2026届湖南省常德市石门县二中历史高三第一学期期末综合测试模拟试题.doc

2026届湖南省常德市石门县二中历史高三第一学期期末综合测试模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1． “（这一时期）人们不再简单去观察事物，然后下断言。人类自身本性成了怀疑对象，思想被拉回到自身，人类开始‘反思’。”据此可知，这一时期
A．强调理性思考和判断 B．人文主义精神出现
C．神学思想得到了根除 D．理性主义思想成熟
2．下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有
①西周实行分封制 ②汉朝实行察举制 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国，其主要原因是这一政权：
A．实行民主共和制 B．在美国支持下建立
C．实行责任内阁制 D．发展资本主义经济
4．韩非认为，“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市，君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也”，这反映了（ ）
A．世卿世禄制度渐趋崩溃瓦解 B．战国时期商品经济繁荣发展
C．法家思想成为战国主流思想 D．君臣关系演变促进社会变革
5．如图为学生笔记。笔记评价的历史事件是

A．英国圈地运动 B．美国“宅地法”
C．俄国1861年改革 D．日本明治维新
6．民国河南中学生曾作《劝用国货歌》：“诸位同胞，大家记好，中国国耻，二十一条。……提倡国货，经济绝交，雪耻妙法，没有再好。洋货虽丽，损坏甚早，国货虽粗，久用不了。同胞苏醒，钱勿外抛，抵制外货，立志坚固。”对此解读正确的是
A．歌词应创作于辛亥革命期间 B．帝国主义侵略激发爱国热情
C．抵制洋货使用国货已成共识 D．民主共和观念深入学生心中
7．20世纪30年代，国共双方均加强了对辛亥革命的研究。国民党方面，左舜生等把辛亥革命纳入党史的编纂和研究。共产党方面，郭真等人的研究重在揭露帝国主义对辛亥革命的干涉和利用辛亥革命进行侵略的罪行。这主要说明
A．国共合作促进史学快速发展 B．史学研究须政党支持
C．社会环境决定史学研究方向 D．史学研究具有政治性
8．德国哲人雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》中说：“公元前600至前300年间，是人类文明的‘轴心时代’。”以下文明成果产生于该“轴心时代”的是
A．楔形文字 B．十二铜表法 C．甲骨文 D．伊斯兰教
9．清代对中级官员的选任，废除明代由大学士、九卿会同推举的制度.而由吏部将有资格者全部开列，提供给皇帝直接圈定。这一变化
A．确保了被推举官吏的才干 B．表明科举制度已遭到破坏
C．强化了君主对官员的控制 D．扩大了吏部选任官的权力
10．1978年10月，美国通用汽车公司在来中国洽谈合作时，提出希望中国有一部政府法律，公布后投资双方可依法办事；1979年7月1日五届全国人大二次会议通过《中华人民共和国中外合资经营企业法》，7月8日即付实行。这表明
A．外商重新进入中国有损中国主权
B．经济领域意识形态障碍彻底打破
C．中国吸引外资的迫切性和坚定性
D．外商直接投资推进中美关系发展
11．据《上海电信史》记载：“1879年9月，大北公司向……申请德律风（电话）专营权，条件是向租界提供一整套电话通讯网。”文中省略的是
A．英国政府
B．总理衙门
C．上海知县
D．工部局
12．某传记书籍的目录中有“风烟入秦、变法图强、万世基业、悲壮的死”等，据此推测，该传记的主人公是
A．商鞅 B．陈胜 C．韩非 D．项羽
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）党的十七大把民主政治上升到前所未有的高度，第一次提出了“人民民主是社会主义的生命”的新命题。阅读有关民主的材料，回答问题。
材料一 “天惟时求民主，乃大降显休命（旨意）于成汤”。
——《尚书》
材料二 关于苏格拉底之死的材料

材料三 中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。
——《中华通史》
材料四 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则，是从西方输入的。西方民
主的特点是强调自由平等，三权分立，多党竞选、权力制衡等等。自洋务运动失败后，出现了开设议院的各种方案和对民权，自由观念的宣传，如康有为以“几何原理”的形式肯定人人生而平等，严复提出西方因为“以自由为体，以民主为用”而强盛，中国的民主启蒙由此发端。
——《世界文明史》
材料五 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。
（1）指出材料一中“民主”的含义。根据材料二，归纳雅典民主存在的问题。
（2）根据材料三、四，并结合所学知识，指出近代西方国家强调对权力的制衡与我国古代对官吏的制约有什么本质差异？
（3）依据材料五并结合所学知识，指出西方代议制民主是怎样确立的？试举例说明代议制民主政治的“具体方式”有哪些不同？
（4）古今中外不同民主发展模式给你有何启示？
14．（20分）阅读材料，回答下列问题

材料 梁漱溟，近代著名思想家，有“中国最后一位大儒家”之称。他对中西文化的比较、对中国传统文化的改造与重建等做出了突出贡献。1921年中西文化论战正酣之时，他出版了《东西文化及其哲学》，发出了在西洋文化强大的冲击之下，中国文化出路何在的呼声。他不赞同国粹派顽固守旧的文化观，也不赞同全盘西化派一概否定传统文化及全盘照搬西方文化的主张，也不赞同中西文化相互调和的论调，认为并不能从根本解决问题。他提出首先要以民主和科学为核心，实现西化（短期目标），然后再重新拿出中国文化（中长期目标）。该书出版引发新一轮中西文化论争。
梁漱溟曾醉心于西方政治制度在中国的实现，先赞成“君主立宪”，后加入过中国同盟会，最终转入从中国传统文化中寻求改造旧中国，建设新中国的“路向”，不赞成用暴力革命解决中国社会问题。他认为中国是“伦理本位，职业分途”的特殊社会形态，必须从乡村入手，以教育为手段来改造社会，并积极从事乡村建设的实践。梁漱溟认定，尽管目前东方文化受到了前所未有的压迫，几有断绝之虞，但这却是暂时的，中国文化不仅仅不应该断绝、也不会断绝；不仅仅会在中国复兴，更是会走向世界——正如古希腊文化在近代西方的命运一般。
——摘编自孙凯《梁漱溟思想研究》等
（1）根据材料，概括指出梁漱溟的主要思想观点，并指出其对中西方文化的态度。
（2）中国思想界“中西文化论争”时，产生“梁漱溟之问”的历史背景。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
材料“人类自身本性成了怀疑对象，思想被拉回到自身，人类开始‘反思’”反映了这一时期人们开始关注自身、反思自己，体现了人文主义精神的本质，B正确；AD反映的是启蒙思想，排除；C错在“根除”的表述上，排除。故选B。
2、D
【解析】
唐朝实行三省制，三省长官都是宰相，将相权一分为三，削弱相权，加强君主专制；宋朝设立参知政事分割宰相的行政权。③④符合题意。故D正确；西周实行分封制，是关于中央与地方的关系；察举制属于选官制度。①②不符合题意。排除A、B和C。故选D。
3、A
【解析】
试题分析：根据《临时约法》规定，中华民国实行三权分立的民主共和制，是一个“美国式”的共和国。 故选A。B项错误，临时政府并非在，美国的支持下建立的，新生的政府并未得到列强的认可；C项是学习的英国；D项说法错误，临时政府是共和制。
考点：辛亥革命
点评：辛亥革命是资产阶级领导的革命运动，推翻了清王朝君主专制制度，建立了资产阶级共和国，学习美国的体制实行三权分立的原则，颁布了约法。虽然最终是以失败告终，但是也传播了民主共和的观念，与此相关的知识点如辛亥革命的背景也需要掌握。
4、A
【解析】
依据材料信息可知，韩非认为君臣之间只是一种利益关系，臣子为君主效力君主为臣子提供爵禄，这反映了原来以宗法血缘关系为基础的世卿世禄制渐趋崩溃瓦解，因此A选项正确。B选项错误，材料并未体现战国时期商品经济发展的信息；C选项错误，春秋战国时期，各种思想流派纷呈，百家争鸣，没有单独一种思想能够占据主流；D选项错误，材料并未体现君臣关系演变对社会变革的影响。故正确答案为A选项。
5、C
【解析】
1861年俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴获得一块份地，但是必须出钱赎买，这次改革废除不彻底，保留了大量的封建残余，改革后，但是农民仍然属于旧村社管理，剥削更加严重，故答案为C；英国圈地运动和美国宅地法都是资本主义制度确立之后，与“没能从根本上改变封建生产关系”矛盾，AB错误；日本明治维新确认土地私有，没有购买份地，缴纳赎金，D错误。
6、B
【解析】
依据“中国国耻，二十一条。……提倡国货，经济绝交，雪耻妙法，……同胞苏醒，钱勿外抛，抵制外货，立志坚固”可知，由于列强侵略和《二十一条》的签订，激发了群众抵制外货、提倡国货运动的兴起，说明帝国主义侵略激发爱国热情，故选B；依据材料“二十一条”可知，该歌词出现在1915年，不是辛亥革命时期，排除A；材料只是体现河南地区抵制洋货运动，不能得出抵制洋货使用国货已成共识，排除C；材料与民主共和观念无关，排除D。
7、D
【解析】
由材料“左舜生等把辛亥革命纳入党史的编纂和研究”“研究重在揭露帝国主义对辛亥革命的干涉和利用辛亥革命进行侵略的罪行”可知，人们对历史的研究带有明显的政治性，国民党方面意在通过辛亥革命突出国民党正统地位，共产党方面意在通过辛亥革命来进行反侵略斗争，故选D；国共在研究辛亥革命的问题上，意图是不一样的，侧重点也是不一样的，其主观上并未想通过合作来共同促进史学的发展，排除A；史学研究个人同样也可以进行，B项说法错误，排除；社会环境会影响史学的研究方向，但不是决定，C项说法错误，排除。
8、B
【解析】
《十二铜表法》颁布于前449年，符合轴心时代，故B正确；楔形文字产生于前3400年，与材料不符，A错误；甲骨文产生于商朝，距今约有3600多年的历史，故C错误；伊斯兰教产生于七世纪的阿拉伯半岛，故与材料不符，D错误。
9、C
【解析】
依据材料信息可知，清代皇帝直接控制对中级官员的任命，而不再通过大学士和九卿的推举，这一变化强化了君主对官员的控制，因此C选项正确。A选项错误，皇帝直接控制官员的任命并不能确保官员的素质；B选项错误，材料表述的是对中级官员的选任，与科举制无关；D选项错误，材料中的吏部只能将有资格者列举给皇帝，没有任免权。故正确答案为C选项。
10、C
【解析】
“1978年10月”美国通用公司刚提出完善立法的希望，中国政府就立马做出了反应，在“1979年7月1日”通过了《中华人民共和国中外合资经营企业法》，这说明中国政府迫切且坚定地想要引进外资，故选C；外商的引进，可以促进中国改革开放事业的发展，并不会损害国家主权，排除A；20世纪70年代属于改革开放初期，意识形态障碍还是存在的，B项“彻底”的说法并不符合史实，排除；材料并未提及中美关系发展与外商引进之间的关系，排除D。
11、D
【解析】
材料“1879年”“德律风（电话）”“租界”并结合所学可知，1845年英美法从《上海租界章程规定》中取得第一块租界，当时是三国共一个租界，委任外国领事成立上海“工部局“取代上海县政府管理租界，故D项正确，BC项错误；英国政府不可能具体管理每一个租界，故A项排除。
点睛：注意抓住题干中的关键信息“1879年”“德律风（电话）”“租界”，从中分析出正确答案。
12、A
【解析】
材料反映秦国的商鞅变法，使秦国因变法而富强；但商鞅最终被反对派车裂而死，A正确；陈胜是秦末农民起义的领袖，B与材料无关；韩非是法家代表人物，但与商鞅变法无关，C错误；项羽是楚汉战争时期的代表人物，D与材料无关。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）“民主”指君主，最高统治者。民主范围狭窄，参政方式原始，国家权力滥用。
（2）我国古代政治体制，如三省六部制，最终受制于皇权，体现了君主专制统治的特点；西方的三权分立受制于宪法，体现了资产阶级民主政治的特点。
（3）确立：改革或者革命。君主立宪与民主共和。
（4）民主具有阶级性；尊重不同的政治文明；从国情出发，选择适合的政体，不能照搬别国模式；加强民主法制建设。
【解析】
（1）根据材料“天惟时求民主”可知民主指的是最高统治者。根据材料中苏格拉底审判的过程可以推断出雅典民主政治的局限为民主范围狭窄，参政方式原始，国家权力滥用。
（2）结合所学知识可知，西方对权力的制约主要是为了防止专制统治的出现，是民主政治的产物；中国对官员权力的制约主要是为了加强皇权，是专制的产物。
（3）结合所学知识可知，西方资产阶级代议制确立的方式主要有革命和改革。政体主要分为君主立宪与民主共和。
（4）结合上述分析可知启示需要从文明的差异性国情出发、民主法制建设等方面进行分析即可。
14、（1）政治思想：醉心西方民主政治，实行改良主义；教育思想：从乡村教育入手，以教育为手段来改造社会。文化思想：中国文化会延绵不绝，走向世界。
态度：先全盘西化，再重建中国文化。
（2）背景：近代西方思想文化的传播及影响；五四新文化运动动摇儒家思想的统治地位，解放思想；民国初年新旧更替，文化氛围相对宽松；一战使人们对西方文化产生怀疑，引发思想界反思；知识分子对救亡图存的思考。
【解析】
（1）政治思想：据材料“梁漱溟曾醉心于西方政治制度在中国的实现，先赞成‘君主立宪’……”醉心西方民主政治，实行改良主义；教育思想：据材料“必须从乡村入手，以教育为手段来改造社会，并积极从事乡村建设的实践”可知，从乡村教育入手，以教育为手段来改造社会。文化思想：据材料“尽管目前东方文化受到了前所未有的压迫，几有断绝之虞，但这却是暂时的，中国文化不仅仅不应该断绝、也不会断绝；更是会走向世界——正如古希腊文化在近代西方的命运一般。”可知，中国文化会延绵不绝，走向世界。
态度：据材料“梁漱溟曾醉心于西方政治制度在中国的实现，先赞成‘君主立宪’……”可知，其主张全盘西化；据材料“尽管目前东方文化受到了前所未有的压迫，几有断绝之虞，但这却是暂时的，中国文化不仅仅不应该断绝、也不会断绝；更是会走向世界——正如古希腊文化在近代西方的命运一般。”可知，再重建中国文化。
（2）背景：据材料并结合所学可从近代西方思想文化的传播及影响；五四新文化运动动摇儒家思想的统治地位，解放思想；民国初年新旧更替，文化氛围相对宽松；一战使人们对西方文化产生怀疑，引发思想界反思；知识分子对救亡图存的思考等方面回答。。