2026届吉林省长春市九台区四中历史高三上期末教学质量检测试题.doc

2026届吉林省长春市九台区四中历史高三上期末教学质量检测试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．清末著名诗人丘逢甲在《元夕无月》中沉痛地写道：“满城灯市荡春烟，宝月沉沉隔海天。看到六鳌仙有泪，神山沦没已三年！三年此夕月无光，明月多应在故乡。欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。”其中“神山沦没”事件
A．使清政府成为列强的工具
B．加剧了中国的半殖民地化
C．刺激清政府学习军事技术
D．开启了列强商品输出进程
2．如图是1953年12月发表在《解放日报》的漫画《小农经济好比“看鸭船”一碰就翻》

该漫画
A．揭露了封建社会对农民的剥削 B．彰显了社会主义改造的必要性
C．号召群众积极参加工业化建设 D．反映了作者认同土地改革运动
3．《申江百咏》描述某一景色为“火树千株照水明，终宵如在月中行。地埋铁管通街市，真个销魂不夜城。”此景最早应该出现于
A．18世纪50、60年代
B．19世纪40、50年代
C．19世纪70、80年代
D．20世纪30、40年代
4．雅典名将阿里斯提德是马拉松战役的指挥官，战功显赫，曾担任首席执政官，办事公正，人称“正义”，这一美名后来却变成了招人嫉恨的根源。公元前483年，公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放。这种现象表明，在当时的雅典
A．公民有较高的政治素养 B．公民有效监督国家公职人员
C．多数人的意志具有绝对权威 D．政府丧失民众信任
5．明朝万历年间，佃户不愿耕作之田，可将田退还原主，其交有押租金的，由地主退还佃家，“两相交付，不致留难”。江南地区甚至出现佃户借口今年没有收成拒绝交租的现象，明年地主为了收到地租，对佃农不得不待之以礼。由此可知，当时
A．土地所有权变更频繁 B．封建人身依附关系松弛
C．农业生产的利润微薄 D．农民抗租现象非常普遍
6．1916年，陈独秀撰文称：“民主国家，真国家也，国民之公产也。以人民为主人，以执政为公仆者也……个人之自由权利，载诸宪章，国法不得剥夺之，所谓人权是也”。陈独秀意在
A．主张发展科学 B．弘扬民主权利 C．进行文学革命 D．传播马克思主义
7．罗斯福新政后，“在某种意义上来说，国家正在为了保护没有特权的人免受剥削而寻求方法；在另一种意义上说，政府正在与私营企业进行竞争，并且逐步去代替它们，但是，并没有使公司与资本主义断绝关系。”这段话表明罗斯福（ ）
A．不代表资产阶级利益
B．认同社会主义思想
C．仍坚持私有制与自由企业制度
D．认为道义责任高于阶级利益
8．英国1701年的《嗣位法》强调未来所有的君主必须是国教徒，禁止君主用土地和头衔犒赏其偏爱的外国人，并且强令下院议员被国王授予职位后应进行重新选举。该法案内容旨在
A．确保议会行使立法权 B．进一步限制王室特权
C．赋予法律至高的地位 D．保障资产阶级参政权
9．梁启超在1902年的《进化论革命者颉德之学说》一文中，首次将马克思介绍给中国人；同盟会成员朱执信在1905年翻译了《共产党宣言》的部分内容；《新青年》从1918年的第五卷第五号开始，逐渐开始宣传马克思主义相关理论观点，并率先开辟马克思主义研究专栏，专门研究马克思列宁的著作。上述史实表明
A．马克思主义在中国思想界产生了一定影响
B．马克思主义理论在中国已经形成系统研究
C．各政治派别都主张在中国走社会主义道路
D．中国知识分子开始质疑西方资本主义文明
10．如果想要拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，最符合要求的外景地是
A．半坡遗址 B．姜寨遗址 C．二里头遗址 D．河姆渡遗址
11．元朝时期，西域之士“仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”，中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。这反映出元朝
A．民族隔阂的消除 B．对外政策的开放
C．中央集权的加强 D．民族融合的加强
12．康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出应
A．剪辫易服
B．实行君主立宪
C．发展近代交通
D．采用机器生产
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） 材料 徐悲鸿（1895—1953）浙江宜兴人，1918年，被聘为北大画法研究会导师，他主张继承古代绘画的优良传统，吸取西方绘画中的优秀技法。1919年，徐悲鸿赴巴黎求学，8年后学成回国。从30年代后一直到建国初期，徐悲鸿创作了大量优秀的艺术作品，这些作品不少取材于中国传统古籍如《列子》《史记》《尚书》等，表现出顽强抗争、追求光明的民族精神。抗战时期，他一方面不畏旅途奔波，辗转筹办画展为抗战筹集钱款，历经九死一生从南洋奔波回国，另一方面又将满腔爱国热忱注到画笔中，画了很多激励人们热爱祖国、抵抗外侵的精品杰作。他以娴熟的西方写实主义绘画手法对特定的时空环境进行描写，表达了深刻的寓意和鲜明的主题，从而成为中国主题性绘画史上的一个界碑，对于建国后50年代和60年代的主题性绘画产生了积极的影响
——摘编自石晶《艺术家的自我实现与时代担当》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括徐悲鸿艺术作品的特点及其形成的原因
（2）根据材料并结合所学知识，说明徐悲鸿艺术创作的意义。
14．（20分）（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 1895年7月，徐悲鸿出生于江苏省宜兴县一位正直不阿的画家家里，从小跟随父亲读书画画。1917年从日本游学归来任教于北京大学，力主国画革新，指出：“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采入者融之。“1919年，在蔡元培等人帮助下留学西欧，八年间他潜心求学，观奉无数名画，遍访艺术大师。抗战时期，他画的骏马都是一往无前的气魄和铮铮硬骨。他画的雄狮，不是怒目欲毗的负伤之狮，就是威镇百兽的雄狮1940年创作的巨幅国画《愚公移山》，表现剧烈运动中的人体，以艰卓精神和必胜信念震撼人心，是历史与现实、西洋画与中国画的完美结合。1946年，徐悲鸿担任北平艺专校长。他重视严格的基本训练，强调描写物象务求精确。同时反对照抄对象，主张有重点地取舍，既要致广大，又要尽精微。提倡现实主义，而不以抄袭古人为自足。
——摘编自廖静文《徐悲鸿小传》
（1）根据材料并结合所学知识，概括徐悲鸿国画创作的艺术主张。
（2）根据材料并结合所学知识，简析徐悲鸿国画风格形成的原因。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
结合所学可知，“神山沦没”事件指甲午战后中日签订《马关条约》割让，中国半殖民地程度大大加深，故B项正确。A项，八国联军侵华战争后《辛丑条约》的签订使清政府成为列强的工具，排除。C项，甲午战败标志着向西方学习军事技术的洋务运动走向破产，排除。D项，鸦片战争后通商口岸的开放开启了列强商品输出进程，排除。
2、B
【解析】
1953年用“看鸭船”比喻小农经济的不堪一击，用来说明团结协作的重要性，彰显了社会主义改造的必要性，B项正确；1953年土改已经完成，揭露“封建社会对农民的剥削”不符合材料主旨，A项错误；材料并没有提及工业化建设的目标，C项错误；小农经济向“看鸭船”一样一碰就翻，分析了土地改革运动以后建立起来的小农经济的弊端，D项错误。
3、C
【解析】
根据“《申江百咏》”描述的应该是上海，材料中的情景最早应该出现在19世纪的70、80年代，上海作为通商口岸得到了较快发展，故选C项；18世纪50、60年代上海尚未对外开放，排除A项；19世纪40、50年代上海刚刚作为通商口岸开放，不可能出现材料中描述的情景，排除B项；20世纪30、40年代与“最早”不符，排除D项。故选C。
4、C
【解析】
根据“公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放”并结合所学可得知，雅典直接的民主体现了公民集体的意志，反映出多数人的意志具有绝对权威，这也是雅典民主体制弊端的体现，C正确；材料没有反映公民的素质如何，排除A项；材料中的现象不属于监督，排除B项；阿里斯提德被流放是雅典民主政治弊端的体现，并不是政府不被信任的表现，排除D项。
5、B
【解析】
根据材料内容可知佃户可以随意退佃，以至于地主害怕土地没有人耕种，对佃户以礼相待，表明封建人身依附关系松弛，故选B；佃户退耕没有导致土地所有权变更，A错误；C在材料中不能体现，排除；根据材料“江南地区甚至出现佃户借口今年没有收成拒绝交租的现象”可知农民没有交租是个别现象，D错误。
6、B
【解析】
据材料“民主国家，真国家也，国民之公产也。以人民为主人，以执政为公仆者也……个人之自由权利，载诸宪章，国法不得剥夺之，所谓人权是也”可知，陈独秀强烈追求资产阶级民主，认为资产阶级民主中人民是国家主人，人权获得了保障，B符合题意；材料没有涉及“科学”、“文学革命”、“马克思主义”等内容，A、C、D错误。
7、C
【解析】
试题分析：罗斯福新政后，虽然国家加强了经济的干预，形成了国家资本主义的新形式。但根据材料中的“并没有使公司与资本主义断绝关系”可知，罗斯福仍旧坚持私有制与自由企业制度。所以本题选C。A、B、D表述错误。
考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·罗斯福新政·对经济政策的调整
8、B
【解析】
本题考查英国君主立宪制。材料中《嗣位法》的内容体现了对王权的种种限制，故B项正确；材料主旨是限制王权，而未涉及确保议会立法权，故A项错误；材料并未提及法律地位至高无上的问题，故C项错误；材料主要强调限制王权，并未涉及资产阶级参政权的问题，故D项错误。
9、A
【解析】
据材料“梁启超在1902年的《进化论革命者颉德之学说》一文中，……；同盟会成员朱执信在1905年翻译了《共产党宣言》的部分内容；《新青年》……，逐渐开始宣传马克思主义相关理论观点”可知，无论是梁启超、还是同盟会成员以及资产阶级激进派都在20世纪初期介绍马克思主义，这说明马克思主义在中国思想界产生了一定影响，A正确；据所学可知，李大钊等无产阶级革命者开始系统研究马克思主义，而不是资产阶级各派别，B说法错误；据所学可知，梁启超在二十世纪初是保皇派、同盟会成员是资产阶级革命派、《新青年》最初代表的是资产阶级激进派，这些资产阶级各派别都主张在中国发展资本主义，而不是走社会主义道路，C错误；据所学可知，马克思主义也属于西方文明，故D说法错误。
10、D
【解析】
河姆渡遗址是我国南方早期新石器时代遗址，发现的栽培稻谷和大面积的木建筑遗迹，故D符合题意；半坡遗址位于陕西省西安市浐河东岸，是我国新石器时代的典型代表，姜寨遗址是黄河中游新石器时代以仰韶文化为主的遗址，而黄河流域以栽培粟为代表，故AB不符合题意；二里头遗址位于洛阳盆地东部的偃师市境内，初步被确认为夏代中晚期都城遗址，故C不符合题意。故选D。
11、D
【解析】从材料中可知西域和中原人士之间的交流交往非常频繁，但并不能说明民族隔阂消除，故A项错误；材料没有体现出元朝的对外政策，主要是元帝国境内民族交往，故B项错误；材料不是地方官职，没有体现出中央集权的加强，故C项错误；从材料中可以看出，中原和周边民族交往非常频繁，民族融合日益加强；故D项正确。
12、A
【解析】
根据材料“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也”可知康有为主张剪辫易服，A选项符合题意。BCD选项与材料无关，排除。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）特点：受中西文化的影响；有强烈的时代特色；运用西方写实主义手法；主题鲜明，寓意深刻；体现民族精神。
原因：曾留学海外接触大量外国艺术文化；抗战时期民族精神高涨；徐悲鸿的个人担当意识与爱国主义思想浓厚。
（2）意义：激励人们热爱祖国、抵抗外敌；对后世主题性绘画产生积极影响；树立了一代艺术家的光辉典范。
【解析】
（1）特点：据“主张继承古代绘画的优良传统，吸取西方绘画中的优秀技法”得出受中西文化的影响；据“画了很多激励人们热爱祖国、抵抗外侵的精品杰作”得出有强烈的时代特色；据“以娴熟的西方写实主义绘画手法对特定的时空环境进行描写，表达了深刻的寓意和鲜明的主题，从而成为中国主题性绘画史上的一个界碑”得出运用西方写实主义手法；主题鲜明，寓意深刻；体现民族精神。
原因：徐悲鸿艺术作品的特点形成的原因综合材料内容并结合所学可知主要和留学海外接触大量外国艺术文化；抗战时期民族精神高涨；徐悲鸿的个人担当意识与爱国主义思想浓厚等因素有关。
（2）据“画了很多激励人们热爱祖国、抵抗外侵的精品杰作。……对于建国后50年代和60年代的主题性绘画产生了积极的影响”等信息并结合所学可知，徐悲鸿艺术创作的意义主要表现在激励人们热爱祖国、抵抗外敌；对后世主题性绘画产生积极影响；树立了一代艺术家的光辉典范。
14、（1）主张：在继承古画传统基础上革新；借鉴西方绘画艺术的精华成分；提倡现实主义，反映时代精神；重视严格的基本训练，力求实现广大而精微。
（2）原因：受家庭和环境的影响，自幼在江南接受艺术的熏陶；海外游学对西方艺术的深刻洞察；新文化运动的影响；个人潜心治学的精神，民族危亡的时代责任与担当。
【解析】
（1）主张：概括材料“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画可采入者融之"可知在继承古画传统基础上革新；借鉴西方绘画艺术的精华成分；概括材料“抗战时期，他画的骏马都是一往无前的气魄和铮铮硬骨。他画的雄狮，不是怒目欲毗的负伤之狮，就是威镇百兽的雄狮。1940年创作的巨幅国画《愚公移山》，表现剧烈运动中的人体，以艰卓精神和必胜信念震撼人心，是历史与现实、西洋画与中国画的完美结合可知提倡现实主义，反映时代精神；概括材料“他重视严格的基本训练，强调描写物象务求精确。同时反对照抄对象，主张有重点地取舍，既要致广大，又要尽精微”可知，重视严格的基本训练，力求实现广大而精微。
（2）原因：概括材料“徐悲鸿出生于江苏省宜兴县一位正直不阿的画家家里，从小跟随父亲读书画画”可知，受家庭和环境的影响，自幼在江南接受艺术的熏陶；概括材料“1917年从日本游学归来”“1919年，在蔡元培等人帮助下留学西欧，八年间他潜心求学，观奉无数名画，遍访艺术大师”可知海外游学对西方艺术的深刻洞察；概括材料“抗战时期，他画的骏马都是一往无前的气魄和铮铮硬骨。他画的雄狮，不是怒目欲毗的负伤之狮，就是威镇百兽的雄狮。1940年创作的巨幅国画《愚公移山》，表现剧烈运动中的人体，以艰卓精神和必胜信念震撼人心”可知个人潜心治学的精神，民族危亡的时代责任与担当。结合所学知识可知，在新文化运动中徐悲鸿受到民主科学的思想影响。