上海市闸北区2025年历史高三上期末学业水平测试模拟试题.doc

上海市闸北区2025年历史高三上期末学业水平测试模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．1956年全国先进生产者代表会议上，4703人被授予全国先进生产者称号。此次劳模评选的主要标准是“提前完成五年计划规定指标”“达到优等质量指标”“在学习与推广先进经验或在掌握先进技术试制新产品方面有成就”“在节约方面有优良成绩”等。这次评选表彰活动
A．折射出新中国国民经济恢复任务的完成
B．有利于构建崇尚劳动和技术的社会氛围
C．旨在推动社会主义三大改造的顺利进行
D．反映了广大民众对新生政权认同感增强
2． “社会蜕化之际，争乱频仍，民生困苦，……深思远虑之士，对此巨变之原因与影响,自不免加以疑问批评，而提出抗议或补救之方”，由此出现了
A．百家争鸣 B．文景之治 C．独尊儒术 D．贞观之治
3．关于商鞅变法，历史上争议颇多。朱熹从儒家传统出发，评价商鞅的改革说：“欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以为可罪也。”以下商鞅变法的措施中，为儒家传统所能接受的是( )
A．废井田，开阡陌 B．重农抑商，奖励耕织
C．奖励军功 D．“燔诗书而明法令”
4．1928年7月，南京国民政府外交部部长王正廷提出了“在不顾及过去及过去不平等的条约、协定与惯例的前提下，运用大胆而强烈的手段，在革命精神与群众运动的强大支持下，在胁迫性或半胁迫性的情况下，以达到我国外交谈判的目的”的“革命外交”策略。这表明
A．国民革命推动了群众爱国运动蓬勃发展
B．国民政府独立自主的民族意识有所增强
C．西方列强对华的外交政策已经发生质变
D．世界范围内涌现出一股民族自决的潮流
5． “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。”材料描述的历史上哪一职官的职责
A．汉代刺史 B．唐朝节度使 C．北宋通判 D．北宋转运使
6．如图是某同学在复习“新民主主义革命”这一历史阶段时总结的时间轴（部分），从中可以解读出

①思想逐渐走向成熟
②日本全面侵华截断了中国民族资本主义的正常发展
③遵义会议召开于长征途中
④20世纪30年代中日矛盾上升为中国社会主要矛盾
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
7．英国历史学家霍布斯鲍姆在总结20世纪的历史时说，最简单明了的一点，就是到80年代，保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处，远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。他强调的是
A．走向现代化的国家经济上共同之处增多 B．经济全球化使各国之间的联系日益密切
C．不同国家之间的社会发展水平差距缩小 D．各国经济发展速度加快
8．明清《江宁府志》载：“机户不得逾百张，张纳税当五十金，织造批准造册，给文凭然后敢织。”这一现象产生的主要因素是
A．明清工商皆本思想受到压制 B．政府加强对经济的宏观指导
C．为限制西方殖民而闭关锁国 D．资本主义萌芽侵蚀传统经济
9．《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是( )
A．《辛丑条约》和辛亥革命 B．瓜分狂潮和义和团运动
C．《辛丑条约》和戊戌变法 D．《马关条约》和公车上书
10．英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中提出：如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。梅森对冷战重新定义的主要出发点是：
A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突
C．恐怖军力平衡避免新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
11．1980年《人民日报》发表元旦社论《迎接大有作为的年代》，认为"80年代是光明的，充满希望的＂。下列选项中，能够印证这一观点的是
①提出了“一国两制”的伟大构想
②中国迎来第三次建交高潮
③中共中央发出加强和完善农业生产责任的文件
④中国进入国际卫星发射市场
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
12．张载所开创的“关学”以“躬行礼教”为宗旨，为宋代重新解释儒家礼教中关于天命、鬼神的经典，构建儒学宗教观发挥了重要作用。由此可知，张载的思想
A．与传统儒学背道而驰 B．推动儒学的唯物倾向
C．以阐释经书字句为主 D．强调学术为现实服务
二、非选择题2小题，共52分）
13．（32分）钱乘旦说：“无论什么国家，制度都要越完善越好。”阅读下列材料：
材料一 唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相，其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名（注：如“参知政事”、“参议得失”、“参知机务”、“专典机密”等）。
——(宋)欧阳修《新唐书·百官志》
制诏书敕，……后正式改名为“翰林学士”，并特置学士院以安置。安史之乱后，“军国多务，深谋密诏，皆从中出”，被称为“内相”。宪宗元和年间，中书小吏滑涣，勾结知枢密刘光琦（宦官），“宰相议事有与光琦异者，令涣达意，常得所欲。……郑余庆与诸相议事，涣从旁指陈是非，余庆恕叱之，未几，罢相。”……《唐阙史》卷下记云：“一日，枢密使（宦官）出至中书，奉宣与宰臣商量镇州事。”
——戴显群《唐后期政治中枢的演变与唐王朝的灭亡》
材料二 宰相之职，佐天子总百官，治万事，其任重矣。然自汉以来，位号不同，而唐世宰相,名尤不正。初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相之职也。其后以太宗尝为尚书令,臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以它名。自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或日参议得失、参知政事之类，其名非一，皆宰相职也。-----《新唐书百官志》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学，指出唐初期三省的职责和特点，分析唐初实行这一制度的意图。
（2）据材料一、二，概括三省制实际运行中的调整及其对三省制产生的影响。
（3）综合上述材料，指出三省制演变与唐朝兴衰之间关系，并谈谈你对此的认识。
14．（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料 文成公主是唐宗室之女，自幼就受过良好教育，熟读经史诗文和佛教经典，通达礼仪。吐蕃赞普弃宗弄赞（即松赞干布）第一次派使求婚被拒绝后率军向青海、四川进攻，希望武力逼迫唐朝皇帝同意求婚之事，但被唐军打败。弃宗弄赞派大臣入唐谢罪，再次表示求婚的诚意。唐太宗综合考虑后决定以文成公主下嫁弃宗弄赞。订婚以后，文成公主并没有沉湎在远离家园和父母的哀伤之中，而是悉心筹划到吐蓄后如何迎接新生活、如何从事高原的建设。641年，入藏队伍开始启程。因为道路险阻，公主带来的汉族工匠先行出发，和吐蓄人民一起平整道路，设立驿馆，开辟一条联系唐蕃的驿道。文成公主在路过的农业区，留下芜菁种子和各种谷物种子，教导吐蕃人民各种种植方法。到达首都逻些以后，吐蕃人民举行盛大的欢迎仪式，按照当地习俗，人们都以赭色涂面，公主看了很不习惯。弃宗弄赞立即下令停止这种习俗。同时根据公 主的心愿先后修建了小昭寺、大昭寺和十二座神殿。
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，简述文成公主的历史功绩。
（2）根据材料并结合所学知识，说明文成公主具有的优秀品质。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、B
【解析】
该题主要考查学生对建国初期经济建设和社会风貌的理解和认识。依据材料中的评选标准可以看出其在产品的生产及质量要求和新技术等方面具有很好的导向作用，故B项说法正确；1953年底国民经济恢复的任务已经完成，故A项说法错误，排除；1956年三大改造的任务已经基本结束了，故C项说法错误，排除；评选标准中未涉及到政权的认同问题，故D项说法不合题意，排除。
2、A
【解析】
春秋战国时期社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现“百家争鸣”的局面，故答案为A项；文景之治和贞观之治是封建盛世，与材料中的“抗议或补救之方”无关，排除B、D项；董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”，是为了适应汉武帝时期巩固统一的需要，排除C项。
3、B
【解析】
儒家思想最大的特征就是强调民本，商鞅变法中的奖励耕织最符合儒家思想，B正确；A是承认土地私有，排除；C是军事上的措施，排除；D是思想上的措施，排除。故选B。
4、B
【解析】
据材料“1928年7月……在不顾及过去及过去不平等的条约、协定与惯例的前提下运用大胆而强烈的手段，在革命精神与群众运动的强大支持下，在胁迫性或半胁迫性的情况下，以达到我国外交谈判的目的”可知，北伐战争的胜利进军，使南京国民政府成为全国性的中央政权，地位提高。而且在对外上南京国民政府在革命精神与群众运动的强大支持下也试图通过外交谈判达到废除旧的不平等的条约，签订平等互惠的“改订新约运动”，这些表明了“国民政府独立自主的民族意识有所增强”，B正确；据所学可知，材料主要是国民政府的外交行为，而不是“群众爱国运动蓬勃发展”，A说法错误；C与材料无关；材料只是强调的国民政府的外交行为，未涉及其他国家，D以偏概全。
5、C
【解析】
根据材料中的“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决”必须“与守臣通签书施行”信息，再结合所学知识可知，这一官职是北宋的通判，其主要是掌握司法与监督地方官员的权力，故C项正确；刺史是汉代监察地方的，不符合材料信息，A项排除；唐朝节度使主要是掌管地方军政的长官，不符合材料信息，B项排除；北宋转运使主要是掌管地方财政的，不符合材料信息，D项排除。故选C。
6、D
【解析】
根据图片信息结合所学可知，《新民主主义革命论》的发表标志着思想走向成熟，遵义会议召开于1935年，此时正处于长征途中，1937年七七事变标志着全面抗战开始，中日民族矛盾上升为主要矛盾，故①③④正确，D项符合题意；日本全面侵华使民族资本主义日益萎缩，而解放战争时期民族资本主义陷入绝境，因而日本全面侵华并未完全截断了中国民族资本主义的正常发展，②错误，ABC均不符合题意，排除。故选D。
7、A
【解析】
根据“保加利亚与厄瓜多尔之间的相似之处，远比其各自与1939年时的本国或对方更为接近。”并结合所学可知作者强调现代化之路上不同国家的共性增加，故A正确。
【详解】
8、D
【解析】
题干反映了封建政府限制工商业发展，维护自然经济基础的抑商传统，说明资本主义萌芽现象威胁传统小农经济的稳定，故D项正确；题干未涉及对工商皆本思想的压制，排除A项；封建政府实行重农抑商政策，并非宏观指导经济发展，排除B项；题干信息与闭关锁国政策无关，排除C项。故选D。
9、A
【解析】
试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干中的时间“二十世纪中国的崛起”，瓜分狂潮和义和团运动，戊戌变法，《马关条约》和公车上书都发生在19世纪末，不符合题干时间，故BCD项排除，因此答案为A项。
考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略·辛丑条约
10、C
【解析】
材料中把冷战定义为“长时期的和平”，强调的是冷战背景下，美苏之间的较量主要不是依靠武力的斗争，很好地避免了新的世界大战的发生，故D项正确；马歇尔计划推动了欧洲重建与冷战时期长时间的和平无关，排除A；朝鲜战争、越南战争就是冷战期间直接的武装冲突，排除B；美苏两国之间在国家利益上存在着冲突，排除C。故选D。
11、B
【解析】
结合所学可知，1981年在北京会见港台知名人士时,首次公开提出解决、香港问题的“一国两制”构想；1980年9月,中共中央发出加强和完善农业生产责任制的文件，故①③正确，B项符合题意；20世纪70年代中国迎来第三次建交高潮；1990然后中国进入国际卫星发射市场，故②④错误，ACD均不符合题意，排除。故选B。
12、D
【解析】
关学以“躬行礼教”为宗旨，促进儒学宗教观的构建，反映了张载强调学术为现实服务的思想特点，D项正确；张载等人解释儒家礼教，构建儒学宗教观，是对传统儒学的继承与发展，A项错误；构建“儒学宗教观”和关学“躬行礼教”的宗旨，与唯物倾向不符，也不是对经书的字句阐释，BC两项错误。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）职责：中书省（草拟）、门下省（审议）、尚书省（执行）；特点：相互合作；相互牵制。意图：提高决策的正确性和效率；巩固唐王朝统治。
（2）调整：官员任职多任用低级官员或他职兼宰相权职；三省长官不轻易授人；选用文人学士参与军政；宦官执掌枢密，参与决策。（影响：三省地位不断下降；逐渐名存实亡。
（3）关系：前期三省制分工合作，对唐朝盛世有积极推动作用；后期不断被削弱和架空，对唐朝中后期的社会动乱有一定的消极影响。认识：社会发展离不开制度的稳定执行（围绕制度执行、保障等，言之有理即可）。
【解析】
（1）职责：结合三省六部制的内容回答即可。特点：根据所学可得出相互合作；相互牵制。意图：概括三省六部制的影响即是其意图，是为了提高决策的正确性和效率，巩固唐王朝统治。
（2）调整：从材料二中的信息“其后以太宗尝为尚书令,臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相。其品位既崇，不欲轻以授人”等信息可概括得出官员任职多任用低级官员或他职兼宰相权职；三省长官不轻易授人；选用文人学士参与军政；宦官执掌枢密，参与决策。
（3）关系：根据所学可概括得出前期三省制分工合作，对唐朝盛世有积极推动作用；后期不断被削弱和架空，对唐朝中后期的社会动乱有一定的消极影响。认识：结合所学从社会发展离不开制度的稳定执行的角度进行概括
14、（1）建立了沟通唐蕃的交通；推动了吐蕃农业的发展:提升了吐蕃的文明水平;加强了唐蕃经济文化的交流；带来了唐蕃之间长期的和平。
（2）才华横溢，富有智慧;身逢时势，勇于担当;顾全大局，维护团结。
【解析】
（1）根据材料“和吐蓄人民一起平整道路，设立驿馆，开辟一条联系唐蕃的驿道”可得出建立了沟通唐蕃的交通；根据材料“在路过的农业区，留下芜菁种子和各种谷物种子，教导吐蕃人民各种种植方法”可得出推动了吐蕃农业的发展；根据材料“下令停止这种习俗”可得出提升了吐蕃地区的文明水平；根据材料结合所学可知，文成公主下嫁松赞干布加强了唐蕃经济文化的交流，带来了唐蕃之间长期的和平。
（2）根据材料“悉心筹划到吐蓄后如何迎接新生活、如何从事高原的建设”“吐蓄人民一起平整道路，设立驿馆”“教导吐蕃人民各种种植方法”等信息结合所学可知，文成公主才华横溢、富有智慧，一定程度上改变了吐蕃落后的面貌；没有沉湎在远离家园和父母的哀伤之中，积极迎接新生活，体现了其身逢时势，勇于担当的精神；文成公主面对吐蕃以武力逼迫唐朝皇帝同意求婚之事时顾全大局，下嫁松赞干布，维护民族和国家的团结。