初三物理上学期开学.pptx

初三物理怎么学？初三物理怎么学？-新初三物理学习攻略新初三物理学习攻略初中物理知识主要包括三个方面，即：物理事实（物理现象）、物理概念和物理规律。初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分。学习学习物理先是要物理先是要“学会学会”，这是初级阶段，然后是，这是初级阶段，然后是“会会学学”，这属于高级阶段。，这属于高级阶段。学习物理概念和规律的方学习物理概念和规律的方法是：首先通过观察、实验，认清物理现象，了解法是：首先通过观察、实验，认清物理现象，了解物理事实，建立物理图景，再进一步通过概括、分物理事实，建立物理图景，再进一步通过概括、分析和归纳，形成概念找出规律。同时要学会把物理析和归纳，形成概念找出规律。同时要学会把物理概念、规律和物理现象、物理情景联系起来，理解概念、规律和物理现象、物理情景联系起来，理解它们的物理意义，并及时进行总结，形成知识网络。它们的物理意义，并及时进行总结，形成知识网络。这样做既可加深理解加深理解，避免死记硬背，又有利于运用所学知识解决问题。学习物理概念和规律要体现“物中有理”，“理中有物”。做到三重做到三重视，即重视知识的引出或建立过程，视，即重视知识的引出或建立过程，重视其物理意义，重视联系实际及其重视其物理意义，重视联系实际及其应用应用。（一）了解学科特点是学好物理的前提。物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。初中两册物理书总计77个知识点，26个基本公式，23个重要实验，97个知道，37个“理解”层次要求。面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是“先死后活，不死不活，死去活来”的原则。就是说该记的规律、概念、公式和定义必须必须记住记住，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力上运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识，才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。我们讲的“记”并非死记硬背，是指在理解基础上的记忆。（二）勤奋勤奋是学好物理必要条件是学好物理必要条件。人之初，性本懒，懒是学习成功的大敌。怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好成绩，就必须付出代价。勤奋出天才，有耕耘才会有收获。在学习中要靠顽强毅力不断地与懒惰思想作斗争，这样才能学好物理。（三）好的学习方法是学好物理的重要途径。1 1、读好物理书、读好物理书读书破万卷，下笔如有神。读物理书分三个阶段：（1）课前读书课前读书，认真预习，摸清老师要讲内容，找出自己不清楚不明白的内容，做到带着问题有针对性地听课。（2）课上打开书，边听，边看书，边思考，对照老师讲解与书本陈述异同点，深入理解，达到最佳的学习效果。（3）课后看书课后看书，将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解，读书的过程就是对物理知识深入理解的过程，也是加强记忆的过程，在此基础上再做题，必将提高做题速度和正确率。2、听好课听好课是学好物理的关键是学好物理的关键课堂教学是学生掌握知识的主要途径，认真听讲是学好物理的关键，听课应把握以下几个环节：知识是怎样引出的？知识内容是什么？所学知识概念应怎样理解？所学知识在生产、生活中有什么应用？3、重视知识体系的建立每章节学习完毕，都应进行小结，按知识条块归类，并建立相关的知识网络，将平时细碎的知识进行缝合，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成网络。建立知识体系的过程，就是对知识加深理解的过程，也是提高综合归纳能力的过程，也是深刻理解知识内涵和外延的过程。4、重视做题训练重视做题训练人之初，性本忘，遗忘是人的共性。德国心理学家艾宾浩斯经过多年的研究发现：人的遗忘是有规律的，人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上，假设所学内容课堂上记住100%，那么经过24小时，所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此，及时反馈，及时复习，加强做题，强化训练就非常必要。做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。做题要有一定的量，没有量也就没有质。通过做题，明思路，找方法，寻规律，力争做到举一反三，触类旁通。通过训练查缺补漏，提高能力。5、建立错误档案建立错误档案将平时考试和练习中的错误记录在案，分析产生错误的原因，查找相关的知识漏洞，及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。（四）注意初三物理与初二物理的区别。初二物理教材注重物理现象教学，通过物理现象教学，引起学生兴趣，引发思考，探究因果，提高素质。初二物理学习特点是记忆为主理解为辅。初三物理教材随知识难度的增加，由物理现象教学逐步进入理论教学。例如，机械能、内能、电学的8大概念看不见，摸不到，缺乏直观性，具有抽象性。因此学习方法也应随之改变，如果说初二物理学习是以记忆为主、理解为辅的话，那么初三物理学习就初三物理学习就应以理解为先，强化记忆，灵活运用，提高应以理解为先，强化记忆，灵活运用，提高能力。能力。初三学生还面临着升学考试任务，因此我们着眼点还要面对升学考试，因此在平时在平时学习物理时学习物理时必须以中考尺必须以中考尺度要求自己，培养能力，提高素质，度要求自己，培养能力，提高素质，应对中考应对中考。小结与反思1、想一想，说一说.本文提出：怎样学好初三物理？2、拓展思考，并讨论交流（1）联系自己的实际，你觉得你做的好有哪些方面？做的不够的呢？（2）你觉得还有哪些好的方法，能帮助我们学好物理？（3）谈谈你的物理目标，以及实现目标的计划。老师的要求：老师的要求：为了学习好，必须做到的！1、课前预习，课后复习。力争坚持每天看看物理书！熟能生巧。目标：知识全部过关（理解、记忆）！2、认真完成作业。A独立做，不照抄；B做不起，打问号，不懂不会一定问，第二天一定先问再独立解决；C每天及时上交；D及时独立改错，再交组长检查，不对再问再改，找到错误原因，以免下次再错。目标：能做对每道题！注意作业内容：A预习复习作业：时间+默写当天学到的全部知识+不懂的、不会的地方。B老师规定的作业。C可以写感想、建议、意见。老师的要求：老师的要求：为了学习好，必须做到的！1、知识过关：A新课的第二天，在同学处过本节知识，组长处登记；B每月最后一周，再过本月全部知识。C不按时完成的，有病不按时完成的，有病事假的第二天补过；其他均罚抄知识事假的第二天补过；其他均罚抄知识2遍，并第二天补过；遍，并第二天补过；仍不按时完成加倍罚。仍不按时完成加倍罚。2、作业：每周日至三预习，每周一至四复习当天每周日至三预习，每周一至四复习当天知识，周五六复习本周全部知识。知识，周五六复习本周全部知识。格式：9月1日作业A预习：*章*节*学到的知识：*不懂的问题：*作业B复习：*章*节*默写掌握的知识：*不懂的问题：*C感想或意见等其它作业：老师的目标：老师的目标：让每位同学快乐的学习物理！并考出满意成绩！大家的感受：大家的感受：1、物理非常有趣。我们喜欢物理！2、物理老师对我们很好，很关心我们。3、物理不难，我能学好！4、我坚持常常看书、做题，坚决做到不懂就问，不怕困难，抓紧时间，应战中考。我自信、我勤奋、我努力、我快乐、我成功！