春江花月夜兼谈诗人与旅行市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,春江花月夜鉴赏,兼谈诗人与旅行,1/32,读万卷书,行万里路,2/32,没有文化内涵旅行不过是从自己活腻了地方到他人活腻了地方去。,3/32,在古代中国，最活跃旅客大抵是诗人。,一是为了追求功名踏上旅途，,二是选拔迁谪让诗人追求漂泊中安置。,于是形成古代一大诗歌流派,山水诗,4/32,中国古代山水诗中一些意象,夕阳：思乡,杨柳：离别,烟雨：伤感,明月：怀人,5/32,有没有一首山水诗，,能最经典地代表中国山,水诗全貌？,6/32,春江花月夜,张若虚,7/32,【作者介绍】,张若虚（约660约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅全唐诗录存代答闺梦还、春江花月夜两首。,春江花月夜一千多年来为世人所倾倒，诗人所以名垂后世,。,8/32,春江花月夜一诗“孤篇压全唐”、“盛,唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，,竟为大家”。,被闻一多先生誉为“,诗中诗，顶峰上,顶峰”,。,【古今评说】,9/32,春江花月夜,朗诵,10/32,春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，,何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。,空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？,人生代代无穷已，江月年年望,相同。不知江月待何人，,但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。,谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼,？,可怜楼上月徘徊，,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。,此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。,江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。,春江花月夜,课文配音,11/32,感知全诗，划分层次,春,江,花月,夜,月下之,景,月色无垠,月色纯净,画意,月下之,思,人生无尽,宇宙永恒,哲理,月下之,情,思妇怀远,游子思归,诗情,（18句）,（916）,（1736）,12/32,诗歌赏析,第一章,春江潮水连海平，海上明月共潮生。,滟滟随波千万里，何处春江无月明。,赏析,首章落笔扣题：题目中五字，有四字(,春,、,江,、,月,、,夜,)放在句中。其中，“夜”则暗含在诗句中。看那春江潮涨，汪洋一片，江面开阔；江水与海水相接，水势浩荡，洪波翻涌(,长镜头,)。浪滔中涌出一轮明月,，冉冉升起(,特写镜头,)。明月清辉洒在万顷江波上，所见之,处水光粼粼、美妙异常,(,长镜头,、,远景,)。第一章是幅极富动感有(水)声有(月)色、有远有近、有上有下立体画，它为我们绘出一幅,春江潮涨,、,江海难分,、,明月冉冉上升而华光万里,图景。,月光如同精灵，蹁跹起舞，满缀着波光，无拘无束，无所不在。,13/32,月照花林皆似霰,14/32,第二章,江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。,赏析,诗人用其生花妙笔，继续渲染春江月夜神往之处：看！江水宛然前行，流到了一个芳草萋萋、繁花满树幽处,(,追踪,、,移动镜头,),。接着，诗题中“花”终于亮相了：但见月华洒在花树上，朵朵花儿晶莹可爱,(,特写镜头,),。然后，诗人将镜头推向空中，但见月色溶溶，月光如凝霜朦胧。镜头再转向江畔沙滩，银色沙滩和乳色月光融为一体，无法区分。第二章为整个画面蒙上一层蒙蒙印象主义色彩，却又让读者如身临其境。,雍穆花林，蓊郁香潮，月之精灵在这里无限透明、美好宇宙之境中神游,!,她在深沉沉夜里，独自静静播洒着清辉。,15/32,第三章,江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,，,江月何年初照人？,赏析,第三章前两句依然在,写景,，又从沙滩回到空中月色皎洁、玉宇澄明。这是为了,承上启下,。这时，随时间推移，月亮已升到当空，而江天浩瀚，让诗人联想到：自盘古开天辟地以来，想必就有此月亮了吧？但不知谁第一次见到它，也不知明月是在哪年第一次照见世人？这么问题，即使是在今天，也当然无从回答。这里，诗人表现出对宇宙奥秘沉思冥想,。,这是一个永无答案也无需答案天真而稚气问题，于是有了后面永无尽头等候以及等候中永恒寂寥。,16/32,第四章,人生代代无穷已，江月年年只相同。不知江月待何人？但见长江送流水。,赏析,接着，诗人由江月联想到人生：人生代代相传、无穷无尽；惟江上明月年年相同、万古长存。进而发出感叹：今天，我们在这里看到明月，不知在我们身后，它又在等候何人？长江后浪推前浪，奔流不息，一去不回头。此景让人无不感叹,人生易逝,、,唯江月永存,。这两章借景抒发了诗人对“,人生易逝,”伤感。正是在这点上，诗人为传统闺情诗题材开拓了新天地和意境。,“年年岁岁花相同，岁岁年年人不一样。”“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”,17/32,第五章白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？,赏析,悠悠远去白云(,长镜头,),不禁让读者想起,崔颢,黄鹤楼颔联第二句“白云千载空悠悠”,暗喻游子离家远去而又行踪不定，自然而然地引出青枫浦上愁客(,游子,)。“不胜愁”(,特写镜头,)渲染了小船上游子愁云惨雾、相思情愁。“何处相思明月楼？”以妻子(,思妇,)相思来反衬游子倦客愁，既节约笔墨，又给读者留下回味无穷余地。“明月楼”以物代人(,游子之妻,)：思妇。正如曹植七哀诗：“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。”,天上白云一片缓缓地离去，只剩下思妇在离别青枫口不胜忧愁。哪家游子今晚坐着小船在异乡漂泊呢？什么地方有些人在明月照耀楼上思念漂泊异乡游子,18/32,第六章可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。,赏析,这里写,思妇想念游子,情形十分别致，那一轮可爱明月总是照在她妆镜台上，似乎想要抚慰她，不过思妇见月，更增加了悲苦。月光无处不在，玉户帘上是月，捣衣砧上是月。她想把捣衣砧上月光拂去，又想把帘子卷起来，方便把上面月光卷去，可是这恼人月光“卷不去”，“拂还来”。“卷不去”和“拂还来”明指,月光洒在门帘和捣衣砧上,，暗指,思妇愁思无法排遣,，反衬出,游子离愁别恨,。,可怜楼上不停移动月光，应该照耀着离人梳妆台。闺房中门帘卷不走月光，捣衣砧上拂去了月光但它又已回来。,19/32,第七章,此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。,赏析,船上游子和楼台上思妇都看到那轮明月，虽相互思念却彼此音信不通。于是，思妇极度思念化为幻想：希望化作一缕月光，飞流到亲人身边，去抚照远方亲人。但这不可能，于是幻想委托雁儿、鱼儿为自己捎信。这里，思妇,无限愁思细腻心理,描写，被诗人以浪漫主义手法表现得异常,超脱,、,含蓄,；同时，思妇“痴情”,呼应,第五章游子“不胜愁”。,这时相互凝望着月亮是相互听不到声音，我希望追随月光流去照耀着游子。送信鸿雁能够翱翔很远但也无法飞渡月光抵达你身边，送信鱼龙游很远但也无法游到你身边而只能在水面上卷起阵阵波纹。,20/32,第八章,昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。,赏析,承接第七章，写思妇因,思念至极,，,因思成梦,，,由梦生怜,；思妇追述昨夜梦见自己在潭边闲步，看见繁花纷谢。于是，自然而然地想到春将逝也，红颜将去。可怜这美好青春，就这么在无限等候中随江水流去。然后，由,倒叙,闪至,现实,：眼前月已西沉，夜已将尽，可怜远方亲人依旧没有回家。这章委婉地写出了思妇一片,惜春思亲,耿耿情怀。,昨天晚上梦见花落在幽静水潭，可怜春天已过了二分之一却还不能回家。江水流走了，春光伴随水流逝，水潭上落下月亮如今又正向西倾斜。,21/32,第九章,斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。,赏析,伴随时间,推移，明月终于坠入沉沉海雾中,(,移动镜头,)，而游子、思妇依旧天南海北。思妇无奈地,叹息：不知在这么美好明月之夜，能有几个游子趁月而归,呢？只见多情明月余晖，带着,人间纷乱,、,复杂和激荡思情,，洒满在江边花树上。诗至此戛然而止，题中五字，或明或暗地放在诗最终一章。最终以“,摇情,”收束全诗，让人以为诗欲止而情未了，让人回味无穷,。,在夜霭霭深处，依然有月光如眸，向迢迢远方路尽头凝眺，依然有月色脉脉，在江边树影摇曳中不胜温情缱绻，似表示着中古如斯期盼，以及企盼中那一份漂亮忧郁。,22/32,【,抒情层次,】,（一）写明月照耀下江水花林绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。,景物美,(,二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中感叹。,哲理美,（三）由感叹人生进而抒写思妇游子离愁别绪，讴歌人们对爱情向往和对幸福憧憬。,情感美,春江花月（景）,思妇游子（情）,宇宙人生（理）,完美融合,23/32,合作探讨,这首诗中 、,三个意象蕴涵情感。,明月,江水,落花,24/32,淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,刘禹锡,石头城,春花秋月何时了，往事知多少？,李煜,虞美人,时间,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,王维,鸟鸣涧,星垂平野阔，月涌大江流。,杜甫,旅夜抒怀,空间,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,张继,枫桥夜泊,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。,苏轼,水调歌头,愁绪,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,柳永,雨铃霖,同来望月人何在，风景依稀似去年。,赵嘏,江楼旧感,爱情,明月,25/32,“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”,“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”,“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”,“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”,论语,苏轼,念奴娇,赤壁怀古,辛弃疾,南乡子,李煜,虞美人,江水,人类渺小,浩渺宇宙（空间）,人生短暂,历史长河（时间）,26/32,、,“欲向相思处，花开花落时。”,薛涛,春望词,四首之一,“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”,晏殊,浣溪纱,“落花人独立，微雨燕双飞。”,晏几道,临江仙,“春恨秋愁皆自惹，花容月貌为谁妍？”,红楼梦,“流水落花春去也，天上人间。”,李煜,浪淘沙,落花,年光流转,红颜易老,生命无常,27/32,回顾全诗结构,春,江,花,月,夜,月下之,景,月色无垠,月色纯净,画意,月下之,思,人生无尽,宇宙永恒,哲理,月下之,情,思妇怀远,游子思归,诗情,（18句）,（916）,（1736）,28/32,这首诗从,月生,写到,月落,，把现实情景和诗中人物梦境结合在一起，写得迷离恍惚，气氛朦胧。诗感情伴随月下景物推移逐步展开、改变，忽此忽彼，亦虚亦实，跳动着，断续着。有时让人以为难以把握，但又以为有深邃东西在里边，值得深入发掘。这就是,人生短暂,，,离别痛苦,，以及,青春漂亮,。,虚实相生,、,情景交融,29/32,小结,（一）,以月亮从升起到坠落过程作为外在线索（,月生月照月斜月落）。伴随月光脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；首先，,又以月光统摄各种景物,；有意突出它们在月光沐浴下所显示出清丽、空明、澄澈、宁静。,（二）开头对春江花月夜景描写，引发了第二部分对宇宙人生思索，并由此深入对人生离情作抒写，,诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。,30/32,（三）,融情于景。,（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念载体）,（四）,感情基调：哀而不伤,（“人生代代无穷已，江月年年望相同”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”）,31/32,32/32,