山东省青岛实验高中2025-2026学年高三历史第一学期期末预测试题.doc

山东省青岛实验高中2025-2026学年高三历史第一学期期末预测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．有学者认为，改订新约运动取消了帝国主义在不平等条约中的一些特权，某种程度上实现了关税自主，收回了一部分法权、租界和租借地，签订了近代以来第一批相对平等的新约，是此前历次收回主权运动成绩最大的一次。这场运动的发起者是
A．大清政府 B．南京临时政府 C．北洋政府 D．南京国民政府
2．20世纪50年代初，提出世界各国和平共处和大小国家一律平等；周恩来于1953年进一步提出和平共处五项原则；此后不久，又明确提出应把五项原则扩展到所有国家关系中去，“中国愿意同一切国家包括美国在内和平共处”。据此可知
A．美国对中国的外交封锁逐步被打破
B．新中国放弃了“一边倒”方针
C．新中国外交摆脱了意识形态的束缚
D．新中国的外交政策走向成熟
3．唐代宫廷的七部乐、九部乐、十部乐中都有多部外来乐，有来自西域的龟兹、高昌、疏勒等乐，有来自印度、天竺、康国、安国等乐，以及来自高丽、日本、扶南等乐。促成当时音乐呈现这种特征的主要因素是
A．唐朝军事实力的强大 B．百家争鸣局面的延续
C．加强现实统治的需要 D．兼收并蓄的文化政策
4．下表为不同资料对1912年全国人口统计的历史记述。据此可推知

A．清末人口分布状况和人口发展趋势 B．文献记载具有较大随意性不足为信
C．1930年初人口统计更接近历史真相 D．人口统计结果具有一定的史料价值
5．五四时期，中国传统文化受到打击和批判。但到了20世纪30年代，对传统文化的重视成了主流社会思潮，并将传统文化的复兴推向高潮。上述变化出现的主要原因是
A．人们对传统文化的认知日趋理性
B．继承传统文化的诉求
C．政府企图加强对民众的思想控制
D．提升民族自信心的需要
6．工业革命期间社会立法关注对象依次为
A．童工—女工—男工 B．女工—男工—童工
C．男工—女工—童工 D．童工—男工—女工
7．小吴经常以“日耳曼人征服”、“隶奴与农奴”、“查理·马特改革”、“封建等级”等为关键词搜索有关资料。据此推测他关注的是
A．欧洲君主专制 B．欧洲封建制度 C．德国宗教改革 D．中世纪城市自治
8．1949年5月，上海解放后，市军事管制委员会发出《关于使用人民币及限期禁用伪金圆券的规定》宣称国民政府发行的金圆券自即日起为非法货币。但在6月5日前，暂准在市面流通，并由中国人民银行以人民币按牌价收兑金圆券，1元人民币折合金圆券10万元。人民政府这样做的主要目的可能是（ ）
A．防止物价飞涨 B．打击官僚资本
C．减轻百姓困难 D．增加人民币的流通性
9．1902年林纾编译的《伊索寓言》一经刊行便风行一时，但作为一部文学作品，译者的兴趣却不在于演绎故事，而是在每个篇目后以译者“识语”的形式，借助故事里动物世界的弱肉强食与尔虞我诈来点评晚清时局、抒发自己的思考。这表明林纾
A．开创自由个性的翻译风格 B．专注反帝爱国的政治运动
C．倡导维新救国的政治主张 D．利用进化论宣传革命思想
10．18世纪的英国出现了一种“大众消费主义”。当时的“英国所独有的不是消费的欲望，而是大多数人消费的能力。……社会模仿的巧妙使用使本来只买‘体面商品’的人购买‘奢侈品’，使本来只买‘必需品’的人购买‘体面商品’……事实上，时尚及其利用者提高了人们‘金钱准则’的水平。”造成上述消费现象出现的根本原因是(　　)
A．海外殖民扩张带来了丰厚的利润 B．追求时尚是当时消费的主流
C．人们普遍存在着从众的消费心理 D．工业革命导致生产效率和国民收入的提高
11．下列史著在编撰过程中得到当时最高统治者鼎力支持得以成书和传世的是
A．《史记》 B．《史通》 C．《资治通鉴》 D．《文史通义》
12．《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不胜数。”材料所揭示的深层信息是
A．分封制遭到破坏
B．诸侯弃国逃跑，井田制瓦解
C．诸侯国相互厮杀
D．争霸战争使诸侯国数目减少
13．文艺复兴时期的意大利人普遍主张，人就应该公开地满足自己的各种欲望，只要能实现幸福的目标，采取什么样的手段都无所谓。这反映了文艺复兴时期的意大利
A．人文主义成为社会主流
B．是欧洲人文主义的中心
C．肯定了人的价值和欲望
D．促进了理性主义的传播
14．在美国，产值在100万美元以上的大企业，1904年约1900个，占企业总数的0.9％，而它们据有的工人占工人总数的25.6％，它们的产值占总产值的38％。材料表明
A．美国经济获得了快速发展 B．美国垄断组织发展程度较高
C．美国开始进入垄断资本主义阶段 D．美国企业生产和资本集中程度高
15．在某次会议上，列宁提出“代表大会正用这种办法来调整无产阶级和农民之间的关系，并且相信，用这种办法一定能够在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系。”“这种办法”指的是
A．实行固定粮食税 B．实行国家资本主义
C．实行自由贸易 D．实行按劳取酬的工资制
16．狄德罗曾说：“诗需要一些壮大的，野蛮的、粗犷的气魄，想象力被伤心惨目的景象所激动”；“只有具有强烈情感和天才的诗人才能写出真正的好诗”。这反映出狄德罗的言论
A．具有强烈的反理性色彩 B．体现了浪漫主义精神
C．通过现实主义勾画未来 D．把启蒙运动推向顶峰
17．秦律规定，若子嗣不孝，可判处其死刑；西汉初《二年律令》规定，“年七十以上告子不孝”，须反复核实情况并审理，若情况属实则当处死。这反映岀
A．汉初吸取了秦亡于苛政的教训 B．以礼入法妨碍司法公正
C．秦汉时期重视社会的人伦秩序 D．汉承秦制涵盖各个领域
18．1916年，陈独秀撰文称：“民主国家，真国家也，国民之公产也。以人民为主人，以执政为公仆者也……个人之自由权利，载诸宪章，国法不得剥夺之，所谓人权是也”。陈独秀意在
A．主张发展科学 B．弘扬民主权利 C．进行文学革命 D．传播马克思主义
19．从春秋战国到秦汉时期，旧贵族阶层不断遭到打击。下列对其权益有较强冲击作用的是
A．“民贵君轻”思想、焚书坑儒
B．“有教无类”思想、中朝的设立
C．“有教无类”思想、郡县制
D．“礼”的思想、郡县制
20．《诗经》曰：“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。”这说明当时中原地区产竹子。据史书记载：隋唐时期，在现今河南、陕西等地设有管理竹园的竹监司；到宋代，仅凤翔（属陕西）设有监司；明初，黄河以北，已不见竹子大量种植。上述记载，最能印证的历史上的现象或变迁是：
A．竹子在人们生活中的重要性
B．东周到明代初年的经济
C．政府对竹子种植的重视
D．东周到明代初年的气候变化
21．1961年召开的第一次不结盟会议将“独立自主、不结盟、非集团”定为宗旨和原则。20世纪90年代以来则将运动的重心转移到经济领域，把帮助发展中国家摆脱贫困、愚昧和落后作为今后的主要任务。这一变化反映了
A．西方国家的殖民体系已彻底瓦解
B．经济区域集团化已成为主要趋势
C．经济发展是政治独立的先决条件
D．发展中国家在全球化中处于劣势
22．《十二铜表法》规定：不分贵族和平民，所有受害人依法受到同样的保护，所有加害人按法律受相同的制裁，并禁止无限制的自由报复，在很多情形中用罚金和赔偿替换同态复仇。这说明
A．《十二铜表法》体现了理性精神
B．贵族逐步丧失制定法律的主导地位
C．平民与贵族的政治诉求日趋一致
D．贵族让步在法制发展中起决定作用
23．1555年《奥格斯堡宗教和约》签署，使新教和天主教一样得到承认，并规定了“谁的地盘，谁的宗教””的原则。该约签订得益于：
A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．英国革命
24． “我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”材料中的“我”所代表的国家是
A．英国
B．法国
C．波兰
D．捷克斯洛伐克
25．下图所示为蒋介石的一封信件，来源于国民政府军委会战时新闻检查局档案。对此信件的分析，错误的是

A．它写于1943年4月29日
B．它反映出国共两党既合作又相互斗争
C．它说明国共两党正处于敌对时期
D．对陕甘宁边区的态度说明了蒋介石的阶级属性
26．清朝道光、咸丰年间，边疆史地研究蔚然成风，涌现出一大批探求边疆形胜、谋求保国固土的史地著作，其原因既有“激发于清季之外侮”，更是“胚胎于朴实之学风”。这一“朴实之学风”是指
A．经世致用 B．格物致知 C．师夷长技 D．以史为鉴
27．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是
A．雅典的民主制度是一种直接民主制
B．广大妇女不能参加城邦的公民大会
C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
28．蒋介石曾在1925年演讲中说：“民生主义就是打倒资本家，反对大地主。这明明白白是为无产阶级而奋斗的……只是因为民生两个字足以代表社会主义、共产主义解决人类生活，谋求社会生存的要义，所以我们叫做民生主义，而不再分为社会主义或共产主义。”这一论断
A．与中国共产党的民主革命纲领基本一致
B．推动了轰轰烈烈的“国民大革命”兴起
C．奠定了国共之间第二次合作的理论基础
D．明确显示蒋介石掩盖反动面目的欺骗性
29．世界货币基金组织预测在未来的5年，世界经济将出现8—6—4—2的发展格局即亚洲发展中经济体将年均增长8%，新兴市场与发展中国家将年均增长6%，世界经济将年均增长4%，发达国家将年均增长2%，亚洲的新兴经济体有望成为世界经济的“火车头”。由此得出结论（ ）
A．世界经济重心已转向发展中国家
B．多边贸易体制框架已经构建
C．资本主义世界经济体系形成
D．世界经济多极化的趋势加强
30．1911年出笼的“皇族内阁”，激怒了所有被动员起来的政治力量。用美国著名学者亨廷顿的话叫做“参与爆炸”。士绅们痛恨满人王朝，但绝对排斥革命。忽然间，只要有人放火，他们是乐于扇风。可见，立宪骗局与辛亥革命之间的关系是
A．立宪派与革命派合流是辛亥革命爆发的原因
B．辛亥革命的发生纯系立宪失败后的历史偶然
C．社会各界的失望与觉悟使革命时机日趋成熟
D．清政府的自救运动没有防止辛亥革命的发生
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．启蒙运动不是一个单独的历史事件，可以说是在西方文明发展史上具有里程碑意义的运动。阅读下列材料：
材料一 18世纪的启蒙运动不仅接受了17世纪欧洲本土的滋养，它还在全球寻找灵感。17、18世纪的欧洲探险家、传教士和商人出版了大量作品，描绘了形形色色的土著文化和异域文明，激起了欧洲知识分子的强烈兴趣。对于致力于铲除欧洲社会弊端的启蒙知识分子而言，没有教会专制、尊重理性的中华文明显然可以充当他山之石。而欧洲独特的社会背景也为哲人们提供了施展才华的舞台，18世纪兴旺发达的出版业充当了传播启蒙观念的重要工具。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
材料二 启蒙运动一开始是以温和渐进的方式集中在思想领域，对理性思想的高扬使它实现了西方思想和文化向现代的转换。但也应该看到这些思想对社会影响的程度是巨大且深刻的，经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流。要求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标，一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上。
——摘编自徐新主编《西方文化史》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，概括欧洲启蒙运动产生的背景。
（2）据材料二并结合所学知识，归纳启蒙运动宣扬的“理性思想”，简析启蒙运动对西方社会发展的积极影响。
32．今年是中华人民共和国恢复联合国合法席位21周年。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1949年11月15日和1950年1月8日，周恩来外长两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场。中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。
（1）材料一表明新中国成立时提出了什么政治要求?为什么未能实现?
材料二 在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的几届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。
表1：“延期讨论”提案的表决情况
会议
赞成
反对
弃权
总票数
赞成百分比
1954年
44
10
2
60
73％
1956年
47
24
8
79
60％
1960年
42
34
22
99
42％
（2）表1中反映出从哪一年起美国的支持率开始下降?结合所学知识分析下降的原因。
材料三 表2:1961—1971年新中国“驱蒋纳我”提案的表决情况
会议
通过
反对
弃权
总票数
赞成百分比
1961年
38
48
30
116
33％
1965年
47
47
20
114
41％
1971车
76
35
17
128
59％
（3）依据表2归纳l961-1971年新中国“驱蒋纳我”提案支持率的变化。指出1971年表决结果的直接影响，并分析造成这一结果的原因。
（4）结合所学知识，运用以下四个词语以“国力与外交”为主题写一则历史短文。新中国、20世纪四五十年代、20世纪70年代初、联合国合法席位。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在120宇左右。
33．人文主义在不同时代，有着永恒不变的内涵和不断发展的外延。阅读材料，回答问题。
材料一：他们认为，世界的本原是贯穿万物的永存不朽的“宇宙理性”，认为自然界的一切发展和变化都是有规律的，因此也是符合理性的，人类及其社会也是自然的产物，因此也是有规律的。……他们在社会人生方面宣扬克己修身、恬淡寡欲，认为人生真正的幸福就是服从命运的安排，顺应自然地生活，反对追求快乐，主张克制一切欲望，甚至可以放弃自己的生命，唯一的善就是德行
材料二：《创世纪》局部

——吴晓群《希腊思想与文化》
材料三：紧随休谟之后，卢梭继续发起了对自然法及科学理性的攻击……在卢梭看来，人类理智教育和法律之下的文明社会，破坏了人在自然状态下那种自然同自由或精神的直接统一与和谐，使人的自然本性与精神和道德相分离。康德主张……个人作为自我意识的理性精神主体，他自在地拥有内在的主观自由领城，既只有根据自己的理性意志、主观认识来自主地判断和决定自己的行为及其责任，个人才是真正自由的。
——罗朝慧著《自由与权利的必然性和现实性从黑格尔的政治哲学出发》
（1）指出材料一的观点属于古希腊的哪一思想学派，并结合所学知识，概括这一学派在哲学和社会人生方面的基本观点。
（2）指出上图作品的作者及绘画地点，并简述作者通过这一作品所表达的时代精神。
（3）结合材料三及所学知识，简述卢梭与康德对于“理性”思想发展的理论贡献，并指出两人的贡献对于启蒙运动思想发展的意义。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
结合所学知识可知，南京国民政府建立以后，实行反对苏联，亲近帝国主义的政策。1927年底，蒋介石发表谈话，停止对苏贸易，驱逐苏联侨民，宣布与苏联断交。1928年南京国民政府为了缓和中国人民的反帝斗争，制造对外“自主”形象；同时也为扩大税源，解决内战军费，在它建立不久，围绕实现关税自主和废除领事裁判权的问题，发起了要求帝国主义支持的“改订新约运动”，因此D选项符合题意，ABC选项排除。
2、D
【解析】
根据材料信息可知和平共处五项原则的提出经历了一个不断丰富发展的过程，这恰恰体现了新中国的外交政策走向成熟。故答案为D项。A项，材料没有涉及关于美国对中国的外交封锁逐步被打破的信息，排除；BC项，材料不能表明新中国放弃了“一边倒”方针、外交摆脱了意识形态的束缚，排除。
3、D
【解析】
根据材料“有来自西域的龟兹、高昌、疏勒等乐，有来自印度、天竺、康国、安国等乐，以及来自高丽、日本、扶南等乐”结合所学知识可知，唐代是中华文化发展史上的繁盛时代，由于统治集团实行较为开明的文化政策，营造了相对宽松的文化氛围，逐渐形成了融合西域、印度、高丽等不同文化风格的多元整合的格局，因此材料所述现象出现的特征的主要因素是当时兼收并蓄的文化政策，故D选项正确；根据所学知识可知，唐代强大的军事实力与音乐呈现出融合不同地域文化风格的特征没有直接关系，故A选项错误；根据所学知识可知，秦朝统一全国后，百家争鸣的局面逐渐结束，故B选项错误；根据材料结合所学知识可知，唐代音乐呈现出融合不同地域文化风格特征的主要因素是当时兼收并蓄的文化政策，而不是加强现实统治的需要，故C选项错误
4、D
【解析】
根据题干可知，清史稿对人口的统计具有一定的史料价值，而学者对人口统计的重新整理具有新的参考价值，故D项符合题意；材料无法看出清末人口分布，也无法说明人口发展趋势，排除A项；材料无法得出人口统计有较大随意性，排除B项；从材料信息不能判定1930年的人口统计是否接近历史真相，排除C项。故选D。
5、D
【解析】
对传统文化应当辩证看待,材料信息没有反映,不能说明日趋理性,排除A;20世纪30年代面对日益紧张的国际形势,为建设国家、增强抵抗外敌入侵的信心,对传统文化的重视成为当时的主流社会思潮。故选B；材料没有反映政府主导这一趋势,排除C；材料没有涉及当时中国的社会状况，排除D。
6、A
【解析】
工业革命中工人高强度劳作，工作环境恶劣，劳动时间长，工资低廉。但是资本家为取得高额利润就大量雇佣女工和童工，他们的工作非常艰苦，除工作时间长、拿着更为低廉的工资之外，劳动安全毫无保障，机器很容易出事故，而一旦出事，受害童工就被赶出工厂，再也没有人过问。因此社会立法首先保护的是儿童工人；其次是妇女，妇女相比于男工有明显的弱势，但是还必须和男工干一样的活，工资很低，权益不受保护，因此立法关注对象其次是女工。男工也是资本家压迫的对象，处于社会的底层，但是相比于妇女和儿童，有一定的“优势”，因此立法也要关注男工，故答案为A；BCD不符合题意，排除。
7、B
【解析】
根据题干“日耳曼人征服”、“隶奴与农奴”、“查理·马特改革”、“封建等级”结合所学可知题干反映欧洲中世纪的历史现象，由此可知，小吴关注的是欧洲的封建制度，故B项正确；君主专制不能概括题干全部信息，排除A项；德国宗教改革为近代西方思想解放运动，排除C项中世纪城市自治属于欧洲封建制度的一方面，排除D项。故选B。
8、B
【解析】
通过宣布金圆券为非法货币，暂准在市面流通的这一做法，打击了官僚资本的掠夺，故B符合题意；ACD项都不要主要目的，排除。
9、C
【解析】
1902年的中国民族危机深重，由材料“借助故事里动物世界的弱肉强食与尔虞我诈来点评晚清时局、抒发自己的思考”，可得出林纾编译《伊索寓言》旨在倡导维新救国的政治主张，故C符合题意；材料无法表明自由个性的翻译风格始于林纾，故A不符合题意；材料没有涉及对帝国主义和清王朝的态度，故BD不符合题意。故选C。
10、D
【解析】
材料信息“社会模仿的巧妙使用使本来只买‘体面商品’的人购买‘奢侈品’，使本来只买‘必需品’的人购买‘体面商品’”说明人们消费能力的提升，其原因在于工业革命提高了生产效率和国民收入，故D项正确；海外殖民扩张给资本家带来了丰厚的利润，这和普通民众的消费能力无关，故A项错误；材料信息体现不出追求时尚是当时消费的主流，故B项错误；材料信息体现出从众的消费心理，但这不是根本原因，故C项错误。
本题解题的关键是把握“根本原因”，世界近现代史上的根本原因一般从经济角度考虑。
11、C
【解析】
结合所学可知，司马光抱着“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的治史目的，专取“关国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者”，撰成《通志》八卷，送呈给宋英宗。英宗阅后大为赞赏，命司马光继续编述，并为他设置史局，让他自选编撰的助手，提供借阅宫廷藏书以及供应笔札等条件。宋神宗即位后，历时19年的撰述工作方告完成。神宗称此书“鉴于往事，有资于治道”，赐名为《资治通鉴》，符合题意，因此C选项正确。汉代的司马迁因触怒汉武帝下狱受刑，他的《史记》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，A选项错误；唐代的刘知幾提倡“善恶必书”的秉笔直书，他的《史通》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，B选项错误；清代的章学诚反对脱离实际的学风，主张学术研究当经世致用，他的《文史通义》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，D选项错误。故正确答案为C选项。
12、A
【解析】
试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数”，春秋时期诸侯国国君被杀、诸侯争霸导致诸侯国的数目减少，反映的实质问题是分封制遭到破坏，故选A。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制
13、C
【解析】
“人就应该公开地满足自己的各种欲望”说明文艺复兴时期对人的价值和欲望的肯定，故C项正确；材料体现不出人文主义成为整个社会的主流，故A项错误；意大利是文艺复兴的中心，但这不符合材料信息，故B项错误；文艺复兴的核心是人文主义，故D项错误。
14、D
【解析】
据材料“在美国，产值在100万美元以上的大企业，1904年约1900个，占企业总数的0.9％，而它们据有的工人占工人总数的25.6％，它们的产值占总产值的38％”并结合所学可知，在第二次工业革命时期虽然产值在100万美元以上的大企业，仅占企业总数的0.9％，但它们据有的工人占工人总数和产值占总产值中的比重很高，这说明美国生产领域出现了生产集中和资本集中的垄断组织，D正确；材料没有涉及美国经济的发展速度，A错误；据材料“在美国，产值在100万美元以上的大企业，1904年约1900个，占企业总数的0.9％……”可知，美国产值在100万美元以上的大企业，仅占企业总数的0.9％，这说明美国垄断组织发展程度不高，B错误；材料时间是1904年，第二次工业革命已是进行中，故美国“开始”进入垄断资本主义阶段说法不准确，C错误。
第二次工业革命使资本主义进入了垄断资本主义。
15、A
【解析】
根据材料“调整无产阶级和农民之间的关系……在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系”结合所学可知，战时共产主义政策实行余粮收集制的作法伤害了农民利益，故列宁在推行新经济政策中用粮食税代替余粮收集制，以缓和农民的对立情绪，故A项正确；实行国家资本主义体现在工业领域，排除B项；自由贸易涉及商品交换领域，与农民利益无关，排除C项；分配体制的变化与农民利益无直接关系，排除D项。故选A。
16、B
【解析】
狄德罗认为诗人作诗要有“想象力”，诗人要具有情感，才能创造出好诗，体现了文艺的浪漫主义精神，故答案为B项；狄德罗作为法国卓越的启蒙思想家，崇尚理性，排除A项；材料体现了狄德罗的浪漫主义情绪，排除C项；D项从材料信息解读不出来，排除。
浪漫主义作家往往把理想作为现实加以描写和歌颂，用美好的憧憬代替对现实的批判；注重内心生活的描写，着重描写他们认为最美好的，也是他们所追求的理想生活。浪漫主义文学表现出这样的特点，是因为当时资本主义还处于上升时期，资本主义的弊端暴露得还不充分，文学家们虽然感到有点失落，但对资本主义未来还有割舍不掉的向往与憧憬。
17、C
【解析】
秦汉法律中严惩子嗣不孝的相关规定，反映出秦汉时期重视社会人伦秩序，C项正确；西汉对秦律的继承和发展，不能说明其吸取了“秦亡于暴政”的教训，A项错误；以礼入法妨碍司法公正，与材料主旨不符，B项错误；只用律法的继承与发展一项，不能说明汉承秦制涵盖“各个领域”， D项错误。
18、B
【解析】
据材料“民主国家，真国家也，国民之公产也。以人民为主人，以执政为公仆者也……个人之自由权利，载诸宪章，国法不得剥夺之，所谓人权是也”可知，陈独秀强烈追求资产阶级民主，认为资产阶级民主中人民是国家主人，人权获得了保障，B符合题意；材料没有涉及“科学”、“文学革命”、“马克思主义”等内容，A、C、D错误。
19、C
【解析】
本题主要涉及的知识点是社会转型期的思想和政治，具体的知识点是春秋战国的转型期，做题的方法是利用知识解读史料。根据设问，本题主要考查的是哪些举措冲击旧贵族阶层，这里的旧贵族主要指的是奴隶主贵族。首先是“有教无类”思想，这种思想推动下私学产生冲击了旧贵族垄断教育的局面，为此冲击旧贵族的教育特权；其次是郡县制取代分封制，是官僚政治取代贵族政治的重要措施，打击旧贵族的世袭特权，故答案选择的是C选项。“民贵君轻”是儒家民本思想的重要体现，焚书坑儒则是打击的术士等人，“礼”是为了维护传统旧贵族的利益，中朝则是为了打击汉初的相权故都不符合题意，故排除ABD。
20、D
【解析】
根据材料和所学知识可知，《诗经》是由东周时期孔子整理的，其记载古中原地区产有竹子；隋唐时期，在现今河南、陕西等地设有管理竹园的竹监司；到明初，黄河以北，已不见竹子大量种植；故可知竹子种植的变化反映了东周到明代初年的气候变化，D项正确。材料强调东周到明代初年的气候变化，没有涉及竹子在人们生活中的重要性，排除A。竹子的历史演变不是经济的体现，且材料强调东周到明代初年的气候变化，排除B。C项是对材料的片面解读，而非整体认识，材料强调东周到明代初年的气候变化，排除。
21、D
【解析】
材料反映的是不结盟运动将运动的重心由政治领域转移到经济领域，把帮助发展中国家作为主要任务，再结合材料中的时间“ 20 世纪 90 年代”，可知在全球化趋势下．发展中国家处于不利地位，故 D 项正确 A 项说法过于绝对，排除；不结盟运动不是经济区域集团，排除B项；发展中国家在二战后已经纷纷独立，故 C 项说法错误。
22、A
【解析】
根据材料“所有受害人依法受到同样的保护”“ 禁止无限制的自由报复，在很多情形中用罚金和赔偿替换同态复仇”可知，所有受害人受到法律的保护，禁止报复行为，说明《十二铜表法》对侵权行为制裁的规定越来越完善，体现了理性精神，故A项正确；材料内容没有体现制定法律主体的变化，无法得出贵族逐步丧失制定法律主导地位的结论，故B项错误；材料内容也没有体现平民和贵族的政治诉求，并且并非日趋一致，故C项错误；D项中“决定作用”表述绝对，故D项错误。
23、B
【解析】
结合所学知识可知，《奥格斯堡宗教和约》是神圣罗马帝国皇帝查理五世同帝国境内德意志新教诸侯缔结的和约。和约结束了天主教在德意志的一统局面，是路德宗新教同天主教在德意志平等存在的法律根据。德意志诸侯通过和约扩大了政治和宗教权势，侯国分立体制进一步巩固。因此该条约的签订得益于宗教改革，B选项符合题意；文艺复兴的核心是人文主义，与材料无关，A选项排除；启蒙运动的核心是理性主义，斗争的矛头是封建专制体制，C选项排除；英国资产阶级革命反对的是斯图亚特王朝的专制统治，为资本主义发展开辟道路，与材料无关，D选项排除。
24、D
【解析】
材料信息“慕尼黑做出的决定”说明这个国家是捷克斯洛伐克，故D项正确；英法是《慕尼黑协定》的制定者，故AB错误；波兰是下一个受害者，故C项错误。
25、C
【解析】
试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，民国三十二年，即1943年，此时属于抗日战争时期，国共两党实现了第二次合作，共同抗击日本的侵略，故C项表述错误，符合题干要求，故答案为C项；ABD项表述符合史实，故排除。
考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争（国共合作）
26、A
【解析】
根据“激发于清季之外侮”可知，边疆史地研究蔚然成风是因为当时外来侵略不断，这实际上就是经世致用的表现，故选A；探究事物原理，而从中获得智慧，不符合题意，排除B；师夷长技指学习西方的先进技术，不符合题意，排除C；以史为鉴指借历史上的成败得失作为鉴戒，但无法体现“胚胎于朴实之学风”，排除D。
解答本题的关键信息是“激发于清季之外侮”“胚胎于朴实之学风”，紧扣关键信息分析解答。
27、C
【解析】
结合所学知识可知，雅典的民主政治的实质是少数奴隶主阶级的民主。材料“外观的民主，实质的独裁”是对雅典民主实质的描述，C选项符合题意；A选项属于雅典民主的方式，与材料无关，排除；BD选项体现的是雅典民主范围的狭小，与材料无关，排除。
28、A
【解析】
根据材料信息“民生主义就是打倒资本家，反对大地主”、“民生两个字足以代表社会主义、共产主义解决人类生活，谋求社会生存的要义”、“民生主义，而不再分为社会主义或共产主义”并结合所学知识可知，孙中山倡导的新三民主义中的民生主义与中共的民主革命纲领的目标基本一致， A项正确。国民革命兴起于1924年国民党一大后，故B项错误，排除。第二次国共合作出现于抗战时期，与中共的抗日民族统一战线的方针政策相关，排除C。材料没有体现蒋介石掩盖反动面目的欺骗性，而是强调三民主义和中国共产党的民主革命纲领基本一致，排除D。
29、D
【解析】
试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。材料中“亚洲的新兴经济体有望成为世界经济的“火车头”说明在当今世界经济全球化的趋势下亚洲经济将会进入快速发展时期，亚洲经济的快速发展无疑将增加亚洲各国的经济实力，从而推动世界经济多极化的趋势加强，所以D项表述最符合题意，A项说法错误不符合史实，B C两项目前已经实现与将来时间特征不符。故选D项。
考点：当今世界经济的全球化趋势·世界经济多极化的趋势加强·世界经济多极化的趋势加强
30、C
【解析】
根据材料“士绅们痛恨满人王朝，但绝对排斥革命。忽然间，只要有人放火，他们是乐于扇风”可知，社会各界的失望与觉悟使革命时机日趋成熟，选项C正确；材料中提到的是立宪骗局对士绅的冲击导致其转向革命，士绅不等于立宪派，排除A；根据材料“激怒了所有被动员起来的政治力量”可知，革命不是偶然，排除B；选项D并未阐明立宪骗局与辛亥革命之间的关系，排除。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）背景：文艺复兴和宗教改革的推动；资本主义经济的发展；经典力学的影响；欧洲出版业的繁荣；世界市场的拓展；中华文明的启发。
（2）理性思想：批判封建专制制度；提出资本主义社会政治构想；追求人本身的解放。
积极影响：冲击欧洲的封建专制统治；推动欧美资产阶级革命爆发；指导资产阶级政治制度确立；传播自由和平等思想，推动人们追求解放
【解析】
（1）背景：根据材料一中“17世纪欧洲本土的滋养”，“探险家、传教士和商人出版了大量作品，描绘了形形色色的土著文化和异域文明”，“没有教会专制、尊重理性的中华文明”，“欧洲独特的社会背景”，“18世纪兴旺发达的出版业充当了传播启蒙观念的重要工具”等信息，结合所学知识，从17到18世纪欧洲的经济、思想、科学和出版业发展、世界市场拓展、中华文明的启发等方面，概括欧洲启蒙运动产生的背景。
（2）思想：根据材料二中“要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流”，“要求在政治上和经济上的自由和平等”等信息，结合所学知识，从斗争对象、社会和人的发展等方面归纳启蒙运动宣扬的“理性思想”的内容。影响：根据材料二中“实现了西方思想和文化向现代的转换”，“还政于民成为西方社会政体的主流”，“在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标”等信息，结合所学知识，从社会政治、思想解放和人的发展等方面，分析启蒙运动对西方社会发展产生的积极影响。
32、（1）提出驱逐国民党集团，恢复中国在联合国代表权的要求，以美国为首的西方国家的阻挠。
（2）从1956年开始下降。原因：中国提出和平共处五项原则得到广大发展中国家的支持和理解；亚非民族解放运动高涨；社会主义阵营对中国的支持。
（3）变化：逐渐上升。直接影响：恢复中华人民共和国在联合国合法席位并驱逐国民党集团代表。
原因：中国国际地位提高；联合国中第三世界国家力量加强和支持；美国霸权地位动摇。
（4）国力的强大是外交成功的基础。新中国四五十年代即提出驱逐国民党集团，恢复中华人民共和国在联合国合法席位的要求，但在美国重重阻挠下未能成功。70年代初随着新中国综合国力的增强和国际地位的提高，最终冲破美国阻挠在第26届联大上恢复了联合国合法席位。
【解析】
（1）根据“驱蒋纳我”、“中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争”可知新中国成立时提出了驱逐国民党集团，恢复中国在联合国代表权的要求。没有成功的原因结合所学内容可知主要是以美国为首的西方国家的阻挠。
（2）根据表格内容可知，美国的支持率开始下降始于1956年。原因结合所学内容可知主要和中国出和平共处五项原则得到广大发展中国家的支持和理解；亚非民族解放运动高涨；社会主义阵营对中国的支持有关。
（3）依据表2内容可知l961-1971年新中国“驱蒋纳我”提案支持率逐渐上升。结合所学内容可知这种变化带来的直接影响是恢复了中华人民共和国在联合国合法席位并驱逐国民党集团代表。原因结合所学内容可知主要和中国国际地位提高；联合国中第三世界国家力量加强和支持；美国霸权地位动摇有关。
（4）根据“新中国、20世纪四五十年代、20世纪70年代初、联合国合法席位”等词语可知，虽然新中国在20世纪四五十年代就提出了驱逐国民党集团代表、恢复中华人民共和国在联合国合法席位的要求，但在美国阻挠下并没有成功。到70年代随着中国国力的增强和国际地位的提升，才最终冲破了美国的阻挠恢复了在联合国的合法席位。由此可说明，国力的强大才是外交的基础。言之成理即可。
33、（1）斯多亚学派。哲学：逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性；世界和人从逻各斯中产生，且携带理性。
社会人生：顺应自然的生活就是至善；人生而平等。
（2）米开朗琪罗、西斯廷小教堂。
在《创世纪》中，作者创作了一系列理想中的英雄。他们强健的体魄和突起的筋肉向世人表明，这是一个人类能够创造世界的时代。
（3）贡献：卢梭认为理性有它的用处，但崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。生活中的很多问题，依靠情感、听任本能和情绪办事更可靠、更经常。康德提出了思想自由的观念，强调“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙”。意义：卢梭的思想震动了整个欧洲思想界，形成了一种浪漫主义思潮，丰富了启蒙运动时期人文主义的内涵；康德对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。
【解析】
（1）根据“世界的本原是贯穿万物的永存不朽的‘宇宙理性’”可知是斯多亚学派。哲学：根据“认为自然界的一切发展和变化都是有规律的，因此也是符合理性的”得出逻各斯（规律）是贯穿万物的永存不朽的理性；根据“人类及其社会也是自然的产物，因此也是有规律的”得出世界和人从逻各斯（规律）中产生，且携带理性。
社会人生：根据“认为人生真正的幸福就是服从命运的安排，顺应自然地生活”得出顺应自然