2025年四川省成都市双流棠湖中学高三历史第一学期期末综合测试模拟试题.doc

2025年四川省成都市双流棠湖中学高三历史第一学期期末综合测试模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．晚唐诗人杜荀鹤，诗名远播却屡试不中，发出“空有篇章传海内，更无亲族在朝中”的感慨，并写下“闭户十年专笔砚，仰天无处认梯媒”的诗句。这反映了唐代科举
A．忽视对文化内容的考察 B．受魏晋以来选官制度的影响
C．以家世门第为选拔标准 D．推动了古代文化的繁荣发展
2．西周中后期，土地买卖和转让的现象开始出现，只是这一时期土地在进行转让时还要经过必要的程序，以示此为天子所允许的行为。由此可知当时
A．小农经济开始形成 B．王室地位下降
C．土地私有成为主流 D．诸侯争霸激烈
3．下列战争以如图描绘的史事为借口的是

中国官兵扯下了“亚罗号”上的英国国旗
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
4．2016年11月，法国国民议会在巴黎公社145周年纪念之际，依据《宪法》通过了“为所有遭镇压的1871年巴黎公社社员平反”的第907决议，宣称这是一次“尽历史责任”的“庄严行动”。此决议说明了
A．巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权
B．历史价值观的变化逐步影响了历史评价
C．随着时间推移人们对历史认识更加清晰
D．巴黎公社的史料丰富程度影响历史结论
5．历史上西方的许多思想家为人类丰富的人文精神宝库做出了各自不同的贡献。在以下的启蒙思想家的观点中，由法国思想家卢梭提出的是
A．我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利
B．地主是贪婪的野兽, 永不知足的醉汉, 他们留给农民的只是无法抢走的空气
C．社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的
D．当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了
6．李鸿章认为，华商如能自立公司，由熟悉商情、公廉明干之员出而担当，复有专门生意（漕运），自不至为洋商侵夺，遂成立轮船招商局。据此可知轮船招商局
A．由方举赞在上海创办 B．目的之一是与洋商竞争
C．是近代中国第一家航运企业 D．体现洋务派的自强理念
7．孔子说：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”一般认为孔子及儒家所称颂的这种理想社会终结于
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
8．米谷先生取材1954年日内瓦会议，创作了下图漫画《日内瓦的喜剧——美国大使在与一位“不存在”的对象谈判》。漫画表明

A．新中国取得了对美外交的胜利
B．印度支那问题得以和平解决
C．新中国冲破了美国的外交孤立
D．美国仍坚持敌视新中国政策
9． “他是中国古代社会的最后一位君主，又是近代中国的第一位君主”。“他”是
A．乾隆皇帝 B．道光皇帝 C．光绪皇帝 D．宣统皇帝
10．1982年，在联合国第二届裁军大会上，中国就裁军问题提出了基本原则，包括反对军备竞赛；各国均有权在平等的基础上参加讨论和解决裁军问题，而不应由少数大国包办垄断；制止侵略，公正合理地解决地区冲突等。1985年6月和1997年9月，中国主动宣布单方面裁减100万和50万军队员额。此举表明，中国
A．打破美国遏制所形成外交僵局 B．外交主导了世界的和平与发展
C．倡导建立公正合理国际新秩序 D．将积极参加联合国的维和行动
11．1989年5月，法国总统弗朗索瓦·密特朗声称：“欧洲的认同使我们的大陆在世界上产生了影响，它所依据的价值观也正是欧洲委员会开展行动的基础，按照你们的说法，我将这些价值观念简单地概括为：自由，一切自由；人权，一切人权。”据此，他强调
A．欧洲一体化具有历史必然性 B．共同价值观造就了欧洲一体化
C．自由、人权易形成一个国家 D．欧洲大陆的文化渊源最为密切
12．史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始。”史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的特性。”以下选项对上述材料的理解最为恰当的是（　　）
A．史学家甲关注历史的延续和连接 B．史学家乙侧重历史的新异和变迁
C．两位史学家的解释并无明显差别 D．两位史学家论述视角有较大不同
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） “中国专制说”。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：近四十年来，……普遍的有一种误解，以为在民国成立以前，几千年以来的政体全是君主专制的，甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的，这话显然有错误。在革命前后持这种论调以攻击君主政体，固然是一个合宜的策略。至少除开最后明清两代的六百年……大体上说，一千四百年的君主政体，君权是有限制的。
——吴晗《历史的镜子》（原载《云南日报，1943年》）
材料二：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三：随着工业革命与西方资本主义的全球扩张，包括“中国专制说”在内的西方学说，随着西方的商品，一同被输送到世界各地。19世纪末20世纪初，这种观点传入中国。谭嗣同在1896年完成的《仁学》中说，“两千年来之政，秦政也，皆大盗也”，对秦汉以下的中国政治持全盘否定态度。此后……都将从秦始皇开始到20世纪初延绵不绝的中国的政治体制一并视为专制政体。
——侯旭东《中国古代专制说的知识考古》
（1）根据材料一，指出“一千四百年”的古代中国历史中限制君权的因素有哪些？
（2）结合所学知识，请以具体史实来说明材料二中的观点。
（3）结合材料三和所学知识，分析19世纪末20世纪初“中国专制说”得以在中国广泛传播的原因。
14．（20分）历史阶段特征的分析——走进中世纪

（1）图一、图二分别描绘了中世纪欧洲什么经济的发展状况，其各自特点如何？
（2）以上两种经济之间的相互关系如何？
（3）伴随着以上两种经济的变化，西欧封建政治制度发生了怎样的改变？反映了怎样的历史趋势？
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
依据材料中信息可知，科举制度虽然形成在李唐，但在草创时期不可避免地保留了部分魏晋以来的荐举制度的弊病，因此B选项正确。A、C选项不符合科举制的特征，排除；D选项材料并未体现，排除。故选B。
2、B
【解析】
根据材料结合所学知识可知，土地买卖和转让实际是对井田制的破坏，说明了周王室的权力和地位的下降，故B正确；小农经济开始形成于春秋战国时期，故A错误；材料没有体现土地私有制成为主流，并且不符合史实，故C错误；材料未体现诸侯争霸，故D错误。
3、B
【解析】
根据材料“中国官兵扯下了‘亚罗号’上的英国国旗”结合所学可知英国将此事件称为“亚罗号事件”，并以此为借口发动了第二次鸦片战争，答案为B；鸦片战争的导火线是虎门销烟，A错误；C与英国无关，排除；八国联军侵华战争的发动有英国，但是直接原因是义和团运动，与材料无关，D错误。
4、B
【解析】
“尽历史责任”的“庄严行动”，是对巴黎公社的高度评价，体现了现实国民议会与“巴黎公社”均对“公平”与“正义”的追求，也反映了历史价值观的变化逐步影响力历史评价，B正确；法国是资产阶级社会，不可能因为巴黎公社是无产阶级政权而对其社员平反，排除A；平反属于历史评价而非历史解释，排除C、D。
5、C
【解析】
试题分析：A项是苏格拉底的观点；B项是18世纪末期俄国著名文学家拉吉舍夫是在他的《从彼得堡到莫斯科旅行记》提出的；C项是体现的卢梭的社会契约论；D项孟德斯鸠的观点。故选C。
考点：西方人文精神的发展•启蒙运动•卢梭的思想
6、B
【解析】
根据“华商如能自立公司，由熟悉商情、公廉明干之员出而担当，复有专门生意（漕运），自不至为洋商侵夺”可知，成立轮船招商局目的是为了与洋商竞争，选项B正确；轮船招商局由李鸿章创办，排除A；选项C与题无关，而且根据材料信息无法得出这一结论，排除；轮船招商局是民用企业，意在求富，排除D。
7、A
【解析】
夏朝开启了世袭制度，天下为公局面结束，A正确；商朝已经有等级制度，B错误；Ｃ和Ｄ不符合材料时间，排除。
8、D
【解析】
材料“1954年日内瓦会议……美国大使在与一位‘不存在’的对象谈判”反映了日内瓦会议时期美国仍然坚持敌视新中国政策，拒绝与中国代表接触，故D正确；日内瓦会议的成果并不能说明新中国取得了对美外交的胜利，故A排除；材料主旨不是反映印度支那问题得以和平解决，而是说明美国敌视中国，故B排除；新中国同苏联等 17 个国家建立外交关系，表明新中国冲破了美国的外交孤立，故C排除。
9、B
【解析】
从材料中可以看了，这位皇帝跨越了中国古代与近代这一时期，结合所学可知，道光皇帝在位的时间是1820-1850年，包含了1840年中国近代史的开端，正好处在这一时期，故B项正确；排除ACD项。
10、C
【解析】
材料体现的是中国反对进行军备竞赛，要求各国要有平等的讨论权，并率先做出了裁军的表率，反映出中国倡导建立公正合理国际新秩序，故C正确；A项是中国重返联合国，排除；B项与材料主旨无关，排除；D项不符合材料的主旨意思，排除D项。
11、B
【解析】
材料强调欧洲委员会开展的一体化行动是在践行着欧洲共同价值观，即欧洲共同的价值观造就了欧洲一体化。故答案为B项。A项是对材料的进一步拓展并非材料本身所强调的，排除；C项欧洲一体化并非形成一个国家，排除；D项材料没有涉及世界其他地区文化渊源，不具有可比性，排除。
12、D
【解析】
依据材料可知，两位史学家的视角有很大不同，史学家甲更关注历史发生的新的变化，史学家乙更关注历史的延续和连接，因此D选项正确。A选项错误，史学家甲侧重的是历史的变迁；B选项错误，史学家乙关注的是历史的延续和连接；C选项错误，两位史学家解释的视角有很大不同，存在着明显差异。故正确答案为D选项。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）因素:相权的牵制;对君主的谏议;敬天法祖的信仰(君权神授、天人感应思想);儒家伦理道德;法律的约束等等。

（2）说明:明朝废丞相、设内阁;清朝增设军机处;明朝搞特务统治;明清大兴文字狱。
（3）原因:①经济:民族资本主义的产生发展;②政治:甲午战争后民族危机深重,救亡图存思潮成为时代主流;民族资产阶级希望建立民主政体;③思想:鸦片战争后西学东渐,西方启蒙思想在中国传播;④媒体:近代报刊杂志等媒体涌现。
【解析】
（1）因素：依据材料一“君权是有限制的”的信息和所学从相权的牵制、对君主的谏议、天人感应思想、儒家伦理道德以及法律的约束等回答。
（2）说明：依据材料二“政府由一个皇帝来独裁”和所学从明朝废丞相、设内阁、清朝增设军机处、明朝搞特务统治以及明清大兴文字狱等回答。
（3）原因：依据材料三“19世纪末20世纪初，这种观点传入中国”和所学围绕晚清时期的社会特征从民族资本主义经济、民族危机的加深、资产阶级登上历史舞台、维新等思想出现以及近代传媒的发展等思考回答。
14、（1）庄园、城市。庄园：自给自足（或农奴劳动、地租剥削、农奴与领主人身依附明显等）；城市：商品经济（或手工业者和商人聚集、人身自由等）
（2）庄园是中世纪基本经济组织，随着商品经济发展，城市复兴；随城市的兴起，庄园逐渐衰败。
（3）改变：从封建等级制到等级君主制。趋势：王权逐步加强。
【解析】
（1）结合图片和学过的知识可知，图一、图二分别描绘了中世纪欧洲庄园、城市经济的发展状况，特点：结合所学可知，庄园经济的特点是自给自足，城市经济的特点是商品经济。
（2）结合所学知识可知，庄园是中世纪基本经济组织，随着商品经济发展，城市复兴，随城市的兴起，庄园逐渐衰败。
（3）本小问考查的是经济政治之间的相互作用，结合所学知识可知，改变是从封建等级制到等级君主制，趋势是王权逐步加强。