2025-2026学年青海省海北藏族自治州刚察县四上数学期末预测试题含解析.doc

2025-2026学年青海省海北藏族自治州刚察县四上数学期末预测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、 填空题。 （每题2分，共20 分）
1．把下面各数按照数位的多少，分别填写在不同的圈里．（按题中数的顺序填）
541
2901
30
401
207
199
109
1999
11
111
200

2．把下面数，用四舍五入的方法精确到亿位．
2378400000≈________
3．在横线上填合适的面积单位．
①一块正方形地砖的面积是2500（________）；
②一个市民广场的面积是2500（________）；
③一个村庄的占地面积是25（_____
④一片森林的占地面积是25（_______）．
4．小鸣为福利院的小朋友买了12盒彩笔，每盒15元，小鸣买这些彩笔共用了（________）元。解决此问题所用的数量关系式是（________）。
5．，如果和同时除以5，商是（______），如果乘2，除以2，商是（______）。
6．计算271×31时，可以先算27×（_____），再在积的末尾添上（_____）个1．
7．计算421÷29时，把29看成_________进行试商，商是_________位数．
8．一个数由五百万、八十万、四万和二千组成，这个数是（______）。
9．计算器上清屏键按_____键，OFF键表示_____．
10．一种纸，100张大约厚1厘米，1亿张这样的纸大约厚（_______）米。
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．用4个“6”和4个“0”组成的八位数中，最大的且只读一个“零”的数是（ ）。
A．60006660 B．66660000 C．66600600
12．下面各数，一个零也不读的是（ ）。
A．4072300 B．6000006 C．7200320 D．8004130
13．830÷90＝（ ）。
A．9……2 B．90……20 C．9……20
14．下面的角可以用一副三角板拼成的是（ ）。
A．20° B．80° C．135° D．140°
15．估一估，下面算式中的商最接近9的是（ ）。
A． B． C．
三、 判断题。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．计算器是目前人们广泛使用的计算工具．　 　（______）
17． “米/秒”、“米/分”和“千米/时”都是速度的单位． （______）
18．一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就是一条线段．_____．
19．两个非零自然数的积是600，如果这两个因数同时乘5，积还是600。（______）
20．用一个5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数变成了100°．（____）
四、 计算题。 （每题8分，共16 分）
21．口算。
40×90＝ 80×11＝ 55×20＝ 25×400＝
420÷6＝ 660÷30＝ 240÷40＝ 402×5＝
300×14＝ 560÷70＝ 0÷27＝ 850×0＝
22．用竖式计算
136×35
208×72
46×210
260×40
五、 作图题。 （共8 分）
23．看一看，连一连

六、 解决问题。 （每题 6 分， 共 36 分）
24．同学们去秋游,每套车票和门票共52元,一共需要104套。

25．四年级一班有4个小组，每组12人，一共收集了240个昆虫标本．平均每人收集多少个？（用两种方法解答）
26．有多少人没有蛀牙？

27．画一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，并计算它的周长。
28．20路社区巴士全程要经过6个站（如图），且每相邻两站间距离相等。已知张村站与李村站相距5400米，20路社区巴士早上8：55张村站出发匀速前进，行驶到学校站正好是早上9：07。照这样的速度，当20路社区巴士行驶到李村站时，应该是几时几分？（不考虑到站停靠时间）

29．小明和小刚玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出3次，赢两次者胜。小刚拿的是下面一组8，6，3的牌，小刚有可能获胜吗？请简要说明。

参考答案

一、 填空题。 （每题2分，共20 分）
1、
【详解】略
2、24亿
【详解】略
3、平方厘米 平方米 公顷 平方千米
【解析】略
4、180 单价×数量＝总价
【分析】用一盒的价钱乘盒数即可求出共用的钱数，一盒的价钱是单价，盒数是数量。
【详解】12×15＝180（元），共用了180元。
关系式是：单价×数量＝总价
【点睛】
同学们要熟记“总价＝单价×数量”并能灵活应用其解决具体问题。
5、12 48
【分析】
如果和同时除以5，商不变，还是12；
如果乘2，除以2，刚商是×2×2，即12×2×2＝24×2＝48。
【详解】，如果和同时除以5，商是（12），如果乘2，除以2，商是（48）。
【点睛】
商的变化规律
（1）被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
（2）除数不变，被除数乘或除以一个数（0除外），商就乘或除以这个数。
（2）被除数不变，除数乘或除以一个数（0除外），商反而除以或乘这个数。
6、3 2
【详解】略
7、30 二（两）
【详解】略
8、5842000
【分析】一个数由五百万、八十万、四万和二千组成。这个数最高位是百万位，它是一个七位数，百万位上是5，十万位上是8，万位上是4，千位上是2，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此解答。
【详解】根据每个数位上的数字写出这个数：5842000
【点睛】
本题主要考查整数的写法和组成。
9、ON/C 关机键
【详解】略
10、10000
【详解】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、C
【详解】略
12、D
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出每个数再进行选择。
【详解】A. 4072300，读作：四百零七万二千三百；
B．6000006，读作：六百万零六；
C．7200320，读作：七百二十万零三百二十；
D. 8004130，读作：八百万四千一百三十；
故答案选：D。
【点睛】
本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
13、C
【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。
【详解】
故答案为：C
14、C
【详解】略

15、A
【分析】根据三位数除以两位数的估算方法，将除数看成与其接近的整十数，再与9相乘求积。再看哪个选项的积最接近被除数，据此解答。
【详解】A．632÷71，71≈70，70×9＝630，与被除数相差2；
B．434÷51，51≈50，50×9＝450，与被除数相差16；
C．520÷60，60×9＝540，与被除数相差20；
所以商最接近9的是632÷71；
故答案为：A。
【点睛】
本题考查的是商的估算方法，可把被除数和除数看成与其接近的整十、整百数，再进行计算。

三、 判断题。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、√

【详解】早在十四世纪，中国就发明了计算工具﹣算盘．算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1；后来又研发了计算器，计算器是目前人们广泛使用的计算工具；由此解答即可．
17、√
【详解】略
18、×
【详解】毛线有两个端点，如果把毛线拉直就是线段，如果弯曲就不是线段，综上所述说法错误．
故答案为×．
19、×
【分析】根据积的变化规律：如果两个因数都同时扩大，那么积也扩大为两个倍数的乘积倍；如：3×2＝6，当两个因数同时乘2时，积为：（3×2）×（2×2），积扩大了2×2＝4倍；据此解答。
【详解】根据分析可知，两个因数同时乘5时，积会扩大5×5＝25倍；
所以最后的积为：600×25＝15000；
故此说法不正确。
【点睛】
本题考查的是对积的变化规律的理解掌握。
20、×
【详解】略

四、 计算题。 （每题8分，共16 分）
21、3600；880；1100；10000；
70；22；6；2010；
4200；8；0；0
【详解】略
22、（1）4760 （2）14976 （3）9660 （4）1
【详解】（1）136×35＝4760；

（2）208×72＝14976；

（3）46×210＝9660；

（4）260×40＝1．

五、 作图题。 （共8 分）
23、
【详解】略

六、 解决问题 （每题 6 分， 共 36 分）
24、不够
【详解】52×104=5408(元)　5408>5000　不够
25、5个
【解析】方法一：先用每组人数乘小组数计算出总人数，再用采集的昆虫标本总数240个除以总人数就是平均每人采集了多少个昆虫标本．
方法二：也可先用采集昆虫标本的总数除以组数计算出平均每组采集了多少个昆虫标本，再除以每组人数就是平均每人采集了多少个昆虫标本：240÷4÷12=5（个）．
【详解】方法一：240÷（4×12）
=240÷48
=5（个）
方法二：240÷4÷12
=60÷12
=5（个）
答：平均每人收集5个．
26、251人
【详解340﹣89＝251（人）
答：有251人没有蛀牙．
27、画图见详解，16厘米；
【分析】根据题意，具体画法为：
1、先画5厘米的一条线段；
2、在线段的两端作垂线，垂线的长为3厘米；
3、连接垂线的另一端；
然后再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行计算即可得到答案。
【详解】作图如下：

长方形的周长为：
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
答：这个长方形的周长是16厘米。
【点睛】
此题主要考查的是长方形周长公式及画长方形，掌握周长＝（长＋宽）×2，是解题的关键。
28、9：15
【分析】根据时间差算出已经行走的时间，6站有5个间隔，算出已经走了几个间隔，已经走的时间÷已经走的间隔就是一个间隔需要的时间，剩下的间隔数×每个间隔的时间就是剩下用的时间，算出的时间＋到达学校的时间就是所求。
【详解】9：07－8：55＝12（分）；
6－1＝5（个），4－1＝3（个）；
12÷3＝4（分），4×2＝8（分）8分＝0：08；
9：07＋0：08＝9：15
答：当20路社区巴士行驶到李村站时，应该是9：15。
【点睛】
本题考查行程问题，算出每个间隔用的时间是解题的关键。
29、有可能；说明见详解。
【分析】根据“田忌赛马”的故事，用3对9，输一局； 6对5，8对7，胜二局，由此即可能3局2胜获胜。
【详解】小刚第一次出3，小明出9，小刚输，第二次小刚出6，对方出5，小刚胜，第三次小刚出8，对方出7，小刚胜，这样小刚有可能获胜。
【点睛】
本题考查优化问题，掌握“田忌赛马”原理是解题的关键。