2026届江苏省扬州市江大桥高级中学历史高三上期末教学质量检测模拟试题.doc

2026届江苏省扬州市江大桥高级中学历史高三上期末教学质量检测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．理学把自然、人生、社会融为一体，在溶铸中华民族的民族精神、道德情操等方面起到了重大作用。理学家在建立体系时，大多经历了“泛滥释老，返诸《六经》而后得”的过程。这反映出，理学
A．植根于佛道的思想
B．是儒学发展的倒退
C．是民族精神的源头
D．具有包容创新精神
2．朱熹认为：“格物致知，便是要知得分明。诚意、正心、修身，便是要行得分明。若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明”；王阳明主张人须在事上磨炼做功夫乃有益，若只好静，遇事便乱，终无长进”。据此可知，二者
A．都主张加强自身修养 B．都强调经世致用
C．求理途径上相互矛盾 D．都提倡“灭人欲”
3．某同学制作抗战前期国民党正面战场著名战役的网页，设置了“太原会战”“徐州会战”“武汉会战”三个栏目。如果要补充一个同类栏目，最恰当的是
A．平型关大捷
B．百团大战
C．淞沪会战
D．滇缅战役
4．1869年美国人丁匙良在担任京师同文馆总教习时,曾增设了具有近代意义的体育课程。他在《同文馆记》中记述:“同文馆学生不愿意习体育,认为有失尊严,他们只能慢慢地渡方步。中国学生是没有粗野游戏的,如足球、棒球等类。”由此可见,当时中国( )
A．竞技体育活动项目极其稀少 B．体育项目以传统娱乐生产为主
C．传统观念制约近代体育教育 D．竞技体育成为厂大民众的向往
5． “它渊源于高度同一化的基督教文明和代议制民主政治传统，建立在经济一体化不断发展的基础上，并在政治一体化方面不断取得突破。”请问“它”指的是
A．欧盟 B．东盟
C．七十七国集团 D．石油输出国组织
6．周恩来在某次国际会议上呼吁：“我们的会议应该求同而存异。”当时新中国
A．初登国际舞台 B．恢复联合国席位
C．加入世贸组织 D．成立上海合作组织
7．有学者指出：“行中书省是由中央宰相府分机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把它集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”由此可见，元代设置行省的目的是
A．监察地方
B．方便地方自治
C．从军事上控制地方
D．提高汉族官僚的权力
8．观察下图，图上标有①、②、③、④四个地点。据此判断下列各项表述正确的是

A．周公在②地辅政，“制礼作乐”
B．北魏孝文帝从③地迁都到②地
C．北宋和南宋的都城分别在①地和④地
D．元朝的③地及周围地区被称为“腹里”
9．下面是中国近代某一时期的形势图。对该形势图解读正确的是，当时中国

A．民族矛盾成为主要矛盾 B．民族意识的初步觉醒
C．国民革命的社会基础形成 D．民主革命的迅速发展
10．1938 年初，当国民党军向黄河以南大撤退、日军继续向中国腹地进军时，八路军采取“敌进我进”的策略，发动游击战，占领广大农村，形成犬牙交错的战争形态。八路军的这一战略（ ）
A．推动了抗日战争转人相持阶段 B．迫使日军放弃三个月灭亡中国的计划
C．说明敌后战场成为抗日主战场 D．表明游击战成为抗战的主要作战方式
11．乾隆年间的一首《竹枝词》写道：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竞何如。”所述情景应出现在今天的
A．天津 B．北京 C．长三角地区 D．珠三角地区
12．1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮。据统计从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人。有12位副总理副委员长以上领导人先后20次访问了51个国家，其中出访4次7个国家。这些频繁访问考察
A．表明中国外交开始打破意识形态限制
B．预示着中国重大决策正在酝酸
C．表明国有企业改革即将全面展开
D．推动了国内经济形势明显好转
13．1896年，梁启超在《变法通议》中指出: “人之所异于物者，为其有大脑也，故能悟为人道之极。凡有记也，亦求悟也，为其无所记，则无以为悟也。……记赢而悟绌者，蓄积虽多，皆为弃材。惟其顺也，通也，灵也，故专以悟性导人者，其记性亦必随之而增。惟其逆也，塞也，钝也，故专以记性强人者，其悟性亦必随之而减，西国之教人，偏于悟性者也。”据此判断，梁启超旨在
A．主张学习西方进行教育改革 B．强调记性对悟性的重要价值
C．提高人民的觉悟以推翻君主制度 D．弱化记性在大脑记忆中的特殊地位
14．下表反映了春秋战国时期开凿的主要水利工程。据此可知
名称
时期
开凿时间
主持国家
邗沟
春秋
公元前486年
吴国
西门豹渠
战国
公元前421年
魏国
鸿沟
战国
公元前360年
魏国
都江堰
战国
约公元前256年
秦国
郑国渠
战国
公元前246年
秦国
A．秦魏在兴修水利工程上竞争激烈 B．兴修水利工程为秦统一奠定基础
C．当时各国日益重视兴修水利工程 D．这时期改造自然的能力大为提升
15．仔细观察下图，从中得出新航路开辟后的最准确的信息是

A．世界市场开始形成
B．世界历史从此开始
C．资本主义世界市场已完全形成
D．亚欧非之间开始出现经济联系
16．关于商鞅变法，历史上争议颇多。朱熹从儒家传统出发，评价商鞅的改革说：“欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以为可罪也。”以下商鞅变法的措施中，为儒家传统所能接受的是( )
A．废井田，开阡陌 B．重农抑商，奖励耕织
C．奖励军功 D．“燔诗书而明法令”
17．下表可以说明当时李鸿章

A．全盘建设了军工以图自强 B．清晰规划了近代化的建设
C．加强国防近代化涉及甚多 D．师夷长技的领域十分有限
18．在《论人民民主专政》中指出：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”同时，也催生了促进革命成功最为关键的组织力量——
A．工人农民联盟的苏维埃民主政权
B．打破教条走农村道路的工农红军
C．国共两党合作下的革命统一战线
D．马列主义武装的无产阶级先锋队
19．新闻图片和文字说明构成的有机整体，具有重要的史料价值。请为下列一组新闻图片选择一个最贴切的主题

A．二战后世界经济的区域化 B．二战后世界经济的一体化
C．二战后世界经济的制度化 D．二战后世界经济的多极化
20．钱庄是中国封建社会后期出现的一种金融组织，最初业务主要是货币兑换。19世纪 60年代以后，中外商人因贸易而发生的财务关系，通常都是经过经纪人或洋行买办和当地钱庄进行清算的。此外，洋务企业还经常向钱庄借款，如到1883年8月，轮船招商局已欠庄款175万两以上。材料表明近代中国的钱庄（ ）
A．标志近代金融业已经转型成功 B．一定程度上推动中国融入世界
C．促进了民族资本主义迅速发展 D．直接导致重农抑商政策的瓦解
21．西汉前期，社会活跃着许多大盐铁商，他们资金雄厚，生产规模庞大，有的冶铁商同时役使上千人的劳动力。西汉中期以后，这些商人转而把资金投入农业，扩大地产。这一变化
A．体现国家经济政策的影响 B．反映了政府宽松的商业政策
C．强化了自耕农的存在基础 D．有助于提高商人的政治地位
22．根据《建立欧洲共同体条约》第113条和第228条等条文的规定，欧共体在GATT（关贸总协 定）体制中逐步取代其成员国并发展为GATT的一种“事实成员”，而各成员国只不过是一种“法律形式上的成员”。这一规定表明，欧共体
A．完全取代了成员国地位
B．成员国丧失了独立地位
C．成为事实上的独立国家
D．成为超国家的国际组织
23．1957年苏联人造卫星上天，被美国人看成是“技术上的珍珠港事件”。美国以此为契机，调整科研发展战略，研究重点由原子能转向空间技术，1969年阿波罗登月。这反映了
A．苏联对美国构成严重威胁 B．美国科技全面落后于苏联
C．国家间科技竞争被政治化 D．美苏争霸集中在科技领域
24．根据下表可知，明清江南市镇管理的主要特点是
市镇类型
管理模式
代表
一般市镇
沿用传统模式，州县衙署直接管理

交通要道市镇
设巡检司加强治安管理
苏州府汾湖镇
一些富裕市镇
设课税司掌收商税
松江府唐行镇
规模较大市镇
委派县丞等官员驻镇掌管治安、税收等
吴江县盛泽镇
钞关、港口市镇
设榷使署、海防署等进行管理
常熟县福山镇
A．以治安和赋税征收为重点
B．注重发挥地方的自主性
C．蕴含了近代经济管理方式
D．保障小农生产的稳定性
25．在古代雅典智者学派教人辩论，收取酬金。苏格拉底认为，他们是“知识的批发商”，出卖智慧就是贬低智慧，获得朋友比获得金钱的好处更多。这表明苏格拉底
A．反思雅典民主政治弊端 B．强调思想自由的重要性
C．否定了智者学派的思想 D．重视知识与道德的结合
26．下图所反映的问题，可以通过下列哪一机构组织进行磋商解决

A．联合国
B．世界银行
C．世界贸易组织
D．世界货币基金组织
27．清政府曾规定京官在五品以下,外官在四品以下,初次任用、保举、学习期满留用等,均须朝见一次皇帝,文官由吏部、武官由兵部分批引见。这一规定
A．推动了京官与外官的交流 B．有助增加行政官员的数量
C．促进了文官与武官的配合 D．成为加强皇权的重要手段
28．清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税；而《南京条约》规定：英国商人“应纳进口出口货税饷费，均宜秉公议定则例”。这反映了
A．近代中国海关权益的流变 B．英国商人试图打开中国市场
C．晚清政府海关管理的松驰 D．鸦片战争的实质是商业战争
29．1945年，有人对出了这样一副对联：“中国捷克日本，南京重庆成都”。若要给它加一横批，下列选项中较为合适的是
A．中美合作 B．抗战胜利
C．美苏争锋 D．兄弟阋墙
30．下图是20世纪50～70年代大国关系图。图中“——”表示合作关系，“←→”表示对抗关系，阅读下图，甲、乙、丙所代表的国家正确的是

A．甲是中国、乙是英国、丙是法国
B．甲是日本、乙是苏联、丙是英国
C．甲是美国、乙是中国、丙是苏联
D．甲是法国、乙是日本、丙是美国
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31． 材料 金代立国后，效法中原皇朝的修史做法。金太宗时，“诏书求访祖宗遗事，以备国史”，还“命完颜勖等采与契丹往来及征伐诸部，咸得其实”。熙宗时，参用唐宋体制设置记注院、国史院等机构，前者专修起居注，后者负责修纂本朝历史，由宰相监修国史，设编修官为专职史官，置女真、汉人各四员。金代史官进士出身者占史职总数的70%，汉族史官中有不少状元出身，一些很有影响的各族学者都曾担任过史职。史官多以翰林官兼任，他们通过入值禁中、应召问对、备顾问参与政治，金代史官制度的这一变化，成为元明清三代翰林院与国史院机构合一的转折点。金世宗时，设立译经所作为修撰史书的辅助机构，翻译了《尚书》、《周易》等典籍。金朝两次编撰《辽史》，并修撰了实录、国史、典制史等大量史籍。
——摘编自何宛英《金代修史制度与史官特点》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括金代修史取得成效的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析金代修史的积极影响。
32．选官制度
钱穆在《中国历史研究法》中指出：我们研究制度，必须是一种通学。一方面，每一制度，必前有所因，无可凭空特起，此须通古今；又一方面，每一制度，同时必与其他制度相通合一，始得成为某一时代，某一政府之某一制度，必须通彼此。某历史学习兴趣小组以“选官制度”为例，结合上述观点进行了如下主题复习。
（1）历史变迁：对“通古今与通彼此”的知识梳理。
通古今：

通彼此：以宋朝历史为例，可以理解为“科举制度与___D___制度的相通合一”
（2）历史归纳：根据上述提示，请你归纳中国古代历史上“选官方式”上发生了怎样的变化？
（3）历史阐释：“相对隋朝而言，唐朝的科举制已较健全，但尚不完善，直至宋朝科举制度才比较完善”。请叙述宋朝对科举制的完善进行的改革，并作简单评价。
33． 材料 “审计”一词最早出现于宋代。北宋初期，天下财计归三司，三司之下的一些机构执掌审计职权。这种财审合一的内部审计体制，难以确保审计的质量和效果。元丰三年（公元1080年），宋神宗实行改革，废除三司，将其财政职权划归户部，审计工作转归刑部之下的比部负责。审计对象包括中央和地方的各种账籍。户部汇编的全国财政收支报告，除以正本上报皇帝外，还必须以副本报尚书省转比部审核。比部查账时注重查核账簿、收支凭证，以及结存实物的一致性。只有经过比部审核确认无误，才能予以核销；如有隐漏、重复、收支不实的情况，相关官吏将受到处罚；未经比部审核的，库务不能支给钱物。比部的审核还要受到御史的纠弹。
——摘编自方宝璋《试评宋代审计》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括元丰改制之后北宋审计制度的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析北宋审计制度改革的历史意义。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
从材料中的“泛滥释老，返诸《六经》而后得”等信息来看，说明理学在形成过程中融合了佛道思想来解释儒家义理，具有包容创新精神。故答案为D项。理学是对儒学的继承和发展，不是植根于佛道思想，排除A项；理学是儒学在新形势下的发展进步，不是倒退，排除B项；C项说法夸张，不符合史实，排除。
2、A
【解析】
依据材料中“诚意、正心、修身”、“人须在事上磨炼做功夫乃有益”等信息可知，这体现的是朱熹和王阳明都重视人的自身修养，因此A选项正确；B选项是顾炎武提出的，排除；二者只是求理方法不同但并不矛盾，C选项错误；D选项只是朱熹的主张，排除。
3、C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生回忆再现所学知识，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料“国民党正面战场”“著名战役”等，本题实际上考查抗日战争相关内容——抗战初期国民党的有力抵抗。结合所学知识，分析判断选项，可知：A项排除，本身属于太原会战里面的内容；BD两项不符合“抗战初期，国民党”。进一步可知，C项符合史实和题意，正确。故，本题正确答案选C。
考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争·淞沪会战
4、C
【解析】
根据同文馆总教习的记述，当时中国人以有失尊严，拒绝粗野等借口，不习近代体育，体现了中国的旧观念制约着近代体育教育的发展，C项正确；中国学生不愿意学近代体育项目，不能说明竞技项目少，A项错误；材料无关传统娱乐信息，B项错误；中国学生不愿意习体育，不能说明竞技体育是大众的向往，D项不符合题意。
5、A
【解析】
从材料中的“建立在经济一体化不断发展的基础上，并在政治一体化方面不断取得突破”来看，这一组织是欧洲联盟，1993年欧盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡，故答案为A项；东盟、七十七国集团和石油输出国组织，成员国之间主要是进行经济和能源方面的合作，不符合题干中“并在政治一体化方面不断取得突破”的要求，排除B、C、D项。
6、A
【解析】
1955年的亚非会议上周总理提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，A符合题意；B、C、D与材料无关。
7、A
【解析】
材料主要说明了元朝行中书省是中央派往地方的机关，“行省就是一个行动的中书省”说明了行中书省是代表中央监察地方的一个机关，故A项符合题意。行省制下中央集权不断加强，地方不可能自治，故B项错误；材料没有体现从军事方面对地方的控制，故C项错误；结合所学知识可知，在统治机构中长官和掌权的官吏都是蒙古人或色目人，其次才是汉人，而南人在宋亡后的一个长时期内，几乎很少人在中央做官。故D项错误。
8、D
【解析】
元朝大都在今北京，其附近及周边地区被称为腹里，选项D正确；②在洛阳附近，而周公辅政是在镐京，即今天西安一带，排除A；北魏孝文帝从平城迁到洛阳，③为北京，排除B；北宋都城在开封，南宋都城在临安，选项C排除。
9、A
【解析】
根据材料“山东”“廊坊”“天津”“八国联军入侵”，可知，此图反映的是义和团反击八国联军侵华的斗争，中外民族矛盾成为当时社会的主要矛盾，故A正确；中国民族意识的初步觉醒是在鸦片战争后，不是在八国联军侵华战争时期，选项与史实不符，B错误；国民革命开始于1924年，选项与材料时间不符，故C错误；义和团运动属于维护国家主权的斗争，不属于民主革命的范畴，故D错误。
10、A
【解析】
八路军采取的措施在日军背后开辟了广大的敌后抗日根据地，有利于迟滞日军的行动和进攻，从而推动了抗日战争转入相持阶段，故选A项；打破日军意图三个月灭亡中国的是淞沪会战，排除B项；八路军此时的战略并不能说明敌后战场成为抗日主战场，更不能说明游击战成为抗日的主要作战方式，排除CD项。故选A。
11、D
【解析】
此时清政府实行闭关锁国政策，只有广州一地对外正常贸易故D项符合题意；其它地区都不允许对外贸易，排除ABC项。
12、B
【解析】
1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮，特别是国家领导人频繁出国访问考察，目的是借鉴西方现代化成功的经验，找寻适合中国发展的方法，预示对外开放政策即将出台。故答案为B。中国外交开始打破意识形态限制在和平共处五项原则中就有体现，排除A项；国有企业改革是在1985年以后，排除C项；这些频繁的考察并不能推动国内经济形势明显好转，排除D项。故选B。
13、A
【解析】
根据人脑的特点，指出只有用悟性引导才能增长记性，而“西国之教人，偏于悟性者也”等，可知梁启超旨在主张学习西方进行教育改革，A项正确；记性对悟性有着重要价值只是梁启超观点的依据，不是其主要目的，B项错误；“推翻君主制度”不是1896年梁启超《变法通议》的主张，C项错误；弱化记性在大脑记忆中的特殊地位与材料不符，D项错误。
14、D
【解析】
春秋以前没有大型水利工程，原因在于生产工具的落后，春秋战国时期由于铁制工具的广泛运用，大量开凿水利工程成为可能，说明这一时期人类改造自然的能力增强，故D项正确;材料无法体现秦魏两国的竞争，排除A项；材料只反映了春秋战国时期主要水利工程开凿的史实，不足以论证兴修水利工程为秦统一奠定基础，排除B项；材料中所涉及的只有秦、吴、魏三国，不能反映出各国兴修水利情况，排除C项。
15、A
【解析】
由图中信息可知，新航路开辟后，亚洲、欧洲、非洲和南北美洲联系越来越密切，这说明世界市场开始形成，故A项正确；B项从图中体现不出，故错误；C项是在第二次工业革命后，故错误；亚欧非之间开始出现经济联系早在汉唐时期就已经有了，故D项错误。
16、B
【解析】
儒家思想最大的特征就是强调民本，商鞅变法中的奖励耕织最符合儒家思想，B正确；A是承认土地私有，排除；C是军事上的措施，排除；D是思想上的措施，排除。故选B。
17、C
【解析】
据材料信息可知，李鸿章筹办铁甲兵船直到兴办海军，大部分与国防相关，说明加强国防近代化涉及甚多，故C选项正确；创建机器织布机不属于军工，故A选项错误；近代的建设不仅包括国防，故B选项错误；D项与主题无关，故D选项错误。
18、D
【解析】
依据所学可知，无产阶级革命政党的领导，是苏联革命成功的经验，也是中国革命成功的重要组织力量。D正确；中国“工苏维埃民主政权”是在国共对峙时期，时间不符，A排除；农村道路不是苏联革命成功的经验，B排除；在半殖民地半封建社会，无产阶级革命政党与资产阶级革命政党联合，也不是苏联革命成功的经验，C排除。故选D。
19、C
【解析】
布雷顿森林体系是货币体系，关贸总协定和世界贸易组织是贸易体系，这些组织的建立都有利于世界经济朝着体系化和制度化的方向发展，故C正确；布雷顿森林体系是国际货币体系，关贸总协定和世界贸易组织也是国际性的贸易组织，都不是区域集团，故A错误；布雷顿森林体系、关贸总协定以及后来的世贸组织都有利于世界经济一体化，但世界经济一体化至今未实现，故B错误；材料中布雷顿森林体系形成，关贸总协定和世界贸易组织建立，并不能反映出世界经济的多级化，故D错误。
20、B
【解析】
旧式的钱庄在19世纪60-80年代与中外商人因贸易而发生财务关系，这在一定程度上推动了中国融入世界，故选B；材料反映的是19世纪60-80年代的中国，中外商人和洋务企业与中国旧式的金融机构——钱庄发生业务关系，没有信息表明近代金融业已经成功转型，也无法体现促进了民族资本主义的迅速发展，排除AC；导致重农抑商政策瓦解的是列强对华侵略，特别是1895年甲午战争后清政府为增加税收，设立商部，鼓励工商业的发展，排除D。
21、A
【解析】
西汉中期之后，汉武帝严格推行重农抑商政策，推动很多商人转而从事农业，变为地主，故国家的经济政策导致了这一现象，A正确；B项与材料所反映信息恰好相反，排除；商人购买土地会加剧土地兼并，不利于自耕农的存在，排除C；商人的政治地位在材料中无法看出，排除D。
22、D
【解析】
材料“欧共体在GATT（关贸总协定）体制中逐步取代其成员国并发展为GATT的一种‘事实成员’”表明欧共体事实上取代其成员国在关贸总协定体制中的地位，这表明欧共体成为超国家的国际组织，故D正确；“完全取代了成员国地位”说法过于绝对，故A错误；仅凭材料并不能说明成员国丧失了独立地位，故B错误；C错在“独立国家”，故C排除。
23、C
【解析】
材料反映出因美苏争霸，各自在航天领域展开竞争，故反映出国家间科技竞争被政治化，C项正确；材料无法体现是苏联威胁美国，排除A项；二者竞争，不能说明美国落后，排除B项；科技领域只是一方面，排除D项。
24、A
【解析】
根据材料内容“设巡检司加强治安管理”“设课税司掌收商税”“驻镇掌管治安、税收等”等信息可知，明清江南市镇的管理模式主要以治安管理和收商税为主，故A选项正确；材料内容主要体现了明清江南市镇的管理模式主要以治安和赋税征收为重点，没有体现地方的自主性问题，故B选项错误；上述市镇以治安管理和收商税为主的管理模式不是近代经济管理方式，故C选项错误；材料内容主要体现了明清时期中央对江南市镇的管理模式，没有涉及小农生产，并且与稳定小农生产无关，故D选项与材料无关。
25、D
【解析】
根据材料“出卖智慧就是贬低智慧，获得朋友比获得金钱的好处更多”结合所学知识可知，苏格拉底认为教育目的是造就治国人才，重视教育，认为教育是培养人美德的前提，因此他热情地施教于向他请教的所有人，不认同智者学派以当教师作为赚钱的手段的做法，说明苏格拉底重视知识与道德的结合，D项正确；材料内容主要体现了苏格拉底重视知识与道德的主张，没有涉及雅典民主政治弊端的内容，A项错误；材料内容主要体现了苏格拉底重视知识与道德的主张，没有强调思想自由的内容，B项错误；苏格拉底不认同智者学派以当教师作为赚钱的手段的做法，但不代表否定了智者学派的思想，C项错误。
26、C
【解析】
材料涉及关税，根据所学可知，世贸组织的宗旨是协调国家贸易中的关税问题，推动国际贸易自由化，选项C正确；联合国的宗旨是维护世界和平与安全，选项A排除；世界银行向成员国提供贷款和投资，推进国际贸易均衡发展，选项B排除；世界货币基金组织主要是稳定国际汇率，选项D排除。
解题关键是对选项中所列国际组织宗旨和职能的掌握。
27、D
【解析】
据材料中“初次任用、保举、学习期满留用等，均须朝见一次皇帝”，可知材料反映了清政府采取措施促使官员感受到皇帝的恩赐，这是加强皇权的体现，故D选项正确；材料未提到京官与外官之间的交流，A错误；材料未提到采取措施增加行政官员的数量，B错误；材料仅提到“文官由吏部、武官由兵部分批引见”，不能推断出促进了文官与武官的配合，C错误。
28、A
【解析】
材料表明，鸦片战争以前，中国享有完全的关税自主权；鸦片战争后，由之前的自主关税变成“议定”关税，表明中国开始丧失了关税自主权，故A正确；《南京条约》签订表明中国的大门已被打开，“试图”不符合史实，B错误；材料反映的是外国对中国关税的侵夺而非中国海关管理问题，C错误；“鸦片战争的实质是商业战争”的表述掩盖了鸦片战争的侵略本质，且不符合材料主旨，D错误。故选A。
29、B
【解析】
试题分析：本题考查获取材料信息的能力，由题干中“时间1945年”和“中国捷”“克日本”等信息可得出是抗日战争的胜利，故B项正确；ACD三项与题干信息不符，故排除。
考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争
30、C
【解析】
试题分析：此题需要对国际关系有着比较准确的定位。从图示可以看出，在50年代，甲与乙丙均是对抗的关系，但是乙丙是合作的关系，而到了60年代则是没有了合作，全是对抗，到了七十年代，乙丙还是对抗，可是甲丙之间进行了合作。通过以上分析不难看出，甲乙丙依次是美国、中国和苏联。关系C。其它各项均不正确。
考点：战后国际关系
点评：战后苏联和中国建立了盟友关系，但是在50年代后期关系不断地恶化，到了60年代分裂；中美关系在战后是出于对抗状态，但是到了70年代中美关系则是缓和化，79年建立了外交关系。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）统治者的高度重视；女真民族意识的增强；对中原王朝修史传统的继承和发展；相关制度的保障；发挥人才的作用；开放包容的态度。
（2）以史为鉴，巩固统治；推动女真的文明发展和社会进步；促进各民族的文化交流，丰富了中华文化；增强了对中华文化的认同，促进了民族交融；为历史研究提供了大量有价值的史料；为后世修史提供了借鉴。
【解析】
（1）据“由宰相监修国史”得出统治者的高度重视；据“诏书求访祖宗遗事，以备国史”得出女真民族意识增强；据“效法中原皇朝的修史做法”得出对中原王朝修史传统的继承和发展；据“一些很有影响的各族学者都曾担任过史职。史官多以翰林官兼任”得出发挥人才的作用。综合材料内容和所学还可得出相关制度的保障和开放包容的修史态度等。
（2）综合材料内容并结合所学可知，金代的修史行为有利于以史为鉴，巩固统治，同时还可从推动女真社会进步、促进各民族文化交流、增强对中华文化认同和提供史料的角度概括其积极影响。
321）A：世卿世禄制（世袭制） B：察举制（荐举制） C：清 D：文官体制（政治制度）
（2）选官方式：世袭——推举——考试（3）内容：宋代完善了科举制。在考试制度和规则作了较大的改革。考试分为解试、省试和殿试三级，为防范考官考生徇私舞弊，创设“弥封”、“誊录”等制度规则，以保证考试的公平公正。在考试内容上不以诗赋的优劣取士，增加策论考试以考核士子对儒家典籍的理解和对社会事务的分析能力。评价：不仅为宋朝选拔了大量的文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响。不过随着科举取士的名额越来越多，造成了宋朝的官僚机构庞大和沉重的政府负担。
【解析】
（1）A：根据所学知识可知，先秦的选官制度是世卿世禄制（世袭制） B：根据所学知识可知，汉代的选官制度是察举制（荐举制） C：根据所学知识可知，科举制延续到了清 D：根据所学知识可知，宋代科举制度与文官体制相结合。
（2）选官方式：根据材料可知，从世卿世禄到察举制再到科举制，反映了选官制度由世袭到推举再到考试。
（3）内容：列举宋代在科举制方面采取的改善措施，从考试制度方面，考试分为解试、省试和殿试三级。从考试规则看，实行 “弥封”、“誊录”等，以保证考试的公平公正。在考试内容看，增加策论，考试以考核士子对儒家典籍的理解和对社会事务的分析能力。评价：根据所学知识可知，从人才选拔、教育和知识传播角度回答其积极作用，从科举取士人数增加导致宋朝的官僚机构庞大和沉重的政府负担回答消极影响。
33、（1）财审分离：审计范围扩大：审计程序严密：审计严格：审计受到监督。
（2）有助于完善财政制度：保证审计的质量、效果：加强中央集权：预防贪腐：增加国家财政收入：对后世有借鉴意文。
【解析】
（1）根据材料“废除三司，将其财政职权划归户部，审计工作转归刑部之下的比部负责”，“审计对象包括中央和地方的各种账籍”，“户部汇编的全国财政收支报告，除以正本上报皇帝外，还必须以副本报尚书省转比部审核……只有经过比部审核确认无误，才能予以核销…… 未经比部审核的，库务不能支给钱物”，“如有隐漏、重复、收支不实的情况，相关官吏将受到处罚”，“比部的审核还要受到御史的纠弹”等信息，结合所学知识，从职权划分、审计对象、审计程度、审计状态和御史监督等方面，概括元丰改制之后北宋审计制度的主要特点。
（2）根据材料“财审合一的内部审计体制，难以确保审计的质量和效果”，“只有经过比部审核确认无误，才能予以核销；如有隐漏、重复、收支不实的情况，相关官吏将受到处罚”，“ 未经比部审核的，库务不能支给钱物”“‘审计’一词最早出现于宋代”等信息，结合所学知识，从制度发展、审计职能、打击贪腐、加强集权、增加收入、影响后世等方面，简析北宋审计制度改革的历史意义。