四中中考物理复习资料.doc

◎〖2009-9-17〗分子热运动、内能

一、知识和技能要求
　　1. 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动；
　　2. 知道分子之间存在相互作用力；
　　3. 能识别扩散现象；
　　4. 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系；
　　5. 知道热传递可以改变物体的内能；
　　6. 知道在热传递的过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳；
　　7. 知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。

二、重点难点精析
1． 扩散现象
　　宇宙由物质组成，物质都由分子组成。但由于分子的体积和质量都太小了，直径大约只有lO-lOm，因此即使物质都是由分子组成的，但我们无法用肉眼直接看见分子。
　　分子间有空隙。
　　分子都在不停地运动。由于分子无法直接观察，我们只能通过一些现象来感受分子的运动，如：
　　气体的扩散：位于下方的棕红色的二氧化氮气体和上方的无色的空气互相融合；
　　液体的扩散：硫酸铜溶液和水的分界面逐渐模糊直到互相融合；
　　固体的扩散：老式中华铅笔和橡皮放在一起几周后互相粘在一起。
　　不同的物态之间也能发生扩散，如：
　　气体和液体间的扩散：我们能闻到香水的香味；
　　液体和固体间的扩散：盐溶化在水里；
　　固体和气体间的扩散：我们能闻到香皂的香味。
　　以上现象都能说明分子是运动的，且分子做的运动都是无规则的。扩散一般来说，气体间的扩散最快，固体间的最慢。
　　扩散现象：两种不同的物质自发的彼此进入对方的现象叫扩散现象。
　　扩散现象说明组成物质的大量分子处于永不停息的无规则运动之中。扩散只发生在接触表面。
　　扩散是人能够直接观察或感知到的宏观现象；分子的无规则运动是微观现象，人无法直接观察。因此不能说“观察到分子无规则运动”，或“分子的扩散现象”。

2． 分子热运动
　　准备两只相同的烧杯，里面装有质量相同但温度不同的一杯冷水和一杯热水，分别将两滴红墨水从相同的高度同时小心的滴入水中，可以发现墨水扩散的速度不一样。装有热水的烧杯很快完全变成红色，而装有冷水的烧杯的这个过程却十分缓慢。
　　通过上面的实验可以得出结论：温度越高扩散越快。
　　扩散是由于分子运动产生的现象，扩散进行越快，说明分子的无规则运动越剧烈。正因为分子运动和温度密切相关，分子的无规则运动也叫分子热运动。

3． 分子作用力
　　物体是由分子组成的，分子总无规则运动，为什么常见的物体都没有散成一堆分子？因为分子间存在着引力。
　　将两个铅柱的底面削平，紧紧压在一起，两块铅就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，实验表明：物体的分子之间存在引力。
　　分子间存在引力，为什么物体没有在分子间引力的作用下缩成一团？因为分子间存在着斥力。
　　铁棒很难被压缩，说明分子间存在着斥力。
　　分子间同时存在引力和斥力，力的大小与距离有关。
　　分子间距离很近，斥力作用较明显；距离较远，引力作用较明显；分子间距离很远，分子间作用力可以忽略。

　　下面我们就以两个分子为例，分析其相互作用力。A、B两个分子的受力如图：
　　分子力是分子间引力和斥力的合力。
　　分子间引力和斥力的大小都取决于分子间的距离r，当分子间距离刚好为某一特定值时，引力和斥力大小相同，分子间作用力的大小为0，这个距离为r0。
　　因此有：
　　当r =r0时，引力和斥力相等时，分子力表现为零。（图1）
　　当r＞r0时，引力大于斥力时，分子力表现为引力图2）
　　当r＜r0时，引力小于斥力时，分子力表现为斥力。（图3）
　　（将分子想象为两个小球，中间连有一根弹簧，那么分子力就类似于弹簧的弹力）
　　说明：分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至没有。

4．内能
　　学习了机械能的知识后，我们知道，只要一个物体有速度，就有动能；一个物体受到地球的引力，且和地球表面有一定的距离，就有重力势能；一个物体如果偏离了平衡位置（如图3所示），就会受到引力或斥力，就有弹性势能。
　　总结：如果一个物体有速度，受到力的作用，且和施力物体间有一定得距离，就可能有机械能。
　　类比：分子在做永不停息的无规则运动，因此分子肯定在运动，分子也具有动能。
　　分子之间有一定的距离，且分子间同时存在引力和斥力，分子间有空隙，因此分子间存在分子势能。
　　由于分子很小但数量巨大，且运动是无规则的，讨论一个或几个分子的能量没有意义。物理中把：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和称为物体的内能。单位：焦耳。

5．影响内能大小的因素
　　物体温度越高，分子的热运动越剧烈，分子运动的平均速度越大，因此分子动能也越大。可以认为在其他条件一定时（质量、体积……）内能的大小和温度有关，温度越高内能越大。
　　物体的质量越大，内部分子的数量也越大，因此在其他条件一定时，内能也和物体的质量有关，质量越大内能越大。
　　物体内部的分子势能和分子间的作用力及分子之间的平均距离有关，分子间距离的变化表现在宏观因素上即物体的体积。可以认为物体的体积也和内能有关。
　　总结：物体的内能与物体的质量、温度和体积有关。

　　对同一个物体来说，温度越高，内能越大。要改变一个物体的内能，即改变它的温度。

6．内能和机械能的区别
　　⑴．由于物体内部的无规则运动不会停止，因此物体的内能不可能为0；而机械能可能为0；（如一个静止在水平地面的足球，机械能为0但内能不为0）
　　⑵．机械能是宏观的能量，和物体整体的运动速度与是否受力有关；内能是物体内部分子的能量，是微观的能量，和物体的整体无关；
　　⑶．机械能和内能是不同形式的能，它们之间可以互相转化。

7．改变内能的方法
　　⑴．热传递：内能从高温物体内部或一个物体的高温部分转移到低温物体内部或一个物体的低温部分的过程。
　　在此过程中高温物体内能减小，温度降低；低温物体内能增大，温度升高。实质上，热传递是内能在不同的物质内部转移的过程。
　　热量：热传递中，转移的内能称为热量。即“热量”是一个过程量，只能说“吸收”或“释放”了热量，不能说物体含有热量。单位：焦耳。
　　⑵．做功：机械能和内能互相转化的过程。
　　外界对物体做功，物体的内能增大，例如：摩擦生热。实质上，这是机械能转化为内能的过程。
　　物体对外界做功，物体的内能减小。例如通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”。这些白雾是瓶内水蒸气遇冷液化形成的小水滴。说明在瓶塞跳起时，瓶内气体对塞子做功，内能减小，温度降低，使瓶内水蒸气遇冷液化成小水滴。

8．热传递和做功改变内能是等效的。

三、典型例题
　　1 下列事例中,不能说明分子不停地做无规则运动的是(　　 )
　　A.打开香水瓶,不久满屋子都闻到香气
　　B. 衣柜中的卫生球,过一段时间后体积变小甚至消失了
　　C.打扫教室地面时,在阳光下看到灰尘在空中飞舞
　　D.将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中,过一段时间后,整杯水变红了

　　分析与解:
　　本题考查分子做无规则运动的有关实例。
　　分子很小,不可能被肉眼看到,所以选项C“在空中飞舞”的灰尘,肯定不是说明分子不停地做无规则运动的例子;卫生球“消失”是升华现象，而升华和蒸发的原因,都是由于在物体里做无规则运动的分子中,速度较快的分子比较容易脱离物体,成为气体分子；选项A、D则均为扩散现象,比较容易理解,不再解释。
　　本题应选C。
　　分子不能被肉眼看到，这些看来不起眼甚至似乎”挨不着边”的地方,却是解题的关键!这方面没有捷径,只能靠一点一滴的积累,逐步使思维深入,逐渐使思路开阔。
　　答案：C

　　2 物体的内能是指(　　 )
　　A.物体中个别分子运动所具有的能
　　B. 物体做机械运动所具有的能
　　C.无规则运动所具有的能的总和
　　D.物体内分子定向移动所具有的能

　　分析与解:
　　本题考查对于内能概念的掌握，有以下两点需要注意:
　　一.内能是”大量”分子所具有的能,对个别分子谈不上内能;
　　二.内能是分子做”无规则”运动所具有的能量。
　　满足要求的选项是C。
　　学习物理概念,要注意找出、理解并熟记关键的字和词。
　　答案：C

　　3 关于内能,下列说法中正确的是(　　 )
　　A.温度高的物体具有内能,温度低的物体没有内能
　　B 温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多
　　C.铁水凝成铁块,内能减少
　　D.0℃的水变成0℃的冰,温度不变,所以内能不变

　　分析与解答:
　　本题考查对于内能概念的掌握。
　　任何物体都具有内能(排除选项A)。内能的大小跟物体的温度、状态和质量,物质的种类等等有关。所以选项B不对----试比较1克101℃的水蒸气的内能与1000克100℃的水蒸气的内能,哪个更大些?选项D也不对----水结冰(凝固)时放出热量,内能减少。
　　因此,正确选项是C。
　　质量和温度分别相同,状态不同的同种物质,其内能不同(见选项D)。对于这点,要特别注意。
　　答案：C

　　4 在下列过程中,由于做功而使物体内能增加的是(　　 )
　　A.把铁丝反复弯曲,弯曲处变热
　　B. 用酒精灯对烧杯中的水加热
　　C.把钢球放入炉火中烧一段时间
　　D.烧开水时, 蒸气将壶盖顶起

　　分析与解答:
　　本题考查做功和物体内能变化的关系。要点和分析如下:
　　1.要求物体的内能“增加”，选项D为蒸气对壶盖做功后,内能减少,不符合题意，
　　2.增加物体内能的方法必须是对物体“做功”，选项B.C使用的方法均为热传递,不合要求，
　　正确选项是A。
　　仔细审题,弄清要求”是解题的关键。
　　答案：A

〖2009-9-17〗分子热运动、内能周末练习

本周练习
1．下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
　　A．香水瓶打开后，过会儿屋内闻到香味
　　B．无数雨滴从空中落下
　　C.扫地时，看到空中飞舞着尘埃
　　D．体中自由电荷发生定向移动形成电流

　　2．固体和液体都很难被压缩，这是因为（ ）
　　A．分子间存在着斥力　　　　　　　　 B．分子间没有间隙
　　C．分子间存在着引力 　　　　　　　　D．分子在不停地运动

　　3．关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是( )
　　A．温度高的物体，内能一定大　　　　 B．物体温度升高，一定吸收了热量

　　C．物体吸收了热量，温度一定升高 　　D．物体温度升高，内能一定增加

　　4．下列事例中物体内能减少的是（　　　）
　　A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
　　B．放入电冰箱中的食物温度降低
　　C．一块０℃冰全部熔化成０℃的水
　　D．“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温

　　5．下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（　 　）
　　A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
　　B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动
　　C．物体的内能的大小只与物体的温度有关
　　D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的

　　6．下列事例中，做功改变物体内能的是（ ）
　　A．用酒精灯加热烧杯中的水 　　　　　B．冬天室内使用暖气取暖
　　C．用锯锯木板，锯条发热 　　　　　　D．盆中的热水温度逐渐降低

　　7．物体的温度降低，则（ ）
　　A 一定是物体放出的了热量 　　　　　　B一定是物体对外界做了功
　　C物体的内能会减小　　　　　　　　　　D物体的内能会增加

　　8．下列现象中，利用内能做功的是（　 ）
　　A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和 　B．车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花
　　C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了　　　 D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起

　　9．物体的分子做无规则运动的速度跟什么有关 ( )
　　A．物体的温度　　　　　　　　　　　　 B．物体的大小
　　C．物体的质量　　　　　　　　　　　　 D．物体的密度

　　10．两个物体之间不发生热传递现象，这表明它们之间一定具有相同的( )
　　A：温度　　　　　　　　　　　　　　　 B：热量
　　C：质量　　　　　　　　　　　　　　　 D：比热

　　11．如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后( )
　　A.二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散
　　B.空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散
　　C.空气和二氧化氮将同时向对方扩散
　　D.当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了

　　12．关于分子动理论的下列说法中，正确的是（ ）
　　A．扩散现象表明物体中的分子永不停息地做无规则运动
　　B．一根铁棒很难被拉断，说明铁分子间有相互作用的引力
　　C．固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙
　　D．分子间的引力和斥力是同时存在的

　　13．冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用_____________方式增加了手的内能，后者是利用_____________方式增加了手的内能。

　　14．大连的五月槐花盛开，香飘四野。我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在_____________，气温高时香气更浓，说明_____________。

练习答案
　　1．A 　　2．A 　　3．D 　　4．B 　　5．C 　　6．C 　　7．C 　　8．D 　　9．A 　　10．A

　　11．C 　　12．ABD

　　13．做功；热传递

　　14．不停的运动；温度越高，分子运动越剧烈

比热容和热量的计算

一．重点知识分析
1.重要概念和公式
　　(1)热量的概念及公式Q=cmΔt
　　(3)比热容的概念

2.基本物理方法
　　控制变量法和对比法：通过质量相同的不同物质,吸收相同热量而升温不同引入比热容的概念；再复习比热容实验时实验应注意回答以下问题：
　　水和酒精的质量什么关系？
　　水和酒精吸收的热量是否相同？如何做到这一点？
　　水和酒精哪种物质升高的温度高？
　　如果让水和酒精升高相同的温度，哪种物质吸收的热量多？

3.易错易混淆的问题
　　(1)热量和温度是两个不同的物理量：温度是指物体的冷热程度，任何一个物体都有一定的温度，物体吸收热量温度可能升高，也可能不变；而热量是指物体在热传递过程中吸收或放出能量的多少，它是内能变化的量度之一，它与物体温度高低无关，与温度的变化量成正比。
　　(2)内能和温度。广义来说，内能指物体所包含的总能量。包括分子无规则热运动动能，分子间的相互作用能，分子、原子内的能量等。在热学中，由于分子的动能跟温度有关；分子间的相互作用跟分子间的距离有关，所以内能跟温度、体积等都有关系，因此说，物体内能增大，温度一定升高是错的。对同一物体而言, 物体温度越高，物体具有的内能越大;物体温度升高，物体具有的内能就增大。
　　（3）热量和内能。热量是热传递过程中内能的变化量，而内能是状态量，因此不能说物体的热量，只能说物体吸收或放出的热量；热传递可以改变物体的内能，因此，物体吸收热量内能一定增加。（初中不考虑热传递和做功同时存在的情况），但物体内能增加不一定是因为物体吸热，还可能因为对物体做功。
　　（4）比热容和热量。比热容是物质的一种属性，它与热量、质量、温度、温度的变化都无关。但热量的多少由物质的比热容、质量、温度的变化三者共同决定，缺一不可。
　　（5）在利用Q=cmΔt计算热量时，一定要弄清各物理量的含义，注意区分温度“升高了”“升高到”“降低”“降低到”等易混淆的概念。

二．例题分析
　　热量、比热容在教材中所占篇幅较少，但中考试卷中必然出现，多以填空题和简算题为主，计算内容达到“理解”等级，难度以中、低档为主，在今后中考中涉及生产、生活实际应用问题(气候、环保等方面)的题目会逐渐增多。

　　1、炎热的盛夏，人站在水中时感到凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙土具有不同的 ( )
　　A.热量　　　 B.内能　　　 C.比热容 　　　D.温度

　　分析：热量、内能、比热都是物理学中三个重要的物理量，三者之间有区别也有联系，学生容易混淆，在沙滩上，水和沙子同时接收阳光照射，可谓加热条件相同，在相同时间内，物质所吸收到的热量是相同的，而在水中产生温度差的原因就在于水的比热容较大。
　　答案：C

　　2、 水的比热容比较大，人们往往利用它的这一特征为生产、生活服务．在下列事例中与水的这一特征无关的是 ( )
　　A.让热水流过散热器来取暖
　　B.在大的河流上建水电站，用水发电
　　C.晚上向秧田里灌水
　　D.汽车发动机用水循环冷却

　　分析：水冷系统、水热系统和冬秧灌水都是“水的比热容比较大”的典型应用，而水力发电并没有应用这一点，它主要利用了能量转化，水由于被举高产生巨大的势能，进而被转化为电能。
　　答案：B

　　3、用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容______________(填“相同”或“不同”)．质量均为1kg的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为______________；若铜块温度升高了100℃，则它吸收了______________J的热。(c铜=3.9×102J/(kg·℃)，c铅=1.3×102J/(kg·℃ ))

　　分析：这是一道有关比热容计算的一道很好的综合题。 比热容是物质的特性，因此只要物质的状态不变，质量和体积等因素的改变是不会影响物质的比热容的，抓住“同种物质”可以得出“相同”的答案．后两问因为是热传递现象，所以用公式Q=cmΔt进行解题：

　　Q吸＝c铜m铜Δt＝3.9×102 J/(kg·℃)×1kg×100℃＝3.9×104J
　　答案：相同；1:3；3.9×104J

　　4、铝壶中装有3kg的水，放在煤气灶上加热，将水从20℃加热至沸腾(在1标准大气压下)，煤气灶共燃烧了48g煤气，在此过程中
　　(1)铝壶中的水吸收了多少热量？(水的比热c=4.2×103J/(kg·℃) )

　　(2)完全燃烧48g煤气可以放出多少热量？(煤气的热值q=4.2×107J/kg)
　　(3)如果认为铝壶中的水吸收了煤气灶放出的全部热量，则该煤气灶的效率是多少？
　　(4)实际加热过程中，铝壶也会吸热并向外界散热，那么该煤气灶的实际效率比你在(3)中求到的效率是高还是低？为什么？

　　分析：(1)(2)可以根据现象选择公式：
　　(1)是热传递，运用公式Q=cmΔt，其中Δt＝100℃－20℃＝80℃，
　　Q=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×3kg×80℃＝1.008×106J；
　　(2)是燃料燃烧放热，运用公式Q＝mq＝0.048kg×4.2×107J/kg＝2.016×106J；
　　(3)(4)根据效率问题的实质——有用的能量占总能量的比值，可以得出答案。
　　答案：(1)1.008×106J (2)2.016×106J
　　(3)100％
　　(4)低；因为存在热损失，最终水所得到的有用的能量减少了，所以效率降低。

　　5、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图a图所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 ( )

　　A.a　　　　 B.b 　　　　C.c　　　　　D.d

　　分析：本题用数字图线表示物理规律，既考查了同学们的学科渗透的意识，又考查了同学们解决问题的能力。抓住题目中的关键字词“其他条件不变”，即加热条件不变。那么在相同时间内，物质所吸收的热量相同，所以加水前后，水在相同时刻Q吸相等，根据公式Q=cmΔt，当Q、c一定时，m越大，Δt越小。因此加水后的曲线斜率应小于原来的曲线a，同时应当考虑水沸腾时温度保持在沸点不变，故选择C。
　　答案：C

　　6、质量和初温都相等的铜和铝(c铜＜c铝)，放出相等的热量后相互接触，热量( )
　　A.一定从铜传给铝
　　B.一定从铝传给铜
　　C.不会发生热传递
　　D.不能确定是否发生热传递

　　分析：热量是由温度高的物体向温度低的物体传递，因此通过热量的公式Q=cmΔt，当Q、m一定时，c越大，可以得出Δt越小;又因为初温都相等，放出热量，所以铜的末温高于铝，一定从铜传给铝热量。
　　答案：B

　　7、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。加热器每分钟放出的热量相等，且放出的热量全部被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：

液体（杯号）
体积
初温
加热时间
末温
水（1）
480mL
20℃
10min
50℃
煤油（2）
600mL
20℃
10min
80℃
水 （3）
480mL
20℃
10min
50℃
煤油（4）
600mL
20℃
5min
50℃
　　⑴分析比较_________号两个烧杯的实验数据，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，____________________________。
　　⑵分别比较1、2号和3、4号烧杯的实验数据，结合（1）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收热量的多少与_________这几个因素有关。

　　分析：本题突出考查了实验方法：控制变量法和转化法。⑴在质量和升高的温度都相同时，根据热量的计算，比热容大的吸热多。而热量测不出来，但可以转化为加热时间来进行比较。
　　答案：（1）1、4；比热容大的吸热多。
　　（2）比热容、质量、升高的温度。

比热容和热量的计算周末练习
本周练习
　　一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。
　　1．关于内能，下列说法中正确的是
　　A．物体吸收热量，温度一定升高　　　　 B．物体内能增加，温度一定升高
　　C．物体温度越高，其内能就越大　　　　 D．物体机械能增大，其内能一定增加

　　2．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图线可知
　　A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
　　B．若升高相同的温度，则两种液体吸收的热量相同
　　C．若加热时间相同，则甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
　　D．若加热时间相同，则甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

　　3．有质量相等、温度相同的甲、乙两物体，先把甲投入到一杯水中，热平衡后水温降低了5℃，将甲取出，再把乙投入到这杯水中，热平衡后水温又降低了5℃，由此可知（不计热量损失）
　　A．甲的比热大 　　　　　　　　B．乙的比热大
　　C．甲、乙比热一样大　　　　　 D．条件不足，无法判断比热的大小

　　4．将质量相等的甲、乙两个铁块，分别放入质量和初温都相等的水和煤油中。不考虑热损失，当达到热平衡（即热传递停止）时测得水和煤油升高的温度相等。关于甲、乙两铁块原来的温度t甲和t乙的关系，正确的是（已知c水＞c煤油）
　　A．t甲＞t乙 　　　B．t甲＜t乙 　　　C．t甲＝t乙 　　　D．条件不足，无法确定

　　 二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。
　　5．小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下几个结论，其中正确的是
几种物质的比热容c/[ J/(kg·℃)]
水 4.2×103
冰 2.1×103
酒精 2.4×103
砂石 0.92×103
煤油 2.1×103
铝 0.88×103
水银 0.14×103
铜 0.39×103
　　A．液体的比热容一定都比固体大
　　B．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大
　　C．同一物质发生物态变化后，比热容不变
　　D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多

　　6．关于温度、热量、内能之间的关系，下列说法正确的是
　　A．物体吸收了热量，它的温度一定升高
　　B．物体吸收了热量，它的内能就会增加
　　C．物体温度升高，它一定吸收了热量
　　D．物体温度升高，它的内能一定增加

　　三、填空题
　　7．质量为300g的水，温度由100℃降低到50℃，放出的热量是________________焦。
　　【c水＝4.2×103J/kg·℃)】

　　8．甲、乙两物体的质量之比是3:2，比热容之比是1:3，它们吸收的热量之比是3:5，则甲、乙两物体的升高温度之比是__________________。

　　9．在完全隔热的装置内，用相同热源分别给100g水和100g油加热，其温度随加热时间的变化关系如图所示，则油的比热容是_______。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)

　　四、实验探究题
　　10．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，他得到如下数据
物质
次数
质量m/kg
升高的温度Δt/℃
加热的时间t/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
　　（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据
，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________________有关。
　　（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：________________。

　　五、简答与计算题
　　11．沿海地区昼夜温差小，而沙漠地区昼夜温差大，请你解释产生这种现象的原因。

　　12． 给一个体积是10cm3的实心铁块加热，使它的温度升高10℃，求它需吸收的热量；若现有一同样大小的铁球，使它的温度由30℃升高到35℃，吸收的热量是65J，则此铁球是实心的吗？为什么？已知c铁=0.46×103J/(kg·℃)，=7.9×103kg/m3

本周练习答案
　　一．选择题和填空题
题号
答 案
题号
答 案
1
C
5
BD
2
A
6
BD
3
B
7
63000
4
A
8
6：5
9
2.1×103J/(kg·℃)

　　 10．（1）吸收热量的多少与物质的　　质量　　有关。
　　　　 （2）相同质量、升高相同温度时，水的比热容大，水吸收热量的多。

　　11．答：因为在相同时间内，物质所吸收到的热量是相同的，质量相同的水和沙石中，由于水的比热容大，温度差就小。所以沿海地区昼夜温差小，而沙漠地区昼夜温差大。

　　12．363.4J；不是，因为质量不等于79g。

热和能章节考试
（考试时间为40分钟，试卷满分为100分）
考试试卷
　　一．单项选择题（2分×16=32分）
　　1、下面四幅图中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是

　　A．双手摩擦能发热　　 B．烧水时水温升高 　　C．锯木材锯子发烫　　 D．钻木取火

　　2、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有
　　A．较大的比热 B．较低的沸点 C．较大的热值 D．较高的凝固点

　　3、在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是

　　4、如图所示为四冲程内燃机四个冲程的示意图，箭头表示活塞的运动方向。请你结合气门的位置做出判断，其正确的工作顺序是
　　A．甲、丁、乙、丙
　　B．乙、丙、丁、甲
　　C．丙、甲、乙、丁
　　D．丁、甲、丙、乙

　　5、由Q＝cm（t－ t0）可得c＝，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是
　　A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
　　B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
　　C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
　　D．无论质量多大，比热容都一样

　　6、关于燃料的热值，以下说法正确的是
　　A. 燃料的热值与燃料的燃烧情况有关
　　B. 容易燃烧的燃料，热值一定大
　　C. 煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多
　　D. 0.5 g汽油和2 kg汽油，它们的热值是一样的

　　7、小明从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是
几种物质的比热容[J/(kg·℃)]
水 4.2×103
干泥土 0.84×103
酒精 2.4×103
铜 0.39×103
冰 2.1×103
铝 0.88×103
水银 0.14×103
铅 0.13×103
　　A、汽车发动机用水来冷却效果好
　　B、液体的比热容要比固体的比热容大
　　C、同种物质在不同的状态下比热容不同
　　D、质量相同的铜和铅，升高相同的温度，铜吸热多

　　8、对能源的认识正确的是
　　A、自然界的能源是守恒的，永不枯竭
　　B、太阳的能量给地球带来了云、雨、风浪
　　C、自然界可以长期为人类提供煤、石油、天然气等可再生能源
　　D、剧烈的核反应会发生强烈的爆炸，人类无法利用核能

　　9、汽油机在压缩冲程中，有关汽缸中的燃料混合物的下列说法中错误的是
　　A.气体的热量增多 B.气体的密度变大
　　C.气体的温度升高 D.气体的内能增多

　　10、关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是
　　A．温度高的物体具有的热量多
　　B．温度低的物体含有的热量少
　　C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体
　　D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体

　　11、关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是
　　A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
　　B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量
　　C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高
　　D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高

　　12、下列说法正确的是
　　A.高温物体放热，温度一定降低，内能一定减小
　　B.热传递实质是内能从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分传到低温部分
　　C.质量相同，温度降低一样的两个物体放出的热量是一样的
　　D.物体吸热时，温度不一定升高，内能就不一定增大

　　13、质量相等的两块不同的金属，同时从沸水中取出来，并放在足量的冰中，经过相同的时间后，能使冰熔化多的那块金属具有
　　A．较大的密度 B．较大的比热容
　　C．较大的体积 D．较高的温度

　　14、质量和温度相等的铁块和水，它们放出相等的热量之后，把铁块放入水中，则
　　A.它们之间没有热传递 B.热量从铁传向水
　　C.热量从水传向铁 D.无法判断

　　15、铜的比热容是铅的比热容的3倍，要使20g铅升高24℃时需要的热量，可使10g铜温度升高
　　A．16℃ B．4℃ C．8℃ D．12℃

　　16、甲乙两杯中分别盛有80℃和25℃的质量相等的水，现在将一温度为25℃的铜块投入甲杯中足够长的时间，取出后再投入乙杯中，经过足够长的时间后，如果不计热量的损失，则两杯水的温度变化大小关系是
　　A．甲杯中的水温度变化大 B．乙杯中的水温度变化大
　　C．两杯中的水温度变化一样大 D．条件不足，无法判断

　　二．多项选择题（下列各小题有两个或三个选项符合题意）（3分×5=15分）
　　17、下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是
　　A．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B．闭合开关后，灯泡发光
　　C．烧红的铁块温度逐渐降低 D．给电动自行车的蓄电池充电

　　18、下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是
　　A．物体内部分子之间的引力和斥力总是大小相等
　　B．扩散现象表明，一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
　　C．物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能
　　D．在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量

　　19、一个物体的温度升高了说明
　　A．这个物体一定吸收了热量
　　B．外界一定对这个物体做了功
　　C．这个物体的内能一定增加
　　D．这个物体内部分子的运动一定加剧

　　20、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
　　A．温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多
　　B．物体温度升高，可能是从外界吸收了热量
　　C．物体温度升高，它的内能一定增大
　　D．物体的温度越高，所含的热量越多

　　21、下列说法中正确的是
　　A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大
　　B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能
　　C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加
　　D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动

　　三．填空题（2分×18=36分）
　　22、把两块表面很平且干净的铅压紧，两块铅就结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它拉开，这一现象说明分子间__________。

　　23、寒风凛冽，图中的女孩和男孩分别用哈气和搓手的方法来暖手，这是分别用__________和___________的方式改变内能。

　　24、下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”）
　　①天气真热__________　　　　②摩擦生热_________

　　③物体放热__________　　　　④电炉很热_________

　　25、沿海城市昼夜温差较小，是因为_______________；洗完海澡上岸后被风一吹感到较冷是因为_________________。（选填“蒸发吸热”或“水的比热容大”）

　　26、汽油的热值是4.6×107J/kg，现有汽油500g，若完全燃烧放出的热量为__________J。

　　27、有下列各种能源：A、天然气 B、汽油 C、石油 D、核能 E、地热能 F、电能 G、太阳能 H、潮汐能。其中属于属于二次能源的有__________。

　　28、在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象如图所示，由图可知：这三种物质中，______两种物质可能是同种自种物质，其中__________的质量一定较大。

　　29、如图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图像，根据图像中提供的信息，可以判断出哪种液体的比热容较大，如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择__________液体更好。

　　30、现有煤油500g，如果用掉了其中一半，剩余的煤油跟原来相比，热值、内能和比热容发生了变化的是_____________。