2025年天津市宝坻区何仉中学历史高三上期末学业水平测试模拟试题.doc

2025年天津市宝坻区何仉中学历史高三上期末学业水平测试模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．下图反映了新中国某一时期连续十年国内工农业生产总值的变化情况。根据图中信息，判断图中①②的年份分别是

A．1956年、1965年 B．1966年、1975年
C．1978年、1987年 D．1992年、2001年
2．工业革命期间社会立法关注对象依次为
A．童工—女工—男工 B．女工—男工—童工
C．男工—女工—童工 D．童工—男工—女工
3．下图为“天花在新大陆传播路线图”。在西欧殖民者登.上美洲之前,美洲从未有过天花病毒。1521 年到1527年，中美洲拥有800万人口的阿兹特克帝国与南美洲600万人口印加帝国先后被西班牙数百人的队伍征服了。18 世纪美洲本土印第安人几乎丧失殆尽:对此推论合理的是

A．全球化是把双刃剑 B．三角贸易导致疫情
C．先进必定战胜落后 D．疫病终结商业革命
4．1795年大作家席勒在诗中大声呐喊“德意志它在哪里？我找不到那块地方。”导致作家困惑的主要原因是
A．作家经常讥讽时政，遭到政府流放而愤懑
B．作家非常热爱祖国，为国家的落后而悲伤
C．德意志是地理概念，现实政治中还不存在
D．德意志被拿破仑征服并成为其帝国一部分
5．周平王死后，其孙桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。随后郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。据此可知
A．天下共主权力格局发生变动 B．诸侯国与王室矛盾不可调和
C．.尊卑等级秩序受到严重冲击 D．传统宗法血缘关系趋向瓦解
6．美国总统麦金莱（W.Mckinley）在1898年年终的国情咨文中担保：“采取与我国政府的一贯政策相适合的一切手段，维护我们在那一地区（中国）的巨大利益”。与这一担保一致，美国推出了
A．“门户开放” B．“十四点建议” C．绥靖政策 D．“扶蒋反共”
7．作为法兰西第五共和国（1959年开始）的总统，戴高乐决心恢复法兰西应有的光荣……，但是历史已经清楚地表明：像路易十四和拿破仑那样的军事征服都不可能使法国获得长久稳定的大国地位。戴高乐说，进步是维护国家独立的唯一条件，一个经济衰弱的法国，不可能在世界上真正立足。正是在戴高乐时代，法国的经济全面复苏。“法国经济的全面复苏”主要得益于
①马歇尔计划的援助 ②西欧一体化进程加快 ③法国政府的干预 ④经济自由主义影响
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．18世纪时，法国博物学家布丰认为新大陆气候和环境的不良特征使那里的生物退化和低劣：荷兰学者德波认为，克里奧尔人（美洲土生白人）缺乏不屈不挠的精神，智力和体力均过早衰退。这些观点可能
A．促使美洲大量向外移民 B．受达尔文进化论影响
C．激化英法在北美的矛盾 D．成为殖民统治的借口
9．在近代思潮演进过程中，曾出现过报刊或者杂志。按创办的时间顺序排列，正确的是
A．《时务报》、《新青年》、《申报》、《民报》
B．《时务报》、《民报》、《申报》、《新青年》
C．《申报》、《时务报》、《民报》、《新青年》
D．《时务报》、《申报》、《民报》、《新青年》
10．诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·E·斯蒂格利茨认为：全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。约瑟夫·E·斯蒂格利茨得出这一结论的依据应该是 ①全球化拉大了世界贫富差距 ②全球化导致全球环境进一步恶化 ③全球化增加了发展中国家经济风险 ④全球化促进了国际资源的优化配置
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．有学者总结了汉初的经济政策，如下表所示。这些政策

A．推动了土地私有制确立
B．促进了盐铁官营的实施
C．有利于自耕农经济发展
D．协调了农工商业的关系
12．公元前480年，波斯皇帝率领大军沿水陆两路进攻希腊，虽然希腊取得最后的胜利，但带给他们决定性胜利的不是自备武器的重装步兵，而是在海战中立下大功的雅典海军水兵和桨手，他们是由第四等级的无地贫民和城市游民组成。这场战争
A．促使了第四等级公民获得统治权 B．削弱了公民在城邦中的地位
C．推动了古希腊民主政治向前发展 D．体现了重装步兵的突出作用
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） “海外发现”
直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难，如……因此，旧的庆祝欧洲“海外发现”的描述，受到一些以土著美洲人或非洲裔美洲人观点探讨欧洲扩张经历的历史学家的广泛挑战。
——（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
请问：
（1）1500年前后大西洋之世界地位的变化与哪一系列重大史实直接相关？
（2）请列举3项史实，替代材料中省略的内容。
（3）根据材料最末一句所述“观点”，对“发现新大陆”将如何评价？
（4）请列举评价“发现新大陆”的两对（组）视角。
14．（20分）阅读材料，回答问题。
材料一 1915至1918年，为新文化运动的第一期，几乎是倾全力于思想解放；1919至1921年，为第二期，几乎是倾全力于宣扬西方思想凡是中国所无，前未之闻的学说主义，无不视为救世良药，尽量输入，一律欢迎，尤喜爱新鲜而有刺激性的各种社会主义，近于一种宗教热。
——摘自郭廷以《近代中国史纲》
材料二 马克思主义发展成为新思潮的主流，并不是一件容易的事情……李达回忆道：“当时马克思、恩格斯的著作很少翻过来，我们只是从日文上看到一些……”在这种情况下，要真正懂一点马克思主义，实在十分困难……1920年4月，马克思主义基本著作的第一个中文全译本，由上海社会主义研究社正式出版。……据自己回忆，正是在到北京和上海去同李大钊、陈独秀等长谈并且阅读了一些中文的马克思主义书籍以后，他建立起了对马克思主义的信仰……认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》、费正清《伟大的中国革命》等整理
（1）根据材料一，结合所学知识，简述“新文化运动第一期”的主要内容，例举新文化运动第二期李大钊宣传社会主义学说的基本史实。
（2）根据材料二，结合所学知识，简析“马克思主义发展成为新思潮的主流”的原因，概括指出在20世纪三四十年代对马克思主义“加以再认识”的重大成果及意义。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、A
【解析】
根据曲线图可以看出，①时期重工业生产总值较低，之后快速上升，在②时期基本保持在较为稳定的水平。①时期农业生产总值较高，之后逐渐下行，经过一个低点后，呈现上升趋势，在②时期基本保持在较高数值。轻工业在①时期数值高于重工业，此后呈现曲折发展，但是在②处也保持在较高数值。根据所学可知，1956年我国的轻工业、农业产值较高，而重工业原有基础薄弱，尚未形成较为完整的体系，因此产值较低，在经过一五计划、二五计划，优先发展重工业，使得重工业产值大幅度增加，尤其是在大跃进时期，重工业比重大幅度上升，因此曲线图中重工业最高点时间就是1960年。我国农业基础较好，因此起点较高，但是在1958年大跃进中，青壮劳动力大炼钢铁农业受到冲击，产值下降，随后因各项因素影响，出现三年困难时期，指导1961年下半年，中央提出八字方针，农业逐渐恢复发展，到1965年达到高点。根据以上分析可知，①②时间分别是1956年和1965年，选项A正确；选项B正值文革时期，国民经济受到冲击，呈现下降趋势，与曲线图不符，排除；选项C实行家庭联产承包责任制，农业快速发展，并未出现下降，排除；选项D是建立社会主义市场经济体制时期，这一时期我国工业发展迅速，超过了农业，排除。
2、A
【解析】
工业革命中工人高强度劳作，工作环境恶劣，劳动时间长，工资低廉。但是资本家为取得高额利润就大量雇佣女工和童工，他们的工作非常艰苦，除工作时间长、拿着更为低廉的工资之外，劳动安全毫无保障，机器很容易出事故，而一旦出事，受害童工就被赶出工厂，再也没有人过问。因此社会立法首先保护的是儿童工人；其次是妇女，妇女相比于男工有明显的弱势，但是还必须和男工干一样的活，工资很低，权益不受保护，因此立法关注对象其次是女工。男工也是资本家压迫的对象，处于社会的底层，但是相比于妇女和儿童，有一定的“优势”，因此立法也要关注男工，故答案为A；BCD不符合题意，排除。
3、A
【解析】
病毒的传播、种族的灭绝，这些都是新航路开辟以来的全球化所带来的消极影响，因此可得出全球化是把双刃剑，A正确；材料没有涉及到三角贸易与疫情的关系，排除B项；C项与材料主旨无关，排除C项；材料没有涉及疫病与商业革命的关系，排除D项。
4、C
【解析】
根据所学知识可知，1871年完成统一之前，德意志是地理概念，现实政治中还不存在，因而席勒发出了找不到德意志的困惑的呐喊，C选项正确；遭到政府流放、国家落后等，不是席勒呐喊找不到德意志的主要原因，AB两项不符合题意；拿破仑帝国建立于1804年，D选项错误。
5、A
【解析】
由材料“桓王只好忍气吞声，不了了之”可知，周天子的权威已不如从前，天下共主的权力格局已经发生变动，故选A；战争之后，郑国还是派人去“慰问”周王的，这说明两者之间的矛盾没有到达不可调和的地步，排除B；周桓王在位时间为春秋早期，尊卑等级秩序确实受到了冲击，但没有到达非常严重的程度，排除C；与C项同理，D项存在程度夸大的问题，不适用于春秋早期，排除。
6、A
【解析】
根据材料“1898年年终的国情咨文中担保”“维护我们在那一地区（中国）的巨大利益”结合所学可知美国为了获得“巨大利益”，在1899年提出“门户开放”政策，要求各列强开放其“势力范围”从而使美国获得“巨大利益”，故答案为A；B是1918年提出，主要内容是为美国争夺世界的纲领，不符合题意，排除；绥靖政策是英法美等国想把德日法西斯侵略的目标引向苏联，不符合题意，C错误；“扶蒋反共”发生在1945年抗日战争之后，当时与麦金莱的“担保”相隔久远，不能与“担保”相一致，D错误。
7A
【解析】
结合所学可知，戴高乐时代指1959年至1969年其任职法国总统时期，由于推行国家垄断资本主义，加强国家对经济干预，同时借助美国马歇尔计划对西欧的援助，加之1967年加入欧共体，使法国经济不断复苏，故①②③均正确，A项符合题意；战后法国实行计划指导经济，并未采取经济自由主义，故④项错误，BCD均不符合题意，排除。故选A。
8、D
【解析】
法国和荷兰学者认为美洲“生物退化和低劣”、美洲人“缺乏不屈不挠的精神，智力和体力均过早衰退”，这一观点可能会被欧洲殖民者利用，成为其在美洲实行殖民统治的借口，D项正确；18世纪欧洲生物学家认为美洲人体质、精神早衰和低劣，不能促使美洲大量向外移民，不会激化英法在北美的矛盾，AC两项错误；达尔文的进化论学说是在19世纪中期才提出的，B项错误。
9、C
【解析】
结合所学知识可知，《申报》是1872年4月30日在上海创刊；《时务报》是在1896年8月在上海创刊；《民报》创刊与1905年；《新青年》是在1915年9月创刊，因此C选项是正确排序，符合题意；结合上述分析可知ABD选项排序错误，排除。
10、A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料文字说明了全球化对当今世界产生的消极影响，①②③三项表述正确符合史实，而④是其积极影响的表现，所以不符合题意，答案选A。
考点：当今世界经济的发展趋势
点评：经济全球化是当今世界经济的发展最为主要的趋势，而世界贸易组织则是体现世界经济发紧密联系的载体，它是世界经济全球化发展的必然结果。因此，在当今的世界经济发展的趋势下加入世界贸易组织是正当的也是符合历史发展潮流的，但其中必然会遭遇极大的风险和挑战。
11、C
【解析】
由材料信息可知，汉文帝和汉景帝减轻赋税，允许百姓铸钱、冶铁和煮盐，这一政策有利于自给自足的小农经济发展，故C项正确；土地私有制的确立是在春秋战国时期，故A项错误；盐铁官营是在汉武帝时期，故B项错误；材料没有体现出商业，故D项说法错误。
12、C
【解析】
立下大功的水兵和桨手是由第四等级的无地贫民和城市游民组成，这大大提高了他们在城邦中的政治地位，有利于推动雅典民主向前发展，故C项正确；雅典城邦的统治权掌握在包括第四等级公民在内的所有公民手中，而且十将军的选举依然有财产限制，财产多的第一、第二等级依然占优势，故A项错误；平民在希波战争中的作用有利于增强公民的政治地位，而不是削弱，故B项错误；公元前480年的这次希波战争希腊陆军的重装步兵相对于海战中立下大功的水兵和桨手，后者起到决定性作用，所以D项说法与材料不符，排除。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）哥伦布四次横渡大西洋抵达美洲，开辟了欧美航路（或新航路开辟、“地理大发现”）；随后西欧各国殖民者纷至沓来。
（2）西欧殖民者来到美洲开展殖民掠夺（或写 掠夺黄金等贵金属），实现资本的原始积累；美洲土著被掠夺、遭杀戮；非洲土著被掳略贩卖到美洲为奴。
（3）开启了非洲、美洲可怕的灾难史。（大意相似即可）
（4）主观动机与客观后果的视角，直接作用与间接作用的视角，政治、经济与文化等影响的视角，侵略者与被侵略者的视角， 区域历史与全球历史的视角，等等（任写2对言之成理即可得分）
【解析】
试题分析：
（1）根据题目的时间线索，结合新航路开辟的史实回答即可。
（2）根据全文的逻辑，前面主要说明了殖民掠夺的积极意义，后面的“灾难”即其消极影响。
（3）根据材料最末一句“但对其他地方的人则意味着灾难”所述“观点”即可知道，对“发现新大陆”的评价。
（4）结合所学，评价“发现新大陆”的视角可以从侵略者与被侵略者的视角， 区域历史与全球历史的视角等角度认识。
考点： 15-16世纪西欧社会的演变•开辟新航路和早期殖民活动•早期殖民扩张与掠夺
14、（1）主要内容：提倡民主与科学，反对专制与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
史实：发表《我的马克思主义观》；在北大等开设与社会主义有关的课程。（如答出“展开问题与主义的讨论”等亦可给分）
（2）原因：新文化运动为马克思主义的传播开辟道路；马克思主义中文译著的出版与流传；十月革命和五四运动的促进作用；陈独秀、李大钊等人的积极宣传。
成果：新民主主义革命理论。
意义：为中国革命提供了理论指南。
【解析】
（1）主要内容：根据所学回答新文化运动前期的主要内容即可，即三提倡三反对。
史实：结合所学可知，1919年发表《我的马克思主义观》，在北大等开设与社会主义有关的课程等。
（2）原因：根据所学可知，新文化运动为马克思主义的传播开辟道路，十月革命和五四运动的促进作用；根据“正是在到北京和上海去同李大钊、陈独秀等长谈并且阅读了一些中文的马克思主义书籍以后，他建立起了对马克思主义的信仰”得出马克思主义中文译著的出版与流传，陈独秀、李大钊等人的积极宣传。
成果：结合所学可知，1940年发表《新民主主义论》，提出了新民主主义革命理论。
意义：结合所学可知，《新民主主义论》为中国革命提供了理论指南。