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人教版雨巷-(2)--PPT.ppt

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2、级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文

3、本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨 巷,高中 语文 人教版必修一 第二课,雨,巷,戴望舒,2,3,雨巷,戴望舒,撑着油纸伞,,独自彷徨在悠长、悠长,又寂寥的雨巷,,我希望逢着,一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。,她是有,丁香一样的颜色,,丁香一样的芬芳,,丁香一样的忧愁,,在雨中哀怨,,哀怨又彷徨;,她彷徨在这寂寥的雨巷,,撑着油纸伞,像我一样,,像我一样地,默默彳亍着,,冷漠、凄清,又惆怅。,雨巷(改写版),撑着太阳伞,,独自彷徨在悠长,又寂寥的雨巷,,我希望逢着,一个丁香一样的,结着愁怨的女孩。,她是有,丁香一样的颜色,,芬芳和忧愁,,在雨中,哀怨又彷徨;,她彷徨在这寂寥的雨巷,

4、撑着太阳伞,像我一样,,默默彳亍着,,冷漠、惆怅,又凄清。,4,她静默地走近,走近,又投出,太息一般的眼光,,她飘过,像梦一般的,,像梦一般的凄婉迷茫。,像梦中飘过,一枝丁香的,,我身旁飘过这女郎;,她静默地远了,远了,,到了颓圮的篱墙,,走尽这雨巷。,在雨的哀曲里,,消了她的颜色,,散了她的芬芳,消散了,甚至她的,叹息般的眼光,,丁香般的惆怅。,撑着油纸伞,独自,彷徨在悠长、悠长,又寂寥的雨巷,,我希望飘过,一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。,她静默地走近,又投出,太息一般的眼神,,她飘过,像梦一般的,,凄婉迷茫。,像梦中飘过,一枝丁香的,,我身旁飘过这女孩;,她静默地远了,,到了颓圮的篱墙

5、走尽这雨巷。,在雨的洗礼里,,消散了她的颜色和芬芳,消散了她的眼光和惆怅。,撑着太阳伞,独自,彷徨在悠长又寂寥的雨巷,,我希望飘过,一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。,5,一、比较改写,6,改写方法,1、改换意象,油纸伞 太阳伞,复古、怀旧、神秘、灰暗、迷蒙,现代、时尚、新潮、光鲜、靓丽、明朗、欢快、浪漫,7,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,8,姑娘、女郎,青春靓丽、憧憬爱情,典雅、唤起美好联想,天真烂漫、不懂事理,活泼有趣、清纯明快,欢乐幸福、浅俗直白,女孩,9,2、变化词语,(1)化繁为简、删掉反复,悠长,:两个“悠长”叠音连绵,语速舒缓,语调低沉,声情幽怨;去

6、掉之后加快了语速,冲淡了感情,极不妥当。,走近、远了,10,(,2,)去掉复沓,丁香一样的:,分行排列,意在舒缓语气,加深情感,表现诗人对丁香姑娘的理解赞美、渴盼与希冀。,像我一样,/,像梦一般,11,(,3,)改换词语,哀曲洗礼,:“哀曲”将淅淅沥沥的雨声喻为一种哀乐,吻合主人公凄清、哀怨的心理;“洗礼”则多了一些光鲜亮丽、圣洁肃穆,不合人物心情。,眼光眼神,:意义相近,但不同音,不押韵。,12,(4)改变词语出场顺序,冷漠,凄清,又惆怅冷漠,惆怅,又凄清,改变了情感基调、没有体现,情感的递进发展,而且不押韵。,13,小贴士:,意象和词语不能随意改变,改后不符合雨巷凄清的氛围,也不符合诗人的

7、某种情感。所以不能任意删减。,14,二、意象意境,15,“,丁香花花期很短,开在暮春时节,诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是愁品,颜色都不轻佻,往往赢得洁身自好的诗人的青睐。,”,16,丁香花纤小文弱,清香幽雅。古代诗人多以此立意,写出不少古今传诵的名作,丁香因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。你所熟知以丁香花为意象的歌曲与古诗有哪些?,17,你说你最爱丁香花,因为你的名字就是她,多么忧郁的花,多愁善感的人啊,当花儿枯萎的时候,当画面定格的时候,多么娇嫩的花,却躲不过风吹雨打,飘啊摇啊的一生,多少美丽编织的梦啊,就这样匆匆你走了,留给我一生牵挂,丁香花,18,青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。,

8、李璟浣溪沙,芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。,李商隐代赠,苏小西陵踏月回,香车白马引郎来。,当年剩绾同心结,此日春风为剪开。,许邦才丁香花,意象:丁香,姑娘,篱墙,雨巷,油纸伞,意境:凄清,朦胧,哀怨,19,小贴士:,多种美好的意象的组合能创造优美的意境,使诗歌具有,意境美,。,20,三、深入情感,21,探究:诗人要表达的是怎样的情感?,22,施绛年,一次黯然的单相思,戴望舒的爱情之路十分坎坷,对朋友之妹施绛年陷入长久的单恋。感情失意。,戴望舒,自编的第一本诗集,我底记忆,出版了。他在诗的扉页印上了赠与施绛年。,“,吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之。天灾可以死,盗贼可以死,瓜分 之日可以死

9、奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死。,”,林觉民与妻书,雨巷,写于,1927,年夏天,血腥的“四,一二”大屠杀之后。诗人时年,22,岁。曾因投身革命而被捕的诗人,面对笼罩全国的白色恐怖,在痛苦中陷于彷徨迷惘。他隐居在江苏松江朋友家,孤独中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。,戴望舒简介,戴望舒(,1905,1950,),戴望舒为笔名,原名承,字朝安,浙江杭州人,现代诗人,又称“雨巷诗人”。他的笔名出自屈原的,离骚,:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。”,望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神,美丽温柔,纯洁幽雅。,曾赴法国留学,受法国象征派诗人影响。,小贴士:,诗歌本身情感

10、的不确定性使读者可以做出个性化的解读,使得本来就朦胧的情感变得扑朔迷离,增添诗歌的朦胧美,诗歌在,情感,方面也就具有了独特的,美,感,。,26,课堂小结:,对于诗歌的学习,我们可以从读入手:,初读,,在对比诵读中,感受诗歌音韵美,。,再读,读出情感,感受意象,体会诗歌的意境美。,三读,深入体会,把握主旨,结合自己体验,作个性化的解读,体会诗歌情感美。,27,青花瓷,素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆,冉冉檀香透过窗心事我了然,宣纸上走笔至此搁一半,釉色渲染仕女图韵味被私藏,而你嫣然的一笑如含苞待放,你的美一缕飘散,去到我去不了的地方,天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里,在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸,就当我为遇见你伏笔,天青色等烟雨,而我在等你,月色被打捞起,晕开了结局,如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意,色白花青的锦鲤跃然於碗底,临摹宋体落款时却惦记着你,你隐藏在窑烧里千年的秘密,极细腻犹如绣花针落地,帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿,而我路过那江南小镇惹了你,在泼墨山水画里,你从墨色深处被隐去,28,

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