2025年福建省福州市平潭县新世纪学校历史高三上期末监测模拟试题.doc

2025年福建省福州市平潭县新世纪学校历史高三上期末监测模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．《贞观政要》载：贞观三年，唐太宗强调中书、门下官员“若惟署诏赦，行文书而已，人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默。”这说明唐设三省的目的是
A．提高行政效率 B．分散宰相权力 C．减少决策失误 D．加强中央集权
2．一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发地，其考察顺序是
①尼罗河流域
②印度河流域
③黄河流域
④两河流域
A．①④②③
B．①③④②
C．①②④③
D．③②①④
3．苏格拉底说：“人知道自己便会享受许多幸福，对于自己有错误的认识便会遭受许多祸害。至于没有自知之明而对自己的能力有错误的认识的人，……他们不但不能获得好的东西，反而要陷入灾祸之中。”下列选项对苏格拉底幸福观的理解正确的是
A．人既要自由也要自律 B．重视人的价值和打破神的权威
C．倡导幸福从知识中来 D．追求理性而完全否定感官幸福
4．1937年2月，中共中央致国民党五届五中全会电中提出了著名的“五项要求”和“四项保证”。其中，保证中国共产党领导的工农民主政府改名为中华民国特区政府；将红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府和军事委员会的指导。中共的主张意在
A．建立抗日民族统一战线 B．保存抗日根据地和军队
C．结束国民党的一党专政 D．承认南京政府领导地位
5．1918年，美国总统威尔逊提出“十四点原则”。内容有“海洋上的航行有绝对自由”“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”“成立一个一般性的各国联合组织”。其最终目的是
A．争当海上霸主 B．争夺贸易霸权
C．建立国际联盟 D．攫取世界霸权
6．在清朝前期，外国进呈朝廷字帖一律用汉字书写。而1840年8月9日．道光谕令直隶总督琦善：“倘有投递禀帖情事，无论夷字汉字，即将原禀进呈”，稍后，清廷又将子帖扩大，谕令江、浙、鲁等地的督抚也有收转英人“字帖”的权力。据此可知，这些做法( )
A．体现出清廷对两方态度有所转变 B．说明清廷基本放弃天朝上国理念
C．说明地方督抚的政治权力被加强 D．扭转了趋于恶化的中英双方关系
7．甘孩白利寺的格达活佛（1902—1950）曾写下这样的诗歌：“云雨出现在天空，红旗布满了大地。未见如此细雨，最后降临大地……今朝离去，何日再回。＂这首诗描述了
A．藏区人民祥和幸福的生活状态
B．共产党领导藏区人民进行民主改革的效应
C．长征中的红军执行正确的民族政策的结果
D．汉族和藏族结下了深厚的情谊
8．1864年6月，中国海关税务司赫德（英国人）在通告中，告诫外籍雇员应时刻铭记“税务司署乃中国海关而非外国之海关所有.领取中国政府之俸禄因而身为该政府属员之人”。这反映了
A．中国关税自主权进一步丧失 B．清政府加强了对海关的管控
C．契约精神影响雇员职业操守 D．中国外贸完全被英国所控制
9．下图是美国总统胡佛与罗斯福面对经济大危机采取的措施，这些措施带来的负面影响分别是

A．减少了政府收入激了对外出口
B．加剧了经济危机扩大了政府赤字
C．增加了政府收入减少了对外出口
D．提高社会购买力减少了政府赤字
10．1979年前，“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”到1979年，“凤阳全县粮食产量比1978年增长49％，卖给国家粮食4450万千克。”出现这种变化的原因是
A．农业社会主义改造的完成 B．人民公社化运动的开展
C．“大跃进”运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行
11．1945年美国外交官乔治·凯南在给同事的私人信函中指出：“因此，在大西洋海洋国家和心怀戒备的欧亚大陆国家的利益之间，一场根本性冲突正在欧洲展开。欧洲需要维持活跃而独立的政治生活，而苏联总是追求向西扩张，而且根据它自己的安全观，恐怕要一直扩张到大西洋。”乔治·凯南意在说明
A．美苏冷战对抗已经开始，美国需早作准备
B．两大阵营根本利益不同，两极格局已形成
C．追求扩张是苏联的本性，美国需面对现实
D．美国政府认为苏联已成其实现霸权的障碍
12．明万历年间；意大利传教士利玛窦绘制的《坤舆方国全图》打破了“天圆地方”的传统观念，开拓了士大夫阶层的眼界。但是，他把子午线从全图中央向左移动170度，把中国移到地图的正中央。这表明当时
A．天朝上国观念根深蒂固 B．传统朝贡体系不断强化
C．闭关锁国政策有所松动 D．世界市场体系初步形成
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分） 材料 扬雄，西汉末年人，他对先秦道、法、名家非毁儒家非常不满，又认为当今主流的今文经学家以“诡辞”遮蔽圣人之道，迷惑大众。扬雄模仿《周易》的形式作《太玄》，参以道家思想，从阴阳消长等层面，对天地人共通的关系进行深度探究。在对“玄”的解读中，他放弃了“道”“自然”的概念，重视“气”的原始性。在《法言》中，与当时流行的以孔子为“圣王”不同，扬雄认为孟子与孔子无异，并想以孟子为榜样，恢复圣人之道的真面目。他还针对流行的诚纬之说动辄以符瑞来解释人世，提出人自身具备了认知之心，诚纬的存在是没有必要的。扬雄还提出“人之性也，善恶混。修其善则为善人，修其恶则为恶人”，通过后天的“学”对人性进行修正，达到除恶成善的“修性”目的
——摘编自汤一介、李中华主编《中国儒学史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括扬雄思想的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析扬雄思想形成的历史背景。
14．（20分） 材料 明初，明太祖、建文帝、明成祖都对宗藩势力进行了限制和防范，但并未完成削藩的任务。1426年，汉王朱高煦起兵造反，明宣宗迅速平定了叛乱，为削藩创造了条件。按照明制，每位藩王设有三支护卫，护卫的人数各不相同，少则数千人，多则一万余人。明宣宗寻找借口收回藩王的护卫部队。明宣宗规定宗室享受国家的给养，但没有从事四民之业的权利。禁止宗室出任，严禁宗室议论国事、干预军事。明宣宗严禁亲王相见和宗室出城，防止宗室内部相互勾结，图谋不轨。为了防止王府与官府勾结姑咸某一种利益集团或某一股政治势力，严禁官府和王府往来。王府姻亲不得授予京官。可以说，削藩活动在明宣宗时期已基本完成。
——摘编自赵中男（明宣宗的削藩活动及其社会意义》
（1）根据材料并结合所学知识，概括明宣宗削藩的主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简析明宣宗削藩的影响
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、C

【解析】
根据“疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧”，结合所学可知，唐太宗认为，通过三省六部制，皇帝可以将自己不确定的事情，召集百官商量，做出正确的决定，可以减少决策失误，故选C；AB两项材料信息无法体现，排除；三省六部制加强了君主专制，中央集权反映的是中央与地方的关系，不符合题意，排除D。
2、A
【解析】
尼罗河流域位于非洲埃及；印度河流域位于亚洲印度；黄河流域位于东亚中国；两河流域位于西亚；依据位置排序为①④②③，故A项正确。
3、C
【解析】
根据材料“人知道自己便会享受许多幸福”“没有自知之明而对自己的能力有错误的认识的人，……他们不但不能获得好的东西，反而要陷入灾祸之中可知，苏格拉底强调知识的重要性，即幸福从知识中来，C正确；A是康德观点，排除；B项是文艺复兴的主张，排除；D表述绝对，而且与苏格拉底幸福观无关，排除。
4、A
【解析】
根据材料“保证中国共产党领导的工农民主政府改名为中华民国特区政府；将红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府和军事委员会的指导”可知在抗日战争中为了配合国民党共同抗日，中共主张与国民党进行第二次国共合作，建立抗日民族统一战线，故选A；B在材料没有体现，排除；C表述错误，排除；D不符合材料主旨，排除。
5、D
【解析】
美国总统威尔逊提出“十四点”计划主要目的是争霸世界，夺取世界霸权，D正确；A和B从属于D项内容；C不是美国最初目的。
6、A
【解析】
材料体现的是1840年后，清政府对洋人进呈朝廷的禀帖字体书写的要求有所改变，不再强制要求用汉字书写，说明受鸦片战争影响，清政府对洋人的态度有所改变，A正确；鸦片战争期间清政府仍然存在天朝上国的观念，B排除；材料体现的是地方部分督抚可以拥有收转英人“字帖”的权力，政治权力加强的说法错误，C排除；当时中英双方处于战争状态，扭转关系的说法错误，D排除。故选A。
7、C
【解析】
据材料“甘孩白利寺的格达活佛（1902—1950）……红旗布满了大地……今朝离去，何日再回。＂并结合所学可知，格达活佛看到的红旗布满了大地、又离去，反映的是1936年红军长征停留在甘孜，红军的举动感动了格达活佛，为了让藏民更了解红军，格达活佛写下了可以传唱的诗歌，C正确；当时藏区存在农奴制，人民生活并不幸福，A错误；据材料格达活佛（1902—1950）可知，此时的西藏民主改革（1959年3月开始）还没有进行，B错误；据材料“红旗”、“今朝离去，何日再回”等信息可知，此时的西藏还没有获得解放，材料没有涉及“汉族和藏族”的关系，D错误。
8、C
【解析】
根据材料可知赫德要求外籍雇员认识到自己领取中国政府的俸禄，就要为中国政府服务，二不能认为是自己国家的海关，告诫雇员要有为“雇主”服务的契约精神，故选C；A表述正确，但是不能体现材料的主旨，排除；B在材料中没有体现，排除；D说明绝对化，且不符合史实，排除。
9、B
【解析】
据材料并结合所学知识可知，提高税率、减少政府开支会增加政府收入，以工代赈，社会保险与刺激出口无关，故A选项错误；胡佛减少政府开支的措施加剧了经济危机，罗斯福以工代赈，社会保险虽然缓解了经济危机，但扩大了政府赤字，故B选项正确；减少政府开支会增加政府收入，但不属于负面影响，故C选项错误；提高税率、减少政府开支也不会提高社会购买力，以工代赈也不会减少政府赤字，故D选项错误。故选B。
10、D
【解析】
材料反映的变化是由于农村经济体制改革，家庭联产承包责任制的实施造成的，故D项正确；根据所学知识可知，A项是1956年底；BC项是1958年。
11、C
【解析】
凯南的言论认为苏联和欧洲的冲突在所难免，而且凸显了苏联的扩张性，意在提醒美国面对现实，选项C正确；材料并未提出美苏两国冷战开始，排除A；1955年两大阵营最终形成，排除B；凯南并不能代表美国政府的主张，排除D。
12、A
【解析】
从明朝末年开始，西方学术思想逐渐传入到中国，对中国的学术、思想、政治和社会经济产生了重大影响。利玛窦的到来，开启了明朝后期封建士大夫学习西学的风气。当时的封建统治者以“天朝上国”自居，视其他国家如蛮夷。利玛窦为方便传播西学而特意使中国出现在地图的中央。迎合了统治者的天朝上国的心理。故选A；BC在材料中均没有体现，排除；世界市场初步形成在第一次工业革命后，不符合题意，D错误。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）特点：融合道家、阴阳家等各家思想；有朴素唯物主义倾向；提高孟子的地位；理性看待流行的谶纬之学；主张善恶相混的人性论；重视学习与教化。
（2）背景：汉武帝之后儒家思想成为社会的主流思想；社会上今文经和谶纬之说盛行；融合各家思想完善儒家的趋势；西汉末年政治腐败，社会矛盾突出。
【解析】
（1）依据材料“模仿《周易》的形式作《太玄》，参以道家思想，从阴阳消长等层面”来看，融合道家、阴阳家等各家思想；依据材料“放弃了“道”“自然”的概念，重视“气”的原始性”来看，有朴素唯物主义倾向；依据材料“扬雄认为孟子与孔子无异”来看，他主张提高孟子的地位；依据材料“针对流行的诚纬之说动辄以符瑞来解释人世，提出人自身具备了认知之心，诚纬的存在是没有必要的”来看，他理性看待流行的谶纬之学；依据材料“人之性也，善恶混”来看，他主张善恶相混的人性论；依据材料“通过后天的‘学’对人性进行修正，达到除恶成善的‘修性’目的”来看，他重视学习与教化。
（2）依据材料中杨雄所生活的时代可知，汉武帝之后儒家思想成为社会的主流思想，融合各家的思想完善儒家的趋势明显；依据材料“流行的谶纬之说”来看，社会上今文经和谶纬之说盛行；依据杨雄的善恶相混的人性论来看，西汉末年政治腐败，社会矛盾突出。
14、（1）揩施：削弱藩王的军事力量，宗室由国家给养；严禁宗室干预朝政；禁止宗室之间，官府和宗室之间交往，限制王府姻亲在京城做官。
（2）影响：有利于加强中央集权，稳定社会秩序；严禁宗室做官、会见和出城，加强了对藩王的监控，防止藩王相互勾结危害朝廷；藩王由国家供养，禁止从事“四民之业”，防止与民争利，利于缓和社会矛盾，也防止宗室积蓄力量，图谋不轨；但是也培养了一个无所事事的寄生的官僚统治阶层
【解析】
（1）揩施：根据“每位藩王设有三支护卫，护卫的人数各不相同……明宣宗规定宗室享受国家的给养”可得出削弱藩王的军事力量，宗室由国家给养；根据“禁止宗室出任，严禁宗室议论国事、干预军事”得出严禁宗室干预朝政；根据“严禁官府和王府往来”“ 王府姻亲不得授予京官”得出禁止宗室之间，官府和宗室之间交往，限制王府姻亲在京城做官。
（2）影响：根据材料并结合所学可从有利于加强中央集权，稳定社会秩序、加强对藩王的监控，防止藩王相互勾结危害朝廷、缓和社会矛盾、防止宗室积蓄力量，图谋不轨以及培养了官僚统治阶层等角度进行概括分析。