1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一切都在运动中,（苏教版）四年级科学下册课件,第1页,第2页,想一想,公共汽车在行走吗？你是怎么想的？,第3页,想一想,公共汽车在行走吗？你是怎么判断的？,第4页,想一想,你还认为公共汽车在行走吗？为什么？,第5页,想一想,现在呢？,第6页,4.,2.,你发现了什么？,1.,3.,第7页,你刚才是根据什么判断他们是运动的？,讨论交流,第8页,你知道怎样才能判断物体否在运动？,小结：在科学上，判断物体,是否在运动，,要看一个物体相对于,另外一个,物体,位置,有没有发生改变。这另一个物体我们称为“,参考物,”。
2、参考物是事先假定为,不动或静止,物体。,第9页,4.,2.,1.,3.,第10页,如何判断谁赢了？把谁当作参照物？,第11页,把谁看作参照物，汽车是运动的？,第12页,第13页,1.用你学过的知识描述一下图片中的运动,第14页,2.用你学过的知识描述一下图片中的运动,第15页,1.,2.,第16页,小法官,同学们，请你当一当法官：有一辆客车向路边小男孩驶来时，车上坐着乘客，小男孩说乘客在动。司机却说乘客没有动。为何他们说法不一样？,第17页,以蓝天为参照物,以大飞机为参照物,以小飞机为参照物,第18页,以蓝天为参照物,以大飞机为参照物,以小飞机为参照物,第19页,以蓝天为参照物,以大飞机为参照物,以小飞机为参照物,诗句,第20页,如何解释：“竹排江中游，青山两岸走。”,第21页,怎样解释“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”,第22页,谢谢大家，再见！,第23页,
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