2025年陕西省西安交通大学附属中学历史高三第一学期期末考试模拟试题.doc

2025年陕西省西安交通大学附属中学历史高三第一学期期末考试模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1． “头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。” 这一曾广泛流行的顺口溜反映的生产情景出现于
A．土地改革之前 B．土地改革时期
C．人民公社时期 D．改革开放时期
2．早在公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所应当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是
A．梭伦
B．汉穆拉比
C．恺撒
D．穆罕默德
3．郑观应于19世纪80年代初期，先后担任轮船招商局帮办和开平矿务局总办之时，目睹外国商品倾销到中国造成白银外流，另一方面又造成通商口岸区域的本土的手工业者纷纷破产。由此可知，郑观应主张创办早期资本主义企业的主要目的是
A．防止财富大量外流 B．保护中国的自然经济
C．为自强提供资本和技术 D．抵制外国经济侵略
4．在俄国历史上因为一次革命造成了政府同反对派的非对抗性模式，两个政权在一定程度上符合俄罗斯帝国的传统观念：让人民讲话，让沙皇让权。下列有关这次革命的说法正确的是
A．它成功促成了俄国社会转型
B．它的过程类似于英国光荣革命
C．它使得无产阶级掌握了政权
D．它的性质类似于中国辛亥革命
5．如图是一幅关于“英国脱欧”的漫画。该漫画揭示出

A．欧洲国家间的矛盾日益加剧 B．日不落帝国有巨大的发展空间和潜力
C．欧洲一体化进程中的曲折性 D．区域集团化一定程度阻碍全球化发展
6．史学界普遍认可军机处设立标志着君主专制达到顶峰，但对军机处设立的年份有不同的观点。下表最能说明
设立时间
认可的历史依据
不认可的主要理由
1726年
为了用兵西北，设立“军需房”，参赞军务。
临时性军务机构，无专职官员、无官衙。
1729年
正式更名“军机处”，辅助皇帝处理政务。
只有兼职官员，皇帝随时召唤，在皇宫内设值房。
1732年
全称“办理军机处”直至清亡；专设军机大臣、章京等职；“军国大计，罔不总揽”。
军机处名称、职能等业已具备。
A．历史解释往往有随意性 B．主观阐释难以还原历史真实
C．史学研究决定历史发展 D．不同研究视角影响历史结论
7．1949年5月，上海解放后，市军事管制委员会发出《关于使用人民币及限期禁用伪金圆券的规定》宣称国民政府发行的金圆券自即日起为非法货币。但在6月5日前，暂准在市面流通，并由中国人民银行以人民币按牌价收兑金圆券，1元人民币折合金圆券10万元。人民政府这样做的主要目的可能是（ ）
A．防止物价飞涨 B．打击官僚资本
C．减轻百姓困难 D．增加人民币的流通性
8．在清朝前期的司法实践中，“既有定例，则用例不用律”。因时所需，皇帝的谕旨、内外的奏准均可定为条例。依照规定，定期修例，旧例不断删改，新例不断增加。这反映出当时
A．法律具有至高权威 B．律例体系缺乏实用性
C．皇权专制色彩浓厚 D．封建律例具有随意性
9．《宋史·吕蒙正传》记载了一段对话，上（宋太祖）曰：“朕躬览庶政，万事粗理，每念上天之贶（赐），至此繁盛。”蒙正避席曰：“乘舆（皇帝）所在，士庶走集，故繁盛如此。臣尝见都城外不数里，饥寒而死者甚众，不必尽然。” 下列说法中最为合理的是
A．宋太祖从统治者角度发表的言论，不能反映历史真相
B．教科书呈现了宋代的繁荣景象，故宋太祖的表述较为可信
C．无论宋太祖还是吕蒙正，他们的观点必须有考古支撑才能成立
D．君臣的说法存在差异，历史解释应关注他们的不同立场与观察视角
10．1862年京师同文馆成立时“应考者寥寥”。1867年，仅有98人报名，录取30人，最终到馆只有10人。而1885年的招考异常顺利，报考者达394人，经初试、复试，最后录取到馆达108名。这一变化说明
A．教育救国成为社会共识 B．民主科学思想已得到广泛传播
C．清政府废除了科举制度 D．“西用”思想的社会基础扩大
11．下表是“一五”计划时期主要轻工业产量指标。这表明“一五”计划时期
产品名称
1952年产量
1957年计划产量
增长（%）
棉纱
361.8万件
500万件
138
棉布
11163.4万匹
16372.1万匹
147
食用植物油
72.4万吨
155.2万吨
214
面粉
299万吨
467万吨
156
盐
346万吨
593.2万吨
171
A．重点发展轻工业以改善民生 B．经济建设开始出现比例失调
C．国民经济各部门发展势头良好 D．政府重视人民生活水平的提高
12．1948年6月24日，苏联切断德国西柏林的水、陆交通，停止蔬菜和其他食品供应，形成了战后轰动世界的第一次柏林危机。不过，苏联一直开放着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁。这表明
A．冷战态势尚未形成 B．两极格局正式确立
C．美苏对峙中保持着理性 D．柏林危机中美国占优势
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）阅读材料，回答问题。
材料：“在十字军东征(1096-1291)之后的几个世纪时间里，……权力由封建城堡向城市的转移，是一个缓慢而逐渐的过程。……城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷……城市不断地成长壮大……。”
——房龙《人类的故事》
问题：
（1）在欧洲中世纪，“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？转移的是什么“权力”？主要通过哪些方式实现的？
（2）结合所学知识，谈谈中世纪“城市不断成长壮大”在政治、经济、文化方面的表现。
14．（20分）阅读材料，完成下列要求
材料 冯如，广东人，自小聪颖，入私塾读书时已表现出很高的机械天赋。1895年他12岁时，随表亲来到美国。美国莱特兄弟1903年发明试飞成功第一架机，1904年日俄两国为争夺在中国的利益而在中国领土上打仗这两件事对冯如影响触动很大，他立志研究制造飞机，用以加强中国国力，振兴中华。1907年秋，冯如得到当地华侨的资助，在旧金山奥克兰设厂研制飞机。经过两次失败，于1909年9月21日试飞成功。这是中国人第一次驾驶自己的飞机成功飞行。在美国的孙中山闻讯后，对冯如大加称赞。1910年，冯如又制成一架飞机，试飞了10多次，取得了相当出色的成就。美国各地争相请他任教，但被他谢绝。他的愿望是以航空报效祖国。1911年2月，冯如偕同助手带两架飞机回国，并准备把在美国的广东飞行器公司迁回广东，以发展中国航空事业，但不幸在广州燕塘表演飞行时罹难。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，概括冯如投身航空事业的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评述冯如对中国航空事业的主要贡献。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、C
【解析】
试题分析：人民公社制度的特点是一大（规模大）二公（公有化程度高），实际上一平（平均主义）二调（无偿调拨）。其成立初期，生产资料实行过单一的公社所有制，在分配上实行过工资制和供给制相结合，并取消了自留地，压缩了社员家庭副业，挫伤了农民的生产积极性，影响了农村生产力的发展。与材料信息最符合。故C正确。
考点： 社会主义建设道路的探索与曲折•社会主义建设道路的初步探索•“三面红旗”
【详解】
2、B
【解析】
结合所学知识可知，材料“公元前18世纪某国王……‘公正之主’石碑……让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所应当得到的权利”反映了公元前18世纪汉穆拉比制定了《汉穆拉比法典》，原文刻在石柱上，故B正确；梭伦属于古代雅典时期，不符合题干时间，故A错误；恺撒属于古罗马时期，故C错误；穆罕默德生存于公元6-7世纪，故D错误。
3、A
【解析】
郑观应认为外国商品倾销造成中国白银外流，同时口岸手工业者破产，有鉴于此，其担任轮船招商局帮办和开平矿务局总办时的主要目的是防止财富大量外流，A正确；郑观应是资产阶级维新派，赞成发展民族工业，而非自然经济，排除B；近代中国民族资本主义发展技术多源自外国，而且从郑观应目睹情况推断，其目的不在为自强提供资本和技术，排除C；轮船招商局和开平矿务局创办后一定程度上抵制了外国经济侵略，但是这不是其主观目的，排除D。
4、D
【解析】
根据材料可知，二月革命的性质是资产阶级民主革命，推翻了俄国沙皇封建专制统治，在性质上属于资产阶级民主革命；结合选项可知，中国的辛亥革命也是资产阶级民主革命，故D项正确。十月革命成功促成了俄国社会转型，而不是二月革命，排除A。二月革命属于暴力革命，因此与英国的不流血政变的光荣革命不同，排除B。二月革命后俄国同时存在苏维埃政权和资产阶级临时政府，十月革命爆发后，无产阶级推翻资产阶级临时政府，建立人类历史上第一个社会主义国家，排除C。
5、C
【解析】
根据题干可知，图示中一把剪刀将英国脱离欧盟，说明英国脱欧影响着欧洲一体化的进程，故C项正确；图片仅反映英国脱欧，不能反映欧洲国家之间的矛盾，排除A项；题干并未就英国脱欧后的国家发展做出判断，排除B项；图片不能说明欧洲一体化对全球化的阻碍作用，排除D项。故选C。
6、D
【解析】
据材料“表格信息军机处设立的年份有不同的观点。”可知，军机处的设置经历了“临时性军务机构，无专职官员、无官衙”到有“兼职官员”及“名称、只能等业已具备”的过程，因此影响了对军机处年代的确定，这说明研究的视角不同，得出的历史结论也不一样，D正确；A违背史实；主观阐释受主体认知的局限性及社会环境的制约，难以还原历史真实，但B与材料无关；生产方式决定了历史发展，C说法错误。
7、B
【解析】
通过宣布金圆券为非法货币，暂准在市面流通的这一做法，打击了官僚资本的掠夺，故B符合题意；ACD项都不要主要目的，排除。
8、C
【解析】
根据材料内容可知清朝的司法实践中对于皇帝下的旨意，皇帝批准大臣的奏折都可以作为一种定例与法律同样起作用，并且是优先使用，从而说明皇权可以超越法律，即皇权专制色彩浓厚，故选C；A与材料内容不符，排除；材料所示律例体系实用性较高，B错误；材料体现的案例如有定例要先使用定例为审案依据，没有定例才适用法律，不能说律例具有随意性，D错误。
9、D
【解析】
宋太祖和吕蒙正所闻所见和对国情的分析存在差异，说明历史解释应关注事件观察者的不同立场与观察视角，D项正确；“从统治者角度发表的言论不能反映历史真相”的说法过于绝对，A项错误；教科书不是分析历史事物的唯一依据，B项错误；宋太祖和吕蒙正是当时社会活动的参与者和见证人，他们的见闻是一手史料，不用考古支撑也可以成立，C项错误。
10、D
【解析】
京师同文馆的招考由“应考者寥寥”到异常顺利，说明“西用”思想的社会基础有所扩大，促进了京师同文馆的招考，故选D项；A项与题意不符，且说法不符合史实，排除；民主、科学是1915年兴起的新文化运动的指导思想，B项排除；清政府废除科举制是在1905年新政，排除C项。故选D。
11、D
【解析】
一五计划期间的轻工业产品增幅较高，而题干列举的轻工业品多涉及人民日常所需，说明政府重视人民生活水平的提高，D正确；一五计划重点发展重工业，排除A；题干未列举轻重工业比例，无法反映失调，排除B；题干仅仅列举了轻工业部门，不能得出“各部门发展势头良好”结论，排除C。
12、C
【解析】
结合所学可知，1947年美苏开始冷战，苏联虽然切断德国西柏林的水、陆交通，停止蔬菜和其他食品供应，却一直开放着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁，说明美苏对峙，但都采取了克制的理性态度，避免直接军事冲突，故选C；1947年美苏开始冷战，排除A；1955年华沙条约组织建立，标志两极格局正式确立，排除B；材料信息无法体现美国占优势，排除D。
解答本题的关键信息是“苏联一直开放着空中通道，使美国的大规模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁”，紧扣关键信息分析解答。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）中世纪城市的自治斗争。司法权和行政权。主要通过金钱赎买和武装斗争来实现。
（2）经济上：城市商品经济活跃，发展迅速。政治上：城市中形成新兴的市民阶层，与封建贵族共同参政，分享权力，在等级代表会议中市民阶层的利益和要求受到重视。文化上：随着城市的复兴和商品经济的活跃，以及市民阶层出于经济活动的需要，在教会的支持下，大学兴起。
【解析】
（1）现象：依据材料“权力由封建城堡向城市的转移”和所学可知是中世纪城市的自治斗争。转移的内容：依据所学可知是司法权和行政权的转移。方式：依据十字军东征和所学可知主要通过金钱赎买和武装斗争来实现。
（2）经济上：依据材料“城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷……城市不断地成长壮大”和所学可知，城市商品经济活跃并发展迅速。政治上：依据所学从新兴的市民阶层与封建贵族共同参政，分享权力回答。文化上：依据所学从在教会的支持下大学兴起回答。
14、（1）背景：清政府腐败无能，当时的中国处于内忧外患的境地；第二次工业革命方兴未艾，莱特兄弟发明飞机；救国思潮不断涌现。
（2）冯如研制成功的飞机，是第一架没有外国人指导下完成的载人动力飞机，作为一名从科技相对落后、甚至封建迷信思想还很浓厚的国度走出的冯如，自信地涉足高科技领域，不空谈，大胆探索、敢于创新、敢于抢立世界科技前沿的精神尤为值得后人学习和思考；20世纪初的中国积贫积弱，满清政府腐败无能，导致丧权辱国，侨居海外的冯如决意以振兴中华为己任，克服种种困难，为祖国开拓了航空事业，并在成名后拒绝了美国人的高薪聘请，毅然回国报效祖国，这体现了冯如振兴中华的伟大志向和科技报国的宏愿；冯如为我国的航空事业做出了开创性的贡献，无愧“中国航空之父”的称号。
【解析】
（1）背景：结合材料及所学知识可从内外两个角度入手分析背景。首先从内部分析，由材料中的时间信息及“1907年秋，冯如得到当地华侨的资助，在旧金山奥克兰设厂研制飞机”的描述可知，当时的中国由于清政府腐败无能，正处于内忧外患的境地，激发了冯如研制飞机的宏愿，而另一方面救国思潮不断涌现也为冯如试制飞机提供了条件；其次从外部分析，当时世界正处于第二次工业革命，莱特兄弟飞机的成功发明和内燃机的出现为冯如研制飞机提供了技术上条件和成功可能性的分析。
（2）此题属于半开放性题目，言之有理均可。结合所材料重点可从冯如的爱国精神和创新精神两方面进行分析，在论述的过程中要先概括材料中的事件，然后予以简要评述，最后总结升华即可。