2026届甘肃省定西市陇西二中高三历史第一学期期末达标检测试题.doc

2026届甘肃省定西市陇西二中高三历史第一学期期末达标检测试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．19 世纪的西方有一批文学艺术家宣称要用他们的笔在墨水瓶里掀起风暴，要用自己的希 望来描摹世界，要用奇妙的创作来展示强烈欲望的自我以弥补纤弱的心灵世界。这类作品（）
A．宣扬浪漫情怀 B．追求幻灭反叛
C．遵循写实原则 D．突出理性思维
2．明代商人凭借财富实力，面对自然灾害，能有效组织起地方赈救事宜，有的甚至通过为有关部门进呈建言、供备咨问、领任差事、调节地方解纷等方式，直接参与地方和国家事务的处置。这说明明朝
A．商人取代士绅承担公共职能 B．政府对地方基层管理的强化
C．经济发展拓展商人参政空间 D．士商相互渗透合流趋势明显
3．十八大以来中国实施了共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，举办了亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会、倡导构建人类命运共同体、促进全球治理体系变革。这表明当今中国
A．致力于加强亚洲各国的合作
B．努力构建合作共赢的新型国际关系
C．主导了亚太地区的经济合作
D．极力加强与发展中国家的全面合作
4．清朝初期规定了西藏历世达赖和班禅都必须经过中央政权册封的制度。此项制度的主要作用在于
A．加强了对宗教的管理 B．团结了宗教人士
C．加强了中央对西藏的管辖 D．粉碎了敌对势力分裂西藏的各种图谋
5．如表是清朝中期刑部档案中农村雇工案件
年代
案件总数
长工案件
短工案件
雍正1721—1740
40
19
21
乾隆1741—1760
81
37
44
乾隆1761—1780
93
43
50
乾隆1781一1800
131
48
83
嘉庆1801—1820
283
107
176
如表可以说明清朝中期
A．社会腐败逐渐严重 B．阶级矛盾十分尖锐
C．刑事犯罪特别猖獗 D．农村雇工日益增加
6．霍元甲是中华武术的杰出代表，他最具代表性的拳术叫七十二式练手拳，施展开来出神入化、变幻莫测，让人无法看清，下列写作风格与霍元甲的拳法有异曲同工之妙的是
A．《巴熒圣母院》 B．《大卫科波菲尔》
C．《战争与和平》 D．《百年孤独》
7．西周初年，边陲之地的诸侯国地广人稀。经过春秋时期的开发，这些封国内的荒地被开垦，大型农田水利工程开始兴建，楚国修建芍陂渠，吴王修建伍堰河。这一变化主要是因为
A．铁制生产工具的使用 B．南方水旱灾害较为严重
C．中央集权制度的建立 D．吴楚经济实力较为强大
8． “城市少年好事徒，手持快剪伺于途；瞥见豚尾及锋试，道旁观者拍手呼。”这首诗描写的社会现象最有可能发生在
A．太平天国时期
B．洋务运动时期
C．义和团运动时期
D．辛亥革命之后
9．列宁认为：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产的手段、途径、方法和方式。” 20世纪20年代苏俄采取与此观点相吻合的措施是
A．推行战时共产主义政策 B．成立了联盟国家苏联
C．力主实施新经济政策 D．开始社会主义工业化
10．以下为光绪三十年(1904年)科举会试、殿试部分题目展示。

据此可知,清末科举制度
A．因循守旧脱离时代的需要 B．呈现出一定的实用化倾向
C．缺乏明确的选人用人标准 D．奉行"中体西用"的理念
11．唐代，政府设置东西南北四个铜照，以受养民劝农之事、谏论时政之书、陈冤诉届之状、举报告密之信。这客观上
A．引入了社会监督 B．防止了官员腐败
C．强化了君主权力 D．削弱了行政监督
12．美国史学家克罗斯比在《哥伦布交流》序言中说，“历史学者在探寻新旧世界重新接触的真正意义之时，受到传统的局限。生态学者或地理学者在粗略浏览了16世纪的原始资料之后会发现：哥伦布航行所带来的最重要的变化，在本质上是生物意义上的。但连经济史学者也会偶尔遗漏这一点”。这表明作者
A．否定哥伦布发现新大陆
B．从生态视角解释殖民活动
C．为欧洲殖民者进行辩护
D．欧洲为中心来评价哥伦布
13．有学者认为，外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解。可以作为该观点最有力的证据的是
A．历史记载，19世纪末沿海各州县，大多用洋布，用土布者渐少
B．1850年，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需求，和在广州、上海一样，长期受封限制。”
C．1853年的《顺德县志》载：“女布（指土布）原遍于县市，自西洋以风火永牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半。”
D．20世纪初有人指出：“商市展拓所及，建筑盛则农田少，耕夫织妇弃其本业而趋工场，必然之势也。”
14．公元前5—前4世纪中叶，希腊盛行对城邦守护神的崇拜，每个城市都在中心地区或最高的地方修建神庙祭神,能否参加祭祀成为公民权的一种标志。古希腊人的海滩、山岭、城墙、路旁埋葬的英雄骸骨对他们来说都是一所神庙。古希腊对城邦的神化
A．成为甄别公民身份的主要标志 B．反映了理性主义发展受到压制
C．促进了抽象化神灵形象的出现 D．目的在于塑造公民的爱国精神
15． “热情奔放、极具冲突感场面混乱但乱中有序。视觉上会给人造成强烈不安的感觉表现了追求个性解放,反对权威、传统和古典模式,强调个人情感的真实表达。”下列绘画作品体现上述绘画风格的是( )

A．《镜中的少女》 B．《拾穗者》 C．《自由引导人民》 D．《日出·印象》
16．在中国，人们喜欢用家训的方式传承家风。读下表，对比解读正确的是
唐宋家训内容（单位：篇）

A．唐宋时期的家训已经出现了理论化的趋势
B．宋朝家训的“女诫”减少说明封建伦理的衰落
C．印刷术的进步导致了唐宋家训的数量增多
D．宋朝家训“处己”数量最多是受到理学的影响
17．东汉建立伊始，令刘秀深感不安并急于解决的是
A．国困民穷 B．王国坐大 C．豪强膨胀 D．宰相擅权
18．仔细观察下面两幅不同时期的山东地图，从左图到右图的变化主要说明了古代山东地区

A．受中央政府的控制加强
B．行政区划范围由小到大
C．在全国的政治地位提高
D．行政机构设置由繁到简
19．某一人物传记有如下目录（部分）。据此判断该人物

A．实现了科学技术领域的大变革 B．提出了研究意识形态的新方法
C．发展了物种进化的重要理论 D．被誉为二十世纪的科学伟人
20．托马斯·弗里德曼在《世界是平的）一书中提出，“全球化不再等于美国化”“汉语、印度语、阿拉伯语都可以发展出全球性的报纸、广播、电视频道。“播客’更是本土文化走向全球的利器。”作者认为，在全球化进程中
A．多元文化并存的趋势加强 B．美国失去了全球化的机遇
C．国际政局发生剧烈的变动 D．亚洲国家居于主导的地位
21．如表根据《新唐书食货志》《宋史食货志》《明实录》《中国矿物志》等编制，据此可知冶铁业

A．生产规模呈现不断扩大的态势 B．官营体制的主体地位日益巩固
C．一定程度反映古代手工业发展 D．民营体制受官营体制沉重打压
22．1954年《中华人民共和国宪法》规定：“合作社经济是劳动群众集体所有制的社会主义经济，或者是劳动群众部分集体所有制的半社会主义经济。劳动群众部分集体所有制是个体经济、个体手工业者和其他个体劳动者走向劳动群众集体所有制的过渡形式。”这一规定的主要目的是
A．恢复国民经济巩固新生政权
B．为推行联产承包制创造条件
C．完成中共八大二次会议的目标
D．建立社会主义经济制度的基础
23．1958年，赫鲁晓夫提出，力争1961年前在肉类、牛奶、黄油的人均产量赶上和超过美国，并要求各地党委书记向保证一年肉类增产两倍的梁赞州委书记拉里昂诺夫学习。这一举措
A．扩大了地方发展经济自主权 B．未能摆脱传统体制的束缚
C．顺应了加速发展战略的需要 D．是经济新模式的重要探索
24．赵佗的事迹主要记录在《史记》和《汉书》中，它们所书写的赵佗乃是一个普通的秦末将领，受命出征百越之地，“受南海尉任嚣托，行南海尉事”。后自立，成为南越国的开国君主。宋代的小说《太平广记》记载：“南越民不耻寇盗，其时尉佗（赵佗）治番禺，乃兴兵攻之。有神人适下，辅佐之”，东晋葛洪的《西京杂记》、西晋王范的《交广二州记》、南朝沈怀远的《南越志》都有类似记载。这说明
A．史实传播离不开艺术化的呈现方式
B．研究历史只能依据史书不可借助小说
C．史书记述成为历史作品创作的重要素材
D．史实考证要注意史书与小说的互相印证
25．五四运动爆发时，孙中山马上作出反应，对运动给予极大声援和支持，具体表现有：发挥上海《民国日报》舆论宣传的导向作用；竭力营救被捕的爱国师生和工人；推动和指导五四运动在上海的展开；支持学生的爱国斗争，对五四运动给予肯定和赞许。这反映了孙中山
A．是五四运动的领导者
B．对人民群众的认识变化
C．主张学习马克思主义
D．明了彻底的反帝决心
26．光荣革命后，在威廉的加冕仪式上，议会当众宣读了《权利法案》。威廉以他自己和妻子的名义宣读了誓词：“我们衷心地接受你们向我们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则。”威廉所说的“你们”是指
A．英国民众
B．英国贵族
C．英国议会
D．英国王室
27．李艳辉《扼杀精英的雅典民主》中指出：“（惩罚）不施于穷人，只施于名门望族，往往由于家庭的威望惹人妒忌才受到这样的惩处；这种表面上是对威望和权势过高的人一种凌辱和贬抑的办法，但实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段，要是那种卑鄙下流的人碰上这种惩罚……就丝毫起不了什么作用。”这“办法”是
A．废除债务奴隶制度 B．建立公民陪审法庭
C．设立五百人议事会 D．实行“陶片放逐法”
28．美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列属宋朝“创新”表现的是
①推行科举制 ②打破“坊”“市”界限 ③发明灌钢法 ④开创青瓷制作技术 ⑤形成理学
A．①②③④ B．①③④ C．②⑤ D．③④
29．恩格斯曾说道：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂，从而把那种可以养活这亿万人口的旧体系完全摧毁。”由此可知，恩格斯认为
A．鸦片战争是打破清朝闭关锁国状态的唯一机会
B．中国的自闭和崩溃状态必然导致鸦片战争失利
C．第二次鸦片战争战败后的清政府将对欧洲国家全方位开放
D．甲午中日战争使中国变革统治体系并扩大开放
30．1932年1月，美国成立复兴金融公司，取代国家金融公司，该公司有权在取得足够担保的条件下，向银行、保险公司、铁路公司等工商企业放款。第二年，国会允许贷款给各州救济失业机构和自负盈亏的公共工程。美国的这些做法旨在
A．缓解日趋尖锐的社会矛盾
B．强化国家对经济的干预
C．为全面推行新政创造条件
D．刺激经济的复苏和发展
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．外交官的“悲剧”
1878年，清朝首任驻英法公使郭嵩焘在《使西纪程》一书中认为：西洋也有两千年文明，把“巴夫子”（柏拉图）、“亚夫子”（亚里士多德）等西哲与“孔夫子”、“孟夫子”等东哲相提并论；“英人谓天文窍奥由纽登（牛顿）开之，此英国实学（科学）之源也。相距二百三四十年间，欧洲各国日趋富强，推求本源，皆学问考核之功也……，推原其立国之本末，所以持久而国势益张者，则在巴力门（Parliament）议政院有维持国是之义，设买阿尔（Mayor）治民有顺从民愿之情。”
书呈总理衙门，激起满朝士大夫公愤，有人参劾他“有二心于英国，欲中国臣事之”。有人更指责他是有“三大罪”的汉奸：
第一、“游甲敦炮台披洋人衣，即令冻死亦不当披。”
第二、“见巴西国主擅自起立，堂堂天朝，何至为小国主致敬？”
第三、“柏金宫殿听音乐屡取阅音乐单，仿效洋人之所为。”
郭嵩焘任期未满，被迫因病销差，“罪行”因李鸿章力争不了了之。
问题：
（1）士大夫为什么会痛恨郭嵩焘？
（2）你若是李鸿章，怎样为郭嵩焘申辩？
32． 材料 阿尔及利亚沦为法国殖民地后，人民曾掀起过五十多次起义。在二战后民族主义风起云涌之时，阿尔及利亚也掀起了去法国化的运动。1954年，阿尔及利亚组建了民族统一战线组织―民族解放阵线，开始了武装抗法斗争。1956年，阿尔及利亚共产党也加入阵线。民族解放军战斗的地区迅速扩大，他们采用游击战术来消耗、打击敌人，粉碎殖民军的攻势。1955 -1959年，法国军费支出巨大，财政极端困难，殖民战争还遭到了世界舆论的强烈谴责。从1960年起，阿、法经历了近两年半时间的谈判。在谈判的同时，民族解放阵线领导的武装斗争继续发展。1961年，法国要求结束殖民战争的罢工浪潮高涨，戴高乐政府谋求与阿妥协。1962年3月，双方谈判签订《埃维昂协定》。7月3日，阿尔及利亚正式宣告独立。
——摘编自罗洪彰《阿尔及利亚民族解放战争的几个问题》
(1)根据材料并结合所学知识，简析阿尔及利亚民族解放战争的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概述阿尔及利亚民族解放战争取得胜利的原因。
33．阅读材料，回答下列问题。
材料一：在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想从别国得到点什么”，“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。
（1）概括材料一反映出的狭隘的民族主义的内容，结合所学知识简述其产生的国际关系背景。
材料二：希特勒总是在各种演说中不断地提醒德国人民，不要忘记祖国在第一次世界中所遭受的奇耻大辱，……德国人民就是在这样的环境下，忍受着饥饿和骚乱的威胁，他宣称，“今天我们看到的一切人类文化、一切艺术、科学和技术的果实，几乎完全是雅利安人的创造性产物。”“只有雅利安人才是高于一切的人类的创始者。”为争取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空间，必须消灭“非我族类”的劣等民族。希特勒咬牙切齿地叫嚣着：“民族不是由于打败而毁灭的，却是由于丧失任何抵抗而毁灭的。只有用武力的形式把争取独立的思想付诸战斗行动之时，民族的迫切愿望才能得到圆满的实现。”“我们变为对付暴力只能用暴力
（2）根据材料二，分析希特勒骗取民众信任夺取政权的主要法宝是什么？除此之外希特勒上台的原因还有哪些？
（3）材料一、二，我们可以得出一个什么结论？
材料三：1919年5月在英法的指使下希腊入侵土耳其，土耳其面临亡国灭种的危机。土耳其民族主义者凯末尔领导人民进行了一声抗击侵略、争取民族独立的革命运动。在人民的支持下，凯末尔建立了新的民主共和国，推翻了苏丹政权，赶走了外国侵略者，同时发展民族经济，走上民族复兴的道路。
（4）指出材料三反映的凯末尔革命中的民族主义的目标。
材料四：在当今世界，随着冷战的结束，全球化的加速，不同民族与国家之间的接触空前频繁，其相互差异也矛盾亦更为凸现，民族主义思潮再次高涨。
（5）据材料四，分析在当前形势下，应该怎样对待民族主义思潮？
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、A
【解析】
浪漫主义的特点在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法表达内心的感受。材料“要用自己的希 望来描摹世界，要用奇妙的创作来展示强烈欲望的自我”符合浪漫主义文学作品，故A正确；追求幻灭反叛是现代主义文学特点，排除B；遵循写实原则是现实主义文学特点，排除C；浪漫主义文学主张感性认识，不是突出理性思维，排除D。故选A。
2、C
【解析】
题干描述了商人社会影响力的上升，而这得益于其经济实力雄厚，说明经济发展拓展商人参政空间，C正确；A描述不符合史实，排除；题干并未提及政府对基层的管控，排除B；题干仅仅提到商人社会影响力变化，未提及士商相互渗透，排除D。
3、B
【解析】
根据材料“十八大以来中国实施了共建‘一带一路’倡议……倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。”可知当今中国坚持独立自主的和平外交方针，坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界和平、促进共同发展，努力构建合作共赢的新型国际关系。故B项正确。AD两项与材料中的亚太经合组织、二十国集团不符，排除。亚太经合组织奉行自主自愿、协商一致的合作原则，C项“主导”说法错误，故C项排除。
4、C
【解析】
清朝中央政权册封西藏历世达赖和班禅主要目的在于强化中央对西藏的控制和管理，实质是强化中央集权的一种表现，C正确；ABD三项不是其主要目的所在，排除。
5、D
【解析】
据材料数据可知，雍正年间到嘉庆年间，农村雇工案件数量增多，说明这时期农村雇工日益增加，D项正确；农村雇工案件的增多与社会腐败和阶级矛盾尖锐无关，A、B项错误；材料体现的农村雇工案件以民事纠纷为主，而不是刑事犯罪，C项错误。
6、D
【解析】
“施展开来出神入化、变幻莫测，让人无法看清”体现了魔幻色彩。依据所学知识可知，魔幻现实主义色彩的《百年孤独》与霍元甲的拳法有异曲同工之妙，故D正确；《巴黎圣母院》是浪漫主义色彩，故A错误；《大卫科波菲尔》和《战争与和平》是现实主义作品，故BC错误。
7、A
【解析】
春秋时期大规模的水利工程的确立主要和生产力发展有关，即铁制生产工具的使用，A正确；自然灾害是影响因素之一，不属于主要原因，B排除；春秋时期建立中央集权制度的说法不符合史实，C排除；材料中的吴楚两个仅是修建水利工程的代表，不能就此推出两国的经济实力强大，D排除。故选A。
8、D
【解析】
本题考查近代中国社会生活变迁，材料“手持快剪伺于途；瞥见豚尾及锋试，道旁观者拍手呼”反映了辛亥革命后剪辫的社会风潮，故D正确；太平天国时期和洋务运动时期并未形成剪辫的社会风气，故AB排除；义和团运动扶清灭洋，与剪辫无关，故C排除。
9、C
【解析】
结合材料“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产的手段、途径、方法和方式”和所学知识可知，列宁主张采用粮食税取代余粮收集制，实行新经济政策，故C正确；战时共产主义是直接向社会主义直接过渡的措施，故A错误；本题时间是苏俄，不是苏联，故B错误；开始社会主义工业化是斯大林当政时期，故D错误。
10、B
【解析】
1904年的科举会试、殿试中出现了与当时时政紧密相连的题目，说明清末的科举制度呈现出一定的实用化倾向，故选B；图中的题目贴合时政，没有脱离时代，排除A；科举制以考试选官，有明确的选人用人标准，排除C；D项与题意主旨不符，排除。故选B。
11、A
【解析】
材料中“养民劝农"“谏论时政”“陈冤诉屈”“举报告密“表明，政府重视民意的表达和传递，客观上引入了民间参与和社会监督，A项正确；“防止”表述绝对，排除B；题干列举的举措未涉及中枢体制变化，与强化君主权力无关，排除C；社会监督并不能削弱行政监督，两者不是此消彼长的关系，排除D。
12、B
【解析】
由材料“生态学者或地理学者……哥伦布航行……在本质上是生物意义上的”可知，主要是从生态视角解释殖民活动，故B正确；材料中只是从生态视角解释新航路开辟，没有否定哥伦布发现新大陆、为欧洲殖民者进行辩护，故排除AC；材料从生态视角解释新航路开辟，没有涉及欧洲中心论，故排除D。
13、C
【解析】
自然经济解体的最大表现就是耕织分离，传统纺织业衰败。洋布的涌入使“女工几停其半”，直接打击家庭手工业，促使“男耕女织”紧密结合的自然经济逐渐瓦解，C符合题意；A虽然反映了用洋布多，用土布少，体现了自然经济的逐步瓦解，但是与C相比，C项更准确，排除；B反映厦门虽对西方棉织品有较大需求，但受到限制，体现自然经济对外国商品的抵制作用，排除；D说的是农妇等开始从事建筑业，但没有表明是因为外国商品输入，排除。故选C。
14、D
【解析】
据材料“能否参加祭祀成为公民权的一种标志”“英雄骸骨对他们来说都是一所神庙”可知，古希腊对城邦的神化有助于增强公民对城邦的认同感和归属感，目的在于塑造公民的爱国精神，故D选项正确；材料内容没有强调甄别公民的标志，故A选项错误；材料没有体现理性主义，并且理性主义是启蒙运动的核心思想，故B选项错误；抽象化神灵形象不是材料强调的主旨，故C选项错误。
15、C
【解析】
由材料信息“热情奔放、极具冲突感，场面混乱但乱中有序。……追求个性解放，反对权威、传统和古典模式，强调个人情感的真实表达”可知，这是浪漫主义绘画风格。依据所学知识可知，《自由引导人民》是浪漫主义作品，故C正确；《镜中的少女》是立体派绘画，《拾穗者》是现实主义绘画《日出•印象》是印象派绘画，故ABD错误。
16、D
【解析】
宋朝理学注重做人的气节和道德，强调人的社会责任感和历史使命感，此时的家训中关于修身励志的“处己”数量最多说明是受理学的影响，D正确；通过题干信息无法得出唐宋家训的理论化趋势结论，排除A；程朱理学主张男尊女卑，强化了封建伦理关系，B排除；材料反映的是“家训”内容的变化，与印刷术无关，排除C项。
17、A
【解析】
西汉末年朝政腐败，王莽夺权后加剧了社会动荡，激起各地农民起义，刘秀经过十几年的战斗，最终于25年称帝，建立东汉，由于连年征战刘秀急于获得安定的环境，采取了不少措施来安定民生，恢复残破的社会经济，答案为A；王国问题是西汉时期的，B错误；豪强势力膨胀也是令刘秀不安的问题，但是建国初期巩固政权需要豪强地主的帮助，所以不是急于解决的，C错误；当时东汉刚建立，还不存在宰相擅权，D错误。
18、A
【解析】
结合所学知识可知，图片中山东存在齐鲁等诸侯国时，诸侯有对地方的世袭统治权，而右图中只有郡的设置时，郡的长官由中央任免，听命中央的垂直管理，这一变化说明古代山东地区受中央政府的控制加强了，A项正确；图片中左图的地理范围比右图的要小，行政区的范围并没有变小 ，B项错误；只有山东地区的地方管理区划制度变化，不是采用直辖等做法，C项错误；行政机构设置都只有一层，D项说法不符合题意。
19、C
【解析】
根据所学知识可知，因不喜欢学医有过“‘平庸’的学生”时期，参加“普林尼学会”的活动发展了兴趣、乘坐贝格尔号军舰进行了环球考察，并在牛津大学等地参加了激烈的学术争论等是达尔文的经历，他发展了物种进化的重要理论，C项正确；达尔文创立的进化论不是技术领域的变革，A项错误；达尔文研究的是生物学理论，他并没有提出研究意识形态的新方法，B项错误；达尔文的《物种起源》发表于1859年，即十九世纪中期，D项错误。
20、A
【解析】
根据题干可知，托马斯·弗里德曼认为在全球化进程中美国仅仅是全球多元文化的一部分，包括中华文化、印度文化等在内的本土文化必然在世界扩大影响，全球化的世界是多元文化并存的世界，故A项正确；全球化机遇对每个国家机会均等，排除B项；题干不能反映国际政局发生剧烈变动，排除C项；全球化进程中西方发达国家居于主导地位，排除D项。故选A。
21、C
【解析】
根据题干信息可知，自汉至明清，古代冶铁业规模不断扩大，经营形式多样，产量不断提高，一定程度上说明古代手工业有所发展，故C项正确；生产规模仅为材料信息之一，排除A项；明代中后期私营手工业不断壮大并占据主导地位，排除B项；题干不能反映冶铁业中官营对民营的打压，排除D项。故选C。
22、D
【解析】
依据材料中信息可知，该规定以国家根本大法的形式将集体经济明确为一种国家层面的所有制形态，是社会主义公有制经济的重要组成部分，所以这一规定的目的是建立社会主义经济制度的基础，因此D选项正确。A选项错误，1952年我国国民经济恢复任务完成，与材料时间不符；B选项错误，联产承包制实行于1978年十一届三中全会后，与材料时间不符；C选项错误，中共八大二次会议召开于1958年，与材料时间不符。故正确答案为D选项。
23、B
【解析】
根据材料可知，赫鲁晓夫利用国家的指令性计划，提出了在1961年前在肉类、牛奶、黄油的人均产量赶上和超过美国的目标，同时又要求各地党委书记向保证一年肉类增产两倍的梁赞州委书记拉里昂诺夫学习，这表明其未能摆脱传统的斯大林模式的体制的束缚，B项正确；材料无法体现对地方发展经济自主权的扩大，A项错误；加速发展战略是戈尔巴乔夫时期提出的，C项错误；材料仍然未摆脱传统体制，不是经济新模式的探索，D项错误。故选B。
24、C
【解析】
赵佗的事迹主要记录在《史记》和《汉书》中，从宋代的小说《太平广记》看，小说的叙述虽然有神话色彩，但也承认赵佗是南海尉，是一位将领，这说明史书记述成为历史作品创作的重要素材，故C正确；史实传播不一定要通过艺术化的方式，故A错误；小说也有一定的历史价值，“不可”这一说法太过绝对，故B错误；一般来说，史书的价值远高于小说，如上面材料中《史记》和《汉书》是记录赵佗事迹的主要材料，它们的真实度很高，后世的小说都是直接或间接依据此叙述来创作的，故将《史记》和《汉书》与小说相印证意义不大，故D错误。故选C。
25、B
【解析】
本题考查孙中山的主要活动事迹，解题的关键是“发挥上海《民国日报》舆论宣传的导向作用；竭力营救被捕的爱国师生和工人；推动和指导五四运动在上海的展开；支持学生的爱国斗争，对五四运动给予肯定和赞许”。根据所学知识，五四之前孙中山的革命运动基本上脱离了人民群众，而题干说孙中山对于五四运动的支持，可知他对人民群众力量认识发生了变化，故B正确；AC材料未体现，排除；D过于绝对，排除。故选：B。
26、C
【解析】
根据材料“光荣革命后”、“议会宣读《权利法案》”等信息和结合所学知识可知，光荣革命后，资产阶级控制议会制定了《权利法案》，限制王权，确立议会至上的地位，故“你们”是指英国议会，C项正确。国王的权力接受议会的制约，而不是英国民众，排除A。材料强调英国国王接受议会的要求，而不是英国贵族，排除B。材料强调英国国王接受议会的要求，而不是英国王室，排除D。
点睛：抓住题眼在解题中的关键作用，所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，本题的题眼是“光荣革命后”“我们衷心地接受你们向我们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则”，根据对题眼的了解，结合英国君主立宪制的相关内容，逐一分析材料和选项即可知道答案。
27、D
【解析】
“实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段，要是那种卑鄙下流的人碰上这种惩罚……就丝毫起不了什么作用”反映的是陶片放逐法的弊端，故D正确；ABC都与陶片放逐法无关，排除。
28、C
【解析】
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制；古代中国的经济·商业的发展·宋代的商业概况；古代中国的经济·手工业的发展·冶金业、陶瓷业；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·理学的创立及发展。
【详解】
试题分析：本题主要考查考生的综合时间判断能力。采用排除法即可答题。①项开始于隋朝；③项发明于南北朝；④大约在原始社会晚期到商周时期；①③④都不属于“宋代创新”，故被排除；②⑤属于宋代在经济、思想上的“创新”，即为本题正确答案。故选C。
29、D
【解析】
根据所学知识，甲午中日战争中，中国在陆地和海洋均战败，被迫签订的《马关条约》将商埠开放到内地，清政府为解决财政问题放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义初步发展，自然经济进一步解体，D正确；材料体现的是甲午中日战争对中国的影响，没有体现鸦片战争和第二次鸦片战争的史实，排除A、B、C项。
30、D
【解析】
据材料可知，此时美国处于经济大危机时期，政府采取了贷款的方式给工商企业、救济失业机构和公共工程，目的是刺激经济的复苏和发展，D正确；材料不仅有对救济机构的贷款，而且还有对企业的贷款救助，故A片面；据材料时间可知此时是胡佛政府时期，而强化国家对经济干预是罗斯福新政，B错误；C与材料无关。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）水平1：能从材料中提取信息，归纳理由完整。观点：由士大夫愤慨可折射出封闭中国与西方文明的冲突和抵制。理由：（从时代看）两次鸦片战争的屈辱使士大夫对西方抱有敌意；（从传统看）传统文化中的夷夏观念，也使士大夫排斥西方文明。（从个人看）：郭氏亲历西方，对西方的认识和观点已经超越封闭守旧的传统士大夫，尤其是郭认为西方历史悠久，西哲堪比孔孟，科学领先世界等，更是动摇了清朝士大夫的天朝上国和华夷观念（优越感）；郭推崇西方民主政治，不仅触犯了中国的君主专制统治，也威胁着士大夫的地位与利益；郭仿效西方生活方式，也违背了儒家规范，遭到鄙视。（其它言之有据，也可）
水平2：能从材料中提取部分信息，理由归纳不完整（按题意相符程度给分）。
其他答案。（说明：能结合材料从中西方社会政治、文化传统和思想观念等差异分析说明也可）
（2）水平1：能结合材料与所学知识，置于历史场景下，推论合理，多角度说明。能结合时代背景：如两次鸦片战争后，清朝面对危局，需要吸取他国之长，郭氏之书可以借鉴。结合李鸿章的经历与追求：如郭呈此书的目的是为巩固清朝统治，为长治久安计；李鸿章也可能结合兴办洋务经验与教训，需要深入了解外国。可举证说明。结合郭氏本人的经历和诉求：如郭氏刊印书籍本无大过，可开拓了我们的眼界；书中所呈多是域外洋人风尚习俗，无伤中华大体；其作为外交官，入乡随俗，小节不辱使命；“汉奸”之说还需要实证等。
【解析】
（1）根据材料中郭嵩焘对英国的介绍以及中国部分士大列举郭氏的罪状可以看出，这是中西方文明的冲突，因此可提炼观点：由士大夫愤慨可折射出封闭中国与西方文明的冲突和抵制。理由：根据材料“游甲敦炮台披洋人衣，即令冻死亦不当披”并结合所学可以从时代背景中提炼出士大夫因战争屈辱而敌视西方文明。根据材料“见巴西国主擅自起立，堂堂天朝，何至为小国主致敬”可以从传统文化角度阐述传统文化中的华夷观使得部分士大夫排斥西方文明。从郭嵩焘个人经历和言论，如“清朝首任驻英法公使”“把‘巴夫子’（柏拉图）、‘亚夫子’（亚里士多德）等西哲与‘孔夫子’、‘孟夫子’等东哲相提并论”“英人谓天文窍奥由纽登（牛顿）开之，此英国实学（科学）之源也”可以看出，郭氏亲历西方，对西方的认识和观点已经超越封闭守旧的传统士大夫，尤其是郭认为西方历史悠久，西哲堪比孔孟，科学领先世界等，更是动摇了清朝士大夫的天朝上国和华夷观念；郭嵩焘认为“推原其立国之本末，所以持久而国势益张者，则在巴力门（Parliament）议政院有维持国是之义，设买阿尔（Mayor）治民有顺从民愿之情”，可见其推崇西方民主政治，这不仅触犯了中国的君主专制统治，也威胁着士大夫的地位与利益；再如“柏金宫殿听音乐屡取阅音乐单，仿效洋人之所为”可知郭仿效西方生活方式，也违背了儒家规范，遭到鄙视。
（2）申辩：申辩过程的阐述可以从时代背景切入，如两次鸦片战争后，统治危机加重，清政府需要吸取他国之长，郭氏之书可以借鉴。然后结合洋务派代表人物李鸿章个人的经历与追求，如郭嵩焘呈此书的目的是为巩固清朝统治，为长治久安计。同时也可以从洋务运动实际需要分析，即为进一步推进洋务，需要深入了解外国。最后也可以结合郭氏本人的经历和诉求阐述，如开拓视野、书籍介绍的内容多为风尚习俗、外交官的职能、“汉奸”之名需要实证等。
32、 (1)背景:阿尔及利亚人民与法国殖民者的民族矛盾尖锐;美苏冷战,世界局势动荡不安;二战后法国相对衰弱;二战后世界民族解放运动形成风潮。(6答出三点即可)
(2)原因:采取以武装斗争为主、政治谈判为辅的策略;组建统--的民族解放阵线;得到国际舆论的支持;法国国内反殖民战争声浪高涨。(答出三点即可)
【解析】
本题考查阿尔及利亚民族解放战争，主要考查学生对材料信息的分析概括能力。
（1）阿尔及利亚民族解放战争的历史背景，可以根据材料中的“阿尔及利亚沦为法国殖民地后，人民曾掀起过五十多次起义”“在二战后民族主义风起 云涌之时，阿尔及利亚也掀起了去法国化的运动”等信息，并结合所学当时的国际形势等有关内容来回答。
（2）阿尔及利亚民族解放战争取得胜利的原因，可以根据材料中的“在谈判的同时，民族解放阵线领导的武装斗争继续发展”“法国要求结束殖民战争的罢工浪潮高涨”“殖民战争还遭到了世界舆论的强烈谴责”等信息分析概括得出。
本大题基本上属于概括类材料解析题。在解答此类试题时要根据材料，对材料内容划分层次，逐层分析，特别是一些关键词，把握每一层次的要点。然后对要点进行归纳总结，确定哪些是题目要求回答的，再根据所问来回答。如对“概述阿尔及利亚民族解放战争取得胜利的原因”的回答，可以首先对相关材料进行层次划分，确定有四个与这一问题相关的材料，然后对每一层次的材料信息进行概括，以较为简洁的语言来回答。
33、（1）内容：本民族利益至上，排斥敌视其他民族。（或打着民族利益的幌子，发动对外战争，掠夺他国财富。）

背景：帝国主义之间为争夺霸权和重新瓜分殖民地矛盾激化，欧洲形成两大军事集团；第一次世界大战爆发。
（2）法宝：复仇主义、民族主义。
原因：经济危机严重打击德国，垄断资产阶级支持建立一个独裁政府。德国经济实力有限，无法用经济手段摆脱危机，因此选择法西斯道路。德国通过王朝战争走上资本主义发展道路，保留大量封建残余，为法西斯提供了一定的社会土壤。
（3）民族主义是导致两次世界大战的根源之一。
（4）民族独立、民族富强(或民主共和)。
（5）民族主义是把双刃剑，要趋利避害，发挥其积极作用，维护国家独立和实现民族振兴；克服其消极作用，反对借民族主义旗号挑起战争。
【解析】
（1）内容：依据材料一中“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情……每个国家都想从别国得到点什么”、“也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”等信息可概括得出狭隘的民族主义的内容。
背景：依据材料一中“20世纪初的欧洲”、“在一九一四年战争开始的几个星期”等信息结合所学从欧洲帝国主义国家之间矛盾激化、欧洲两大军事集团的形成和一战的爆发等方面说明其产生的国际关系背景。
（2）法宝：依据材料二中“希特勒总是在各种演说中不断地提醒德国人民，不要忘记祖国在第一次世界中所遭受的奇耻大辱”、“为争取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空间，必须消灭‘非我族类’的劣等民族。”等信息可分析得出希特勒骗取民众信任夺取政权的主要法宝是复仇主义和民族主义。
原因：依据材料二中“……德国人民就是在这样的环境下，忍受着饥饿和骚乱的威胁”、“只有用武力的形式把争取独立的思想付诸战斗行动之时，民族的迫切愿望才能得到圆满的实现。”等信息结合所学从经济危机的冲击、垄断资产阶级的支持、经济实力的有限和保留军事封建残余等方面说明除此之外希特勒上台的原因。
（3）综合材料一、二可知，民族主义是导致两次世界大战的根源之一。
（4）依据材料三中“土耳其民族主义者凯末尔领导人民进行了一声抗击侵略、争取民族独立的革命运动……同时发展民族经济，走上民族复兴的道路。”信息可概括得出凯末尔革命中的民族主义的目标。
（5）综合上述材料结合所学从发挥其积极作