-语文高一、高二同步系列课堂讲义人版必修33-名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第一单元,语,文,必,修,人,教,版,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,语 文,必修,人教版,新课标导学,第1页,第一单元,3.老人与海,第2页,学 习 目 标,第3页,1了解海明威其人以及他写作格调。,2分析内心独白对人物形象塑造作用。,3了解桑地亚哥这个人物所含有哲理性和象征意义。,第4页,第一课时整体感知,第5页,1,课前预习,2,课内动脑,第6页,课 前 预 习,第7页,一、文学常识,11953年，海明威以老人与海一书取得_奖；1954年老人与海又为海明威夺得_文学奖。年，海明威_与_两部作品被美国当代图书馆列入,“,20世纪中100部最正确英文小说,”,中。,2老人与海是美国作家_于1951年在_(地点)写一篇_小说。围绕一位老年渔夫_，与一条巨大马林鱼在离岸很远湾流中搏斗而展开故事讲述。,普利策,诺贝尔,太阳照样升起,永别了，武器,海明威,古巴,中篇,桑地亚哥,第8页,第9页,三、预习完成后，请将你疑问统计，并与小搭档们探讨交流：,疑问1：_,解惑：_,疑问2：_,解惑：_,疑问3：_,解惑：_,第10页,课 内 动 脑,第11页,第12页,第13页,4依据括号内意思在横线上填写相关词语。,(1)在打击论文造假中，首先要对论文作者严厉查处，同时也不能让,“,学术黑中介,”,_(任意妄为，含贬义)、继续牟利。,(2)鞭刑要求行刑者每鞭都出尽全力，不须考虑受刑者年纪和罪行轻重，要求一鞭下去，_(形容遭受毒打伤势严重)。,(3)数十年来，物理学家们一直认为，黑洞是终极墓穴，是_(吞食；吞并)信息实体，伴随黑洞萎缩以及最终消失，黑洞内信息也会消失殆尽。,(4)近代以来，中国国运衰退，饱受战火_(践踏，比喻用暴力欺压、欺侮、侵害)和列强欺凌，愈加知道和平宝贵。走和平发展道路，正是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出必定结论。,为所欲为,皮开肉绽,吞噬,蹂躏,第14页,二、文题解读,老人与海是中篇小说，发表于1952年。这篇小说是海明威20世纪20年代以来描写,“,硬汉性格,”,继续与发展。,“,老人,”,指小说主人公，,“,海,”,是主人公活动场所。课文节选是小说临近结尾部分，也是小说高潮部分。,第15页,三、作者介绍,海明威(18991961)，一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获,“,诺贝尔文学奖,”,。1961年，因不堪老年病痛折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌一生。对海明威评价，正如约翰肯尼迪总统唁电所说：,“,几乎没有哪个美国人比欧内斯特海明威对美国人民感情和态度产生过更大影响。,”,他称海明威为,本世纪(20世纪)最伟大作家之一,”,。,第16页,四、背景探源,老人与海这部小说是依据真人真事写。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年，海明威乘船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚情谊，并经常一起出海打鱼。,1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但因为这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼攻击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在老爷杂志上发表了一篇通讯在蓝色海洋上报道这件事。当初这件事就给了海明威很深触动，并觉察到它是很好小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。,第17页,1950年圣诞节后很快海明威产生了极强创作欲，在古巴哈瓦那郊区别墅,“,观景社,”,，他开始动笔写老人与海(起初名为现有海)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他友人们传阅，博得了一致赞美。海明威本人也认为这是他,“,这一辈子所能写得最好一部作品！,”,第18页,五、合作讨论,1,为何选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，让脑子清醒？,我看法：,老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是在85天后才钓到马林鱼，然后被这条大鱼拖了两天两夜，不停地被鱼掀起大浪摔倒在船上，脊背被吊索勒得生疼，两手血肉含糊。所以选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，让脑子清醒。,2,第三自然段详细形象地描写了鲭鲨哪些特点？,我看法：,马林鱼血液，引来了嗜血鲨鱼。这一段详细形象地描写鲭鲨特点：除上下颚，身体一切都美，皮光滑漂亮，形状像旗鱼一样。它武器牙齿跟人手指普通长，它游得快，身体健壮，武器好，以至于在海里没有任何别敌手。,第19页,3,即使老人知道一切都完了，他是怎样做？,我看法：,即使他知道一切都完了他战利品完全被鲨鱼夺走了，但他依然打沉了最终一条鲨鱼。对于保卫战利品来说，他是失败者，人与海反抗原来就是以渺小力量与伟大协力较量，再加之,“,老人与海,”,，这就注定了是一场打不赢战斗。不过老人不屈不挠斗争精神，又寄予了这么含意：渺小人类只要凭着一股打不败意志与强大拼杀物质条件(如坚固身体)及拼杀技巧，即使暂时不能取胜，也能与之抗衡且不被打倒。,第20页,4,怎样了解,“,风总算是我们朋友,”,？,我看法：,“,风总算是我们朋友,”,这一画面集中表达了人与自然友好相处，同时人又超越了自然。超越自然，就要面对自然对自我无情考验。正是这种,“,英雄考验直至毁灭显示人尊严和伟大。只要他活着，他就会是勇敢,”,(卡西尔人论)。桑地亚哥就是这么坚持斗争，这种永不屈服坚持使我们相信，人生是短暂，而英雄是永恒。,第21页,5,对弄死鱼罪与非罪思索，表现了老人怎样品格？,我看法：,对弄死鱼罪与非罪思索，首先表明了老渔夫心地善良，首先表明了他对人生存思索：把鱼弄死一是为了养活自己，卖了换东西吃；二是为了光荣，因为你是个打鱼，你打死鱼就证实你有生存、战斗能力。所以老头儿才高声说：,“,我弄死它是为了自卫。,”,第22页,6,怎样了解,“,他知道他终于给打败了,”,？,我看法：,“,他知道他终于给打败了,”,，但他没有倒下，,“,他只注意到他船走得多么轻快，多么顺当,”,，在无情斗争和残酷失败中，桑地亚哥表现得那么坦然和勇敢无畏，正如他自己所说,“,你尽能够把他毁灭掉，可就是打不败他,”,。,7,老人对斗争失败是怎样总结？,我看法：,走得太远，孤军奋战，确实是老人失败主要原因。这是老人对斗争失败主要总结。勇敢地战斗，更勇敢地面对失败，实质就是一个沧桑硬汉形象，更是一个英雄行为。,第23页,第24页,