初中数学下学期教研组工作计划.doc

初中数学下学期教研组工作计划
进一步深入学习新课程标准 深化教学改革不断确立以人为本的教学思想
       以新课程理念引导教研事情
       增强教学常规设置装备摆设以及先学后教的课改教学模式的研究
       进一步提高我校数学整体的教学水平
三、事情要点
(一)增强理论学习
1.进一步认真学习《课程标准》
       领会教材的编写意图以及特点
       认真分析教学内容、方针、重难点
       严格执行新标准的引导思想
       提出具体可行的教学方法
2.继续开展教科研活动
       各位教师要增强学习
       努力实践
       善于总结
       积极参与校本教材的研发事情
       提高教科研能力
       及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》
       积极撰写论文
(二)强化教学常规的落实
       促进师生共同发展
抓好"备课"、"上课"、"作业的安插、批改"等首要环节
1.备课：各备课组由备课组长卖力继续实行团体备课制
       备课组长要把握好本组的教学质量关
       每位教师应明确树立团体质量意识
       充分发挥备课组的团体智慧
       备出优质课
       特色课
       全力打造实用课共同探讨"先学后教"的教学模式
2.上课：教师要做好课前准备事情
       在教学中要注重现代化手段的运用
       课中要让学生明确方针
       探究知识点
       训练要扎实有效
       同时要注意师生活动时间的分配
       充分调动学生学习数学的积极性
       提高课堂效率
3.作业的安插、批改：作业预设既要在量上有所控制
       更要注意"质"的精当批改要正确、及时
       字迹要端正
       符号要规范
       点评要到位
(三)增强质量监测
       及时反馈
       提高教学质量
备课组长要同一组内教学进度
       组织好各项质量检验测定
期中、期末检验测定：对于黉舍安排的常规考试
       要严把教学质量关
       认真地做好卷子分析
       为下一步教学事情做好充分的准备
(四)认真抓好毕业班以及非毕业班教学事情
1.九年级面对着升学考试的压力
       备课组教师要齐心协力
       认真做好复习事情
       回顾以及总结上届九年级毕业班复习教学中的得失
       根据新一届毕业班学生的现状
       制订出切实可行的教学复习计划
       系统、全面地梳理初中数学知识
       增强中考命题研究
       积极收集中考信息
       研究中考试题的特征
       预测出题方向；备课组的每位教师坚持每周做一套中考题其他教师也要关注毕业班的教学
       献技献策
       争夺使我校在中考中取得优异成绩
2.做好七、八年级的教学研究与常规教学
       任课教师要面向总以及
       抓两端带中间
       期中测试要收到实效
       知识梳理、卷子命题落实到人头
(五)积累以及完善教学资源

各备课组要搞好自编资料的积累以及整理
       (各个单元知识梳理
       卷子等)做到分工协作
       共同收益
       逐步完善本组的教学资源库
四.事情内容及时间安排
三月份首要事情
1.通过教研组计划2、召集数学组总以及教师观看及学习川石中学"先学后教"的录相3、认真完成黉舍安插的"双高普九"材料
四月份首要事情
1、召开数学组总以及教师参选师德师风侯选名单2.七、八年级期中测试
3.作业、教案检查4九年级步入下一轮复习
五月份首要事情
1.七、八年级期中考试总结会2.九年级的地域质量检查考试
六月份首要事情
1、中考考前辅导及到场中考2、七、八年级期末复习
3、七八年级期末考试4、制订数学教研总结
初中数学教研组
2009年度初中数学教研组第二学期工作计划
初中数学教研组在校开展“有效教学”指导方针指导下，制定了一系列教研组活动计划：做好有限课堂的有效练习的研究，以期提高教学的质量；做好数学学科的终端质量监控，推动质量均衡发展；做好教师本位知识的弥补，提高教师本身的数学素养。
一、抓住研讨机遇，磨练教师的教学水平
今年4月份我校将举办市直初中数学七年级的教学研讨活动。这是一次展示我们学校校本教研的机会，这是一次提高教师教学水平的机会，这也是一次磨练教师教研能力的机会。因此，我们数学组要抓住这次机遇，通过磨课、研讨、交流等形式，开展形式多样的教研活动，使每次的教研活动质量达到扎实、有效、高效
二、抓住各种载体，提高教师的教研水平。
1、组织同组教师收集有关有效练习的资料，分年级分备课组确定一章或两章有效练习的制定，并交流制定练习的心得，资源共享，进一步提高教师的研读教材的能力。
2、以名师课堂为载体，提高科研水平。校名师课堂的展示活动，给全组教师带来学习的机会，也给组员带来更多思考的空间，积极展开讨论，总结交流，促使教师的进一步发展。
3、以公开教学为载体，提高课堂教学质量。通过各种比赛和公开课教学活动，对上课教师的课反复的磨练，大家一起听课、一起提出各自的问题，在不断反复地实践思考中教育教学水平得到提升。
三、抓住常规工作，提高教研活动效果。
课堂是教育教学的主阵地，每位教师都要把日常教学工作做细、做。因此，配合教学管理处，做好对备课组活动的检查，做好备课质量的检查、作业布置与批改的检查等活动，也督促做好教研组中的备课组工作。
四、工作具体安排：
三月份：
1、制定新学期教研组、备课组活动计划
2、校数学小论文评比
3、分工教研组内有效练习的编制
4、市直数学优质评比的磨课
5、动员参加精品百课教学设计
四月份
1、组织磨课，为参加市直七年级教研活动作准备
2、参加九年级数学学科总复习研讨会
3、备课组活动内容：期中复习
五月份：
1、期中质量分析
2、学期中期教师备课检查与交流
六月份：
1、2010届毕业生中考，九年级备课组准备好工作经验交流的材料
2、七、八制定期末复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容
3、上交本学期工作小结、下学期工作打算及督促完成各备课组相关任务，布置假期的相关科研、学习任务.