1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,令人厌烦的噪声,乐音：,噪声,:,动听的、令人愉快的声音,波形是有规律的,难听的、令人厌烦的声音,波形是杂乱无章的,声音的三要素,(,响度、音调、音色,),乐音,物理学层面,乐音的波形,噪声的波形,讨论,:,音乐是噪声吗,?,噪声,:,影响人们正常的学习、工作和休息的声音。,不是乐器发出的声音一定是噪声吗？,环境保护层面：,噪声影响着人们的,工作,学习,正常休息,从环境保护角度看：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人要听的声音产生干扰的声音都称之为噪声,噪声的来源,噪声的来源分类,主要来源,日
2、常生活,工业生产,交通运输,建筑施工,噪声的危害,对人的心理的危害,使人讨厌、烦恼，精神不易集中，影响工作效率，妨碍休息和睡眠,对人的生理的危害,损害人的听力，使人头痛，记忆力衰退，诱发心脏病和高血压,噪声的物理效应,高强度的噪声能损坏建筑物，如飞机起飞,声音的级别和人的感觉,人们用,_,为单位表示声音的强弱,分贝,(dB),分贝,(dB),是,_,的单位,响度,人耳刚刚能听到的声音为,dB,_dB,以上的噪声会对人的听力造成损伤,0,90,理想的学习环境应小于,_,分贝,50,噪声的等级,声音的强弱用“,分贝,”（,dB,）来划分,保护听力,90dB,学习,70dB,睡眠,50dB,自动噪声
3、监测仪,监测仪测出目前的噪声为,_,它表示声音的,_,减少噪声的主要途径有：,在声源处,减弱,声源,在,传播过程中,减弱噪声,在人耳处减弱噪声,改进声源、减振、隔振、停止振动,隔声、吸声和消声,护戴耳器，如耳塞、耳罩、头盔等,雪后的天气为什么格外寂静？,一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了（,）,A.,减弱声音的反射,B.,增强声音的反射,C.,提高声音的音调,D.,为了美观好看,练一练,城市高架道路某些路段有高,m,的透明板墙，目的是,(),.,保护车辆安全行驶,.,阻止车辆排放的废气,.,体现高架道路设计的美观,.,阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染,下列说法中
4、正确的是（,）,A.,乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声,B.,打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音,C.,噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康,D.,植树造林可以保护环境,减弱噪音,在城市道路两旁常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）,A,鼓号乐队不能进,B,、禁止鸣笛，保持安静,C,、道路弯曲，行车注意安全,D,、乐器商店的标志,关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）,A.,乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦躁不安，有害人体健康,B.,从环保角度看，一切干扰人们工作、学习和休息的声音都叫噪声,C.,乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音,D.,乐音的振动遵循一定
5、规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循,乐音和噪声应从物理学和环保两个角度来考虑,小红在听英语录音，下列声音不属于噪声的是（）,A.,小明和小华在不远处大声谈笑,B.,录音机发出“嚓、嚓”的干扰声,C.,邻居家传来的“卡拉,OK”,唱歌声,D.,录音机里朗读的声音,从环保的角度看，所有的声音都可能成为噪声，需要针对具体场景作出判断,以下减弱噪声的办法中，属于在声源处减弱的是（）,A.,影剧院的墙壁用吸声材料制成,B.,在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔,C.,汽车禁止鸣笛,D.,住宅小区的楼层之间要求有绿化,一场大雪过后，人们会感到外面万赖俱静。究其原因，你认为正确的是（）,A.,可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小,B.,可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用,C.,可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射,D.,可能是大雪后气温较低，噪声的传播速度变慢,本课小结,一、乐音和噪声,二、噪声的来源,三、噪声的危害,四、噪声的控制,
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