华工金工实习.doc

在第十四、十五这两周的金工实习中，我以极高的热情，极好的态度顺利圆满的完成了实习任务，获益匪浅，在这期间的所思、所想、所感将对我今后的学习、工作产生积极有益的影响。
在金工实习期间，我严格遵守上下班作息时间，除了完成上班时的任务，也在空余时间阅读机械制造工程的相关书籍，扩大知识量，增长见识。学到了很多工艺知识，培养了自己的工程意识，提高了自己的综合素质。
我首先想回顾一下这两周金工实习的主要内容。第一周我们学习了铸造、工业控制、数控加工、电火花加工、塑料加工，第二周我们学习了钳工、模具钣金、数控铣、焊接和数控线切割加工。
铸造是指熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型凝固后获得一定形状和性能铸件的成形方法。用铸造方法得到的金属件称为铸件。铸造的方法很多，我们主要学的是砂型铸造，任务是做出两个铸件。在工业控制工种中我们主要学习操纵装配机器人，用齿轮传动来控制传送带的传送速度和有关电主轴的知识，并且自行设计了一个有创意的图案。在数控加工中我们主要练习如何在电脑上编写加工程序并进行虚拟加工，最后在圆柱形的工件上加工出一个中文字。电火花加工是在加工的过程中通过工具电极和工件电极间脉冲放电时的电腐蚀作用进行加工的一种工艺方法。我们了解了相关的知识和操作后，在工件上利用电火花加工出了一个心形图案，最后自行设计了一个有创意的图案并且手动编写该图案的加工程序。在塑料加工中，我们主要学习了注塑成型工艺和挤出成型工艺，利用注塑成型机做出两个塑料杯，并且观看了老师使用挤出成型机的过程。钳工是主要以手持工具对金属进行切削加工的方法。在钳工工种中我们制作了一个M16的六角螺母。在模具钣金中，老师指导我们做了一个手机座和垃圾铲。在数控铣工种中，我们观看了老师演示使用数控铣床的过程，并且在电脑上利用相关的软件编写了加工出给定图案的程序。焊接是把金属零件或材料在加热或加压下，利用原子间的结合与扩散作用，连接成为一个整体的过程。在焊接工种中，老师首先为我们讲解和演示了焊条电弧焊的基本知识和基本操作，然后我们在一块废弃的铁板上练习焊条电弧焊的操作，最后我们需要把两条小铁棒焊接在一起。数控线切割加工简称“线切割”，是电火花加工的一个分支，它是利用移动的细金属丝作为工具电极，在金属丝与工件间通以脉冲电流，利用脉冲放电的电腐蚀作用对工件进行切割加工。在线切割工种中，在老师为我们讲解了相应知识的基础上，我们利用相关的软件设计一个图形并生成相应的3B代码，最后在老师的指导下在数控线切割加工设备上执行的该代码，加工出设计的图形。
下面我将结合给我影响比较深刻的工种谈一下我的感想和体会。
首先当然是安全问题。金工实习是一门实践性的技术基础课，它的目的是让高等院校的工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，得到基本的工程训练。它的性质决定了我们肯定会接触一些工程制造的重型机器，所以有一定的危险性。如果我们没有很好的安全意识很可能会发生一些安全事故。开始金工实习时，老师为我们上了工业安全知识讲座。当我看到老师播放的发生安全事故视频上的一幕幕触目惊醒的画面时，我暗暗地把安全意识牢牢地记在了心中。生命只有一次，做任何事情忽视了安全都可能演变成一种致命伤。其实有些时候我们心中有很好的安全意识，学会预防安全事故的发生和不幸发生安全事故时的应急措施，我们就能很好地避免安全事故的发生并且将其危害减到最低。
其次我明白了“术业有专攻”的道理，各行各业都有许多值得我们学习的东西，没有哪个行业绝对的高贵，也没有哪个行业绝对的低贱，只是社会分工不同而已。只要是通过自己的合法劳动和努力来达到自我目的的人都值得我们的尊敬。有些生产工人的技艺就让人叹为观止。我在学习焊接这个工种时，听老师讲解时觉得颇为简单，不就是把焊条和工件靠近用电弧使工件接头处熔化然后连在一起吗？然而自己做的时候才发觉远不是这么回事，把焊条和工件靠得太近，容易使焊条和工件粘在一起；太远则焊条和工件之间无电弧形成，而且焊缝不均匀，时断时续，时窄时宽。再看看老师示范所焊的焊缝，不觉惭愧万分，还是要虚心听老师的讲解。
我也懂得了生产工人的艰辛和今后社会工作的严肃性，从现在起就要培养自己吃苦耐劳的精神，为今后的工作做好准备。在钳工这个工种的实习中，老师要求我们做出一个六角螺母。首先我能们必须从一根长钢材锯下一段，六角螺母的厚度必须为9.5mm到10.5mm，我怀着锯下的钢材厚了可以把它锉薄，但薄了就得重新再锯的宁厚勿薄的心态，很保守地选着锯的地方，结果锯下的钢材厚度足有13.5mm，在之后锉削的工作量一下子变得很大以致于锉了大半天才达到厚度的要求，心里很是羡慕那些锯下的钢材只有11mm左右的同学。从这一件事中我深深地感到有时做事都不能太保守，该冒险的地方还得冒险，只有这样才可能险中求胜。钳工我就站在工作台工作了一天，一天下来可真是腰酸手痛。第二天的模具钣金又再次尝到了这种滋味。但辛苦归辛苦，一天的工作还得完成，上下班的时间还得严格遵守。我想这次金工实习让我尝到的劳动的艰辛，对缺少社会实践的我很有意义，今后更要珍惜资源，爱护好身边的公物，这些都是来之不易的。
在实习的过程中我深刻体会到了“千里之堤，毁于蚁穴”的道理，也就是细节的重要性。细节决定成败绝不只是一句空谈。在数控加工工种的实习中，我们需要在电脑上设计出一个在圆柱形的工件上写出一个中文字的加工程序并进行虚拟加工， 我最后加工出的中文字并不在圆柱体工件的上表面，而是悬浮在刀具和圆柱体工件的上表面之间，为什么会出现这种情况呢？我百思不解？正当我困惑之际老师走过来给位指导迷津。原来我在设计程序把坐标原点放在了圆柱体工件的下表面而不是上表面，正是由于这个小错误导致上述的情况。
还一点比较有感触的是科学技术对生产力的强大推动作用和信息社会里电子计算机的重要性，我实习过的数控加工方式比之传统的加工方式有许多无可比拟的有优越性。像数控铣、数控线切割只需要将编号的程序导入，机器便能自动加工出复杂的产品。它能显著地提高机械产品的质量和生产率，大大缩短生产周期。再者我体会到了编程的重要性，对于一些数控加工来说，首要的任务是编写出加工的程序，然后才能利用程序来控制机器的工作，实现自动化。它启示了我今后要注意计算机知识的学习和灵活运用的能力的培养。
这次金工实习让我感到了集体的重要性，增强了我的集体意识。我们实习过的很多工种都是两人一组，集体工作。像电火花加工、工业控制、铸造加工等。两个人只有分工合作，发挥好各自的长处，通力配合，团结一心，方有可能较好较快地任务。这次实习给我们同学之间提供了一个很好的交流沟通的平台，大家互相帮助，互相学习，大大增强了同学之间的感情，拉近了同学之间的距离。
在金工实习期间，老师总是很耐心地讲解同学们的困惑，力所能及地帮助解决同学们的困难，细致地毫无保留地不遗余力地传授同学们知识和技能。我很感谢学校和老师为同学们提供金工实习的机会和由此而做出的努力。
我想提的一点建议是老师在讲授理论知识的过程中，可以多多采用有奖问答的方式。问题就是相关的一些常识和知识，奖品可以是该工种在评定学生的成绩时给予额外的加分。
总之，本次金工实习不仅让我们增加了在大学阶段和今后的工作中所需要的技能与基本工艺知识，而且在生产实践的特殊环境中通过接触工人、工程技术人员和生产管理人员，接受了社会化生产的熏陶和思想品德教育、组织与安全教育，逐步认识和建立了质量意识、安全意识、群体意识、经济意识、市场意识、环境意识、社会意识、创新意识和法律意识，增强了劳动观念、集体观念、组织纪律性和敬业爱岗精神、提高了综合素质。金工实习是对我们学生很有意义的实习活动。