1、班主任管理教育学生的一般要求
一、要及时了解学生的不良行为，学生不良行为记录档案，保存好学生违纪的相关材料。
2、一定要保持与每个学生家长的联系。每个学期必须联系每个学生的家长一次以上，一是保证家长了解学生在校情况，要求家长配合学校教育；二是防止中断与学生家长的联系。班主任要确保，一旦学生在学校里发生突发事件，或严重违反学校纪律能及时联系到学生家长。
3、班主任在将某个学生提交政教处教育之前，必须对该学生进行过3次以上的个别教育。班主任在将某个学生提交政教处要求处分之前，除对该学生进行过3次以上教育外，还必须用某种方式联系过该学生家长，对学生进行过共同教育。原则上，班主任没有联系过家
2、长，没有与家长对学生进行共同教育的，不能对该学生进行处分。
这样的要求，一方面是促使班主任加强对学生的个别教育工作，提高班主任联系家长的自觉性，促进教育效果；另一方面是强调教育为主的学生管理工作思想，防止未教而诛。
4、政教处在处分某个学生前，必须汇同班主任在学校约见该学生家长，对学生家长说明学生受处分的原因，处分的内容及后果，让家长了解该学生在学校的表现。政教上必须在约见学生家长并且对被处分学生进行教育，听取学生对处分的意见后，才能在全校公开宣布对学生的处分决定。
5、班主任提交处分学生的要求必须是以书面的形式。处分要求应包含以下内容：①学生平时的表现；②学生违纪的详细情况；③处分的原
3、因。在约见学生家长时，班主任还需出示学生违纪的原始记录，相关的材料（检讨书、保证书等）。在出示的材料中要能体现班主任的教育工作过程；体现学生不良行为由轻浅重并不服从班主任教育的内容。
班主任要做到以上工作，必须在平时 了解并记录学生的不良行为，收集保存学生的违约材料。加强日常管理工作的记录、考勤；建立部分学生的个人档案是十分必要的。
6、其关于开除或劝退学生的问题。没有受过其他处分的学生，原则上不能劝退开除。班主任没有联系家长对学生进行过共同教育的学生，不能给予开除或劝退的处分。原则上要开除或劝退一个学生，班主任甚少要联系该学生家长3次以上。政教处要约见该学生家长2次以上。
7、政教处或
4、其他学校领导要求班主任联系学生家长，班主任必须保证学生家长按时到学校，以便于学生进行共同教育。如无法联系某学生的父母，可考虑联系学生的其他亲属，但一定要通过学生的其他亲属与学生父母取联系。如果一时无法联系学生的任何家长，班主任应进行家访工作。县城以外的家访工作，学校可报销车费。
8、学生要求自行退学的，班主任必须联系到学生的父母，由学生父母提出退学要求。除特殊情况，学生本人以及学生的其他亲属提出的退学要求不能视为合理的要求。班主任更不能够擅自批准学生本人以及学生其他亲属提出的退学要求。学生父母提出退学要求后，班主任必须马上上报学校主管政教或教学的副校长，由副校长约见学生父母。学生退学的批准权
5、在副校长。如学生父母不愿到学校直接提出申请的，今后该学生的一切社会关系上的材料，证明学校是不给予办理。
如发现学生自行离校，班主任必须马上来取一切可能的手段通知学生家长并报告主管政教或教学的副校长。如班主任没有及时通知学生家长，上报学校领导，一旦发生严重后果，班主任要承担相应责任。
9、学生的较大退费，不能直接退交给学生，应直接退交到学生家长手中，至少也应核实是否已退到学生家长手中，比如可以由学生带回，并要求学生家长收到退费后打电话给班主任，家长不打的，班主任应自动用电话等方式寻问。学生退学的，有退费，一律应由学生家长亲自领取。
扶绥二中政教处
2007.9
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