1.3地球公转的地理意义1019课市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ks5u精品课件,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ks5u精品课件,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1.3-地球公转地理意义,第2课时 地理意义分析,英雄山中学 刘大勇,1/33,ks5u精品课件,学习目标,1,、,绘图分析正午太阳高度角与昼夜长短季节改变和纬度改变规律,2,、,能够进行知识迁移，联络生活实际进行正午太阳高度和昼夜长短改变规律及相关计算等问题,3、,识别几个常见光照图，并能进行简单推算，培养动手能力和分析问题、处理问题能力。,从考查内容看，主要侧重于考查地球昼夜长短、太阳高度改变及四季改变等主干知识。,从命题形式看，有两大规律：一是直接以光照图或结合区域地理知识来考查,；,二是以社会热点问题或现实生活情景作为试题素材来进行试题设计。,从能力要求看，本专题侧重考查空间想象能力、读图分析能力、逻辑推理能力及计算能力等。,2/33,ks5u精品课件,1、太阳高度角概念太阳光线与地平线之间夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度,一、公转意义之1-,正午太阳高度改变,地方时12时,3/33,ks5u精品课件,2,、正午太阳高度计算,H,=,90|,+-,|(同减异加),=,90,太阳直射点与该地纬度差,(为当地地理纬度，为太阳直射点纬度),(1)若太阳直射点与该地同在南半球或者同在北半球，两点纬度差为大数减去小数；若太阳直射点与该地分属于南北不一样半球，两点纬度差为两纬度之和(同减异加)。,(2)若计算出某地正午太阳高度等于零，说明此点在晨昏线上；若小于零，说明此点此时为极夜。,4/33,ks5u精品课件,二分二至,太阳直射点位置,直射点正午太阳高度,英中正午太阳高度,春分日,0,90,夏至日,23 26N,90,秋分日,0,90,冬至日,23 26S,90,合作解疑1：泰安英雄山中学约,在（3,626,N），,求,当夏至日、冬至日、春秋分日时正午太阳高度？,77,3,0,08,53,34,53,34,5/33,ks5u精品课件,二分,二至,日光照图,图,中H隐含哪些改变规律？,6/33,ks5u精品课件,0,2326N,2326S,6634N,6634S,90N,90S,夏至日,二分日,冬至日,3、,正午太阳高度随纬度分布规律,从太阳直射点所在纬度向南北,两侧,递减,90,45,0,7/33,ks5u精品课件,8/33,ks5u精品课件,4、,正午太阳高度季节改变,规律,同一纬度，正午太阳高度大小随季节而改变,、夏至日：太阳直射北回归线，,北回归线及其以北,各地域正午太阳高度到达一年中最大值;,南半球,各纬度，正午太阳高度达整年最小值。,2、冬至日：太阳直射南回归线，,南回归线及其以南,各地域，正午太阳高度达整年最大值；,北半球,各纬度，正午太阳高度达整年最小值。,3、春分日和秋分日：太阳直射赤道，赤道上正午太阳度达一年中最大值,其它地域正午太阳高度在 最大值与最小值之间.,9/33,ks5u精品课件,5,、,正午太阳高度改变规律应用,确定地方时,：一天中最大值正午时刻地方时为12时。,确定当地地理纬度,：假如知道当地正午太阳高度，就能够依据,=,规律，求出当地地理纬度。,确定房屋朝向,：,北回归线以北地域，房屋朝向南方；南回归线以南地域，房屋朝向北方。,确定日期、日影长短及方向,：,太阳直射点上影子为零；正午太阳高度越大，日影越短；正午太阳高度越小，日影越长。,正午日影最短时刻。日影永远朝向背离太阳方向，如北回归线以北地域，日影永远朝向北方；南回归线以南地域，日影永远朝向南方；南、北回归线之间地域，日影则有南、北朝向改变。,10/33,ks5u精品课件,时间,春分日,夏六个月,秋分日,冬六个月,日,出,时刻,(地方时),6时,早于6时；,夏至日最早,6时,晚于6时；,冬至日最晚,方位,正东方,东北方,正东方,东南方,日,落,时刻,(地方时),18时,晚于18时；,夏至日最晚,18时,早于18时；,冬至日最早,方位,正西方,西北方,正西方,西南方,整年日出、日落时刻及方位,11/33,ks5u精品课件,确定楼距、楼高,：为了保持各层楼都有良好采光，楼与楼之间应该保持适当距离。以我国为例南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为,整年最小,H，则最小楼间距L为：Lhct,an,H,min,。,太阳能热水器倾角调整,：为了更加好地利用太阳能，应不停调整太阳能热水器与楼顶平面之间倾角，使太阳光与受热板之间成直角。其倾角和正午太阳高度角关系为h90(如图乙)。,12/33,ks5u精品课件,昼弧,夜弧,N,S,夜半球,昼半球,二、公转意义之2-昼夜长短,改变,13/33,ks5u精品课件,时,间,光照图示,昼弧、夜弧,纬度改变,昼夜长短,纬度改变,特殊节气,夏,半,年,北半球各昼弧长于夜弧，随纬度增高，昼弧越长，夜弧越短，北极附近出现纬线全为昼弧现象；南半球反之,北半球各地昼长夜短，随纬度增高，昼越长夜越短，北极附近出现极昼现象，南半球反之,夏至日时，北半球各地昼弧达一年中最长，夜弧最短，极昼范围达最大,1、,昼夜长短纬度分布及改变规律,H:10.19讲课10月19日讲课昼夜长短改变.swf,14/33,ks5u精品课件,时,间,光照图示,昼弧、夜弧,纬度改变,昼夜长短,纬度改变,特殊节气,春分秋分,各纬度地域昼弧等于夜弧,全球各纬度昼夜等长,冬六个月,北半球各地昼弧短于夜弧，随纬度增高，昼弧越短，夜弧越长，北极附近出现纬线全为夜弧现象；南半球反之,北半球各地昼短夜长，随纬度增高，昼越短夜越长，北极附近出现极夜现象；南半球反之,冬至日，北半球各地昼弧达一年中最短，夜弧最长，极夜范围达最大,15/33,ks5u精品课件,2、,昼夜长短季节改变,16/33,ks5u精品课件,知识归纳:,昼夜长短时空分布规律,(1)纬度分布规律总结,对称规律：同一纬线上各点昼夜长短相同(同线等长)；南北半球同纬度昼夜长短相反。,递增规律：太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长。另二分之一球相反。,变幅规律：赤道处整年昼夜平分；纬度越高昼夜长短改变幅度越大。,极昼、极夜规律：极昼(极夜)起始纬度90太阳直,射点纬度。纬度愈高，极昼(极夜)出现天数愈多。,(2)季节改变规律：直射点向哪边移动，哪个半球昼就变长,。,17/33,ks5u精品课件,3、,昼夜长短计算方法,(1)依据昼弧或夜弧长度进行计算,昼(夜)长时数昼(夜)弧度数/15,(2)依据日出或日落时间进行计算,昼长时数(12日出时间),2(日落时间12),2,夜长时数日出时间,2(24日落时间),2,(3)依据同,一,纬度昼夜长,短关系,相,同,。南北半球纬度数相同地域昼夜长短对称,相反,分布，,18/33,ks5u精品课件,精讲点拨,读“不一样地点昼长随季节(北半球)改变统计曲线图”，回答,(1)判断A、C两地地理纬度：A_；C_。,(2)昼夜长短随季节而改变，但_(填图中字母)地域例外，这里昼夜长短情况是_。,(3)从A到D四幅图中能够发觉，昼夜长短改变幅度规律是_。,(4)当B地昼最长时，上海(121.5E、31.5N)一天太阳起落方向和太阳高度改变是：从_方日出，太阳高度逐步升高，大约到_(北京时间)时到达最大，之后太阳高度逐步降低，在_方日落。,【参考答案】(1)06634S(2)A整年昼夜等长(3)纬度越高，昼夜长短改变幅度越大(4)东南11点54分西南,19/33,ks5u精品课件,（1）这天大约是,月,日，是北半球,日节气),(2)此时太阳光线直射点坐标是,_,时刻为,，B点日出时间是,_,这一天C点昼长是,小时。C点日出时间是,；,(4)图中A、B、D三点中，太阳高度小于0是,_,点，等于0是,_,点。D点正午太阳高度是,_,。,0,训练巩固1,(5)图中A、C、D三点中，与B点时刻相同是,_,点，与B点太阳高度相同,是,点。,（6）此时北京时间是,_,时,20/33,ks5u精品课件,日照图类型面面观,三、日照图解题技巧,21/33,ks5u精品课件,1、确定半球或南北纬（极）和东西经,2、晨昏线判读或画晨昏线与光线,3、确定太阳直射点位置,4、确定某地域时或地方时,5、确定日期或节气（季节）,6、确定昼夜长短,7、确定太阳出没时刻和物影,8、确定正午太阳高度或其分布规律,9、黄赤交角和五带,从点、线、面、角和方向等多方面进行综合分析。,强化空间思维和图形转换能力，能把不一样类型光照图回归到基本类型上来。,合作解疑3,22/33,ks5u精品课件,方法技巧：参考点地方时确实定,（1）,晨线与赤道交点,所在经线地方时是6时，,昏线与赤道,交点,所在经线地方时,是18时。,（2）太阳直射点所在经度时间为正午12时(平分昼半球经线地方时是12时)，与正午相正确经线为子夜0时(平分夜半球经线地方时是0时),N,12：00,6：00,18：00,24：00,（0：00）,12：00,10：00,8：00,6：00,24：00,（0：00）,昏线,晨线,23/33,ks5u精品课件,总而言之，在光照图与地球运动相关复习训练中，应尤其注意以下几点：,了解三个概念：晨昏线、日界限、太阳高度。,找准三个点：太阳直射点、晨昏线与赤道交点、晨昏线与某纬线切点。,确定三条线：晨昏线、0时线、180经线。,掌握三个规律：地球自转运动规律、地球公转运动规律、太阳直射点移动规律。,理顺三个关系：直射点与正午太阳高度关系，直射点与昼夜长短关系，直射点与时间、日期关系。,进行三种计算：地方时计算，昼夜长短及日出、日落时间计算，正午太阳高度计算。,24/33,ks5u精品课件,图中，设EDF表示晨昏线，ED表示昏线。,（l）此时，太阳直射纬度是,，,经度是,。,（2）这一天，A地是,（填“极昼”或“极夜”）。,（3）此时，北京时间是,时。,（4）这一天，B，C，E三地正午太阳高度由大到小排列是,。,（5）这一天，B点昼长是时,日出时间是,.,训练巩固2,25/33,ks5u精品课件,（1）当AC为晨线时，此时是,前后，判断理由是,。,（2）当DE为晨线，此日太阳直射点纬度位置是,。,（3）当AB为晨线，此日是,节气；当DF为晨线，此日是,节气；当AD为晨线，此日是,节气。,（4）若DE为晨线，此刻北京时间是,点。当北京时间是8点正，DF是,线。,训练巩固2,【答案】（1）6月22日 AB是昏线，则推出北极圈以北地域发生极昼现象。,（2）2326N（北极圈以北地域为极昼，故阳光直射北回归线）,（3）冬至夏至春分或秋分（4）20点 晨线。,26/33,ks5u精品课件,下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答下列问题。,(1)三地按纬度由高到低排列正确是(),A B C D,(2)若地为北京，则此时(),A太阳直射点位于南半球且向北移,B地球公转速度逐步加紧,C北极圈内极昼范围逐步扩大,D各地昼夜长短相差最小,(1)B(2)C,训练巩固3,27/33,ks5u精品课件,右图为同一日期甲、乙、丙、丁四个地点昼长情况图，,据此,回答,。四个地点中，纬度数值相同地点是(),A甲、丁,B甲、乙、丙,C丙、丁,D没有纬度数值相同地点,7图中丁地日落时刻是(),A6时B15时C18时D21时,拓展应用1,A D,28/33,ks5u精品课件,拓展应用2,(1)18090E180(2)02326,(3)(15S,90W)(4)北半球昼短夜长(或昼最短，夜最长)，北极圈内为极夜。,29/33,ks5u精品课件,读下列图(图中ABC为昏线，且与极圈相切)，回答以下问题。,(1)此时为_月_日前后，太阳直射点地理坐标_。,(2)此时，北京时间为_时。,(3)此时，_经线和_经线将全球划分为两个日期。,(4)在乙图上完成日照图。(画出晨昏线，用斜线表示夜半球)。,答案(1)622(2326N,180)(2)8(3)1800,(4),拓展应用3,30/33,ks5u精品课件,四季更替,昼夜长短,正午太阳高度,随时间改变,抵达地面太阳辐射能多少不一样,四季更替,31/33,ks5u精品课件,四季划分,32/33,ks5u精品课件,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,热 带,南 温 带,北 温 带,北寒带,南寒带,23.5N,23.5S,66.5N,66.5S,天 文 特 征,气 候 特 征,有太阳直射现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,终年酷热,四季分明,四季分明,终年严寒,终年严寒,五带的划分,33/33,ks5u精品课件,