山东省德州市夏津县2025年数学三上期末质量跟踪监视试题含解析.doc

山东省德州市夏津县2025年数学三上期末质量跟踪监视试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、 填空题。 （20 分）
1．用4个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长可能是（__________）厘米，也可能是（__________）厘米。
2．小芳收集了28套动物画片，一套6张，小芳一共收集了多少张？小芳列竖式算出了结果：
28
× 6
48 →（________）套动物画片（________）张；
12 →（________）套动物画片（________）张；
168 →（________）套动物画片（________）张。
3．填一填．

（_____）厘米（_____）毫米

（_____）厘米（_____）毫米

（_____）厘米（_____）毫米
4．45千米=（_______）米 7200cm=（_______）dm
3米4厘米=（_______）厘米 500dm－50dm=（______）m
5．用分数表示下面各图中的阴影部分。

（________） （ （________）
6．填一填。
2000千克＝________吨           5000米＝________千米
3吨4千克＝________千克         4020米＝________千米________米
5千米－3500米＝________米       750毫米＋650毫米＝________分米
1时15分＝________分            120分－60分＝________时
7．计量比较长的路程，通常用________作单位，这个单位也可以叫________。
8．420×2×3＝420×（________） 824÷2÷4＝824÷（________）
9．7分＝________秒         1时15分＝________分
9000米＝________千米           1吨－300千克＝________千克
10．李奶奶家摘了200千克梨，打算装箱去卖。一个箱子最多能装42千克，用5个箱子来装，（______）。（填“装得下”或“装不下”）
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．用6个同样的正方形拼成下面各种图形，周长最长的是（ ）．
A． B． C． D．
12．要计算长方形的周长，下面方法中不正确的是（ ）．
A．长+长+宽+宽 B．长+宽×2 C．长×2+宽×2
13．比较长方形中甲、乙两部分的周长，( )．

A．甲长 B．乙长 C．一样长
14．下列算式中，得数大于300的算式是（　　）
A．869﹣689 B．124+286 C．701﹣407
15．与125×0的结果相同的是（  ）
A．125+0 B．125﹣0 C．0×125
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．两个城市间的铁路线长为689米。（______）
17．图中涂色部分占整个图形的。（________）

18．一个西瓜，哥哥吃了它的，妹妹吃了它的，妹妹吃得多。（________）
19．一辆大卡车的载重质量是5千克。（________）
20．晚上10时30分就是20时30分。（______）
四、 计算题。 （28 分）
21．口算。
54＋38=       33＋47=      70－26=     65－15=    700－200=
36＋20=      35－26=       27＋18=     62－28=     23＋65=
22．笔算下面各题。
①629+549=
②800－364= 
③64÷4=
④ 406×5=
⑤ 63÷7=
⑥ 421×4=
⑦ 621－81
⑧ 925+456=
五、 作图题。 （8 分）
23．看图连线

从前面看
从上面看
从左面看
六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．学校买来3包绘本，每包24本。现要把这些绘本平均分给8个班，每班可分到多少本？
25．斑马的身高是145厘米，长颈鹿的身高是斑马的3倍，长颈鹿的身高是多少厘米？
26．操场上原来有42名学生，又来了18名男生后，现在男生和女生人数同样多。操场上原来有多少名女生？多少名男生？
27．在方格图中画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；再画一个与它周长相等的正方形。（每小格的边长表示1厘米）

所画长方形的周长是（ ）厘米。正方形的边长是（ ）厘米。
28．2016年12月，中原区举行了全国教学交流会。
预计到会人数统计表

全国代表
郑州市代表
中原区代表
人数（人）
182
516
296
（1）估一估：如果到会代表每人1份材料，工作人员大约要准备多少份？
（2）主会场共有1000个座位，空了68个座位，实际到会的有多少人？
（3）主会场活动结束后，需要派车把代表送到分会场。如果用7辆车同时运，3次能运完吗？

29．两个同样的长方形，长都是10厘米，宽都是5厘米．
（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？
（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）
1、10 8
【分析】根据题意：4个边长1厘米的正方形可以拼成一个长方形，长方形的周长：（长＋宽）×2，带入即可，也可以拼成一个正方形，正方形的周长：边长×4，带入即可解答。
【详解】拼成一个长方形的周长是：
（4＋1）×2
＝5×2
＝10（厘米）；
拼成一个正方形的周长是：
（1＋1）×4
＝2×4
＝8（厘米）
【点睛】
根据题意进行拼组，然后根据长方形和正方形的周长计算公式，进行计算即可解答。
2、8 48 20 120 28 168
【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，48是由6乘8得到的，表示8套动物画片共48张。12是由6乘2得到的，2在十位，表示2个十，则12就是12个十，表示20套动物画片共120张。168是由6乘28得到的，表示28套动物画片共168张。
【详解】28
× 6
48 →8套动物画片48张；
12 →20套动物画片120张；
168 →28套动物画片168张。
【点睛】
两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。熟练掌握竖式中各个数字表示的含义。
3、3 5 3 9 5 9
【详解】略
4、45000 720 304 45
【解析】略
5、
【分析】把一个正三角形平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；
把一个长方形平均分成10份，每份是它的，其中2份涂色，表示；
把一个正方形平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示；据此解答即可。
【详解】
（） （） （）
【点睛】
此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
6、2 5 3004 4 20 1500 14 75 1
【分析】1000千克＝1吨，2000千克里面有2个1000千克，是2吨。
1000米＝1千米，5000米里面有5个1000米，是5千米。
1吨＝1000千克，3吨4千克＝3000千克＋4千克＝3004千克。
4020米＝4000米＋20米＝4千米20米。
5千米－3500米＝5000米－3500米＝1500米。
750毫米＋650毫米＝1400毫米＝14分米。
1时15分＝60分＋15分＝75分。
120分－60分＝60分＝1时。
【详解】2000千克＝2吨 5000米＝5千米
3吨4千克＝3004千克 4020米＝4千米20米
5千米－3500米＝1500米 750毫米＋650毫米＝14分米
1时15分＝75分 120分－60分＝1时
【点睛】
本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。千克和吨之间的进率是1000，米和千米之间的进率是1000，毫米和分米之间的进率是100，时和分之间的进率是60。
7、千米 公里
【详解】计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里。
8、（2×3） （2×4）
【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。
除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。
【详解】420×2×3＝420×（2×3） 824÷2÷4＝824÷（2×4）
【点睛】
观察数据特点和运算符号，灵活运用乘法结合律和除法的性质解决问题。
9、420 75 9 700
【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60。米和千米之间的进率是1000。吨和千克之间的进率是1000；据此解答即可。
【详解】7分＝420秒 1时15分＝75分
9000米＝9千米 1吨－300千克＝1000千克－300千克＝700千克
【点睛】
本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
10、装得下
【分析】先算出5个箱子一共可装多少千克，再与200千克作比较即可。
【详解】42×5＝210（千克）
210＞200
李奶奶家摘了200千克梨，打算装箱去卖。一个箱子最多能装42千克，用5个箱子来装，（装得下）。
【点睛】
熟悉三位数、两位数乘一位数的计算法则，是解答此题的关键。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、C
【详解】略
12、B
【详解】略
13、C
【详解】略
14、B
【详解】
A、869﹣689＝180
B、124+286＝410
C、701﹣407＝294
因为410＞294＞180
所以得数大于300的算式是：124+286
故选：B．
15、C
【详解】解：125×0=0，A、125+0=125，
B、125﹣0=125，
C、0×125=0，
所以与125×0的结果相同的是0×125；
故选C．
【分析】因为0和任何数相乘都得0，所以125×0=0，再逐项计算得数，并找出与125×0的结果相同的算式．

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、×
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：计量两个城市间的铁路线长，结合数据689可知：应用“千米”做单位。
【详解】根据分析可知：两个城市间的铁路线长为689千米，所以原说法错误。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17、×
【分析】观察这个图形可知，这个图形是由7个小正方形组成的，涂色部分是其中一个小正方形。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成7份，其中1份即1个小正方形占整个图形的。
【详解】根据分析可知，图中涂色部分占整个图形的。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意图形共7个小正方形而不是8个小正方形。
18、×
【分析】因为哥哥和妹妹吃的是同一个西瓜，要求谁吃得多，只需要比较和的大小即可。
【详解】＞
则哥哥吃的多。
故答案为：×。
【点睛】
同分子分数比较大小时，分母小的分数大。
19、×
【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位来计量；称物体有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；据此判断解答。
【详解】据分析得出：
一辆大卡车的载重质量是5吨，所以原题判断错误。
故答案为：×
【点睛】
解答此题时要紧密联系生活实际对其数据大小选择合适的质量单位。
20、×
【详解】略

四、 计算题。 （28 分）
21、92；80；44；50；500
56；9；45；34；88
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
【详解】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
22、1178；436；16；2030；9；1684；540；1381
【详解】①629+549=1178

②800－364=436

③64÷4=16

④ 406×5= 2030

⑤ 63÷7= 9

⑥ 421×4= 1684

⑦ 621－81= 540

⑧ 925+456= 1381

五、 作图题。 （8 分）
23、
【详解】略

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、9本
【详解】24×3÷8=9（本）
25、435厘米
【详解】145×3=435（厘米）
答：长颈鹿的身高是435厘米。
26、30名女生；12名男生
【分析】操场上原来有42名学生，又来了18名男生后，此时有：（名）；
现在男生和女生人数同样多，那么女生和男生都有：（名）；
那么现在的女生和现在的男生人数相同，都是30名，因男生后来了18名；
故之前的男生有：（名）。
【详解】42＋18＝60（名）
60÷2＝30（名）
30－18＝12（名）
答：操场上原来有30名女生、12名男生。
【点睛】
本题主要考查了同学们对和差倍问题的掌握。
27、图见详解；16；4
【分析】根据题意，画长方形，根据长方形周长公式：（长＋宽）×2求出周长，正方形周长和长方形周长相等，根据正方形的周长公式：边长×4求出正方形的边长，根据边长画正方形即可。
【详解】如下图：

（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
所画长方形的周长是16厘米。
16÷4＝4（厘米）
正方形的边长是4厘米。
【点睛】
本题考查了画指定长度的长方形，长方形和正方形周长相等是解题的关键。
28、（1）1010份（答案不唯一）
（2）932人
（3）能
【详解】（1）190＋520＋300＝1010（份）
答：工作人员大约要准备1010份。
（答案不唯一）
（2）1000－68＝932（人）
答：实际到会的有932人。
（3）7×49×3
＝343×3
＝1029（人）
1029人＞932人
答：3次能运完。
【点睛】
在准备材料的时候，要尽量多准备一些，这就要求我们在估算的时候，尽量往大的估。
29、（1）40厘米 （2）50厘米
【分析】（1）把长方形的两个长边重合在一起，两个宽边在一条直线上，这样就构成一个正方形，运用正方形的周长公式进行计算．
（2）把长方形的宽边重合在一起，就构成了长方形，运用长方形的周长公式进行计算求出长方形的周长．
【详解】（1）如题:

10×4=40（厘米）；
答：把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是40厘米．
（2）如图：

（10+10+5）×2=50（厘米）；
答：把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是50厘米．