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昆山杜克大学《生物资源保护与利用》2024-2025学年第一学期期末试卷.doc

1、学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号 …………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………… 昆山杜克大学《生物资源保护与利用》2024-2025学年第一学期期末试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1、基因工程是现代生物技术的核心内容之一。以下

2、关于基因工程的描述,哪一项是不正确的?( ) A. 基因工程的操作包括提取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定 B. 限制酶能够识别特定的核苷酸序列并切割 DNA 分子,DNA 连接酶能够将切割后的 DNA 片段连接起来 C. 常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,它们能够将目的基因导入受体细胞并稳定存在和表达 D. 基因工程可以按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状,不会产生任何负面效应 2、基因工程是现代生物技术的核心,它为人类解决许多实际问题提供了可能。例如,通过基因工程技术可以生产胰岛素等药物,改良农作物的性状等。以下关于基因工程的操

3、作步骤和应用的叙述,不准确的是:( ) A. 基因工程的基本操作步骤包括获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定 B. 常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,它们必须具有多个限制酶切点、标记基因等 C. 基因工程可以用于生产药物、改良农作物品种、环境保护等多个领域 D. 基因工程操作过程中不会产生任何风险和伦理问题,应该大力推广和应用 3、对于细胞呼吸这一生物过程,以下关于其特点和作用的描述,不正确的是哪一项?( ) A. 细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式,有氧呼吸产生的能量远远多于无氧呼吸 B. 有氧呼吸分为三个阶段,分别发生在

4、细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,每个阶段都有特定的酶参与 C. 无氧呼吸在细胞质基质中进行,对于一些厌氧生物和某些特殊情况下的需氧生物具有重要意义,可以迅速提供少量能量 D. 细胞呼吸的唯一目的是为细胞的生命活动提供能量,与其他细胞代谢过程没有直接关联 4、生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果。以下关于生物多样性的描述,哪一项是不正确的?( ) A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次 B. 保护生物多样性对于维护生态平衡、促进经济发展和保障人类的生存环境具有重要意义 C. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施之一,迁地保护也是保

5、护濒危物种的重要手段 D. 人类活动对生物多样性的影响都是负面的,应该完全禁止人类对自然资源的开发和利用 5、对于植物的光合作用过程,以下关于光反应和暗反应的描述,哪一个是准确的?( ) A. 光反应和暗反应相互独立,没有物质和能量的交换 B. 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,将光能转化为活跃的化学能;暗反应在叶绿体基质中进行,利用光反应产生的 ATP 和 NADPH 将二氧化碳固定并合成有机物,二者紧密联系,相互依存 C. 光反应产生的氧气直接用于暗反应中的二氧化碳固定 D. 暗反应不需要光反应提供的物质和能量就能独立进行 6、在生物的免疫系统中,关于抗原和抗体的性质

6、作用及相互关系,以下哪种描述是正确的?( ) A. 抗原具有异物性、大分子性和特异性,能够刺激机体产生免疫反应;抗体是由浆细胞产生的免疫球蛋白,能够特异性地识别和结合抗原,从而清除抗原。抗原和抗体的特异性结合是免疫反应的关键环节 B. 抗原和抗体的作用是相互独立的,没有关联 C. 抗体可以直接杀死抗原,不需要其他免疫细胞的参与 D. 所有的抗原都能引起机体强烈的免疫反应,产生大量抗体 7、基因工程的应用广泛,为人类带来了诸多益处。以下关于基因工程应用的描述,哪一项是不准确的?( ) A. 基因工程可以用于生产药物,如胰岛素、生长激素等,这些药物通过基因工程技术在微生物中大量表

7、达 B. 基因工程可以用于改良农作物的品种,如培育抗虫、抗病、抗除草剂的农作物,提高农作物的产量和质量 C. 基因工程可以用于环境保护,如通过基因工程技术培养能够分解有毒有害物质的微生物,净化环境 D. 基因工程没有任何潜在的风险和危害,应该大力推广和应用,不受任何限制 8、在生物的遗传变异中,有关染色体变异的类型和影响,以下哪种描述是恰当的?( ) A. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,结构变异如缺失、重复、倒位、易位,数目变异如整倍体变异和非整倍体变异。染色体变异可能导致生物性状的改变,甚至引起疾病或影响物种的进化 B. 染色体变异对生物没有任何影响,是一种正

8、常的生理现象 C. 染色体变异只会发生在有性生殖过程中,无性生殖不会出现 D. 染色体变异都是有害的,会导致生物死亡 9、在细胞分裂的过程中,对于有丝分裂和减数分裂的差异和意义,以下哪种解释是恰当的?( ) A. 有丝分裂和减数分裂过程相似,没有明显区别,且对生物的遗传和变异没有重要意义 B. 有丝分裂是体细胞增殖的方式,染色体复制一次,细胞分裂一次,保持了遗传物质的稳定性和亲子代细胞遗传信息的一致性;减数分裂是产生生殖细胞的方式,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,产生的配子染色体数目减半,增加了遗传变异的机会,对于生物的进化和物种的延续具有重要意义 C. 减数分裂过程中不会发

9、生染色体的交叉互换和基因重组 D. 有丝分裂和减数分裂都能导致染色体数目减半 10、在分子生物学的研究中,当分析 DNA 复制的过程时,以下哪种酶对于解开 DNA 双螺旋结构是必不可少的?( ) A. DNA 聚合酶 B. 解旋酶 C. 连接酶 D. 拓扑异构酶 11、基因工程是现代生物技术的核心。关于基因工程的操作步骤和应用,以下说法错误的是( ) A. 基因工程的基本操作步骤包括获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞以及目的基因的检测与鉴定 B. 获取目的基因的方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增以及人工合成等 C. 构建基因表达载体时

10、需要使用限制酶和 DNA 连接酶,将目的基因与载体连接起来,形成重组 DNA 分子 D. 基因工程只能用于生产药物和转基因食品,对其他领域没有任何帮助 12、关于生物的遗传规律,在分析孟德尔的分离定律和自由组合定律的实质和应用时,以下哪一项论述是最准确的?( ) A. 分离定律的实质是等位基因在减数分裂过程中随同源染色体的分离而分离;自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中自由组合。这两个定律为动植物的育种和遗传疾病的诊断提供了重要的理论基础 B. 孟德尔的遗传定律只适用于豌豆等少数植物,对于大多数生物的遗传现象无法解释 C. 分离定律和自由组合定律主要用

11、于解释生物的显性和隐性性状的遗传,对于数量性状的遗传无法适用 D. 孟德尔的遗传定律是基于理想条件下的假设,在实际情况中,由于基因的连锁、交换等因素,这些定律并不总是成立 13、对于生态系统中的能量流动,以下关于其特点和规律的描述,不正确的是哪一项?( ) A. 能量流动是单向的,从生产者固定太阳能开始,沿着食物链和食物网逐级传递,最终以热能的形式散失 B. 能量在流动过程中逐渐递减,传递效率一般在 10%~20%之间,这是由于每一营养级的生物都要消耗一部分能量用于自身的生命活动 C. 生态系统中的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的,物质作为能量的载体,能量作为物质循环的动

12、力 D. 一个生态系统中的能量流动是固定不变的,不会受到外界因素的影响而发生改变 14、在生物信息学的范畴中,当分析大量的基因序列数据时,以下哪种算法常用于寻找序列中的相似性和保守区域?( ) A. 动态规划算法 B. 贪心算法 C. 分治算法 D. 随机算法 15、在生态系统的稳定性方面,关于抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系及影响因素,以下哪种表述是正确的?( ) A. 抵抗力稳定性和恢复力稳定性相互独立,没有关联 B. 抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性通常较弱;反之亦然。生态系统的组成成分、营养结构等因素会影响其抵抗力稳定性和恢复力稳定性 C. 恢复力稳定

13、性是生态系统最重要的特性,抵抗力稳定性无关紧要 D. 生态系统的稳定性只取决于其中的生物种类,与非生物因素无关 二、简答题(本大题共3个小题,共15分) 1、(本题5分)详细说明生物的生殖隔离机制,分析其在物种形成过程中的作用和意义。 2、(本题5分)分析生物技术中的基因治疗的原理、方法和临床应用进展。 3、(本题5分)在动物的生殖过程中,性激素是如何调节生殖器官的发育和生殖行为的? 三、论述题(本大题共5个小题,共25分) 1、(本题5分)深入探讨生物膜的物质运输功能,包括被动运输(自由扩散、协助扩散)

14、和主动运输的特点和机制。 2、(本题5分)论述植物的光合作用中的光合产物分配和运输调控。 3、(本题5分)论述群落的结构(垂直结构和水平结构)以及形成这些结构的原因和意义。 4、(本题5分)论述细胞的染色质结构与基因表达调控。 5、(本题5分)详细探讨基因工程中的基因编辑技术(如 CRISPR-Cas9)的原理和应用。 四、实验分析题(本大题共3个小题,共30分) 1、(本题10分)进行细胞凋亡检测实验,观察细胞凋亡的形态特征和生化指标。分析细胞凋亡的机制和信号通路,以及实验中使用的检测方法的优缺点。同时,讨论细胞凋亡在生物体中的生理意义和病理作用。 2、(本题10分)在探究植物的光合作用与呼吸作用的关系实验中,通过测量氧气和二氧化碳的变化来确定两者的关系。但实验结果与预期不符。请分析可能的原因,并提出改进实验的建议。 3、(本题10分)开展了 DNA 的提取和鉴定实验。从生物材料中提取 DNA,进行鉴定。分析提取过程中各步骤的作用,以及鉴定方法的原理和操作要点。讨论实验中影响 DNA 提取和鉴定的因素。 第6页,共6页

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