河北张家口市2025-2026学年高三历史第一学期期末教学质量检测试题.doc

河北张家口市2025-2026学年高三历史第一学期期末教学质量检测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．宋代，在养亲法令的保障下，官员在履行养亲义务的过程中拥有较多的选择，他们可以迎侍祖父母、父母，也可以申请闲职来解决养亲问题，同时还可以辞官养亲。这说明宋代
A．理学成为官方哲学
B．家庭伦理取代政治伦理
C．儒家主导三教融合
D．意识形态渗透官僚政治
2． “第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧；中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”这段叙述意在强调
A．两极格局已经瓦解 B．多极化趋势开始出现
C．世界经济区域集团化盛行 D．国际力量形成“一超多强”局面
3．以下三幅汉代画像砖的主题分别是“弋射收获”“春米”“庖厨”。这些画像砖

A．形象反映了汉代的经济生活 B．体现了建筑材料艺术化趋势
C．作为艺术品夸大了历史事实 D．表明了精耕细作农业的发展
4．下表反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是中国对外贸易总额的国家构成（%）

A．抗日战争胜利，中苏贸易激增
B．实行“一边倒”政策，中美贸易剧减
C．改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展
D．不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切
5．罗斯福说：“我们必须有这样一条原则，我们将不允许失业大军存在……我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。”下列表述体现这一思想的是
A．整顿财政金融
B．通过《全国工业复兴法》
C．调节农业生产
D．举办公共工程
6．中国古代某位皇帝“革中书省，归其政于六部”。他还设置了
A．参知政事
B．殿阁大学士
C．内阁
D．军机处
7．希腊债务危机引发了全球经济的剧烈动荡。希腊的财政赤字占GDP的比重曾经高达12%，远远超过欧元区设定的3%上限。下列因素与希腊债务危机的发生有关的是
A．政府自由放任政策 B．国家垄断资本主义 C．高福利政策 D．企业国有化
8．1688年英国爆发了“光荣革命”,詹姆士二世被赶跑。从血统上说,王位的新主人是詹姆士的女儿和女婚,这样就保留了斯图亚特的族谱,但王位的内容却因此起了变
化。关于“王位的内容”变化与后来的事实不符的是
A．从专制王权到民主共和 B．从个人专制到民主体制
C．从王在法上到王在法下 D．从国王至上到议会至上
9．1971年7月，毛主席就日本觊觎问题时曾指示周恩来说：“要给基辛格吹天下大乱，形势大好，不要老谈具体问题。我们准备美国、苏联、日本一起来瓜分中国。我们就是在这个基础上邀请他们来的。”该指示意在（ ）
A．强调新中国综合国力的上升 B．表明新中国始终遵循着和平外交政策
C．指明基辛格秘密访华的目的 D．迫使美方承诺压制日本对的野心
10． “如果一个国家控制了信息流，就如同在另外一个时代控制了海洋一样。”有学者将这种新型的帝国主义称做数字帝国主义。此材料说明
A．科技革命影响国际政治体系 B．信息技术推动全球化
C．数字跨国公司冲击国家主权 D．网络削弱了霸权主义
11．下图是1912年《真相画报》第2期发表的题为“国民之真相”的漫画。该漫画旨在

A．揭露社会现象，警醒国人奋进 B．关注内忧外患，批判社会现实
C．跟进革命进程，营造舆论氛围 D．揭露专制皇权，赞颂中华民国
12．公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德热情地赞美罗马：“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外。”他赞扬的是罗马的
A．《十二铜表法》 B．公民法 C．万民法 D．自然法
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）阅读下列材料：
材料一 儒生参政带来的“以德取人”因素，使察举制因而成立，但这并不是唯一制约察举选官的因素。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。阳嘉元年又建立“诸生试家法”制度，从而出现了一个新环节，构成了察举制向科举制演进的初阶。
——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二 在察举制中，起决定作用的是举荐；在科举制中，起决定作用的是考试成绩。所以举人可以“投牒自进”，不必非得他人举荐不可。到了北宋，封弥成为贡举考试中的一项重要制度。考试官在评定试卷时，看不到举人的姓名、乡贯等，也就很难作弊了。隋唐以来，科举出身的官员在高级官员中的比例，逐渐增加，到宋代已占有绝对优势。
——摘编自张希清《中国科举考试制度》
材料三 宋廷对于在任官员的课绩，以对德行、才能、劳效的综合检验为主要内容。“德行”的考核被置于重要地位，但不易操作；对于才能的核验，宋廷要求官员申报时填写非常具体的“实迹”、“实绩”，以便日后核对。在宋代，课绩与监察各为独立系统，但在现实政治生活中关系密切。宋廷对官吏的考察方式多样：有课绩定等、有廉访会问等，考察结果向本人公开，以求得多种信息来源的相互印证。
——摘编自袁行霖《中华文明史》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，指出察举制出现的原因。概括东汉察举制的新发展。
（2）据材料二，概括科举制的发展趋势。科举制的发是古代选官制度的一大进步，请结合所学知识说明理由。
（3）据材料三，指出宋代对官吏的课绩和考察分别有何侧重点。综合上述材料，说明古代选官用官制度的历史借鉴价值。
14．（20分）现代化进程
史学界认为，15～18世纪是世界历史的转型时期。这一时期欧洲历史发生了重大转折，……而同一时期，中国社会虽也有发展，但与欧洲相比传统观念变化不大。
问题：
（1）概述欧洲历史在15～18世纪发生的巨大变化。
（2）同一时期，中国处于哪一历史阶段?请你从中国角度概括分析这一时期中国变化较小的原因。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、D
【解析】
宋代官员养亲“可以迎侍祖父母、父母，也可以申请闲职解决养亲问题，同时还可以致仕、辞官养亲”可知，宋代统治者从制度上为家庭养老的推行提供保障，倡导官员忠孝两全，表明意识形态渗透官僚政治。故答案为D项。A项，材料仅反映的是宋代的“养亲法令”，没有反映理学的地位，排除；B项，“取代”的表述明显不符合史实，排除；C项，根据所学可知，三教融合是在魏晋至隋唐时期，宋代已经形成以“理”为核心的新儒学体系，而且材料也未涉及三教融合的信息，排除。
2、B
【解析】
根据材料信息，材料表明二战后确立起的美苏的两极格局，随着欧洲一体化的出现和发展，中国的不断壮大，这些新兴力量的崛起冲击了战后的两极格局，使世界朝多极化方向发展，故B项正确；两极格局瓦解的标志是苏联的解体，A项错误；世界经济区域集团化盛行，不是材料强调的主旨，C项排除；“一超多强”的局面是两极格局结束后的多极化趋势加强的表现，D项排除。故选B。
3、A
【解析】
材料中三幅画像砖形象地反映了汉代农产品收获、加工、食用等丰富多彩的经济生活，即反映了汉代的经济生活，A项正确；材料内容体现了汉代经济生活，没有涉及汉代建筑材料艺术，B项错误；汉代画像砖虽然经过了一些艺术加工，但一定程度上能够反映当时的一些历史事实，具有极高的史学价值，C项错误；精耕细作是指在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量，材料内容没有体现精耕细作的农业，D项错误。
4、B
【解析】
试题分析：由表格中数字信息我们可以看出中苏之间的贸易不断增加，而此时中美贸易急剧减少，结合所学这应该是新中国成立初期，美国敌视孤立中国，我国选择“一边倒”，倒向苏联为首的社会主义阵营造成的，故B项正确；ACD项不符合题意，排除。故本题选B。
考点：现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·一边倒
5、D
【解析】
材料“我们将不允许失业大军存在……我不愿设想任何美国人永远靠救济为生”反映了罗斯福新政举办公共工程，以工代赈，促进就业，故D正确；整顿财政金融与促进就业无关，故A错误；《全国工业复兴法》与材料无关，故B错误；调节农业生产属于农业方面，不符合题意，故C错误。
6、B
【解析】
据材料“革中书省，归其政于六部”并结合所学知识可知，这反映了明太祖废丞相，权分六部的史实，明太祖还设殿阁大学士，故B项正确；参知政事属于宋代，故A项错误；内阁属于明成祖时期，故C项错误；军机处属于清朝，故D项错误。故选B。
点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“革中书省，归其政于六部”，学生可以结合所学知识从明太祖废丞相的史实入手，注意题干设问的是“他还设置了”，据此即可进行正确判断。
7、C
【解析】
希腊债务危机爆发的原因主要是其国内的高额福利造成了沉重的财政负担，最终严重阻碍了社会经济的发展，故选C项；希腊采取的不是自由放任政策，排除A项；国家垄断主义和企业国有化都与希腊债务危机没有必然联系，排除BD。故选C。
8、A
【解析】材料 “詹姆士的女儿和女婿”继承王位指的是“光荣革命”。光荣革命后，英国议会通过了一系列旨在限制国王权利的法案，英国的君主立宪制确立起来。A 项民主共和的说法错误，英国确立的是君主立宪制；BCD项正确，但不符合题意。故选A。
9、D
【解析】
由“就日本觊觎问题”“我们准备美国、苏联、日本一起来瓜分中国。我们就是在这个基础上邀请他们来的”等信息可知，邀请基辛格来华就是对抗苏联、日本，缓解中国面临的紧张局势，即从气势上迫使美方承诺压制日本觊觎的野心，故D项正确；材料无法体现新中国综合国力的上升，故A项错误；材料虽和独立自主的和平外交政策相关，但并非强调的主旨，故B项错误；强调的是新中国对待美、日的态度而非强调美方的目的，故C项错误。
10、A
解析】
学者观点强调了控制信息流对于未来竞争中的重要作用，犹如帝国主义时代控制海洋一样。而信息流是科技革命的重要表现，说明科技革命影响国际政治体系，A正确；题干与全球化无关，排除B；题干指的是国家控制信息流，而非跨国公司，排除C；根据题干主旨可知，掌握科技实际上容易形成霸权主义，D排除。
11、A
【解析】
据图片信息可知，①是过去的国民被帝国主义列强奴役；②是强调现在的国民在北洋军阀割据的统治下，民不聊生；③是展望未来的国民“权利义务平等”，故A符合题意；“关注内忧外患，批判社会现实”与③是展望未来的国民“权利义务平等”不符，B不符题意；材料没有涉及“革命”，C错误；据所学可知，1912年2月12日宣统帝下诏退位，D与材料不符。
12、C
【解析】
试题分析：公元前3世纪到公元3世纪，公民法逐渐演变为万民法，从题干时间2世纪可知C项正确。《十二铜表法》制定于公元前5世纪中期，公民法主要是公元前509年到公元前3世纪中叶，自然法是一种法律思想，与题干无关，排除ABD三项。故答案选C。
考点：古代希腊、罗马•古代希腊、罗马的政治制度•万民法

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）原因：汉武帝的推行；儒生参政重视品德。
新发展：注重培养官员的实际能力；增加了考试的环节。
（2）发展趋势：公开性；严密性（更公平公正）。
理由：扩大了官吏的人才来源；有利于打破特权垄断；有利于提高官员的文化素质。
（3）侧重点：课绩侧重实绩；考察力求准确。
价值：注重选贤任能；追求公平公正；建立合理的考核制度。
【解析】
（1）原因：由材料“儒生参政带来的‘以德取人’因素，使察举制因而成立”可知，察举制出现是因为儒生参政重视品德；另外结合所学可知，察举制是汉武帝为选拔人才而推行的一种选官制，故其制度产生与此存在密切关联。
新发展：由材料“以此检验其是否‘便习官事’”可知，东汉执政者比较注重培养官员的实际能力；由材料“阳嘉元年又建立‘诸生试家法’制度”可知，东汉时期的察举制还增加了考试的环节。
（2）发展趋势：由材料“举人可以‘投牒自进’，不必非得他人举荐不可”可归纳为公开性；由材料“起决定作用的是考试成绩……封弥……就很难作弊”可归纳为严密性，更加公平公正。
理由：结合所学可从扩大官吏人才来源、打破特权阶层对官场的垄断、提高官员的文化素质等方面进行说明。
（3）侧重点：由材料“要求官员申报时填写非常具体的‘实迹’、‘实绩’”可归纳为课绩侧重实绩；由材料“考察结果向本人公开，以求得多种信息来源的相互印证”可归纳为考察力求准确。
价值：结合所学可从对才能与品德的重视、对公平正义的追求、合理严密的考核制度等方面进行说明。
14、（1）巨大变化：经济方面，15、16世纪，随着新航路的开辟，欧洲占主导地位的世界市场开始形成；18世纪，工业革命首先在英国兴起。政治方面：15世纪，西欧民族国家形成，政治上形成君主专制制度；17、18世纪，伴随资产阶级革命运动，资本主义政治制度开始在欧洲确立。思想文化方面：14-16世纪，文艺复兴和宗教改革运动先后兴起；17-18世纪启蒙思想产生发展，批判、否定专制主义、教权主义。
（2）历史阶段：明清时期；（单独答明朝或清朝不给分）原因：经济上，中国自然经济根深蒂固；对外关系上，闭关锁国阻碍工商业进一步发展；政治上，君主专制空前强化；思想上，“重农抑商”的经济思想，八股取士等。
【解析】
（1）巨大变化：从经济、政治、思想文化角度列举这一时期欧洲的变化。经济方面，侧重资本主义世界市场形成这一角度根据材料提供的时间“15～18世纪”，结合所学知识可知，15、16世纪，随着新航路的开辟，欧洲占主导地位的世界市场开始形成；18世纪，工业革命首先在英国兴起。政治方面：根据所学可知，15至18世纪正值欧洲民族国家确立，由君主专制向代议制转变的时期。15世纪，西欧民族国家形成，政治上形成君主专制制度；17、18世纪，伴随资产阶级革命运动，资本主义政治制度开始在欧洲确立。思想文化方面：根据所学知识，在思想文化方面可以列举这一时期在西欧发生的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。
（2）历史阶段：明清时期；原因：根据材料“中国社会虽也有发展，但与欧洲相比传统观念变化不大”可知，本题考查明清时期中国社会的稳定因素。结合所学知识，在经济上，当时中国自然经济根深蒂固；在对外关系上，明清时期实行闭关锁国，阻碍工商业进一步发展；在政治上，明清时期废丞相、设军机处，君主专制空前强化；在思想上，明清时期在经济思想上是“重农抑商”，在思想文化上是八股取士等。