2026届安徽省合肥市第六中学高三历史第一学期期末达标测试试题.doc

2026届安徽省合肥市第六中学高三历史第一学期期末达标测试试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．19世纪后期，中国有人评价明治维新时指出：“崇尚西学，效用西法有益之举，毅然而改者极多，故能强本弱末，雄视东海……惜平变朔望、易服冠诸端，未免不思之甚也。”据此判断，他会
A．反对学习西方 B．认同中体西用 C．宣扬民主科学 D．主张变法维新
2．下表是小李归纳的某时期中国内政情形。该时期是

A．元朝初期 B．明朝前期 C．明朝后期 D．清朝前期
3．古希腊人普遍认为，与神沟通不需要有专门的知识，也无需借助专门的巫师。雅典负责祭神和主持祭祀仪式的官员大多从公民中通过抽签方式产生，任期一年。据此可知，雅典的宗教活动
A．有利于培养公民的城邦观念 B．导致了公民地位的下降
C．铲除了氏族贵族的政治特权 D．体现了人文精神的本质
4．西欧商品经济继续发展，王权进一步加强，司法和军事等权利已开始被中央掌控。此时的社会应处于
A．封建制度产生时期 B．封建等级制时期
C．等级君主制时期 D．君主专制时期
5．某学者认为，19世纪末20世纪初中国境内企业出现过三种不同的经营路径（如下表所示）。由此推知，这一时期中国

A．传统家庭生产经营模式解体加速
B．经济发展带有明显的半殖民地色彩
C．民族企业照搬了外国的管理模式
D．西方企业对华的资本输出遭到抵制
6．董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别在于（ ）
①带有神秘色彩，打上了“天”的印记 ②以儒家思想为主体，糅合其他学派思想 ③强调仁政，反对暴政④思想保守，主张“法先王”
A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④
7．梁启超说：“（西方）继哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。（中国）则郑和之后，竟无第二之郑和。”梁启超意在
A．呼吁国民学习西方人文主义 B．否定明清远洋开拓的滞后性
C．反思中西方易位的社会原因 D．肯定西方地理大发现的成就
8．1887年，美国总统克利夫兰否决了一些国会议员关于救济德克萨斯州严重干旱所致农作物歉收的建议，在否决声明中强调：“我不认为联邦政府的权力和义务应该扩至对遭受苦难之个人的救济，它与公共服务或者公共利益不存在任何适当的关联。这反映出克利夫兰
A．忽视了政府的社会救济功能 B．主张政府进行有限管理
C．缓和了中央与地方间的矛盾 D．违背了三权分立的原则
9．《晚清军机处研究》（1861—1883）一文中指出“军机处拥有提名各级官员的权力，各地督抚的任命、转任均需军机处向皇帝提交名单，以待皇帝裁决。由此推知
A．军机处有利于抑制“督抚专政” B．军机处可以任免地方官员
C．军机机处不能适应时代发展的趋势 D．军机处的权力空前的强化
10．殷人祭祀祖先的主要目的是希望通过取悦先王先公等获得庇护，与此相比，周人有明显不同：“夫圣王之制祀也，法施于民则祀之，以死勤事则祀之，以劳定国则祀之，能御大灾则祀之，能捍大患则祀之。”商周祀祖制度的演变
A．反映出上古时期帝王创立祀祖制度旨在社会教化
B．表明商周等早期政权日益重视以神权维护世俗权
C．显示出早期宗法文化中越来越多的人文理性因素
D．推动了战国时期崇尚君主集权的法家思想的诞生
11．下边地图最恰当的名称是

A．佛教早期域外传播图 B．伊斯兰教域外传播图
C．儒家文化早期传播图 D．唐代丝绸之路路线图
12．垦殖公司是清末出现的新型农业企业，其土地主要来自包买官荒，部分则是租买民田。在垦殖过程中，公司召雇人工，修堤筑闸，引水灌溉。到民国元年，全国垦殖公司共计171家，就连不发达地区云南也有5家。对此理解正确的是，清末民初
A．重农抑商的政策开始扭转 B．新兴的社会力量发展迅速
C．土地兼并现象进一步加剧 D．农业普遍实现集约化经营
13．一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动
A．反对旧道德崇尚现代文化 B．混淆了先进与落后的界限
C．充分肯定了文言文的价值 D．存在对旧文化的传承与创新
14．魏氏春秋日：“魏文帝驾崩以后，明帝将送葬，曹真、陈群、王朗等以暑热固谏，乃止。魏明帝曹睿因天气酷热没有为曹丕送葬的行为受到后代史学家的讥讽。”这表明
A．史家具有经世济民的担当精神 B．酷暑天气影响曹睿的孝德品行
C．魏晋时期的正统思想遭到削弱 D．儒家伦理影响史学家价值判断
15．法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合，集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的说法是
A．中央集权制度形成
B．实现了国家统一
C．君主专制制度进一步加强
D．创立三公九卿制
16．1930年5月，纽约警方向社会公布了一批揭发材料，声称苏联政府企图通过援助美国共产党来颠覆美国政府，虽然事后这些材料被证明是伪造的，但美国政府仍然收紧了有关苏联公民前往美国的政策限制。据此可以推知
A．美苏争霸加重政治紧张局势
B．美国政治经济困局造成政府敏感
C．国际共产主义运动发展受挫
D．意识形态对立阻断国际人口流动
17．读“1950—1980年部分国家钢产量变化表”（单位：万吨），对该表解读合理的有
年份
美国
苏联
日本
1950
8785
2733
484
1955
10617
4527
941
1965
11926
9102
4116
1975
10582
14134
10231
1980
10080
14800
11141
A．二战结束后初期美国生产能力居领先地位
B．七十年代苏联的经济实力全面超越了美国
C．戈尔巴乔夫改革使苏联的钢产量远超美国
D．日本成为仅次于美国的世界第二经济大国
18．如图是张仃于1947年作的《美国救生圈也救不了性命》。该漫画

A．反映了人民解放军拉开了战略反攻 B．说明国民党军队的主力已被基本消灭
C．体现了国民政府反动统治危机重重 D．表明解放军基本掌握了战争的主动权
19．关于汤武革命，荀子认为，“汤武非取天下也，修其道，行其义，兴天下之同利，除天下之同害，而天下归之也。”韩非子则说，“汤武为人臣而弑其主，刑其尸，而天下誉之，此天下所以至今不治者也。”这表明
A．汤武革命成为反抗暴君的象征 B．法家韩非子旨在维护专制统治
C．历史解释受到主观因素的影响 D．历史观点会因史料不同而相异
20．1945年10月，盟军最高司令官麦克阿瑟指示日本政府修改1889年制定的《明治宪法》，1946年日本公布新的“和平宪法”。这说明
A．美在两极对峙格局下争夺世界范围
B．有利于战后反封建的民主化改革
C．有利于铲除军国主义的社会基础
D．日本实行日美为轴心的全方位外交
21．下图是创作于二战期间的漫画，该漫画所反映的立场是

A．日本 B．中国 C．英国 D．美国
22．1864~1894年中国进出口平均税率的变动如图所示。据此表明当时中国

A．民族工业获得长足发展 B．殖民地化程度日趋严重
C．对外贸易处于顺差状态 D．海关行政权力尚未丧失
23．传统的马克思主义认为社会革命的主体是无产阶级，李大钊发表一系列文章指出，“在经济落后沦为半殖民地的中国，农民约占总人口的百分之七十以上”，“故当估量革命动力时，不能不注意到农民是其重要的成分”。这说明李大钊
A．纠正了马克思主义失误 B．否定无产阶级主体作用
C．进行了理论中国化探索 D．积极筹建农村党的组织
24．胡适在《谈新诗》中写道：“初看起来，这都是‘文的形式’一方面的问题，算不得重要。却不知形式和内容有密切的关系。若想有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐。”由此可知胡适的主张旨在
A．打破旧束缚促进思想解放
B．废除格律诗推广新体诗
C．废止文言文而推行白话文
D．推翻旧制度建立新社会
25．《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。”它所评价的是 （ ）
A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家
26．1906年《大公报》刊载广告“本号聘请旁通泰西化学饼师，选买上等洋面，以西式饼之材料制造中秋月饼，用外国糖浆推凸，食之爽心，观之悦目。”这反映了当时上海
A．开始成为通商口岸
B．崇洋媚外成为主流
C．饮食风尚发生变化
D．社会习俗完全西化
27．某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步。”这里所讲的“西方的挑战”主要是指（ ）
A．非法走私鸦片，毒害国人 B．发动战争，瓜分中国
C．资本输出，垄断经济 D．提出“修约”，扩大市场
28．有学者认为：十月革命前，俄国经济落后，资本主义因素和封建主义因素共存。这样的社会条件决定入十月革命既是对资产阶级，又是对地主阶级的革命。由于封建因索和资本主义因素紧密结合，因此，对它们的否定也没有时间的先后。该学者意在说明”十月革命
A．是无产阶级领导的资产阶级民主革命 B．根源于俄国社会内部矛盾的不断激化
C．完成了社会主义革命的任务 D．是具有双重性质的革命
29．18世纪初，英国首都伦敦和各大城市出售的棉纺织品。成为英国社会非常时髦的东西。有人这样描述：上自宫廷贵族，下至城市贫民，所有衣衫、围裙、桌布，褥垫、窗帘等等，几乎都是印花布。这种状况对英国社会发展的深远影响是
A．改变了英国的社会习俗
B．推动了工业革命的发生
C．英国经济丧失了独立性
D．导致英国贫富差距扩大
30．工匠造物讲究的是“工匠精神”，并在专业、专注与专攻上只做好一件事。孔子对待这种精神的态度有过从“君子不器”、“玩物丧志”到“道器不离”的转变，并提出了“经世致用”的思想。孔子的主张
A．意在强调器以载道的功能价值 B．阻碍了中国古代的科技进步
C．主要基于春秋时代的现实需求 D．反映其思想观点的保守顽固
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料，回答问题。
材料一 周王当时所能统治的只有王畿之地，以镐京和洛邑为两个焦点。王畿之外，周室先后封立了很多诸侯国，其主要目的在于作为王室的助手，以监视被征服的各族人民，实际上它具有武装部落殖民的性质。
——白寿彝《中国通史》
材料二 中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，不必备。皆以省官出领其事。其丞相皆以宰执行处省事系衔。其后嫌于外重，改为某处行中书省，成为地方常设行政机构。军国重事，无不领之。……此制大体上为明、清所承袭。
——据钱穆《国史大纲》整理
（1）阅读材料一并结合所学知识，指出周王朝“封立了很多诸侯国”的主要类型，并概括诸侯对周天子的义务。
（2）阅读材料二并结合所学知识，归纳元代行省制度形成过程中的特点，并简述行省制度设立的意义。
32． 材料 美日在整个远东地区特别是中国，展开了争夺，两国不但围绕满洲的权益在辛亥革命后展开了数轮角逐，还在战后巴黎和会上以山东问题为焦点进行了激烈交锋。随着美日角逐日趋激烈，日、美两国的军费预算如脱缰野马，直线上升，甚至超过了战时水平。
“世界新闻纸上多见日美战争将起的记载”，太平洋的空气骤然紧张。尽管日本和美国的经济都迅速发展，但它们也难以承受急剧膨胀的军费负担。日本工商业对美国依赖很深，美国也不愿意失掉日本这个重要的贸易伙伴。当时美国人民的一般心理是反战的，他们关心日本的对华侵略，更关心远东的和平。日本一般民众承受着巨大的军费负担，也对和平抱有极大希望。美国在谋求海上优势的同时希望通过国际合作的方式，确立以美国为主导的战后远东新秩序，因此提议召开华盛顿会议。
——摘编自刘笑盈《美日在华争夺与华盛顿会议的召开》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出促成华盛顿会议召开的美日因素。
（2）根据材料并结合所学知识，简析华盛顿会议的影响。
33．社会在流动中进步
材料一 西周以来通行世卿世禄制度，到战国时已经受到很大冲击……。新制度使一些出身低贱的人，……而成为将相。至西汉初年，布衣将相基本取代了世袭贵族主宰政治的局面。
——摘自《高中历史》第二分册
材料二 社会流动是中国传统社会的特色。社会流动可使低阶层上升为高阶层，农家子弟变为绅士，……贫穷而有才能的青年……使个人能力作最大限度的发挥，使各种制度有规律地运作，各级领袖能胜任地负责。
——周荣德《中国社会的阶层与流动》
问题
（1）战国时期，哪些“新制度”可使“一些出身低贱的人而成为将相”？
（2）促成“西汉初年布衣将相基本取代了世袭贵族主宰政治局面”的主要因素有哪些？
（3）你认为在传统社会中有利社会流动的最为有效的制度是什么？说明理由。
（4）在中国传统社会里，你认为能推动社会流动的还有哪些途径？
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
依据材料信息可知，他肯定了明治维新在学习西方军事与工业技术、推进工商业发展方面的作用，而反对和否定其改变祖宗成法、效仿西洋政治制度的做法。结合所学可知，这符合“中体西用”思想，因此B选项符合题意；他主张学习西方，A选项错误；他反对变革制度层面和精神层面的内容，C、D选项错误。故选B。
2、D
【解析】
结合所学可知，《四库全书》由清代乾隆时期编修，同时清代沿续明代不设丞相的做法，加强思想专制，推行文字狱，故D项符合题意；ABC均不符合题意，排除。故选D
3、A
【解析】
材料体现的是古希腊雅典祭祀官员产生的原因及途径，这有利于培养公民的城邦意识，A正确；BCD与材料无关。
4、C
【解析】
材料“王权进一步加强，司法和军事等权利已开始被中央掌控”说明王权呈现加强的趋势，属于等级君主制时期，故C正确；西欧的封建制度是从6世纪开始，到11世纪前后基本确立的一种新的社会制度，排除A；西欧封建等级制度是指西欧封建主之间依据土地占有和人身依附关系而形成的一种等级关系。排除B；君主专制时期是王权处于绝对领导地位，排除D。故选C。
5、B
【解析】
中国境内同时出现和存在西方企业管理层级结构、日本企业管理层结构都是受外来侵略影响，同时还存在中国企业的关系网络，是中国社会传统的表现，由此体现中国近代经济发展的半殖民地色彩，故选B；表格内容和中国自然经济解体无关，不能说明民族企业照搬外国管理模式，更无法体现对外国资本输出的抵制，排除ACD。故选B。
6、C
【解析】
试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“强调仁政，反对暴政”以及思想保守、主张“法先王”均是只属于先秦儒学的。董仲舒提出天人感应学说，神化封建统治，特别是糅合其他学派思想，所以“带有神秘色彩，打上了“天”的印记 、以儒家思想为主体，糅合其他学派思想才是董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别。
考点：中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别
【名师点睛】在历史选择题中，命题者常常有意设置一些说法正确、但实际上和题干无关的题肢做干扰，考生如果不对照题干仔细辨析，就会误选，经常出现“答非所问”的错误，即回答的并非所问的问题，所以在解答这类问题时只能选择那些与题干之间存在联系、且意思一致的题肢，对那些和题干无关、即使本身说法再正确的选项也是不能选的。
7、C
【解析】
梁启超将中西方伟大航海家进行对比，认为西方有后继者，而中国没有，意在反思中西方易位的社会原因，选项C正确；材料与人文主义无关，排除A；梁启超将中西航海家及其后续发展情况对比，意在反思中西方社会差异，而非批评明清的远洋开拓，排除B；选项D与题无关，排除。
8、B
【解析】
材料体现的是总统克利夫兰否决一些国会议员对因干旱所致农业歉收的德克萨斯州的救济，且认为联邦政府的权力和义务不应扩展至对“遭受苦难的个人”救济，故B符合题意；材料体现的是认为联邦政府的权力和义务不应扩展至对“遭受苦难的个人”救济，A以偏概全；CD与材料无关。
9、A
【解析】
据材料“军机处拥有提名各级官员的权力，各地督抚的任命、转任均需军机处向皇帝提交名单，以待皇帝裁决。”可知，不仅军机处拥有地方督抚任命、转任的提名权，而且提交名单也需由军机处递交给皇帝，故军机处有利于抑制“督抚专政”，A符合题意；军机处掌握的是提名权并非任免权，B错误；军机处的出现是当时历史发展的必然趋势，C错误；D与材料无关，排除。
10、C
【解析】
从材料中来看，周代的祭祀活动不仅仅是为了祈祝祖先荫庇后世，更重要是的是从这一系列的活动中总结出的制度与规范，这对于王朝的发展具有重要的意义，是人文因素的体现，故本题选择C选项。A选项材料没有体现出“社会教化”；B选项没有理解材料中的真实含义；D选项无法从材料中得出结论。
11、A
【解析】
该图中反映的是发源于印度的佛教文化，向东亚、东南亚、西亚等地传播，A正确；伊斯兰教发源于阿拉伯半岛，与材料不符，B错误；儒家文化的发源地是中国，与材料不符，C错误；材料体现的是佛教文化通过丝绸之路外传路线，不能断定时唐代，故D错误。
12、B
【解析】
清末民初，从事资本主义农业经营的垦殖公司从无到有，发展到百余家，说明当时新兴的社会力量得到了迅速发展，B项正确；重农抑商的政策开始扭转是在洋务运动时期，A项错误；垦殖公司的兴起不能说明土地兼并现象进一步加剧，C项错误；全国垦殖公司达到171家，不能说明清末民初农业已“普遍”实现集约化经营，D项错误。
13、D
【解析】
A项中“反对旧道德”的说法与题目中的信息“没有全盘反传统……使……传统重现光芒”不符；由题目中的信息“没有全盘反传统”可知当时的知识分子对传统持部分否定及部分继承的科学态度，故B项“混淆”的表述过于绝对化，应排除，本题应选D项；传统观点认为新文化运动对旧文化全盘否定，本则材料却指出白话小说和民间文学得到发扬光大，体现出新文化运动一定程度上传承和创新了旧文化。
【考点定位】本题考查新文化运动。
14、D
【解析】
题干表明“魏明帝曹睿因天气酷热没有为曹丕送葬"而受到了“受到后代史学家的讥讽”，这是因为魏明帝的行为有悖于儒家的忠孝思想，故D正确；史学家讥讽魏明帝是因为魏明帝的行为，不是由于史学家自身的精神，排除A；曹睿是由于大臣进谏而没有给魏文帝送葬，不是由于酷暑天气，B项说法有误，排除；C项与题意主旨无关，排除。故选D。
15、A
【解析】
试题分析：从材料“由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰”可以看出，秦时期相对于西周来说，实现了权力的集中。即秦朝建立了专制主义中央集权制度。故选A。B项与材料无关；CD属于专制主义中央集权制度的内容。因此BCD三项均错。
考点：专制主义中央集权制度
点评：此题实际上考的是专制主义中央集权制度。此知识点是考试的重点。秦朝创立，以后历朝无不沿用。与此相关的知识点如专制主义中央集权制度下的矛盾斗争以及所采取的措施也需要掌握：中央集权与地方分权的矛盾；皇权与相权的矛盾。总的趋势是中央集权和皇权不断地加强。
16、B
【解析】
根据材料“事后这些材料被证明是伪造的，但美国政府仍然收紧了有关苏联公民前往美国的政策限制”并结合所学，1918年苏联退出一战后，美国对苏联开始敌视政策，美苏之间存在着政治经济困局，故选择B选项；美苏争霸发生于二战后，与材料时间不符，故排除A选项；当时国际共产主义运动正在指导苏联开展经济建设，并没有受挫，故排除C选项；“收紧了苏联公民前往美国的政策限制”可知，美国政府只是限制苏联的人口流动，并没有阻断国际人口迁移美国，故排除D选项。
17、A
【解析】
1950—1980年部分国家钢产量变化表数据看出，二战结束后初期美国的钢产量远远超过苏联和日本，说明二战结束后初期美国生产能力居领先地位，故选A；七十年代苏联的钢产量超过美国，但整体经济实力并没有超越美国，排除B；1985年戈尔巴乔夫开始改革，排除C；D从表格数据不能得出，排除。
18、C
【解析】
根据题干，漫画中的“蒋”代表着蒋介石的国民政府，在1947年面临着军事、政治、经济危机，即使美国给予国民党援助，但是也救不了国民政府，这体现了国民政府的统治危机重重，C项正确；材料不能得出人民解放军是否展开战略反攻，排除A项；国民党军的主力被基本消灭是在1949年三大战役后，排除B项；题干信息强调国民党统治危机重重，不能反映人民解放军基本掌握了战争的主动权，排除D项。
19、C
【解析】
作为儒学代表的荀子肯定了汤武革命是“修其道，行其义，兴天下之同利，除天下之同害”，而作为法家代表的韩非子则认为“汤武为人臣而弑其主，刑其尸”，这些不同的认识表明历史解释受到主观因素的影响，故C正确；荀子认为汤武革命是反抗暴君的象征，故A不符合材料主旨；法家韩非子旨在维护专制统治，但不符合材料主旨，故B错误；材料体现不出史料的不同，故D错误。
20、C
【解析】
第二次世界大战后美国以“和平宪法”为依据，推动日本政府进行民主改革，铲除军国主义的社会经济基础,C正确；题干未体现出美国争夺势力范围，A与题无关，排除；日本在明治维新后就已经建立了民主制，排除B；材料主旨不是外交，排除D。
21、D
【解析】
依据图片的内容可知，美国军舰在海面，水下是日本，日本脚踩中国，由此可知，图片反映的是美国必胜的立场，故选D；ABC不符合题意，排除。
22、B
【解析】
1864年至1894年正是鸦片战争结束至甲午战争期间，这一时期列强积极开拓国际市场，中国进出口关税呈现下降趋势，说明中国日益卷入资本主义世界市场，意味着中国逐渐沦为资本主义世界市场中提供原料和市场的重要区域，即殖民地化程度日趋严重，B正确；民族资本主义初步发展是在甲午战争后，排除A；通过税率变化无法得出中国贸易顺差或者逆差，排除C；鸦片战争后中国逐渐丧失海关权力，排除D。

23、C
【解析】
李大钊提出中国革命的动力应该关注农民，显然是对马克思主义理论的发展，体现出李大钊对于马克思主义理论的中国化探索，C正确；材料说明的是李大钊对于马克思主义理论的新探索，不是纠正马克思主义的失误，A错误；材料也不是说明李大钊否定无产阶级主体作用，B错误；材料中没有体现出积极筹建农村党的组织的信息，D错误。
24、A
【解析】
从材料“若想有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐”可知，胡适强调文的形式的目的是促进人们的思想解放，故A正确；材料中没有具体强调废除和推广的诗体，故B排除；“废止”说法过于绝对，故C排除；材料中强调的是思想文化方面，没有提到政治制度，故D排除。
25、B
【解析】
试题分析：题干材料中“成败存亡祸福古今之道”是关键信息，这是道家辩证思想的体现。墨家主张兼爱、非攻；儒家主张仁政；法家主张变法革新，都不符合题意。故选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣
26、C
【解析】
材料内容是西饼店的广告，推荐西饼的制作方法和材料，表明西式餐饮影响上海，表明饮食风尚发生变化，故选C；1842年上海就成为通商口岸，A错误；材料没有体现崇洋媚外成为主流，B错误；“完全西化”过于绝对化，D错误。
27、D
【解析】
本题要注意19世纪中期，A发生于40年代，BC发生于19世纪后期，只有提出“修约”，扩大市场发生于19世纪中期。故选D项。
【详解】
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28、D
【解析】
据材料“这样的社会条件决定入十月革命既是对资产阶级，又是对地主阶级的革命。由于封建因索和资本主义因素紧密结合，因此，对它们的否定也没有时间的先后。”可知，十月革命既是反对资产阶级，又是反对封建地主阶级的革命，具有反资本主义，又具有反封建的双重性质的革命，D正确；A不是材料主旨；材料强调的是十月革命的性质，而不是强调其原因，B不是材料主旨；材料强调十月革命既是反对资产阶级，又是反对封建地主阶级的革命，没有体现十月革命完成社会主义革命的任务，C错误。
29、B
【解析】
材料反映的是18世纪英国棉纺织行业的发展，后来由于市场的需求，棉纺织品难以供应，所以要求在生产领域进行革新，材料中的现象推动了工业革命的发生，故选B。这种状况本身就是一种社会习俗发生改变的表现，排除A；CD两项在材料无法体现，排除。
本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的背景特征来分析，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。
30、C
【解析】
据材料“孔子对待“工匠精神”的态度有过从‘君子不器’、‘玩物丧志’到‘道器不离’的转变，并提出了‘经世致用’的思想。”信息可知，孔子从对“工匠精神”的不认可，到提出“道器不离”的道器关系，甚至提出了做事、做学问只要有益于国家、社会，就应该被社会承认孔子思想的变化体现了春秋时期生产力的发展，适应了春秋时代的现实需求，C正确；意在强调器以载道的功能价值只是“道器不离”的关系解读，而没有涉及孔子精神态度的变化，A片面；材料强调的是孔子精神的积极意义，B、D说法错误。
“君子不器”意思是指君子不能像器具一样，只有某一方面的用途；“玩物丧志”是指玩弄无益之器物，易于丧失意志，贻误大事；“道器不离”即指抽象道理与具体事物的关系，或精神与物质的关系；“经世致用”可以理解为学问必须有益于国事。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）主要类型：王族、功臣、先代贵族。
义务：定期朝贡、提供军赋和力役。
（2）特点：由不常设到常设。
意义：便利了中央对地方的管理；有利于加强中央集权，调整好中央和地方的关系；中国省制的的开端，影响深远。
【解析】
（1）一问主要类型结合所学可知，西周分封制分封对象主要为王族、功臣、先代贵族；二问结合所学可知，分封诸侯国对周王室具有定期朝贡、提供军赋和力役的义务。
（2）一问根据材料二“，因事设官，不必备……其后嫌于外重……成为地方常设行政机构”可知元代行省制度由不常设到常设；二问结合所学知识从加强中央集权及地方管理、对后世体制影响进行回答。
32、（1）因素：巴黎和会上东亚和太平洋（远东地区问题没有得到解决；巴黎和会后，美国谋求远东地区霸权；日本在远东特别是中国的扩张，对美国构成威胁；关日军备竞赛影响双方关系和经济发展；美日经济相互依赖度高；两国人民希望和平，反对战争。
（2）影响：华盛顿会议暂时缓和了列强在远东特别是中国的利益冲突；确立了美国在亚太地区的主导地位；使英国承认美英海军力量处于同等地位；打破了日本独占中国的局面；中国成为华盛顿体系的受害者。
【解析】
（1）因素：根据材料“还在战后巴黎和会上以山东问题为焦点进行了激烈交锋”可归纳出巴黎和会上东亚和太平洋（远东）地区问题没有得到解决；根据材料“日、美两国的军费预算如脱缰野马”可归纳出美日的军备竞赛；根据材料“日本工商业对美国依赖很深，美国也不愿意失掉日本这个重要的贸易伙伴”可归纳出美日经济相互依赖度高；根据材料“日本一般民众承受着巨大的军费负担，也对和平抱有极大希望”可归纳出两国人民希望和平，反对战争；结合所学知识可知，美日对远东地区霸权的角逐也是重要因素。
（2）结合华盛顿会议的背景及内容可知影响需要从缓解列强在远东地区的冲突、确立美国在亚太地区的主导地位、美国取得了海上的优势、打破了日本独霸中国的局面等方面进行分析即可。
33、（1）军功授爵和国君任命官吏（或君主专制中央集权制）。
（2）答案1：汉初开国皇帝和群臣，大都来自社会下层，西汉开国后多被封为将相重臣，形成布衣将相的局面。
答案2：只答秦末王侯将相不必贵胄的观念已经深入人心；或只答秦朝统一措施及其影响。
答案3：其它。
（3）答案1：科举制。科举制主要依据考试成绩来选拔官吏，普通士人原则上皆可赴京应试，不仅扩大政治统治基础，而且还抑制了门阀势力；在宋朝时，又对考试制度和规则做了较大改革，增设“殿试”，创设“弥封”、“誊录”等制度规则，以保证科举考试的公正和公平。（其他言之有理，有据也可）
答案2：科举制，只回答科举制度概念极其作用，未能回答北宋完善的。
（4）军事政变，政权更迭，政治改革，农民起义，军功受爵，联姻结盟、察举制等（其它言之有理，有据也可）
【解析】
（1）制度：根据所学知识可知，战国时期使“一些出身低贱的人而成为将相”的“新制度”主要有军功授爵和国君任命官吏（或君主专制中央集权制）。
（2）因素：根据所学知识，结合第一问可知，促成“西汉初年布衣将相基本取代了世袭贵族主宰政治局面”的主要因素有汉初将相和皇帝的出身及秦始皇推行官僚政治等。
（3）制度：根据所学知识可知，在传统社会中有利社会流动的最为有效的制度是科举制。理由：根据所学知识，从科举制的依据、作用、理念和发展完善等角度说明其最有利于社会流动的理由。
（4）途径：根据所学知识，用唯物史观分析中国传统社会阶级、阶层的发展与演变，可得出政变、政权更迭、政治改革、农民起义、战争、军功受爵，联姻结盟、察举制等也是推动社会流动的途径。