2026届云南省昭通市鲁甸县数学三年级第一学期期末检测试题含解析.doc

2026届云南省昭通市鲁甸县数学三年级第一学期期末检测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、神奇小帮手。
1．下图可以用分数表示，还可以用表示。

2．三年级（2）班会打乒乓球的有25人，会打羽毛球的有31人，每人至少会一样，两样都会的有9人，三年级（2）班有__人．
3．用合适的质量单位描述动物园里的动物：一头成年非洲象重8（______），成年大熊猫重120（______），一只珍珠鸟重60（______）。
4．《我们爱科学》一共87页，小聪每天看5页，（__________）天才能看完。
5．长方形和正方形都有4条边，长方形的（________）边相等，正方形的（________）边都相等。
6．下面哪张照片是小美拍到的？请在照片下面的括号里画“√”。

7．12/5分数单位是（_____），它再减少（______）个这样的分数单位就是最小的质数；它再增加（______）个这样的分数单位就是最小的合数．
8．5□4÷5，要使商的中间有0，□内最大可以填（______）；要使商的末尾有0，□内可以填（______）。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．999×101的积和999×（100×1）的积相等. （_____）
10．小红爸爸的身高有170米．      （______）
11．12－6×2=(12－6)×2=6×2 （______）
12．68个千分之一是0.68。 （____）
13．151×2的积的末尾有1个1．（________）
14．下面的计算对吗？（________）

15．小明从家里走到学校大约需要15秒． （_______）
16．120×0<120+0 （_____）
17．一盒饼干6元一个蛋糕的价钱是饼干的5倍，一个蛋糕的价钱是30元．_____
18．围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。 _____
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．1997年7月1日，我国恢复对香港行驶主权，到2018年7月1日是恢复行驶主权（　　）周年．
A．21 B．22 C．19 D．20
20．下图中①和②两部分的周长相比，（ ）.

A．不相等 B．相等 C．无法比较
21．三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是（ ）。

A．4米 B．7分米 C．50毫米
22．下面两个图形的周长相比，(　　)。

A．甲周长长 B．乙周长长 C．一样长
23．果园中大约有果树700棵，可能有（ ）棵。
A．628 B．769 C．695 D．799
24．如下图，一个长方形被分成甲、乙两个部分，甲部分的周长与乙部分的周长相比较，结果是（ ）。

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．无法比较
25．394×8≈(　　)．
A．1600 B．3200 C．2000
26．下面算式中，先算加法的是（ ）。
A．7＋2×9 B．45÷（5＋4） C．60÷2＋4
27．162×4﹙       ﹚356×5
A．＜ B．＞ C．=
28．估一估:596+387的结果一定(　　)．
A．小于800 B．大于900 C．小于900
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写得数。
34+13 = 42 – 17 = 200+180= 792 –303≈
201×4 = 8×125 = 5×600 = 304×8≈
1 –
30．列竖式计算
114×5＝ 3×207＝ 419÷4＝
750×8＝ 360÷3＝ 803÷4＝
31．算出下列图形的周长。

五、操作题。
32．找座位（根据余数找座位，连一连）。

六、解决问题
33．买这三种商品，收银员应收多少钱？

34．如下图所示，把一些长8厘米的长方形纸条连接起来，每两张纸条的粘合处都是2厘米。

（1）照这样连接，6张纸条连起来的长是多少厘米？
（2）连接后纸条长度为62厘米时，需要多少张纸条？
35．张大伯想买两筐苹果，大筐34千克，小筐26千克，每千克苹果7元，这两筐苹果一共要花多少元？
36．学校饲养组养了15只兔子。其中是白兔。白兔有多少只？

37．

答：如果往返都乘火车，车票要花元钱。

参考答案

一、神奇小帮手。
1、；
【分析】观察图中可知，涂色部分表示把大正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示是；还可以表示把大正方形平均分成16份，涂色部分占其中的4份，用分数表示是；据此解答。
【详解】据分析得出：
下图可以用分数表示，还可以用表示。
【点睛】
本题考查的是分数意义的运用，解答本题的关键是准确掌握分数的意义，再根据题意灵活解答。
2、1
【详解】根据分析可得，
25+31﹣9
＝56﹣9
＝1（人）
答：三年级（2）班有 1人．
故答案为：1．
3、吨 千克 克
【分析】根据生活经验、质量单位和数据大小的认识，选择合适的计量单位即可。
【详解】一头成年非洲象重8吨，成年大熊猫重120千克，一只珍珠鸟重60克。
【点睛】
本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识选择合适的单位。
4、18
【分析】由题意小聪要多少天看完这本书，就用书的总页数除以每天看的页数，如果是整数正好看完，如果有余数，说明还有几页没看，还的需要一天，所以就在整数上加一天，据此解答。
【详解】87÷5＝17（天）……2（页），
17＋1＝18（天）。
【点睛】
本题主要考查有余数的除法，理解题意注意余数的含义是解答此题的关键。
5、对 四条
【分析】根据题目的意思可知括号里需要填的是长方形和正方形的边长特点。长方形的特点是长宽分别相等，长宽为对边；正方形的四条边都相等。
【详解】长方形的对边相等；正方形的四条边都相等。
【点睛】
此题考查正方形、长方形的特点，根据特点进行作答即可。
6、见详解
【分析】小美是从后面拍照的，拍的照片首先是背面，被拍人的右手提有东西，从后面看，东西在身体的右边；据此即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想像力。
7、 2 8
【详解】略
8、4 0、5
【分析】根据题意可知5□4÷5，要使商的中间有0，因为被除数首位被整除，所以□里面的数要比5小。要使商的末尾有0，因为被除数末尾4比5小，所以中间填的数要能被5整除。
【详解】5□4÷5，要使商的中间有0，□内最大可以填4；要使商的末尾有0，□内可以填0、5。
【点睛】
此题考查学生对三位数除以一位数的理解，分析出商中间有0、末尾有0的情况。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【解析】999×101表示101个999相加． 999×（100×1）=999×100表示100个999相加，
所以999×101＞999×（100×1）的积，所以题干的说法是错误的．
故答案为×．
10、×
【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，1米=10分米，1分米=10厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位．
【详解】爸爸的身高是180厘米，原题说法错误．
故答案为错误
11、×
【分析】观察数字和运算符号特点，此题含有减法和乘法，没有括号，要先算乘法，再算减法.
【详解】12-6×2
=12-12
=0，原题计算错误.
故答案为错误
12、错误
【解析】个小数由68个千分之一组成，即千分位上是8，百分位上是6，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．此题主要考查小数的组成和小数的读法．
【详解】68个千分之一是0.068，所以本题说法错误；
故答案为：错误．
13、×
【解析】略
14、×
【分析】百位和十位上的数字按减法计算了，所以错了。
【详解】百位和十位上的数字应该按加法进行计算，此题按减法计算了，所以错了。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了整数加法的竖式计算，根据其计算方法进行计算。
15、错误
【详解】1秒走一步，一步0.5米，15秒走15×0.5=7.5（米），小明家到学校不可能这么近，本题错．故答案为错误
16、√
【详解】因为120×0=0，120+0=120，0＜120，所以120×0<120+0，原题说法正确.
故答案为正确.
【点睛】
根据0的运算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.
17、√
【详解】6×5＝30（元）
即，一个蛋糕的价钱是30元，所以原题说法正确．
故答案为：√
18、√
【详解】依据平面图形的周长的意义，即围成平面图形的所有线段的和，就是这个图形的周长，所以围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【详解】2018年7月1日﹣1997年7月1日＝21（周年）
答：到2018年7月1日是恢复行驶主权21周年．
故选A．
20、B
【详解】略
21、B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知三年级孩子的课桌的高度一般为7分米。4米比地面到房顶的高度还要高，50毫米即5厘米，大约是三年级孩子食指的长度。据此解答即可。
【详解】三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是7分米。
故答案为：B。
【点睛】
解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
22、C
【详解】略
23、C
【分析】根据“四舍五入法”可知：果园里大约有700棵树，那么可能有的范围是701～749棵或699～650棵之间。
【详解】628≈600；769≈800；695≈700；799≈800。
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查学生对“四舍五入法”知识的掌握和灵活运用。
24、A
【分析】根据观察，甲的周长＝长方形的长＋公共曲线边长＋甲的两个宽边；乙的周长＝长方形的长＋公共曲线边长＋乙的两个宽边。比较甲、乙的两个宽边即可。
【详解】根据观察，甲的两个宽边均大于乙的两个宽边，故甲的周长＞乙的周长；故选：A
【点睛】
本题主要考查周长的认识：围成一个图形所有边长的总和就是这个图形的周长。
25、B
【详解】略
26、B
【分析】四则混合运算运算顺序：同级运算从左到右，依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减；有括号的，先算括号里面的。
【详解】A．7＋2×9，先算乘法，再算加法；
B．45÷（5＋4），先算加法，再算乘法；
C．60÷2＋4，先算除法，再算加法。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。
27、A
【详解】略
28、B
【详解】略

四、勤奋的你来算一算。
29、47；25；380；500
804；1000；3000；2400
；；1；
【详解】略
30、570；621；104…3
6000；120；200…3
【详解】114×5＝570

3×207＝621

419÷4＝104…3

750×8＝6000

360÷3＝120

803÷4＝200…3

31、34厘米；32厘米；

【分析】（1）根据长方形周长公式：（长＋宽）×2，代入即可；
（2）根据正方形的周长公式：边长×4，代入即可；熟练掌握长方形和正方形周长公式是本题解答的关键。
【详解】（1）长方形周长为：
（12＋5）×2
＝17×2
＝34（厘米）；
（2）正方形周长为：
8×4＝32（厘米）；

五、操作题。
32、
【详解】略

六、解决问题
33、837元
【分析】手机、电话机、照相机的价钱已知，把这三种商品的价钱相加就是买这三种商品需要的钱数，即收银员应收的钱数
【详解】345+180+312＝837（元）
答：收银员应收837元钱．
【点睛】
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．
34、（1）38厘米（2）10张
【分析】（1）观察图可知，从第2张纸条开始，每次增加6厘米，用原来的长度+增加的长度=纸条连接起来的总长度，据此列式解答；
（2）根据题意可知，用连接后的纸条长度-8=剩下的总长度，然后用剩下的总长度÷每个小长方形增加的长度=纸的张数，然后加1即可得到总张数，据此解答。
【详解】（1）8-2=6（厘米）
8+6+6+6+6+6=38（厘米）
答：6张纸条连起来的长是38厘米。
（2）62-8=54（厘米）
54÷6=9（张）
9+1=10（张）
答：需要10张纸条。
35、420元
【分析】根据加法的意义，先求出两筐苹果的总质量，再乘以每千克的钱数，即可解答。
【详解】（34＋26）×7
＝60×7
＝420（元）
答：这两筐苹果一共要花420元。
【点睛】
解答本题的关键是掌握总价＝单价×数量，本题也可分别求出两筐苹果的钱数，再相加。
36、10只
【分析】兔子只数除以3，再乘2即可解答。
【详解】15÷3×2
＝5×2
＝10（只）
答：白兔有10只。
【点睛】
熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。
37、1584元
【分析】根据题意可知，一共2＋1＝3人乘火车。因为往返都乘火车，则一共需要购买2×3＝6张火车票。再根据总价＝单价×数量解答。
【详解】（2＋1）×2×264
＝3×2×264
＝6×264
＝1584（元）
答：如果往返都乘火车，车票要花1584元钱。
【点睛】
解决本题时应明确需要购买火车票的票数，再根据公式总价＝单价×数量解答。