新人教版八年级下月考物理试题.doc

八年级物理阶段性评估试题
一、选择题（每题3分，共30分）
1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A.物体受到力的作用就会运动 B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C.物体受到力的作用，运动状态一定改变D.物体运动状态改变一定受到力的作用
2．以下各例能够减小摩擦的是（ ）

3．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）
A．司机开车时需要系安全带 B．运动员跳远时需要助跑
C．骑自行车时为了减速捏紧车闸 D．投出的铅球离开手后继续向前运动
4．汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（　　）
A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力
C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力
D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力
5．如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是

A．镊子 B．独轮车 C．起子 D．扳手
6．将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中，放手后木球上浮，铁球下沉，静止时它们所受浮力的大小关系是（ ）
A．F木=F铁 B．F木＜F铁 C．F木＞F铁 D．无法确定
7.下列几种情况中，人对物体做了功的是（　）
A、静止的小车在拉力的作用下向前运动； B、用力搬石头而未搬动；
C、提着小桶在水平路上匀速前进； D、运动员举着杠铃停留了3秒。
8．为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图c 所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（ ）
A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小
B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度
D．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素
9．如图，用所示杠杆拉重物，拉力方向始终跟杠杆保持垂直，则从A位置拉到B位置过程中，拉力F的变化情况是( )
A、逐渐变小 B、逐渐变大
C、始终不变 D、先变大，后变小
10．如图所示，在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（水>酒精），试管底部受到的液体的压强和的关系是（ ）
A．> B．= C．< D．无法确定

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

二、填空题（每空1分，共12分）
11、汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具有       的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到        的缘故．
12．一个物体所受重力大小为5N，将其全部浸没水中时，它排开的水的重力大小为15N，此时它所受的浮力为 N，放手后物体上浮到水面，静止时它受到的浮力为 N．
13．小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小 。（填“变大”“不变”、或“变小”）
14．跳伞运动员跳伞时，当打开降落伞后运动员匀速下降，此过程中运动员动能____ __，势能____ ____。（均填“变大” “变小”或“不变”）
15. 海水的密度大于河水的密度，当军舰 (保持质量不变)由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将____ ___ (选填 “增大”、 “不变”或“减小”)，军舰排开水的体积将_____ ___ (选填“增大”、 “不变”或“减小”)。
16．0.5dm2的面积上受到25N的压力作用，所产生的压强是 Pa，若保持压力不变，产生5×102Pa的压强，则受力面积应是 m2．
三．作图与实验题（第17题8分；第18题6分；第19题5分；第20题10分；第21题10分．共39分．)
17．(1)重50N的物体静止在图中位置，画出它所受重力G和拉力F的示意图。
(2)如图所示，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F及其力臂。
A
O
B
G

18．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
(1)实验中，他应让弹簧测力计拉动木块，使木块在水平面上做 运动，并记下弹簧测力计的示数．
(2)比较步骤 可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大；比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的 有关．
(3)小明在实验中还发现；在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到 力的作用，且该力的大小与 力的大小有关．
(4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大 的方法增大摩擦力．

19．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的__________程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：__________________________．
（3）分析比较图_______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论:__________ _  ．
（5）本实验中用到的研究方法是  。
20、为了探究浸在液体中的物体所的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图7所示的实验：
甲、测出实心合金块所受的重力
乙、把合金块浸没在装满水溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水
丙、测出桶和排开的水所受到的重力
丁、测出空桶所受的重力
（1）你觉得合理的实验顺序是 。
（2）乙图中石块受到的浮力是 N。
（3）多次实验后可得出结论：浸在液体中的物体所受到的浮力，大小等于 。
（4）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力 。（填“变大”、“变小”、或“不变”）
（5）合金块的密度是 。

21.小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：
A、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在__________位置平衡；
B、在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；
C、改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡；
D、如此多次测量，得到多组数据。
（1）小强进行步骤A的调节的目的是_________________ _____；
（2）实验获得的数据如下表：
实验次数
动力／N
动力臂／cm
阻力／N
阻力臂／cm
1
4
5
2
10
2
1.5
10
3
5
3
2
15
3

分析上表，用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：____________________；请将第3组中数据补充完整。
（3）当小强进一步做如图乙所示的实验时，发现不再满足（2）中得到的规律，请你对此作出评析：______________________________________________________
四、计算题（22题6分、23题13分，共19分）
22．2016年5月31日，一场特大暴雨突袭广西某市，致使该市某中学一千多名师生被洪水围困！武警某部官兵利用冲锋舟为学校师生开辟了水上生命线，该冲锋舟自重为0.6×104N，满载时排开水的体积为1.5m3，吃水深度为0.5m。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，取g＝10N/kg），求：
（1）冲锋舟满载时底部所受水的压强多大？
（2）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？

23、建筑工地上，工人用如图14所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s．不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求：（1）工人拉力的功率；（2）此过程中该装置的机械效率；（3）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

八年级物理阶段性评估答案
一、选择题（每题3分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

D
C
C
D
A
B
A
D
B
A
二、填空题（每空1分，共12分）
11. 惯性 阻力 12. 15N 5N 13. 20 20
14. 不变 变小 15. 不变 增大 16. 5×103 5×10-2
三、作图实验题（第17题8分；第18题每空分共6分；第19题每空1分共5分；第20题每空2分共10分；第21题每空2分共10分．共39分．)
17. 略
18. (1)匀速直线 (2)甲、乙 粗糙程度 (3)摩擦力 拉力 (4)接触面的粗糙程度
19. (1)凹陷程度
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
（3）丙丁
（4）压力的作用效果与压力大小和受力面积有关
（5）控制变量法
20.(1)甲、丁、乙、丙 (2)0.5
(3)等于它排开液体所受的重力 (4)不变 (5)4×103
23. A.水平 (1)便于测量力臂 (2)F1L1=F2L2 10
(3)由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长
四、计算题（24题6分、25题13分，共19分）
24. （1）5×103pa （2）1.5×104N
25.（1）180W （2）83.3％ （3）250N