2025年湖南省道县补习学校高三历史第一学期期末质量跟踪监视试题.doc

2025年湖南省道县补习学校高三历史第一学期期末质量跟踪监视试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1． “星期日”源于犹太教的安息日，是休息和礼拜的日子。11世纪时，英国法律禁止人们在星期日进行聚会、狩猎等世俗活动；到18世纪以后，娱乐、购物、郊游等成为星期日的重要生活内容。这一变化反映出英国
A．贵族政治走向没落 B．宗教淡出社会生活
C．工厂制度已经形成 D．休闲活动商业化趋势
2．1882年，某官员因洋布、洋纱输入额逐年增加，“奏请设立纺织局，谋堵塞漏卮”。后来“堵塞漏卮”成为了晚清官场的一个热词，这反映了当时
A．列强侵略促使民族主义兴起
B．政府推动下洋务运动开始兴起
C．中国被完全卷入到世界市场
D．民族资本主义发展受官府制约
3．明代谢杰在《虔台倭纂》中写道：“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为….禁愈严而寇愈盛。片板不许入海，艨艟巨舰反蔽江而来；寸货不许入番，子女玉帛恒满载而于是海滨人人皆贼，有诛之不可胜诛者。”其意在说明
A．海禁政策并非长治久安之策 B．海禁政策一定程度保障国家安全
C．明代对世界形势的了解片面 D．对外贸易并非明朝发展必然需求
4． “以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜”“以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大精神，其核心是爱国主义精神”该评价对应的历史事件是
A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．五四运动
5．20世纪20年代以来,赴法勤工俭学运动形成了全国性高潮，等人早年曾发动新民学会会员赴法勤工俭学。所学内容由科技实业学科发展到社会科学、文学艺术等学科。此外，他们还学习和研究世界革命的经验，以实现彻底改造中国社会的任务。这表明
A．民主和科学逐渐成为时代潮流 B．实业救国运动已经被人们抛弃
C．五四浪潮激发了民族救亡意识 D．中共为旅法求学运动提供支持
6． “这种制度，从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病，能够保证集中领导与广泛民主的有机统一。我们要继续坚持和完善这个制度……”“这个制度”是
A．人民代表大会制度 B．基层民主制度
C．民族区域自治制度 D．政治协商制度
7．《西方文明史》写道：“首先是对个人创造力，以及对自然的毫不含糊的、全面的颂扬，无论是一朵花，还是一座山脉，大自然因其直接深刻地留在人的感觉之中而受到珍视。除了对生命之外，人们还可以根椐自己对自然的反应自由地作出各种解释，而不是仅仅反映一套一般的理性法则。”与这一特征相符的文学作品是
A．《神曲》
B．《巴黎圣母院》
C．《老人与海》
D．《人间喜剧》
8．德意志宗教改革运动的领袖马丁·路德指出人要想灵魂得救必须依靠自己的虔诚信仰。其主张否定了
A．宗教神学的价值
B．世俗君主的作用
C．罗马教皇的权威
D．宗教仪式的意义
9．新中国成立之初的法制建设任务，一方面是彻底废除国民党时期的旧法；另一方面进行了新法的创建，如制定了临时宪法《共同纲领》，起草了《刑法大纲》《诉讼程序通则》《公司法》等。这些法制工作的开展
A．表明以法治国成为国家意识
B．保障了新民主主义革命完成
C．不利于社会主义制度的确立
D．使国家管理实现了有法可依
10．唐御史中丞宋璟，常常在朝堂之上评论朝廷得失，为幸臣所不容，武后曾先后三次敕璟外任，璟以“御史中丞非军国大事，不当出使，恐不乖朝廷故事，请不奉制”。对此，武后亦无可奈何。这说明
A．女性执政受到质疑 B．监察权具有独立性
C．御史制度存在弊端 D．专制皇权遭到削弱
11．谈及中国古代某一位思想家，清代学者刘献廷评价“其学无所不窥，于《六经》皆有说明。洞庭之南，天地元气，圣贤学脉仅此一线”。据此判断，这位思想家是
A．朱熹 B．陆九渊 C．顾炎武 D．王夫之
12．从1949年到1979年，中国政府对外援助（包括军事援助）财政支出共483.04亿元，占年均国家财政总支出的3.5％，远高于美苏两国。据统计，在接受中国援助的国家中越南、朝鲜、阿尔巴尼亚等社会主义国家接收的援助约占80％，排第二位的非洲国家约占13％—15％。这反映出中国的对外援助
A．强调经济合作以实现互利共赢
B．受革命外交和冷战格局的影响
C．立足经济高速发展和民富国强的基础
D．遵循量力而行和国家利益至上的原则
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）十八届三中全会指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”在人类发展史上，不同时期的人们都在试图对权力进行监督，以保障社会健康发展。阅读下列材料，回答问题：
材料一①在伯里克利执政时期，公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔10天集合一次，决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出，五百人分成10个议员团，每年分为十个时段，每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。
——摘自《历史研究与资源丛书》
②军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
——《清使稿》卷一七六《军机大臣年表一》
(1)据材料一①②，指出古代中国和古代希腊政治制度的不同。并结合所学知识分析两者的决策方式及其造成的结果差异。
材料二 明初朱元璋曾一度效仿元制，在中央设御史台，掌监察。洪武十五年，朱元璋撤销御史台，正式创设都察院。与此同时，朱元璋承袭宋元旧制，设吏、户、礼、兵、刑、工六科给事中，六科给事中的威权与御史相近。在地方，设十三道巡按御史和各省提刑按察司，同时设督抚，形成地方三重监察网络。
公元1439年，明政府正式颁布了《宪纲条例》，对监督官的地位、职权、选用、监督对象及行使权力的方式和监察纪律作了详细的规定，成为明代有深远影响的监察法规。
(2)依据材料二概括明朝监察制度的特点。结合所学知识评价中国古代的监察制度。
材料三 《中华民国临时约法》规定：总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。
(3)据材料三，指出《临时约法》规定的制度。结合所学知识概述民国初期尝试“把权力关进制度的笼子”的社会背景。
14．（20分）选官用人是国之大事，为了保证人才选拔，国家一方面大力发展教育，另一方面不断探索和完善选官用人制度。阅读材料，回答问题。
材料一 秦爵位的论赐需经历“验首、论功”等一套严密的流程……发偏右的俑是一级爵公士；戴帻的俑，是二级爵上造，公土和上造爵级的俑数量较多；御手俑属三级爵簪袅，簪袅以上的爵位数量就相对减少；车右俑为四级爵不更；……司马俑为七级爵公大夫，戴冠，乘装饰华丽、有园形华盖、配备有钟、鼓的指挥车。
——摘编自陈孟东、卢桂兰《秦陵兵俑爵级考》
材料二 为博士官置弟子五十人，复其身。太常择民年十八已上，仪状端正者，补博士弟子郡国县道邑有好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖所闻者，令相长丞上属所二千石，二千石谨察可者，当与计谐，诣太常，得受业如弟子。一岁皆辄试，能通一艺以上，补文学掌故缺；其高弟可以为郎中者，太常籍奏。……其不事学若下材及不能通一艺，辄罢之。……自此以来，则公卿大夫士吏斌斌多文学之士矣。
——摘自《史记·儒林列传》
材料三 我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手……今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。
——摘自《关于科学和教育工作的几点意见》（1977年8月8日）
（1）阅读材料一，结合所学，指出材料中的现象所反映的制度，概述其积极作用，并据此概括秦兵马俑的历史价值。
（2）阅读材料二，概括指出汉武帝时期太学生入学和授官的方式，并结合所学，概述太学的设立对儒学发展的影响。
（3）阅读材料一二三，结合所学，有两个问题可供选择讨论：①简述古代中国选官制度的演变及趋势。②根据材料三，结合所学，指出1977年在人才选拔和教育上采取的重大举措，并简要概述其历史意义。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、D
【解析】
星期日从休息和礼拜到禁止世俗活动，这说明随着商品经济的发展，对中世纪宗教和封建统治形成了冲击，故禁止世俗活动；到18世纪后变为娱乐购物等，这也是商品经济进一步发展的结果，故选D；A材料信息无法体现，排除；B项与史实不符，排除；1765年工业革命开始，C选项与材料时间不符，排除。
解答本题的关键信息是“到18世纪以后，娱乐、购物、郊游等成为星期日的重要生活内容”，紧扣关键信息并联系英国资本主义发展的背景分析解答。
2、A
【解析】
“堵塞漏卮”指堵塞住利益外溢的漏洞。材料反映面对列强的经济侵略寻求维护民族利益的途径，故选A；早在19世纪60年代，洋务运动就兴起了，时间不符，排除B；鸦片战争后，我国逐步卷入到世界市场，排除C；材料没有反映我国民族资本主义发展受官府制约的信息，排除D。
3、A
【解析】
材料“市通则寇转为商，市禁则商转为…”、“海滨人人皆贼，有诛之不可胜诛者”说明海禁政策是引发倭寇危害的因素之一，并不是一项长治久安的政策，故选A；材料反映的是海禁政策的消极影响，不是保障国家安全的积极影响，排除B；CD项与题意主旨无关，排除。故选A。
4、D
【解析】
五四运动是中国近代史上一次彻底地、不妥协地反帝反封建的革命运动，铸就了爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大精神，故D符合题意；太平天国运动是一场富有宗教迷信色彩的农民革命战争，爱国主义精神和科学精神不突出，故A不符合题意；义和团运动主张“扶清灭洋”，仇视近代工业文明科学精神不突出，故B不符合题意；辛亥革命反帝不明确，对帝国主义抱有幻想，爱国主义精神不够张扬，故C不符合题意。故选D。
5、C
【解析】
“20世纪20年代以来”正是五四运动之后。“赴法勤工俭学运动形成了全国性高潮……实现彻底改造中国社会的任务”说明五四运动激发了民族救亡意识，故C正确；民主和科学是新文化运动宣传的思想，排除A；“社会科学、文学艺术”的研究增加并不是说实业救国运动被彻底抛弃，排除B；材料中没有说明派出国外的人员是中国共产党支持，排除D。故选C。
6、D
【解析】
依据材料“从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病”来看，这个制度指的是政党制度。依据所学可知，中国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度。D正确；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，代表人民利益的，A错误；基层民主制度是协调解决基层问题的，B错误；民族区域自治制度是解决我国民族问题的，C错误。故选D。
7、B
【解析】
试题分析：据所学可知但丁《神曲》是梦幻与现实的交融，体现了现实主义倾向和浪漫主义精神相结合的特点，与题意所反映主旨不和，故A项排除；《巴黎圣母院》是浪漫主义风格的文学，与题干“大自然因其直接深刻地留在人的感觉之中而受到珍视”“不是仅仅反映一套一般的理性法则”，即侧重于抒发个人感情，歌颂大自然，故B项正确；《老人与海》《人间喜剧》均属于现实主义作品，与题旨不合，故C、D项排除。
考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的繁荣·浪漫主义
8、C
【解析】
根据材料可知，马丁·路德提出因信称义，否定了罗马天主教会的因行称义，否定了罗马教皇的权威，C项正确。欧洲宗教改革并未否定神学的精神价值和《圣经》的地位，A项错误。欧洲宗教改革打击了教会的权力，加强了世俗君主的权力，B项错误。罗马天主教会强调宗教仪式的意义，而马丁·路德则主张建立廉价教会，D项错误。
熟悉马丁·路德宗教改革的内容即可知道答案。
9、A
【解析】
根据材料可知，建国之初的法制建设任务一方面是彻底废除国民党时期的旧法，另一方面制定和起草新的法律；故表明以法治国成为国家意识，故A项正确。新中国的成立标志新民主主义革命取得基本胜利，与材料信息不符，排除B。建国之初的法制建设为社会主义制度的确立提供法律保障，排除C。材料没有涉及国家管理有法可依的内容，而是强调以法治国成为国家意识，排除D。
10、B
【解析】
御史宋璟常常评论朝政得失，武则天多次想让他离开朝廷去出使，宋璟提出御史不是国家重臣，如果出使中处事不当，恐怕违背朝廷的意愿，恕我不能遵命。皇帝也无可奈何，从而说明监察权具有独立性，故选B；A不符合题意，排除；CD在材料中没有体现，排除。
11、D
【解析】
根据题干结合所学可知，王夫之认为“元气”是万物之本,而“元气”是永恒的，故D项正确 ；朱熹、陆九渊为南宋理学与心学的代表人物，与题干无关，排除AB两项；顾炎武为江苏人，主张经世致用，排除C项。故选D。
12、B
【解析】
依据“据统计，越南、朝鲜、闷尔巴尼亚等社会主义国家接收的援助约占80%，排第二位的非洲国家约占13％-15%”，此时中国政府对外援助的对象主要是社会主义国家，兼顾非洲国家，这说明深受革命外交和冷战格局的影响，新中国对外援助致力于开拓外交发展新空间，故选B；材料主旨是对外援助，不是互利共赢，排除A；国家经济的高速发展出现在改革开放后，与材料时间不符，排除C；“量力而行”与材料中“占年均国家财政总支出的3.5%，远高于美苏两国”不符，排除D。
解答本题的关键信息是“据统计，越南、朝鲜、闷尔巴尼亚等社会主义国家接收的援助约占80%，排第二位的非洲国家约占13％一15%”，联系冷战的国际形势分析解答。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、 (1)政治制度不同:古代中国是专制主义中央集权制度;古代希腊是民主政治。决策方式及结果:古代中国是个人决策，虽然快速，有一-定效率，但是容易出现决策失误导致腐败与暴政:古代雅典是集体决策，冗长的辩论比较耽搁时间，但可以避免鲁莽行事，使决策具有一定的科学性。
(2)特点:①机构众多。②监察严密， 从中央到地方形成完备的系统。③有立法的保障。④对监察官员的选拔很严格(或重视监察官员的素质)⑥在继承基础上创新
评价:积极:有利于监督官员规范执政、防治腐敗。
局限:该制度服务并受制于皇权，实际效能有限。
(3)责任内阁制:
社会背景:①民族资本主义发展，资产阶级力量壮大:②西方民主思想的传播: ③民国成立，帝制结束;④袁世凯当选中华民国临时大总统(防止袁世凯独裁)。
【解析】
本题考查中外历史不同时期的政治制度，主要考查学生对材料信息的分析能力和联系所学有关内容解决问题的能力。
（1）古代中国和古代希腊政治制度的不同，可以根据材料信息并结合所学，从古代中国是专制主义中央集权制度、古代希腊是民主政治来回答。两者的决策方式及其造成的结果差异，可以根据材料中的“公民大会拥有全部的最高政权军国大计，罔不总揽”等信息，并结合所学从古代中国是个人决策、快速有效，但是容易出现决策失误导致腐败与暴政，而古代雅典是集体决策，效率较低，但可以避免鲁莽行事，使决策具有一定的科学性，等等方面来回答。
（2）明朝监察制度的特点，可以根据材料中的“正式创设都察院”“六科给事中的威权与御史相近”“形成地方三重监察网络”，分析得出机构众多、监察严密；根据“明政府正式颁布了《宪纲条例》”可以得出有立法保障；从“对监督官的地位、职权、选用、监督对象及行使权力的方式和监察纪律作了详细的规定”，可以得出对监察官员的选拔很严格；从“朱元璋承袭宋元旧制”可以得出在继承基础上创新。评价中国古代的监察制度，可以联系所学，从有利于监督官员规范执政、防治腐敗的积极影响，和该制度服务并受制于皇权、实际效能有限的消极影响两方面来回答。
（3）从“总理可以驳回总统的意见”可以看出，《临时约法》规定的制度是责任内阁制。民国初期尝试“把权力关进制度的笼子”的社会背景，应当联系所学当时的社会状况，从民族资本主义发展资产阶级力量壮大、西方民主思想的传播、民国成立帝制结束、防止袁世凯独裁等方面来回答。
14、（1）军功爵制。使秦军保持旺盛的战斗力（称为“虎狼之师”），加速秦的统一；为研究秦朝政治、军事制度提供了极为重要的实物资料。
（2）入学方式：太常直接选择；郡太守选送。授官方式：考试授官。影响：是儒学教育官方化和制度化的标志；进一步推动儒学的传播与发展。
（3）①演变：世官制、察举制、科举制。趋势：由封闭到开放；公平公正；科学合理。②举措：恢复高考制度；提出“尊重知识，尊重人才”的号召。
意义：是文化大革命后拨乱反正的重要标志之一，为中国现代化建设选拔和培养了一大批优秀人才；推动了教育事业发展；迎来了科学事业发展的春天。
【解析】
（1）根据“秦爵位的论赐”军功爵制。根据所学可知，军功爵制增强了秦军的战斗力，加速秦的统一。根据“发偏右的俑是一级爵公士；戴帻的俑，是二级爵上造，公土和上造爵级的俑数量较多……司马俑为七级爵公大夫”，可知为研究秦朝政治、军事制度提供了极为重要的实物资料。
（2）入学方式：根据“太常择民年十八已上，仪状端正者，补博士弟子”得出太常直接选择；根据“郡国县道邑有好文学，敬长上，……诣太常”得出郡太守选送。授官方式：根据“一岁皆辄试”得出考试授官。影响：结合所学可知，太学是儒学教育官方化和制度化的标志；根据“公卿大夫士吏斌斌多文学之士矣”得出进一步推动儒学的传播与发展。
（3）①演变：结合所学可知，秦朝以前是世官制、汉朝实行察举制、隋唐开始科举制。趋势：结合所学可知，古代中国选官制度演变的趋势是由封闭到开放，越来越公平公正，科学合理。②举措：根据“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生”得出恢复高考制度；结合所学可知，还提出“尊重知识，尊重人才”的号召。
意义：可从为中国现代化建设选拔和培养了一大批优秀人才，推动了教育事业发展，促进了科学事业发展等分析总结。