2026届湖北省咸宁市通山县数学四年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

2026届湖北省咸宁市通山县数学四年级第一学期期末质量检测模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1．如图，，那么∠1＝（________），∠3＝（________），∠4＝（________）。

2．有红、黄、蓝、白4枚棋子在标有0、正数、负数的直线上移动.

（1）红棋子从0出发向右移动3个单位长度到达A点，A点对应的数是___。
（2）黄棋子从0出发向左移动6个单位长度到达B点，B点对应的数是___。
（3）蓝棋子从0出发，移动后到达C点，C点对应的数是﹣4.蓝棋子向___移动了___个单位长度.
（4）白棋子在蓝棋子的左边，距离蓝棋子3个单位长度的D点，D点对应的数是___。
3．根据商的变化规律，直接由64÷4=16，写出下面算式的得数。
640÷40=（________） 192÷4=（________） 192÷12=（__________）
4．a×6＋6×15＝（_______）×[（_______）+（______）]
5．一个数除以48，把48看作50来试商，试的商可能偏大．_____．
6．用1，2，3，4，5组成的三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是（________）。
7．条形统计图能清楚的表示数量的________。
8．盒子里有7黄、2红、5白共14个球，任意摸出一个球，可能出现（________）种情况，摸出（________）色球的可能性最小。
9．改写成用万”或“亿”作单位的数．
2569000=（____）万　　100万=（____）亿　　3.5亿=（____）万
10．每袋大米45千克，210袋这样的大米重________千克。
11．由3个百亿、4个亿、6个千万和7个百、8个一组成数是（_____________________）。这个数读作（______________________） 。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12．计算小数加减法时，末尾的数一定要对齐。（______）
13．两个因数相乘，其中一个因数的末尾有一个1，则积的末尾至少也有一个1．_____
14．修一条公路，如果每天修60米，20天能修完，如果要求提前4天完成，每天要修70米。（_____）
15．已知A×B=540，如果B缩小6倍，A不变，则积会扩大6倍。 （______）
16．学校清洁队有员工12人，负责清扫近400平方米的校园．这里的“12”是近似数．_____
17．所有的自然数都是正数． （_________）
18．我们班明天不可能有学生迟到。（______）
19．一个合数至少有3个因数。（______）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20．在计算140÷35是，下面的计算方法错误的是（ ）。
A．140÷7×5 B．（140×2）÷（35×2） C．140÷7÷5 D．（140÷7）÷（35÷7）
21．在数学课上，刘佳把一张长21厘米、宽5厘米的长方形纸对折两次，想一想，折痕间的关系是（ ）。
A．一定互相垂直 B．一定互相平行
C．可能互相垂直也可能互相平行 D．既不互相垂直也不互相平行
22．一个锅每次最多只能烙2张饼。现在要烙5张饼，两面都要烙，每面要3分钟，一共至少需要（ ）。分钟。
A．10 B．15 C．6 D．30
23．某学校给学生编的学号是9位数，前面8位分别表示学生入学的年份、所在班级和该生在班级的序号，最后一位为性别代码，男生表示为1，女生表示为1．如，101801301表示“1018年入学的1班的第30号同学，该同学是女性”．王珂的学号是101510181，下面关于王珂同学的信息，正确的是( )．
A．王珂是1015年入学的l班的第18号同学，是男生
B．王珂现在上三年级了
C．王珂是1015年入学的1班的第1号同学，是女生
D．王珂是1015年入学的10班的第18号同学，是男生
24．下面第（　　）个算式，在做竖式时，3乘7表示的是300×1．
A．319×27 B．391×72 C．931×72
四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25．直接写出计算结果．
40×90＝ 3×140＝ 630÷70＝ 1400＋600＝
96÷32＝ 480÷6＝ 20×500＝ 250×80＝
28万＋52万＝ 200亿－39亿＝ 354－98＝ 544＋102＝
26．用竖式计算。
120×60＝ 306×32＝ 158×58＝
952÷28＝ 298÷25＝ 940÷31＝
五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27．看一看，连一连

28．小动物回家．（连一连）

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29．盒子里有5颗红珠子，4颗蓝珠子，1颗绿珠子．摇匀后，随意摸出l颗．
（1）摸到绿珠子的可能性有多大？
（2）佳佳摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀．强强来摸，摸出的也是1颗蓝珠子，又放回摇匀．聪聪来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
（3）佳佳摸走了1颗红珠子，强强又摸走了1颗红珠子，都没有放回．这时聪聪来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？

30．一辆汽车从甲地到乙地，前3 小时行了150千米，以后每小时速度提高了10千米，又用了2小时到达乙地．甲、乙两地相距多少千米．
31．四年级的52名同学去海洋馆参观。付给售票员800元，找回20元，每张门票售价多少元？
32．学校为田径队员买运动服，每套123元，要买38套，带5000元够吗？
33．体育用品店每条跳绳售价19元，王老师带了800元，他最多能买几条跳绳？还剩多少元？
34．在国家“精准扶贫”的政策扶持下，王大婶创业致富，成了村里的养猪大户。

参考答案

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1、65° 65° 115°
【分析】读图可知，∠2和∠1以及一个直角组成一个平角，则∠1＝180°－90°－∠2。∠2和∠3及一个直角组成一个平角，则∠3＝180°－90°－∠2。∠1和∠4组成一个直角，则∠4＝180°－∠1。
【详解】∠1＝180°－90°－25°＝90°－25°＝65°
∠3＝180°－90°－25°＝90°－25°＝65°
∠4＝180°－65°＝115°
【点睛】
解决本题的关键是明确直角为90°，平角为180°。
2、+3 ﹣6 左 4 ﹣7
【详解】略
3、１６４８１６
【解析】略
4、6 a 15
【详解】通过观察，运用乘法分配律改写成a×6+6×15=6×（a+15），据此解答．
5、╳
【详解】48＜50，除数变大了，所以商可能会变小．
故答案为错误．
6、431×52＝22412
【分析】要使乘积最大，则把最大的数5放在两位数的十位，第二大的数4放在三位数的百位，第三大的数3放在三位数的十位，第四大的数2放在两位数的个位，最小的1放在三位数的个位，乘积最大。
【详解】用1，2，3，4，5组成的三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是431×52＝22412。
【点睛】
解决本题时应明确两个数越接近，乘积越大。据此解答即可。
7、多少
【详解】略
8、3 红
【分析】根据题意，因为7个黄球，2个红球，5个白球，有三种颜色的球，所以可能出现3种情况，7＞5＞2，黄球最多，摸出的可能性最大，红球最少，摸出的可能性最小；进而解答即可。
【详解】盒子里有7黄、2红、5白共14个球，任意摸出一个球，可能出现3种情况，摸出红色球的可能性最小。
【点睛】
此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断。
9、256.9 0.1 2
【分析】此题考查的是数的改写及近似数的求法．100万=(　　)亿,解答此类题时,可用单位换算的方法来解．把用万作单位的数换算成用亿作单位的数,是由低级单位向高级单位换算,应除以进率．
【详解】1亿=10000万,100÷10000=0.1．同理,3.5亿=(　　)万,应乘进率10000,3.5×10000=2．
10、9450
【详解】略
11、30460000708 三百零四亿六千万零七百零八
【详解】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12、×
【分析】在进行小数加减法的计算时，对齐的应该是小数点而不是末尾的数。
【详解】计算小数加减法时，小数点一定要对齐。所以本题说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查小数进行加减法计算是的运算法则，理解并熟练掌握小数计算的法则是解决本题的关键。
13、×
【解析】根据题意，假设这两个数分别是11与5，或11与1.3；分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【详解】假设这两个数分别是11与5，或11与1.3；
11×5=51；
11×1.3=3；

所以，两个数相乘（都不为1），其中一个乘数末尾有1，积的末尾不一定有1．
故答案为×．
14、错误
【解析】如果要求提前4天完成，每天要修的米数=要修的这条的公路的长度÷（计划修完这条路用的天数-4），其中，要修的这条的公路的长度=每天修的长度×计划修完这条路用的天数。
15、×
【详解】略
16、×
【解析】学校清洁队有员工12人，负责清扫近400平方米的校园．这里的“12”是准确数；
故答案为：×．
17、×
【详解】0既不是正数，也不是负数．
18、×
【详解】略
19、√
【分析】自然数中，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数。由此可知，合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数，如9有1，9，3三个因数。
【详解】根据合数的意义可知，
合数除了1和它本身外，至少还要有一个因数，即至少有3个因数。
所以一个合数至少有3个因数说法正确。
故答案为：√。
【点睛】
本题主要考查了合数的意义，根据合数的意义进行确定是完成本题的关键。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20、A
【分析】（1）根据商的变化规律可知，当被除数和除数同时乘或者除以一个数时，商不变。
（2）除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。
【详解】A. 140÷7×5＝20×5＝100；

B.（140×2）÷（35×2）＝140÷35＝4；
C. 140÷7÷5＝140÷（7×5）＝140÷35＝4；
D.（140÷7）÷（35÷7）＝140÷35＝4；
故答案为：A。
【点睛】
本题考查商的变化规律以及商不变的性质，需熟练掌握。
21、C
【分析】一张长21厘米、宽5厘米的长方形纸对折两次，产生的折痕会出现以下三种情况，如图所示：

图中折痕间的关系有相交但不垂直，相交并且垂直，还有互相平行，据此作答即可。
【详解】根据分析，折痕间的关系有相交但不垂直，相交并且垂直，还有互相平行，所以折痕间的关系可能互相垂直也可能互相平行，故而此题选C。
【点睛】
此题考查对长方形的认知，锻炼学生对图形认知的能力。
22、B
【分析】烙2张及以上的饼，最少用时等于饼的张数乘烙一面需要的时间。
【详解】3×5＝15（分钟）
故答案为：B。
【点睛】
合理安排，确保每次都能烙2张饼用时最少。
23、D
【详解】根据条件可知，王珂的学号是101510181，1015是王珂的入学年份，10是王珂的班级号，18是王珂在班级的序号，1表示王珂是一名男生，据此解答.
24、B
【解析】在做竖式时，3乘7表示的是300×1，那么3在第一个因数的百位上，7在第二个因数的十位上，
选项中391×72符合要求．
故选：B．

四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25、3600，420，9，2000；
3，80，10000，20000；
80万，161亿，256，646
【详解】略
26、7200；9792；9164
34；11……23；30……10
【分析】根据整数乘除法笔算方法进行计算即可解答。
【详解】120×60＝7200 306×32＝9792 158×58＝9164

952÷28＝34 298÷25＝11……23 940÷31＝30……10

五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27、
【详解】略
28、
【详解】略

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29、（1） （2）摸到红珠子的可能性最大 （3）摸到蓝珠子的可能性最大
【分析】（1）根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用绿珠子的数量除以珠子的总量，求出摸到绿珠子的可能性是多少即可．
（2）根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．
（3）首先比较出佳佳、强强摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少，然后根据哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．
【详解】（1）5+4+1＝10（个） 1÷10＝
答：摸到绿珠子的可能性是．
（2）因为5＞4＞1，即红珠子最多，所以摸到红珠子的可能性最大．
答：摸到红珠子的可能性最大．
（3）5﹣1﹣1＝3（个）
因为4＞3＞1，即剩下的珠子中，蓝珠子最多，所以摸到蓝珠子的可能性最大．
答：摸到蓝珠子的可能性最大．
30、280千米
【详解】（150÷3+10)×2+150
=（50+10）×2+150
=60×2+150
=120+150
=270（千米）答：甲、乙两地相距270千米．
31、15元
【分析】根据题意，付给售票员800元减去找回的20元就是52名同学花的门票钱，然后再除以52即可。
【详解】（800－20）÷52
＝780÷52
＝15 （元）
答：每张门票售价15元。
【点睛】
关键是根据减法的意义求出门票的钱数，然后再除以去的人数即可。
32、够了
【详解】123×38=4674（元）
4674＜5000
够了
33、42条；2元
【分析】能买几条跳绳，就是看800里面有几个19，即用800除以19。
【详解】800÷19＝42（条）……2（元）
答：最多能买42条跳绳，还剩2元。
【点睛】
数量＝总价÷单价，对于有余数的除法题，余数一定要小于除数。
34、3天；4千克
【分析】根据题意可知，用一袋饲料的重量除以平均每天吃饲料的重量，求得的商即为吃的天数，余数即为还剩下饲料的重量。
【详解】100÷32＝3（天）……4（千克）
答：1袋饲料够喂3天，还剩4千克。
【点睛】
本题考查有余数除法的实际应用，明确商和余数分别表示的意义是解决本题的关键。