创优自查报告.doc

党支部创先争优活动自查汇报

我校在开展“创先争优”活动中，深入地贯彻落实上级党组织的各项活动要求，积极探索和研究党建工作新的思路和方法，并与教育教学工作实际紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，现将活动情况自查汇报如下：
一、领导高度重视
自开展创先争优活动以来，我校领导班子及时召开班子成员会议，就我校开展创先争优工作进行了深入细致的研究、部署。成立了领导小组，专门负责此项工作。由于领导重视，创先争优活动在全校深入人心，形成了人人参与活动的良好校园氛围。通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质的目的。其次是把好方案落实关。制定了开展以创先争优为主要内容的总体计划和切实可行的实施细则，确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等，确保了活动的开展落实。再是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际内容。最后是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还积极向其它单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。
二、明确思路，找准自身建设“三大抓手”
创先争优，关键在人。为把“创先争优”活动落到实处，我们坚持以人为本和创新发展的工作理念，从自身建设着手。
（一）抓理论学习，提高整体素质。积极推进校本培训和“书香校园”活动，努力提高师生素质素养，营造“文明、和谐”的校园环境。
（二）抓硬件建设，营造优良的服务环境。自开展活动以来，完成学校实验楼的建设和搬迁工作并投入使用、学校新大门及围墙的建设、新征地的道路硬化和绿化工作、校园环境的布置和整治工作。建立了政务公开栏，将各校的工作程序、收费项目和标准、其它需要公开公示评优及职称评聘等一一在公示榜中公布，从而使政务公开得到了具体落实，增强了各项工作的透明度。
（三）抓制度建设，强化内部管理。为了进一步规范内部管理，一是修订完善了各项管理制度，包括考勤制度、工作制度、学习制度、财务制度、坐班制度、安全制度、廉政制度等一系列制度；二是实行了服务承诺制、问责任制、接访制度等，大力开展效能建设。
 三、广泛发动，提高认识，加强师德建设
 认真学习师德师风建设会议及有关文件精神，召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高认识，统一思想，成立以袁浩校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。
（一）、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求校领导班子成员，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。
（二）、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习党的十七大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。
（三）、自觉接受学生家长和社会各界的监督。设立了校长信箱、家长接待日、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发致学生家长的公开信、发放征询意见表、师德教风活动调查表等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。
（四）、规范收费行为。我们严格执行收费公开制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。
四、强管理规范  促教育发展　
学校党支部在抓好师德、师风建设的同时，强化德育管理，充分展现教师的教育引领功能，积极探索未成年人思想道德建设工作的新思路，拓展德育工作新途径，以“心理健康教育”和“诚信教育”两大品牌为依托，通过强化学生常规教育，深化法制教育，加强感恩教育，拓展家庭教育，积极开展了丰富多彩的校园文化活动，不断增强学生自主管理学校的意识和能力，充分实现了群体育人、团队育人的目的，使全体学生的行为得以规范、性情得以陶冶、心灵得以感化、智能得以开发、体质得以增强。并注重细节落实，强化学校安全管理，牢固树立了“教育为本、防范为先、齐抓共管、尽责为重”的安全思想，健全了安全工作制度，完善了安全工作软硬件设施，安装电子摄像监控系统，有效整改安全隐患，举办了应急演练和安全知识讲座，不断提高了师生的安全防范意识，从而促进教育、教学工作的稳定、顺利发展。　　
 五、把教学工作作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教改。千方百计提高教学质量
  学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。积极参加片区课改，外引内联，促进提高；推进校本培训，提高教师素养；推进课堂改革，向45分钟要效益；推进学生自主学习，培养创新思维；推行培优扶困，因材施教。通过这些措施的大力实施，我校的教育教学水平得到稳步提升，连续多年中考成绩位于农村中学前列。
  在党员的“创先争优”活动中,我们认认真真、踏踏实实的做了一些工作,取得了一些成绩,今后我们都会更加努力,充分发挥党员的先锋模范作用,为我们晋江教育发展贡献一份力量。