
1.【答案】D。2.【答案】C。3.【答案】C。
4.C。解析：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。他于1930年出版了《新教育大纲》。
5.【答案】B。解析：生物起源说认为教育起源于生物本能，忽略了教育的社会性。6.【答案】B。
7.【答案】D。解析：乌金是太阳的别称。
8.【答案】B。解析：地壳中各元素的含量从大到小依次为氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢。百分比分别为：氧48.06%、硅26.30%、铝7.73%、铁4.75%、钙3.45%、钠2.74%、钾2.47%、镁2.00%、氢0.76%、其他0.76%。
9.【答案】A。10.【答案】B。
1.包含“为谁培养人”、“培养什么样的人”的问题的是( )。
A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标
2.在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究这四种教师反思方法的教育家是( )。
A.杜威 B.波斯纳 C. 布鲁巴奇 D.科顿
3.学校教育产生的基本条件是( )。A.国家的建立 B.生产力的发展 C.出现了文字 D.有专职的教师

4.关于情绪和情感的说法正确的是( )。
A.情绪具有较大的情境性、机动性和暂时性B.情感往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失
C.情绪既可以用于人类，也可以用于动物D.情绪代表了感情的种系发展的原始方向
5.关于幼儿想象的说法，正确的是( )。
A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响
C.无意想象占主要地位，实质上是自由联想D.不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式
6.新课程改革的核心理想是教育以人为本，具体体现在( )。
A.关注每一个学生B.关注学生的学习成绩
C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成
判断题：
7.凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。
8.技能的活动方式是动作的随意组合。
9.小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是想象具有夸张性。
10.中学生赵小天13岁开始学跳高，当时身高1.6米，跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米，通过训练，跳高成绩达2.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以他成绩的变换完全是因为学习。
1.【答案】C。解析：教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。2.【答案】C。
3.【答案】BC。解析：学校教育产生的基本条件是生产力的发展和文字的产生。
4.【答案】ACD。解析：以上都是对情绪的特性描述，情绪往往伴随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失。
5.【答案】ACD。解析：幼儿想象容易受自身情绪的影响，也易受别人情绪的影响。6.【答案】ACD。
7.【答案】√。
8.【答案】×。解析：合乎法则作为技能的标志，技能的活动方式不是动作的随意组合，合乎法则是技能形成的前提，在技能形成过程中，各个动作要素之间的顺序都要遵循活动本身的要求。
9.【答案】×。解析：这是由于幼儿以想象过程为满足。
10.【答案】×。解析：在跳高这项体育运动中，身高因素会影响跳高成绩，赵小天两年后跳高成绩的提高不仅是练习导致的，还有身高增加的因素在其中，所以不能单纯的用学习来解释其成绩提高的原因。
1.主张教育要“归于自然”，即以自然的教育为基准，才能有良好的教育效果观点的教育家是( )。
A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛齐
2.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著称的教育家是( )。
A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.德莫克里特
3.认为教育就是基于生产的需求，基于人类生存而发展的。这种观点体现了( )。
A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
4.( )影响着教育发展的规模与教育投入。A.人口数量 B.人口质量 C.人口结构 D.人口的地域分布
5.柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作( )中。
A.《论灵魂》 B.《雄辩术原理》C.《爱弥儿》 D.《理想国》
6.校园的总体结构和布局、校园环境以及教学场所属于( )。
A.学校校园文化 B.学校物质文化C.学校精神文化 D.学校制度文化
7.裴斯泰洛齐创办的“贫儿之家”，专门收容流浪儿童，他让这些儿童一边学习知识，一边从事劳动，教给他们从事手工业和农业的劳动技能，并亲自教孩子们学习读、写、算，这是教育史上首次进行( )的初步实践。
A.教育与生产劳动相结合 B.全面发展教育C.教育与科学技术相结合 D.要素教育
8.培养学生审美( )能力是美育过程的起点。A.感知 B.理解 C判断 D.创造
9.教师威信形成的过程( )。
A.由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B.由“自觉威信”向“不自觉威信”发展
C.由“不信服威信”向“信服威信”发展D.由“信服威信”向“不信服威信”发展
10.在word软件中，不能保存文件的操作是( )。
A.打开文件菜单后选择其中的“保存”命令选项B.打开文件菜单后选择其中的“另存为”命令选项
C.单市常用工具栏上的“保存”命令按钮D.双击该文件的标题栏
1.【答案】B。中公专家解析：卢梭提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，即让儿童远离噪杂的城市教育，这样才能保持天性。
2.【答案】B。中公专家解析雄辩是苏格拉底的教学风格。
3.D。中公专家解析：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
4.【答案】A。中公专家解析：人口数量影响着教育发展的规模与教育投入，人口结构影响着教育结构，人口质量影响着教育的质量。人口的地域分布制约着学校的布局，同时也制约着教育的质量。
5.【答案】D。中公专家解析：柏拉图的教育思想主要体现在他的代表作《理想国》中。
6.【答案】B。中公专家解析：学校物质文化是校园文化的空间物质形态，是学校精神文化的物质载体。它主要分为两种，一种是学校环境文化，一种是设施文化。校园的总体结构和布局、校园环境以及教学场所属于学校物质文化之下的学校环境文化。
7.【答案】A。中公专家解析：裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将教育与生产劳动结合，并使之付诸实践的教育家。正如题干所述裴斯泰洛齐既注重对孩子进行读写算的教育，又注重教学生从事手工业和农业的劳动技能。体现了将教育与生产劳动相结合。
8.【答案】A。中公专家解析：美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。
9.【答案】A。中公专家解析：教师威信是指教师在学生心中的威望和信誉，教师威信实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。教师的威信有两种：一种是权利威信，一种是信服威信教师威信形成的过程，一般说是由“不自觉威信”向“自觉威信”发展。10.【答案】D。
1.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
A.普及教育 B.普及基础教育 C.普及国民教育 D.普及义务教育
2.新生儿生下来遇冷空气就哭是( )。A.操作性条件反射 B.无条件反射C.经典性条件反射 D.理性条件反射
3.原始形态的教育方法单一，主要包括( )。A.口耳相传 B.观察模仿 C.死记硬背 D.耳濡目染
4.西方中世纪的教会学校教授“七艺”，包括三科和四学，以下属于三科的是( )。
A.文法 B.修辞 C.算数 D.辩证法
5.《学记》中提出长善救失原则，认为“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。”其中“四失”是指( )。A.学得过多 B.学得过少 C.太过轻视 D.知难而退
6.归因理论认为，成功或失败的原因分析可以划分为几个维度，分别是( )。
A.灵活性 B.稳定性 C. 内外性 D.可控性
判断题：
7.奴隶社会时期，中国教育由国家主办，而古印度的教育为宗教所把持。
8.初等义务教育最早产生于德国，普遍实施于16世纪的欧美国家。
9.《学记》中提到的豫时孙摩原则中，“豫”即指及时，要把握教学的最佳时机，适时进行。
10.按照马斯洛的观点：个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以反社会秩序受到威胁时，该个体所产生的主要需要是归属与爱的需要。
1.【答案】D。2. B。中公专家解析：新生儿遇到冷空气就哭，是人的生存本能之一，因此属于无条件反射。
3.【答案】ABD。中公专家解析：死记硬背属于古代社会教育方法。
4.【答案】ABD。中公专家解析：三科：文法、修辞、辩证法;四学：算术、几何、天文、音乐。
5.【答案】ABCD。中公专家解析：人的学习，有的人过失在于学得过多，有的人过失在于学得过少，有的人过失是太过轻视，有的人过失是遇到困难就停止不前。
6.【答案】BCD。中公专家解析：美国心理学家韦纳将成功或失败的原因分析划分为三个维度：内外性，指当事人自认影响其失败因素的来源，是以个人条件，抑或来自外在环境;稳定性，指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性;可控性，指当事人自认影响其成败的因素，在性质上是否能由个人意愿所决定。
7.【答案】√。中公专家解析：我国夏商周时期的教育特征为政教合一，学在官府;古印度教育的特征为宗教教育，主要是婆罗门教和佛教教育。
8.【答案】×。中公专家解析：初等义务教育普遍实施于18世纪。
9.【答案】×。中公专家解析：“豫”是预防，“禁于未发之谓豫”要在不良倾向尚未发作时就采取预防措施。
10.【答案】×。中公专家解析：该个体所产生的是安全的需要，安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。归属与爱的需要：爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚;人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱;归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。
1.某学生很怕猫，老师先让他看猫的照片，与他谈论猫，再让他看关在笼子中的猫，最后让他摸猫、抱猫，帮助他逐步消除对猫的恐惧反应，这种改变行为的方法属于( )。
A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.松弛训练法 D.认知疗法
2.儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的( )较差。A.广度 B.稳定性 C.分配性 D.范围
3.传统的对多血质人的典型特点被描述为( )。
A.精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但鲁莽，易感情用事
B.活泼好动，善于交往，行动敏捷，但稳定性差，易见异思迁
C.安静稳重，喜欢沉思，自制力强，但行为主动性较差，行动迟缓
D.情绪体验深刻，多愁善感，不善于交际，行为举止缓慢，胆小优柔寡断
4.( )是教师人际关系中最基本、最重要的关系。
A.师生关系 B.教师与家长的关系C.教师与同事的关系 D.教师与管理者的关系
5.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展( )的责任交给地方。
A.基础教育 B.中学教育 C.中等教育 D.职业教育
6.既是我国法律体系的根本大法也是教育类法律的根本大法的是( )。
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国宪法》
7.下列选项中，属于根据调查对象的选择范围对教育调查的分类的是( )。
A.相关调查、现状调查 B.问卷调查、访谈调查C.发展调查、预测调查 D.普遍调查、抽样调查
8.下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是( )。A.埃斯库罗斯 B.索福克勒斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬
9.下列对作品、作家的表述不正确的一项是( )。
A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家
C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》D.《老人和海》的作者是美国作家海明威
10.下列诗句中，没有隐含与月亮有关的意象的是( )。
A.千里共婵娟 B.吴质不眠倚桂树C.前望舒使先驱兮 D.人间四月芳菲尽
1.【答案】B。中公专家解析：系统脱敏疗法又称交互抑制法。这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。2.【答案】C。
3.【答案】B。中公专家解析：A项是胆汁质的特点，C项是粘液质的特点，D项是抑郁质的特点。
4.【答案】A。5.【答案】A。6.【答案】D。
7.【答案】D。中公专家解析：根据调查对象的选择范围，将教育调查分成普遍调查、个案调查和抽样调查。
8.【答案】D。中公专家解析：阿里斯托芬是喜剧之父。
9.【答案】C。中公专家解析：塞万提斯的作品是《堂吉诃德》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作。
10.【答案】D。中公专家解析：千里共婵娟是苏轼的《水调歌头—明月几时有》，婵娟是美女的意思，一般用来指嫦娥，也就是月亮的代表;吴质不眠倚桂树是李贺的《李凭箜篌引》，吴刚在月宫中砍伐月桂树;前望舒使先驱兮是屈原《离骚》中的诗句，望舒是为月亮驾车的女神;人间四月芳菲尽是白居易《大林桃花寺》中的诗句，四月是月份，不是月亮的意象。
1.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是( )。
A.随意后注意 B.随意注意 C.不随意注意 D.有意后注意
2.学生掌握知识的关键阶段是( )。A.感知知识 B.理解知识 C.巩固知识 D.运用知识
3.我国和世界上最早的马克思主义教育学著作分别是( )。
A.凯洛夫《教育学》 B.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》C.杨贤江《新教育大纲》 D.潘淑《教育学》
4.近代教育的特征包括( )。A.公立教育崛起 B.教育立法出现 C.出现近代学制 D.终身教育出现
5.下列心理学家属于认知学派的有( )。A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏贝尔 D.托尔曼
6.教材包括( )。A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.ppt课件
判断题：
7.意义学习是将新知识和已有观念建立起人为的联系。
8.“如芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是一种感觉对比现象。
9.一个良好的班级体的基本标准是看班级学生学习的成绩的高低。
10.科尔伯格认为，道德判断的最高阶段是社会契约定向阶段。
1.【答案】B。
2.【答案】B。中公专家解析：学习是一个理解、掌握、积累和运用知识的过程，是一个发现问题和解决问题的过程。学生掌握知识的关键阶段是理解知识。
3.【答案】AC。中公专家解析：凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作;杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。
4.【答案】ABC。中公专家解析：终身教育是20世纪以后教育的特征。
5.【答案】BCD。中公专家解析：桑代克是行为主义心理学家。托尔曼、布鲁纳和奥苏贝尔都属于认知学派的代表人物。6.【答案】ABCD。
7.【答案】×。中公专家解析：意义学习是将新知识和已有观念建立起本质的和非人为的联系。
8.【答案】×。中公专家解析：这是一种感觉适应现象。9.【答案】×。
10.【答案】×。中公专家解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论，普遍伦理定向阶段是道德判断的最高阶段。
1.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标
2.( )对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的学识 B.教师的言行 C.教师的人格 D.教师的教学
3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布或让学生分发试卷即侵犯学生的( )。
A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权
4.《儿童权利公约》确立的基本原则不包括( )。
A.非歧视原则 B.儿童利益最大化原则C.平等原则 D.尊重儿童的意见
5.( )是师德的灵魂。A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表
6.李老师是刚刚参加工作的小学老师，为了更好地了解小学生的特点，他去买了很多青少年心理的书籍，补充自己的心理学知识，这一类知识属于( )。A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.一般知识
7.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本职属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中被称为( )。A.变式 B.比较 C.概括 D.抽象
8.下列小说中不属于狄更斯的作品的是( )。
A.《双城记》 B.《大卫·科波菲尔》C.《艰难时世》 D.《茶花女》
9.郑和下西洋发生在( )朝。A.宋 B.元 C.明 D.清
10.以下不属于晚晴四大谴责小说的是( )。
A.吴敬梓《儒林外史》 B.李伯元《官场现形记》C.刘鹗《老残游记》 D.曾朴《孽海花》
1.C。 2.C。3.A。4.C。5. B。6.B。7.A。8.D。9.C。10. A。
1.“好学生”这个概念属于( )。A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.析取概念
2.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制
3.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。
A.客观性 B.强制性 C.价值性 D.教育性
4.学校和其他教育机构设立的基本条件有( )。
A.有组织机构和章程B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
5.问题解决过程中常用的启发式策略有( )。A.手段-目的分析 B.爬山法 C.算法 D.逆向搜索
6.下列说法正确的是( )。
A. 桑代克的试误说 B.巴甫洛夫的经典条件反射C. 斯金纳的操作性条件反射 D.苛勒的顿悟说
7.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则包括( )。
A.高难度原则 B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则
判断题：
8.义务教育仅在中国得到普及。
9.运动变化的刺激物容易引起人的有意注意。
10.人在激情状态下会完全失去理智，无法自我控制，所以在激情状态下做错的事情可以原谅。
1.【答案】D。中公专家解析：析取概念是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。“好学生”概念可以结合各种属性，如“学习成绩好”、“诚实”、“乐于助人”都可称为“好学生”。
2.【答案】D。
3.【答案】A。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】ABD。中公专家解析：问题解决过程的策略有算法策略和启发式策略。启发式策略包括手段-目的分析法、爬山法和逆向搜索法。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】ABC。
8.【答案】×。中公专家解析：自19世纪以来，一些欧美国家颁布了初等教育的义务教育法以后，义务教育逐步成为国际潮流，被视为衡量一个国家是否文明的标志之一，现代世界上有近三分之二的国家提出了年限不等的义务教育年限。
9.【答案】×。
10.【答案】×。中公专家解析：激情状态下往往出现“意识狭窄”现象，即认识活动的范围缩小，理智分析受到抑制，自我控制能力减弱，进而使行为失去控制，甚至做出一些鲁莽的行为或动作。但是人能够意识到自己的激情状态，也能够有意识地调节和控制它。因此人对在激情状态下的时空行为所造成的不良后果都是要负责任的。