1、河南省淮阳第一高级中学八年级A段历史导学案
师生札记
姓名 班级 级段：八A 科目 历史 时间 2013.03。13 课型 新课 编写人 于春林 审核 八A历史组
密 封 线
第8课 改革开放的展开
编
2、号：08
使用人
【学习目标】 掌握家庭联产承包责任制的内容.了解城市体制改革的基本内容,了解经济特区的发展情况。感受改革开放前后中国社会的巨大变化。
【学习重难点】
1.重点:家庭联产承包责任制、国有企业改革的推进、经济特区的建立 2. 难点：国有企业改革的推进。
【学习方法】讨论探究 故事讲述
【学习过程】
一、 明确目标（1分钟）
二、 自主学习，完成下
3、列问题。(15分钟)
知识点一：家庭联产承包责任制
安徽凤阳县农村情况：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
1、 这段材料说明改革前夕的农村体制是什么？存在什么样的弊端？
2、 安徽省人民采用什么方式解决这一困难？
3、这一方式起到什么积极作用？
知识点二：国有企业改革的推进
1、 阅读课本45页了解国有企业改革的背景。
2、国有企业改革的开端
时间
会议
文件
基本任务
中心环节
意义
4、1992年中共十四大的召开后国有企业的改革进一步推进。阅读课本45页，找出我经
4、济体制改革的目标。国有企业改革的目标和方式。
知识点三：经济特区的建立
1、1980年，建立了哪四个经济特区？1988年增设的经济特区在哪里？
2、经济特区设立后， 起到了什么作用?有什么特殊地位？
2、 从经济特区开始，我国的对外开放格局经历怎样的变化过程？
知识点四 社会主义精神文明建设
阅读课本47---48页小字部分，掌握精神文明建设的根本任务以及加强精神文明建设的重要性。
三、 互助交流（10分钟）
1、 家庭联产承包责任制为什么能够激发起农民的积极性？
2、首先选择在深圳、珠海、汕头、厦门四地创办特区的原因？
四、 成果展示、质
5、疑点拨（15分钟）
五、 日日清（3分钟）
1、二十世纪七十年代，首先进行“分田包产到户，自负盈亏”的是( )小岗村农民。
A、安徽肥西 B、安徽凤阳 C、河北沧州 D、贵州关岭
2、“大包干，大包干，直来直去不拐弯。交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”，这首歌谣说明了（ ）
A、人民公社的优越性 B 、农民对土地改革的
C、农民对家庭联产承包责任制的赞扬 D 农民对农业社会主义改造的赞扬
3、我国城市改革的重点是（ ）
A、集体企业 B、国有企业 C、个体企业 D、合资企业
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锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。------《荀子·劝学》
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